2022年上年防震減災工作總結(jié)

1、第PAGE33頁共NUMPAGES33頁2022年上年防震減災工作總結(jié)一、上半年工作情況(一)強化考核督查，逐級落實工作任務為了今年的防震減災工作目標順利完成，市局防震減災工作會議之后我局及時召開會議研究部署_年度防震減災工作，以防震減災工領(lǐng)導小組名義下達了_年度防震減災工作考核指標任務，把防震減災工作納入了縣上目標責任制考核體系。(二)突出監(jiān)測預報，加強群防體系建設(shè)我們始終堅持把地震監(jiān)測預報作為防震減災工作的重要內(nèi)容，以建立群測群防體系為重點，扎實做好各項工作。一是地震信息節(jié)點及發(fā)布系統(tǒng)運行良好。初步實現(xiàn)了省、市、縣之間廣域網(wǎng)絡互聯(lián)，地震信息的實時傳遞和數(shù)據(jù)資源共享，便于在較短時間內(nèi)掌握震情

2、。二是對全縣的宏觀監(jiān)測點實地進行了檢查，落實了監(jiān)測人員，明確了職責，對宏觀監(jiān)測點監(jiān)測人員進行了業(yè)務培訓，建設(shè)了_個規(guī)范化宏觀觀測點、觀測點達到了“七有”要求。切實按照“寧可千日不震，不可一日不防”的原則，各宏觀觀測點開展動禽、井水變化、氣象等宏觀異常觀測，為準確預測預報震情提供了依據(jù)。加強了西河村廟嘴山測震臺的監(jiān)測環(huán)境維護工作，堅持每季度開展一次全面檢查，確保電力暢通、環(huán)境整潔，確保測震臺正常運轉(zhuǎn)。三是制定下發(fā)了縣_年度震情跟蹤工作方案，采取電話詢問、月報表等形式，加強震情監(jiān)視和跟蹤，密切關(guān)注地震前兆異常事件，完成了地震趨勢會商報告形成有價值的震情趨勢會商意見。四是制定了“三網(wǎng)一員”管理辦法和

3、職責，全縣_個鎮(zhèn)、_個社區(qū)以正式文件的形式明確了主管領(lǐng)導和鎮(zhèn)上的防震減災助理員，完善更新了“三網(wǎng)一員”信息，形成了橫向到邊、縱向到底的群測群防網(wǎng)絡體系，建立了穩(wěn)定的群測群防工作隊伍。(三)強化機制建設(shè)，提升震災防御力度認真落實省工程建設(shè)場地地震安全性評價管理辦法、建設(shè)工程抗震設(shè)防要求管理規(guī)定等文件精神，將抗震設(shè)防要求納入了城市規(guī)劃以及建設(shè)工程項目可行性論證、工程設(shè)計、施工審批的重要內(nèi)容，強化了建設(shè)工程抗震設(shè)防的監(jiān)督管理。一是加大建設(shè)工程抗震設(shè)防監(jiān)管力度，將建設(shè)工程抗震設(shè)防要求備案工作納入基本建設(shè)管理程序，要求一般建設(shè)工程凡沒有縣地震辦的備案手續(xù)，不得進行規(guī)劃定點、工程招投標和辦理施工許可證。上

4、半年備案_項。二是加快農(nóng)村民居地震安全示范點創(chuàng)建步伐，今年創(chuàng)建示范村一個。三是開展了地震安全示范社區(qū)的創(chuàng)建工作，按照縣創(chuàng)建地震安全示范社區(qū)工作實施方案，建苑、宜祿等社區(qū)積極開展了創(chuàng)建工作。四是開展了建設(shè)工程抗震設(shè)防檢查工作，縣地震辦聯(lián)合縣住建局、教育局、衛(wèi)生局對全縣建設(shè)工程抗震設(shè)防情況進行了檢查，及時成立了聯(lián)合檢查組，按照從嚴從實從細的原則，從_年_月_日開始至_月_日結(jié)束，歷時_天對我縣教育系統(tǒng)的83所中小學校、8所(不含民辦幼兒園)單設(shè)幼兒園的198棟單體建筑物和13所鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的35棟單體建筑物及4棟保障性住房進行了全面檢查。對不能滿足抗震設(shè)防要求的建筑物給出了意見，以確保人民生命財產(chǎn)安

5、全。(四)深入宣傳教育，增強防震減災意識為了切實提高公民防震減災意識和應對地震自然災害的能力，我們組織專門人員，采取多種方式，廣泛宣傳防災減災科普知識，人民群眾防震減災意識得到明顯增強。一是“科技之春”、“5.12”汶川地震紀念周、“安全生產(chǎn)月”等活動期間，采取上街設(shè)點、現(xiàn)場講解、發(fā)放資料、懸掛橫幅等形式，廣泛宣傳中華人民共和國防震減災法、省防震減災條例等法律法規(guī)及防震減災科普知識、避險自救互救知識，切實增加群眾對防震減災科普知識的了解。截止目前，共開展防震減災宣講及演練活動8(場)次，懸掛橫幅7條，制作宣傳板面20塊，散發(fā)宣傳資料_多分。二是充分發(fā)揮媒體、通訊網(wǎng)絡平臺的作用，利用在大屏幕播放

