小學道德與法治人教三年級上冊第三單元安全護我成長-何璠寧南縣民族小學校精品思政課教案

1、 寧南縣民族小學校三年級道德與法治學科教案7.生命最寶貴 教師：何璠教學目標：1.知道我們的生命來之不易，體會生命的可貴，珍愛生命，熱愛生活。2.增強對生命的美好感受與體驗能力，懂得我很重要，生命最可貴的道理。教學重點：知道我們的生命來之不易，懂得我很重要，生命最可貴的道理。教學難點：體會生命的可貴，珍愛生命，熱愛生活。教學準備、資源：1、教師：課件。2、學生：預習。教學過程：新課導入今天老師給大家?guī)砹藘蓚€童話人物，看看大家認識不？（ppt出示孫悟空和葫蘆娃的圖片）孫悟空是從哪里生出來的？（石頭縫里蹦出來的）葫蘆娃是從哪里來的？（從葫蘆藤上長出來的）我們又是從哪里來的？我們的生命是怎樣開始的

2、呢？你們想不想知道？今天這節(jié)課就讓我們一起乘坐這趟生命列車，來探索生命的奧秘。（出示：火車圖片，粘貼在黑板上，并板書課題：生命最寶貴）同學們準備好了嗎？現(xiàn)在我們這趟生命列車就要出發(fā)了。我們這趟生命列車即將到達第一站（粘貼：孕育）（播放視頻：生命的孕育）你們覺得這一段孕育生命的過程怎么樣？二、新授：（一）孕育生命不簡單 師：剛剛我們看到的小寶寶要想來到這個世界，必須在媽媽的肚子里待滿十個月才行，這十個月的時間對媽媽來說是特別不容易的。孩子們，你們知道媽媽懷孕時是什么樣子嗎？師：媽媽懷孕后，除了樣子有所改變，還有很多行為習慣也會發(fā)生改變，現(xiàn)在我們通過一個小游戲來了解一下吧。 （我是“小裁判”：兩生

3、上臺玩游戲，選出媽媽懷孕期間哪些事情能做，哪些事不能做。）師：當媽媽懷孕后，再愛美的媽媽為了孩子都不化妝了，再喜歡運動的媽媽也會調(diào)整自己的運動方式，這一切都是因為愛，都是為了保護自己的寶寶。老師有小寶寶的時候也是這樣的。告訴你們一件事：老師剛有小寶寶的時候是110斤，在寶寶出生的前一天，我的體重是140斤，聰明的你們能算出老師在整個懷孕期問體重增加了多少嗎？ 生：30斤。 師：是的，30斤的重量背負在身上，你們體驗過嗎？今天我們就來體驗一下。 在接下來的活動中，你們就變身為懷孕的媽媽，你們的書包就化身為你們的寶寶，輕輕地將他們掛在胸前，請大家小心地帶著你的寶寶站到過道上來。 （生完成體驗活動1

4、：“孕媽媽”請撿東西。） 完成體驗活動2：“孕媽媽 ”穿鞋子，并請個一個學生上講臺體驗懷孕時媽媽的艱辛。（二）呵護成長不容易 師：剛才我們只體驗了短短5分鐘就覺得這么累了，實際上一個小生命要在媽媽的肚子里待上十個月，這十個月的時間對媽媽來說可是非常漫長的，你們覺得媽媽辛苦嗎？ 生：辛苦。 師：那么我們出生以后家人就輕松了嗎？我們的生命列車到達了第二站。（粘貼：成長） 昨天，老師發(fā)給同學們一張小小調(diào)查表，讓小朋友根據(jù)表格上的內(nèi)容，采訪自己的家人。你們完成采訪任務了嗎？下面老師也來采訪大家，了解了解小朋友們的成長故事。師：你出生時爸爸媽媽的心情怎樣？他們當時有說什么話？師：小時候你的身體好嗎？會經(jīng)

5、常生病嗎？ 師：通過采訪，老師知道，你們從一個懵懂的小嬰兒成長為一個聰明能干的小小少年真是不容易。為了呵護我們這個小生命，家人還為我們做過哪些事情呢？ 師：孩子們，你們要在媽媽的肚子里待十個月才能來到這個美麗的世界，而媽媽為了讓我們在她的肚子里健康成長，要改變自己的很多習慣，真是不容易。我們出生后，爸爸媽媽付出了無數(shù)的心血養(yǎng)育我們長大，更是不容易。我們的生命是寶貴的，是來之不易的。面對這來之不易的生命，我們該怎么做呢？ （生自由回答，師引導點撥。） 從生命的形成到生命的孕育、養(yǎng)育都充滿了愛。父母要承擔孕育、養(yǎng)育我們的責任。我們應該在這樣的呵護下，學會珍惜生命、健康成長。（火車到達第三站，粘貼：

6、珍愛）三、愛護身體珍惜生命 教師：閱讀教材P50頁“莫莫玩火的故事”。 思考：在愛護自己方面，莫莫有哪些做得不好的地方？ 學生交流：不聽爸爸媽媽的囑咐；玩打火機太危險了。 教師：我們的健康成長，離不開家人的養(yǎng)育和愛護。我們也應該學會愛惜自己的身體，珍惜自己的生命。 教師：請設想一下，如果你身體的一部分受傷了，你的生活和學習會遇到什么困難？（觀看殘疾兒生活的視頻）體驗活動：模擬盲人，感知殘疾給生活帶來的不便。 師：看完視頻談感受。如果我們遇到巨大的傷害，甚至失去生命，世界上最痛苦的人，就是我們的父母。有這樣一個故事（講述臭臭的故事）閱讀教材P53頁閱讀角，談感受。 教師小結。四、總結如果不小心讓我們的身體受到傷害，不僅要承