高考一輪復(fù)習(xí)課件：總光合速率與凈光合速率

1、光合作用之總凈問題光合作用的基本過程 影響光合作用速率的環(huán)境因素 細胞呼吸 【考綱解讀】:理解所列知識和其他相關(guān)知識之間的聯(lián)系和區(qū)別,并能在較復(fù)雜的情境中綜合運用其進行分析、判斷、推理和評價。復(fù)習(xí)目標(biāo)學(xué)會從不同角度辨析總光合與凈光合光照強度對光合速率的影響光照強度（KLux）012345678CO2吸收速率（mg/h）-3-2-10123440光合速率光照強度0光照強度CO2吸收速率CO2釋放速率坐標(biāo)系1 坐標(biāo)系2根據(jù)實驗結(jié)果，完成下列坐標(biāo)曲線。復(fù)習(xí)鞏固：曲線圖計算公式總光合速率 = 凈光合速率 + 呼吸速率計 算測 量某轉(zhuǎn)基因作物有很強的光合作用能力。某中學(xué)生物興趣小組在暑假開展了對該轉(zhuǎn)基因

2、作物光合作用強度測試的研究課題，設(shè)計了如圖所示裝置。請你利用這些裝置完成光合作用強度的測試實驗，并分析回答有關(guān)問題。辨析一：實驗裝置(1)先測定植物的呼吸作用強度，方法步驟如下：甲、乙兩裝置的D中都放入_，裝置乙作為對照。將甲、乙裝置的玻璃鐘罩進行_處理，放在溫度等相同且適宜的環(huán)境中。30 min后分別記錄甲、乙兩裝置中紅墨水滴移動的方向和距離。(2)測定植物的凈光合作用強度，方法步驟如下：甲、乙兩裝置的D中放入_。把甲、乙裝置放在_。30 min后分別記錄甲、乙兩裝置中紅墨水滴移動的方向和距離。NaOH溶液遮光NaHCO3溶液光照充足、溫度等相同且適宜的環(huán)境中(3)實驗進行30 min后，記

3、錄的甲、乙裝置中紅墨水滴移動情況如下表：實驗30 min后紅墨水滴移動情況測定植物呼吸作用強度甲裝置_(填“左”或“右”)移1.5 cm乙裝置右移0.5 cm測定植物凈光合作用強度甲裝置_(填“左”或“右”)移4.5 cm乙裝置右移0.5 cm(4)假設(shè)紅墨水滴每移動1cm，植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1g，那么該植物的呼吸速率是_g/h；真光合速率_g/h。左右412辨析二：氣體交換模式圖afecbd1.表示氧氣走向的 。 表示二氧化碳走向的 。(用圖中字母表示） a、d、fb、c、e2.寫出以下四種情況氣體走向（用圖中字母表示）（1）只呼吸 （2）光合小于呼吸 （3）光合等于呼吸 (4)光合

4、大于呼吸 c de fc d e fe f a bafecbd研究總光合與凈光合時的研究對象分別是： a.葉肉細胞；b.葉綠體b 、a辨析二：模式圖總光合凈光合呼吸CO2光合速率呼吸速率aca+cac辨析三：關(guān)鍵詞（小組討論）CO2： O2：(CH2O)： 請將右側(cè)關(guān)鍵詞歸類：產(chǎn)量增重合成積累制造固定利用同化（容器中）減少制造 （容器中）增加（葉片）吸收 （葉片）釋放總光合凈光合CO2O2(CH2O) C.溫度高于25時， 光合作用制造的有 機物開始減少D.兩曲線的交點表示 光合作用制造的與 呼吸作用消耗的有 機物的量相等 練習(xí) 下列分析正確的是：A.光照相同時間，35時光合作用制造的有機物的

5、量 與30相等B.光照相同時間，20時植物積累的有機物最多A當(dāng)堂練1、將某綠色植物放在特定的實驗裝置內(nèi),研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響, 實驗結(jié)果如下: 溫度()5101520253035光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.53.00黑暗中釋放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50晝夜不停地光照,該植物生長的最適溫度是 ；每天交替進行12小時光照、12小時黑暗,該植物積累有機物最多的溫度是 。2520凈呼凈凈（2017北京卷)某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如圖。據(jù)此，對該植物生理特性理解錯誤的是A呼吸作用的最適溫度比光合作用