6、防震減災知識專題宣傳片、發(fā)送手機短信等形式，使群眾進一步了解地震科普知識，增強防震減災意識，提高自救互救能力。三是扎實開展了防震減災知識“進機關(guān)、進學校、進社區(qū)、進農(nóng)村、進企業(yè)、進家庭”為主題的“六進”活動，在昭仁中心校、巨家中學、巨家中心校開展了地震應急疏散演練和防震減災科普知識講座，提高了師生的防震減災意識和應急避險能力。為金宇社區(qū)、建苑社區(qū)、宜祿佳苑、冉店社區(qū)上孟村、丁家鎮(zhèn)張代河村等社區(qū)居民發(fā)送了防震減災科普知識以及省防震減災條例等宣傳資料，增強了群眾防震減災意識和避險常識。結(jié)合“改作風、抓落實、促發(fā)展”及“抓黨建、暖民心、保穩(wěn)定、促發(fā)展”活動,進村入戶宣傳農(nóng)村民居抗震設(shè)防知識及避震、自

7、救互救知識。四是深入開展防震減災科普示范學校創(chuàng)建工作。按照開展創(chuàng)建防震減災科普示范學校活動的文件要求，昭仁中心校今年開展市級防震減災科普示范學校創(chuàng)建活動，巨家中學開展縣級防震減災科普示范學校創(chuàng)建活動。(五)加強應急救援，提升防災工作水平一是完善應急預案。制定下發(fā)了縣地震應急預案，我縣_個縣級部門、_鎮(zhèn)_個社區(qū)、_個行政村，_%的中小學校和衛(wèi)生院、按照地震應急預案修編要求，結(jié)合各自實際，根據(jù)自身職責，完成了破壞性地震應急預案修編工作。各學校開展了應急疏散演練活動，檢驗了地震應急預案的可行性，及時更新了地震應急基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫。二是建設(shè)應急平臺。宜祿街文體廣場為縣城地震應急避難場所。在應急避難場所周圍及

8、入口處設(shè)置明顯指示標志牌，并制作了應急避難場所平面圖和周邊地區(qū)居民疏散通道圖。合理劃分應急避難場所，設(shè)置了應急指揮中心、應急供電區(qū)、應急棚戶區(qū)、應急物資供應區(qū)、應急水源區(qū)等功能區(qū)，確保地震應急避難工作有序、高效開展。三是壯大應急隊伍。加強縣、鎮(zhèn)、村三級地震應急救援隊伍建設(shè)，建立了有效的聯(lián)動協(xié)調(diào)機制，提高了應急能力。目前，我縣有地震應急救援中隊各鎮(zhèn)、社區(qū)均成立了_人的地震應急救援隊伍，各村分別成立了_人的地震應急救援隊伍。成立了防震減災志愿者協(xié)會，會員_人。二、存在問題1、防震減災基礎(chǔ)薄弱、機制不夠健全。2、廣大干部群眾防震減災意識不強、知識匱乏、自救互救能力不強，宣傳工作還需進一步加強。3、各

9、級的應急預案還需進一步完善，在應急組織、管理、指揮、協(xié)調(diào)等方面還需進一步加強提高。4、“三網(wǎng)一員”人員的業(yè)務素質(zhì)有待進一步提高，監(jiān)測網(wǎng)絡還需進一步健全，群測群防機制的作用還沒有得到充分發(fā)揮。三、下半年工作打算下半年我局進一步貫徹落實好省、市防震減災工作會議精神，繼續(xù)按照年初工作計劃，進行全面的查缺補漏，重點圍繞考核目標任務，進行認真地檢查和落實，確保全年的工作完成，下半年要繼續(xù)做好以下工作：(一)重點做好防震減災知識宣傳工作。利用“7.28”唐山地震紀念日、科普宣傳月、法制宣傳周等時段，繼續(xù)做好防震減災科普知識、自救互救知識、抗震設(shè)防知識的宣傳活動。進一步做好我縣防震減災科普示范學校、社區(qū)、村

10、、企業(yè)的創(chuàng)建工作。(二)繼續(xù)推進地震監(jiān)測預報工作。認真做好震情值班工作，利用宏觀資料，切實做好月、年會商各項工作。加強地震宏觀異?，F(xiàn)象的觀測、調(diào)查核實工作，加強對群眾的宣傳培訓，在提高群眾宏觀現(xiàn)象的觀測、識別能力的基礎(chǔ)上，廣泛引導和發(fā)動群眾開展地震宏觀異常的觀測，發(fā)現(xiàn)異常及時向政府或地震辦報告，為地震部門判定震情提供及時而有價值的信息。(三)進一步抓好“三網(wǎng)一員”隊伍建設(shè)工作。加強對宏觀觀測員、防震減災助理員、災情速報員工作的業(yè)務培訓指導，推進全縣群測群防體系建設(shè)。(四)加強抗震設(shè)防監(jiān)管。進一步加強部門溝通協(xié)作，理順關(guān)系、真正把建設(shè)工程抗震設(shè)防要求審核確認、監(jiān)督管理依法納入工程建設(shè)管理程序，確

