部編版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃（常用）（精品）

1、1部編版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃實(shí)驗(yàn)小學(xué) 20182019 學(xué)年度第二學(xué)期 三(1)班語文教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析本班共有學(xué)生 63 名，其中男生 37 名，女生 26 名。大 部分學(xué)生天真聰穎，接受能力也較強(qiáng)，但小部分同學(xué)紀(jì)律散 漫， 行為習(xí)慣不好， 學(xué)習(xí)沒有自覺性， 經(jīng)常作業(yè)不按時(shí)完成。 所以存在著學(xué)習(xí)上的“貧富懸殊”。對(duì)于這小部分學(xué)生有待 于今后教學(xué)中采取多種方式，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性，逐漸養(yǎng)成 遵守紀(jì)律，愛學(xué)習(xí)，求上進(jìn)的良好習(xí)慣。使整個(gè)班級(jí)形成一種勤于學(xué)習(xí)的氛圍，使大家在各方面都有所提高。二、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.在語文學(xué)習(xí)中，體現(xiàn) 8 個(gè)專題的思想。2.認(rèn)識(shí) 250 個(gè)字，會(huì)寫 250 個(gè)字。

2、3.會(huì)使用字典、詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。繼續(xù)練 習(xí)用鋼筆書寫正楷字。4.用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 5.繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問。6.學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續(xù) 體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。7.初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。2部編版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃8.繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。9.積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文， 練習(xí)復(fù)述課文。10.繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資 料。11.留心周圍事物，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。 不拘形式地寫下見聞、感受和想象。愿意將自己的習(xí)

3、作讀給 人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。12能用普通話交談。在交談中能認(rèn)真傾聽，并能就不 理解的地方向人請(qǐng)教，就不理解的意見與人商討。繼續(xù)具體 生動(dòng)地講述故事，努力用語言打動(dòng)他人。能逐步清楚明白地 講述一件事情。13.結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然、觀察社會(huì)，書面與口頭 結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。三、教學(xué)措施1.準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高或降低。2 .扎實(shí)進(jìn)行語言訓(xùn)練，著重進(jìn)行段的訓(xùn)練讀懂一段 話，寫好一段話，繼續(xù)對(duì)學(xué)生的識(shí)字、寫字給予重視，幫助 他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達(dá)方法。課堂教學(xué)中保 證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間。要擴(kuò)3部編版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃大訓(xùn)練面，使全體學(xué)

4、生參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活 動(dòng)時(shí)間，訓(xùn)練應(yīng)嚴(yán)格要求，及時(shí)反饋和矯正，講求實(shí)效。3.注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達(dá)，從 讀中學(xué)寫。在作文訓(xùn)練中，要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方 法，鼓勵(lì)學(xué)生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達(dá)能力。4.重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，要根據(jù)課文特點(diǎn)，選擇學(xué)法 指導(dǎo)的時(shí)機(jī)，有的可以在學(xué)習(xí)課文前，如查字典確定字義、 多音字確定讀音等；有的宜在學(xué)習(xí)課文中，如連句成段的兩 種方法(總分和并列)，有的可在學(xué)完課后再次總結(jié)，如說 一段話的意思。在學(xué)法指導(dǎo)時(shí)不必過多地講道理，應(yīng)多讓學(xué) 生運(yùn)用這種方法練習(xí)，在實(shí)踐中達(dá)到熟練的程度。5.繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提高中等生。五、教學(xué)進(jìn)度表教學(xué)內(nèi)容第 13 課第 4 課 口語交際 習(xí)作 語文園地第 57 課第 8 課 口語交際 習(xí)作 語文園地 快樂讀書吧一二單元測(cè)試教學(xué)時(shí)間第一周第二周第三周第四周第五周4部編版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃第六周第 911 課第七周第 12 課 綜合性學(xué)習(xí) 語文園地第八周第 13 15 課第九周習(xí)作 語文園地 三四單元測(cè)試第十周第 16、17 課 習(xí)作例文第十一周習(xí)作 第 18、19 課第十二周第 20、21 課 習(xí)作第十三周語文園地 五六單元測(cè)試第十四周第 2224 課第十五周口語交際 習(xí)作 語文園