小學(xué)音樂人教六年級上冊（2023年新編）第四單元外國影視音樂-《小小少年》教學(xué)設(shè)計_第1頁
小學(xué)音樂人教六年級上冊（2023年新編）第四單元外國影視音樂-《小小少年》教學(xué)設(shè)計_第2頁
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1、小小少年教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)六年級上冊第四單元歌曲小小少年執(zhí)教人：胡艷 （四川省阿壩州汶川縣雁門小學(xué)校） 二、教學(xué)目標(biāo)：情感與價值：通過學(xué)習(xí)作品小小少年，感受歌曲樂觀向上的情感，養(yǎng)成勇敢面對挫折的良好習(xí)慣。過程與方法：通過對小小少年的演唱，并配以討論、分析等方法，學(xué)生能夠提高音樂欣賞能力以及合作探究能力。知識與技能：掌握附點八分音符的演唱及運用，并能夠完整的有感情的演唱歌曲。三、教學(xué)重難點：重點：能夠完整的有感情的演唱歌曲。難點：附點八分音符的演唱及運用。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、ppt課件、多媒體等五、課時安排：1課時六、教學(xué)過程（一）準(zhǔn)備練習(xí)：1、呼吸練習(xí)，主要練習(xí)急吸慢呼。2、發(fā)聲練習(xí)，學(xué)生采用

2、“wu”的聲音，發(fā)長音音階，注意嗓音保護。 （二）新課導(dǎo)入：觀看影片片段，講述海因切的故事，揭示課題小小少年。(三)初步感知：1、有感情地朗讀歌詞，并請學(xué)生思考：歌詞表達了怎樣的內(nèi)容?學(xué)生自由回答。教師總結(jié)：表達了主人公積極向上的樂觀態(tài)度。2、教師用多媒體播放歌曲小小少年，并提問歌曲情緒是怎樣的?學(xué)生自由回答。教師總結(jié)：愉悅地。 (四)學(xué)唱歌曲：1、課件出示曲譜第一部分（1）學(xué)生跟隨老師的琴聲，用“?！蹦３谝徊糠謽纷V,注意保持氣息的連貫。（2）掌握附點節(jié)奏，解決難點：鞏固附點八分音符的節(jié)奏，將有附點的曲子和沒有附點的曲子對比演唱，感受附點音符的作用?？偨Y(jié)并講解：附點八分音符在演唱時前長后短，類似“蘋果”“葡萄”。（3）填詞演唱第一部分，注意咬字清楚，聲音要集中。2、課件出示曲譜第二部分（1）學(xué)生用“啦”隨老師琴聲模唱第二部分樂譜，注意第二部分的情緒變化？（2）填詞演唱第二部分，注意情感的表達。3、再次完整欣賞歌曲，學(xué)生隨歌曲輕聲哼唱。4. 聽伴奏錄音，完整演唱歌曲，注意兩段音樂情緒的變化，保持聲音的集中度。 (五)拓展延伸電影、電視作品中有很多優(yōu)秀的音樂作品，說一說你們知道的影視音樂有哪些？唱給大家聽一聽。如：音樂之聲紅星歌等。（六）結(jié)束部分：英俊少年是一部非常經(jīng)典的影片，希望大家利用課后時間觀賞這部

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