11、保新建、擴建、改建工程達到抗震設(shè)防要求。使全縣建設(shè)工程的抗震能力有進一步提高。重大工程安全性評價和一般建設(shè)工程抗震設(shè)防備案率達到_%。開展抗震設(shè)防要求的執(zhí)法檢查。(五)繼續(xù)推進應急避難場所建設(shè)。根據(jù)抗震防災規(guī)劃確定的應急避難場所位置，充分利用現(xiàn)有公園、綠地、市民廣場、學校、操場、體育場、人防工程和大型露天停車場等設(shè)施，通過規(guī)劃增設(shè)必要的應急設(shè)施，規(guī)范統(tǒng)一標牌、標識和平面圖設(shè)置，使其達到地震應急避難場所標準，滿足居民避難疏散需要。2022年上年防震減災工作總結(jié)（二）光陰荏苒，日月似箭，一學期馬上就要結(jié)束了。回顧這學期，在縣局的正確領(lǐng)導下，在全體教職工的共同努力下，我們做了大量的工作，現(xiàn)總結(jié)如下。

12、一、改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境1、綠化、美化校園本學期_月份在上明小學、顧尾頭小學、寨子小學新種了丁香、刺柏、云杉共多株。新種花卉六七種。在上明小學新植草坪_多平方米，保證這一所學校春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠。2、分類_、擺放薄改項目的器材上明小學、顧尾頭小學、寨子小學的籃球架、兵乓球臺、肋木、爬梯、雙杠、單杠全部_。上明小學班班多媒體都接通移動的光纜網(wǎng)，新開辟了_平米的圖書室一個，_平米的閱覽室一個，_平米的器材室四個，_平米的準備室一個，_平米的實驗室一個。顧尾頭小學、寨子小學分別新開辟了_平米的多功能教室一個。三所小學的防盜設(shè)施全部_。二、狠抓師德師風建設(shè)由于上明中心學校教師的年齡結(jié)

13、構(gòu)不成比例，共有_個一線教師，_歲以上的_人，_歲以下的_人，純屬青黃不接，呈現(xiàn)的現(xiàn)狀是老的不想教，年輕的不愛教。基于此，扎實開展師德師風建設(shè)，營造良好的師德形象，是做好各項工作的前提和保證。為此學校通過：(一)、提高領(lǐng)導班子的素質(zhì)，增強班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力、向心力。(二)、_教職工認真學習，改變觀念、端正三觀。(三)、榜樣帶動培植正氣。(四)、制度約束規(guī)范教師的從教行為。(五)、廣泛征求學生家長的意見，及時了解師德師風中存在的問題。(六)、舉辦“師德師風“為主題的演講會。這六項措施抓師德師風建設(shè)?，F(xiàn)在教師的敬業(yè)精神、奉獻意識空前高漲，涌現(xiàn)出程雪蓮、李培俊、郭林英等雖年過半百、體弱多病但仍帶主

14、課、勇挑重擔工作兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的老教師，_娟、睢云霞、史曉宇、李祎瓊等年輕教師雖初出茅廬，在現(xiàn)實與理想的巨大反差面前，仍懷有一顆熱愛山區(qū)教育的赤子之心，工作很務實，態(tài)度很端正，工作業(yè)績很突出。三、從嚴要求常規(guī)工作開學初，學校在制定本學期的工作計劃時就反復強調(diào)常規(guī)工作和教研工作相結(jié)合，決不能顧此失彼。一日教學常規(guī)化，常規(guī)教學規(guī)范化，八十年代在我縣叫的很響亮，現(xiàn)在仍未過時。我校對課前知道預習、備課、上課、作業(yè)批改、自習輔導、糾正反饋這六個環(huán)節(jié)的要求在常規(guī)教學辦法管理里很明確，而且每兩周一檢查一直沒間斷，發(fā)現(xiàn)問題及時提出，并限時整改，每次各項檢查的分都納入“千分制考核的匯總里”?，F(xiàn)在我校的常規(guī)工

15、作扎實高效，每個教師常規(guī)的每個環(huán)節(jié)都能按學校的要求去做。_娟、睢云霞一學期的語文教案能備四本以上，安全教案也備詳盡認真，郭林英、馬改平已接近退休但她們還帶的復式班，工作很認真，常規(guī)很有特色。四、深化研究深化改革不研究找不到問題所在，找不到最佳工作方法、措施，就沒有出路。本學期的教研教改工作常抓不懈，毫不放松。通過(一)、集中學習；(二)、互相說課、評課_備課；(三)、新老結(jié)對互相幫扶；(四)、標兵示范；(五)、課堂技能大賽；五個措施開展工作。現(xiàn)在全體教師駕馭課標，駕馭考綱、駕馭學生的能力明顯提高，老教師在年輕教師的幫助下使用操作現(xiàn)代化教學手段的能力明顯提高，青年教師在處理教材突破難點上水平大有

16、進步。五、加強學生的養(yǎng)成教育開學初，學校要求各班在布置教室時統(tǒng)一張貼養(yǎng)成教育_條，小學生守則、小學生行為規(guī)范，并且要求在班主任的統(tǒng)一管理下每個學生必須把具體內(nèi)容背下來，作為每個學生行動的指南和向好、向善追求的目標。每個教學點每星期一的課間操必須開例會，會上通報上星期的好人好事和違紀行為，同時在安全法制教育方法也給學生介紹相關(guān)知識要求。每班教室張貼一張關(guān)榮榜，每周對每個學生從六個方面進行評價，好的方面粘一個紅五角星，每個學生期中期末考試，附加“紅五星”的分。期中期末打破單憑成績定優(yōu)劣，而是對每個學生從學業(yè)成績，學校評定，家庭評定、附加分四個方面進行綜合評定。定期開展課外活動，豐富了學生的課外活動

17、，培養(yǎng)了學生的興趣愛好，通過多方面的努力，我?，F(xiàn)在不同年級的學生，好的生活、學習習慣逐步養(yǎng)成。通過努力，本學期的教學成績的確取得了很大的進步。全中心校期中考試均_分以上的科目占_%。_娟帶的上明小學五年級語文_個學生_分以上的就有_個，李培俊帶的上明小學的科學26個學生_分滿分，_分以上就有_個。張鳳蓮帶顧尾頭三、四年級科科均分都超過_分。就這樣的局面，拿上明工作了多年的老教師張永旺的話說：“我回上明十幾年了這是空前帶的?！痹诔煽儽澈筮€應看到不足：(一)、理念還不超前，應試教育的影響還很大；(二)、從領(lǐng)導到教師學習研究的氛圍還不濃；(三)、現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備不能全部使用；(四)、必要的實驗還沒開

18、展；(五)、音、體、美美開全沒開足。因此在以后的工作中一方面爭取上級幫助解決，另一方面學?？朔щy千方百計解決。2022年上年防震減災工作總結(jié)（三）光陰荏苒，日月似箭，一學期馬上就要結(jié)束了?；仡欉@學期，在縣局的正確領(lǐng)導下，在全體教職工的共同努力下，我們做了大量的工作，現(xiàn)總結(jié)如下。1、綠化、美化校園本學期_月份在上明小學、顧尾頭小學、寨子小學新種了丁香、刺柏、云杉共多株。新種花卉六七種。在上明小學新植草坪_多平方米，保證這一所學校春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠。2、分類_、擺放薄改項目的器材上明小學、顧尾頭小學、寨子小學的籃球架、兵乓球臺、肋木、爬梯、雙杠、單杠全部_。上明小學班班多媒體都接通移

19、動的光纜網(wǎng)，新開辟了_平米的圖書室一個，_平米的閱覽室一個，_平米的器材室四個，_平米的準備室一個，_平米的實驗室一個。顧尾頭小學、寨子小學分別新開辟了_平米的多功能教室一個。三所小學的防盜設(shè)施全部_。由于上明中心學校教師的年齡結(jié)構(gòu)不成比例，共有_個一線教師，_歲以上的_人，_歲以下的_人，純屬青黃不接，呈現(xiàn)的現(xiàn)狀是老的不想教，年輕的不愛教?；诖?，扎實開展師德師風建設(shè)，營造良好的師德形象，是做好各項工作的前提和保證。為此學校通過：提高領(lǐng)導班子的素質(zhì)，增強班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力、向心力。_教職工認真學習，改變觀念、端正三觀榜樣帶動培植正氣制度約束規(guī)范教師的從教行為廣泛征求學生家長的意見，及時了解

20、師德師風中存在的問題舉辦“師德師風“為主題的演講會。這六項措施抓師德師風建設(shè)?，F(xiàn)在教師的敬業(yè)精神、奉獻意識空前高漲，涌現(xiàn)出程雪蓮、李培俊、郭林英等雖年過半百、體弱多病但仍帶主課、勇挑重擔工作兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的老教師，_娟、睢云霞、史曉宇、李祎瓊等年輕教師雖初出茅廬，在現(xiàn)實與理想的巨大反差面前，仍懷有一顆熱愛山區(qū)教育的赤子之心，工作很務實，態(tài)度很端正，工作業(yè)績很突出。開學初，學校在制定本學期的工作計劃時就反復強調(diào)常規(guī)工作和教研工作相結(jié)合，決不能顧此失彼。一日教學常規(guī)化，常規(guī)教學規(guī)范化，八十年代在我縣叫的很響亮，現(xiàn)在仍未過時。我校對課前知道預習、備課、上課、作業(yè)批改、自習輔導、糾正反饋這六個環(huán)節(jié)

21、的要求在常規(guī)教學辦法管理里很明確，而且每兩周一檢查一直沒間斷，發(fā)現(xiàn)問題及時提出，并限時整改，每次各項檢查的分都納入“千分制考核的匯總里”?，F(xiàn)在我校的常規(guī)工作扎實高效，每個教師常規(guī)的每個環(huán)節(jié)都能按學校的要求去做。_娟、睢云霞一學期的語文教案能備四本以上，安全教案也備詳盡認真，郭林英、馬改平已接近退休但她們還帶的復式班，工作很認真，常規(guī)很有特色。不研究找不到問題所在，找不到最佳工作方法、措施，就沒有出路。本學期的教研教改工作常抓不懈，毫不放松。通過、集中學習；、互相說課、評課_備課；、新老結(jié)對互相幫扶；、標兵示范；、課堂技能大賽；五個措施開展工作?，F(xiàn)在全體教師駕馭課標，駕馭考綱、駕馭學生的能力明顯

22、提高，老教師在年輕教師的幫助下使用操作現(xiàn)代化教學手段的能力明顯提高，青年教師在處理教材突破難點上水平大有進步。開學初，學校要求各班在布置教室時統(tǒng)一張貼養(yǎng)成教育_條，小學生守則、小學生行為規(guī)范，并且要求在班主任的統(tǒng)一管理下每個學生必須把具體內(nèi)容背下來，作為每個學生行動的指南和向好、向善追求的目標。每個教學點每星期一的課間操必須開例會，會上通報上星期的好人好事和違紀行為，同時在安全法制教育方法也給學生介紹相關(guān)知識要求。每班教室張貼一張關(guān)榮榜，每周對每個學生從六個方面進行評價，好的方面粘一個紅五角星，每個學生期中期末考試，附加“紅五星”的分。期中期末打破單憑成績定優(yōu)劣，而是對每個學生從學業(yè)成績，學校

23、評定，家庭評定、附加分四個方面進行綜合評定。定期開展課外活動，豐富了學生的課外活動，培養(yǎng)了學生的興趣愛好，通過多方面的努力，我?，F(xiàn)在不同年級的學生，好的生活、學習習慣逐步養(yǎng)成。通過努力，本學期的教學成績的確取得了很大的進步。全中心校期中考試均_分以上的科目占_%。_娟帶的上明小學五年級語文_個學生_分以上的就有_個，李培俊帶的上明小學的科學_個學生_分滿分，_分以上就有_個。張鳳蓮帶顧尾頭三、四年級科科均分都超過_分。就這樣的局面，拿上明工作了多年的老教師張永旺的話說：“我回上明十幾年了這是空前帶的?！痹诔煽儽澈筮€應看到不足：、理念還不超前，應試教育的影響還很大；、從領(lǐng)導到教師學習研究的氛圍還

24、不濃；、現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備不能全部使用；、必要的實驗還沒開展；、音、體、美美開全沒開足。因此在以后的工作中一方面爭取上級幫助解決，另一方面學?？朔щy千方百計解決。本學期，學校以_統(tǒng)領(lǐng)工作全局，圍繞“質(zhì)量立校，管理強校，科研興?！焙汀肮芾砀鼊?chuàng)新，教學更有效，德育更務實”的工作理念，落實“抓好開頭、精細過程、_結(jié)果”的管理思路，認真學習貫徹_精神，在全體師生的共同努力下，各項工作有序開展。現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：德育是學校教育的靈魂，學校將德育工作擺在重要位置，牢固樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育工作的實效性。1、加強德育隊伍建設(shè)在本學期初召開德育工作研討會，安排優(yōu)秀班主任_

25、介紹班級管理經(jīng)驗、交流工作心得，引導班主任提升專業(yè)理論、專業(yè)道德、管理方法，改進育人藝術(shù)，提高教育成效。2、深化主題教育活動本學期結(jié)合學校工作安排及重大節(jié)日活動，精心制訂主題教育月活動：_月份為“文明養(yǎng)成”主題教育月，_月份為“感恩責任”主題教育月，_月份為“法制安全”主題教育月，_月份為“理想心理”主題教育月，在主題教育月活動中實施“五個一”工程，分別是舉行一次國旗下專題講話、召開一個主題班會、出版一期主題板報、舉辦一場主題講座、開展一個主題活動；通過“五個一”主題活動，不但豐富了主題教育活動，而且實現(xiàn)我校德育活動的大整合。3、加強行為規(guī)范教育堅持以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，加強校風、校紀建設(shè)

26、，使自律與他律、內(nèi)在約束與外在約束有機地結(jié)合起來。本學期主要做了幾方面的工作：注重日常細節(jié)管理，本學期重點抓學生的文明用餐、衛(wèi)生習慣教育等。繼續(xù)開展文明班級評比活動，規(guī)范班級常規(guī)管理，促進了學生的自我教育、自我管理、自我發(fā)展。4、扎實創(chuàng)建示范家長學校充分發(fā)揮家長學校的功能，密切家校聯(lián)系。_月學校_了不同層次家長會，匯報了學校的工作情況，幫助家長深入具體地了解學校。收集家長對學校工作的建議和意見，就家長_的問題進行了交流。引導家長正確地對孩子進行家庭教育，家校合作，共同培養(yǎng)孩子健康、全面發(fā)展。家長會增進學校與家長之間溝通，使學校有關(guān)工作落實比如生定做校服得到了廣大家長的大力支持，讓家長協(xié)調(diào)并參與

27、學校管理，促進了學校工作的全面開展。5、深入扎實開展訪萬家活動結(jié)合省“訪萬家”工作精神，學校認真_開展了開學和期中兩次家訪活動?？梢哉f老灣每一個村每一個家庭都留下老師們的足跡，通過家訪老師對學生有了更直接的了解?！罢n外訪萬家”提高了教師師德修養(yǎng)，促進家校銜接，形成教育合力。1、抓好制度落實。機制催生活力，過程決定結(jié)果。成熟的運行機制，規(guī)范的過程管理是學校發(fā)展和師生成長的“大動脈”，是激發(fā)教職工積極性和創(chuàng)造性的不絕源頭，是確保學?？茖W、和諧發(fā)展的基礎(chǔ)。學校召開教師會，制定一系列學校教學管理制度九年一貫制學校管理制度、中考獎勵方案、實驗室管理制度等，通過完備各項制度，用制度凝聚人心、規(guī)范行為、促進

28、教師成長，用制度保證教育教學工作高效有序運行，切實提高學校管理實效。本著“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬、責重薪高、傾斜一線”的原則，學校將民族文化進校園工作、實驗教學、解題訓練等納入績效考核。2、抓好常規(guī)檢查。我校按要求采取多種形式的工作檢查，包括備、批、輔、改、考、教、研、教師培訓筆記，民族常識備課，作文備課，黨員學習筆記等，認真抓好教學常規(guī)檢查，教導處全面業(yè)務檢查每學期不少于四次，并適時采取突擊抽查及時進行督導，以利于落實工作，夯實教學過程。3、堅持推門聽課，加強實踐指導深入課堂教學聽課是教學質(zhì)量監(jiān)控體系的重要組成部分，是不斷提高教學質(zhì)量重要途徑。今秋領(lǐng)導班子成員深入一線不定期聽課，課后，領(lǐng)導及時就

29、課前準備、師生活動、教學效果等方面與上課教師進行了交流反饋。領(lǐng)導深入課堂第一線，指導督促教師教學工作，促使教師認真?zhèn)湔n，認真上課，扎扎實實向_分鐘要質(zhì)量。4、_規(guī)范考試，提升教學質(zhì)量。本學年以來，教務處規(guī)范_了多項考試，每月九年級質(zhì)檢考試、全校期中考試、_月東片聯(lián)考，每一次考試，我們都做到統(tǒng)編考號，小班考試，嚴格監(jiān)考，客觀分析，并及時召開不同層面的質(zhì)量分析會，反饋教學情況，進行質(zhì)量分析研究。規(guī)范的考試_，給了老師們一個強有力的質(zhì)量訊號，給了學生們一種風氣、一種導向、一種精神。對于學校教學質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展，有著積極的意義。1、比教學常態(tài)化。本學來，教務處_了四節(jié)新崗教師課堂視導課，_了兩次外出學

30、習匯報課，兩節(jié)教學能手示范課，十四節(jié)專家視導課，一節(jié)學術(shù)交流移植課，四節(jié)民族常識研討課，兩節(jié)課題研究實驗課，每一次活動之后，都_深入的評課活動，經(jīng)過聽課、評課活動，學校了解了教師的常態(tài)課堂，教師進行了自我反思，執(zhí)教能力有了大幅提高。2、專家視導引領(lǐng)，教學務實推進。_月_日，我校又邀請洪湖教研室專家團來老灣中心學校進行教學視導。視導組一行包括了所有學科的專家，專家們首先查閱了教師的備課筆記和學生作業(yè)，認真細致的詢問了學校的教學管理、常規(guī)檢查等方面情況，然后深入課堂參與聽課，聽完_節(jié)課后，專家們對上課老師的課堂教學作了當面的、深入的點評，就教學方法的實效性，教學手段的靈活性，以人為本的發(fā)展性等方面

31、提出了中肯的意見，就課堂教學中存在的不足提出了真誠的指導性的建議。交流完畢，專家組對學校教研工作給予了充分的肯定和高度的評價。教學視導活動的開展，對教學質(zhì)量的進一步提高起到積極的推動作用，專家團高屋建瓴的指導，為我校的教研工作樹立了標桿，提升了品位。3、做實科研興校，開展結(jié)題開題活動。發(fā)展教育，振興教育，科研是必經(jīng)之路。一直以來，老灣中心學校本著“向科研要質(zhì)量，以科研出名師，以名師創(chuàng)名校”的理念，將教育科研作為一項長期而重要的工作來抓，堅持走科研興校之路。本學期，我們邀請市教研室專家，課題組負責人朱道榮、崔靜芳來校指導工作，對“效益課堂之初中文本研讀“課題進行解題認證。由于課題研究工作扎實、成

32、效，我們更上一層樓承擔了荊州市_五規(guī)劃課題“初中生作文無話可說現(xiàn)象研究”的新課題研究。我校的教學科研工作以一流的教育科研特色和務實的工作作風，獲得了領(lǐng)導和專家的高度評價，_月學校獲得了荊州市教科院、荊州市教育學會頒發(fā)的“荊州市作文課程化實驗學?！睒s譽稱號。4、開展校際交流，共同促進提高。_月份，我校_了與大沙總場小學的校際交流活動，在交流會上，我們聽取了大沙總場小學的教研工作經(jīng)驗介紹，雙方參加洪湖市第_屆教學能手竟比的年輕教師還進行了課堂教學交流。在濃厚的教研氛圍中，雙方共同學習，不僅促進了教師業(yè)務水平的提高，還為校與校之間的交流提供了平臺，實現(xiàn)了資源共享。5、_教學比武，鑄造品牌名師。學期中

33、，學校在去年“課內(nèi)比教學”教學比武的基礎(chǔ)上，派員語文學科王七珍老師、物理學科定世楷老師代表學校參加了洪湖市第_屆教學教學比武活動。以比促學，以比促練。教學比武活動讓年輕教師在歷練中快速的成長。6、開展解題訓練，提高業(yè)務水平。為促進教師業(yè)務水平的提升，提高教師教學的針對性，提高教學和教研能力，學期初，學校在中心學校的領(lǐng)導下，制定了解題訓練方案，_開展了教師解題訓練，并將解題訓練工作納入績效考核。一學期來，廣大教師積極參與，認真解題，促進了專業(yè)水平的提高。教師解題訓練，給教師平淡的教學注入了一劑強心針，讓教師的工作潛力和鉆研精神得到最好的、最大的釋放。為我校質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。建設(shè)高質(zhì)量教

34、師隊伍，是全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，不斷提高我校辦學水平的基本保證。為加強學校師資隊伍建設(shè)，保證學?？沙掷m(xù)發(fā)展，我校按上級部門的文件精神，進行了新一輪教師培訓，重建了教師培訓檔案，派員參加國家級、省級和市教育局_的各項培訓。_教師全員參與了中國教師行動網(wǎng)的遠程培訓，國培骨干教師培訓，報名參加了校長培訓，派員參加了教師脫崗置換培訓、白板教室使用培訓、小學教學管理人員培訓，還_了我校教師多媒體技術(shù)使用培訓，系列培訓不僅規(guī)范了教師管理，提高了教師業(yè)務水平，還促進了教師的專業(yè)發(fā)展。今年初，中心學校確定以老灣回族鄉(xiāng)的民族資源為突破點，開展民族文化進校園的特色創(chuàng)建工作。學校成立轉(zhuǎn)班，編寫民族

35、專門教材，開展民族特色活動。學校多次召開專門會議，部署相關(guān)工作。工作開展以來，取得了良好的效果。_年_月_日，老灣回族鄉(xiāng)中心學校肖創(chuàng)明校長，和洪湖市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市_領(lǐng)導一起，參加了由省民委，省教育廳聯(lián)合_的“全省民族教育工作座談會”。會上，老灣回族鄉(xiāng)中心學校肖創(chuàng)明校長，作為先進單位代表，做了題為“做民族文化進校園工程，植民族精神于學生心中”的報告。得到了省領(lǐng)導的高度肯定和與會代表的一致好評。洪湖教育信息網(wǎng)，荊州教育信息網(wǎng)，中國教育報都對此作了詳細的報道，產(chǎn)生了良好的社會反響。學校安全工作直接關(guān)系到學生能否健康、安全地成長，關(guān)系到每個家庭的幸福安寧和社會穩(wěn)定。只有學校安全發(fā)展，才能構(gòu)建和諧校園、和

36、諧教育。學校確立“預防為主、標本兼治、重在治本”的工作方針，樹立“生命高于一切，責任重于泰山”的理念，實行責任追究，建立起規(guī)范有效的工作機制和預防機制，提高了學校安全工作的防范意識、防范能力。一是進一步完善安全工作制度。建立了門衛(wèi)制度、值班巡查制度、安全隱患定期排查制度等。二是加大檢查力度，及時排除安全隱患?！半[患險于明火”，不抱任何僥幸思想，不放過任何漏洞，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，保障師生人身安全和學校財產(chǎn)安全。確保學生食品衛(wèi)生安全，生活活動安全。三是實行安全工作責任查究制。學校與相關(guān)責任人簽訂安全工作責任書，發(fā)現(xiàn)安全問題及時排查、及時報告、及時處理。四是采取多種形式對學生進行安全、法制

37、教育。做好安全月主題活動，抓好月月安全教育。至今學校未發(fā)生一起安全事故，為師生創(chuàng)建了安全、祥和、文明的學習、工作環(huán)境。良好的校風源于有著良好行為的學生，不斷規(guī)范自己，才有利于_、他人，有利于個人身心的健康發(fā)展。學習應是快樂的，享受的。為豐富學生生活，學校_了多項文體活動?！袄蠟持行膶W校第_屆冬季運動會”、“我讀書我快樂讀書征文活動”、“陽光體育冬季長跑”活動、“詩文寫字活動”、“網(wǎng)上簽名活動”。學校還自編了?？J芽，因為多姿多彩的校園文化和老師們精心的呵護，蘆芽還被荊州市教科院、荊州市教育學會評為“荊州市優(yōu)秀校園文學社團”。多項活動的開展，豐富了校園文化，提高了學生能力。1、學校教室緊張，各輔

38、助用房缺少?，F(xiàn)迫切需要校舍擴建。2、以后仍要繼續(xù)加強教師教學質(zhì)量意識，加強學生的學習習慣養(yǎng)成和文明禮貌教育。3、學校教育教學管理意識仍要進一步加強，校園文化建設(shè)力度還有進一步加大。上河中心小學學校工作總結(jié)(_學年度第一學期)本學期我校工作以_為指導思想，嚴格執(zhí)行_規(guī)范中小學辦學行為深入實施素質(zhì)教育_的有關(guān)精神，確立“追求和諧，享受快樂”的辦學理念。堅持以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量，認真貫徹落實區(qū)教育局提出的教育工作主要任務，增強學校的凝聚力、戰(zhàn)斗力，培育優(yōu)秀教師群體，全面提升教育質(zhì)量。在全體教職工的共同努力下，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：一、一學期來的回顧。(一)繼續(xù)加強師資隊伍建

39、設(shè)，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)及發(fā)展?jié)撃?。建設(shè)一支嚴于律已、忠于職守、樂于奉獻、勇于開拓的面向未來教育的高素質(zhì)教師隊伍，是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，也是學校工作的重中之重，為此，我們狠抓兩支隊伍。1、抓好領(lǐng)導班子建設(shè)抓好班子思想建設(shè)。學校的領(lǐng)導干部時時處處以身作則，做到三要三不：即工作中要統(tǒng)一思想、顧全大局、不各行其是；處理問題要講原則、不徇私情；工作要以對學校負責、對學生負責，不以權(quán)謀私。以新的精神狀態(tài)，新的工作作風，新的辦學目標全面做好各方面的工作，使自己的分管工作創(chuàng)一流。堅持“三掛鉤”(學校行政掛鉤一個教研組、一個年級、一個辦公室)，積極參與教育教學活動，及時解決教育教學中的具體問題。努力為每一位教

40、師搭建可持續(xù)發(fā)展的平臺，努力創(chuàng)造條件幫助教師不斷超越自我、展示自我、提升自我，在教育教學活動中體驗成功。2、加強教師隊伍建設(shè)(1)加強師德建設(shè)，樹立師表形象。開展師德教育活動，通過多種形式的學習、講座、經(jīng)驗交流及宣傳師德典型系列教育活動，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的科學精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻精神。努力成為社會文明的典范，學生效仿的榜樣，家長依賴的朋友和參謀。(2)強化理論修養(yǎng)。新的課程改革已進入縱深發(fā)展，我校教師的教育教學理論也有了新的突破。學校教師注重理論學習，能更新觀念，轉(zhuǎn)變教學思想，樹立全新教師觀、學生觀、師生觀及發(fā)展

41、觀，教育教學理論顯著提高。1教師總結(jié)教學經(jīng)驗和撰寫教學論文的水平不斷得到提升。(3)強化業(yè)務研修。為加快青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，我校擬定了合理教師培訓計劃，在教師群體中樹立起終身學習的思想。為提高教師的業(yè)務水平及教學能力，我校積極為教師創(chuàng)設(shè)學習的平臺，為教師的成長發(fā)展搭橋鋪路。學校通過校本研修，讓更多教師業(yè)務能力和專業(yè)理論有效融合，在交流中不斷成長和發(fā)展。(二)有效深化課堂教學改革，穩(wěn)抓落實學校教研工作及教學優(yōu)化。為深化課堂教學，貫徹落實學校各項教學教研工作，我們堅持做好四個“穩(wěn)抓”，以確保教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。1、穩(wěn)抓課堂教學。教學質(zhì)量是衡量學校發(fā)展的重要標準。在開展教學工作中，抓好課堂

42、教學是關(guān)鍵。為提高課堂教學質(zhì)量，各學科教研組分別_了全校探索課研討，使教師的課堂駕馭能力極大得到提高，教學能力逐漸增強。2、穩(wěn)抓學科教研。學科校本教研的目的是推進新課程改革的實施及教師素質(zhì)的發(fā)展，學科校本教研的重點必須放在教學和課程改革實驗中所遇到的實際問題上。根據(jù)學校實際，我們建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心的提高方式，努力完善學科校本教研評價制度。通過學校優(yōu)秀科組評選，全面評估和反映學科教研的工作落實和質(zhì)量水平，有效促進科組的建設(shè)和發(fā)展，從而帶動教師整體提高。其次加大校本培訓力度，以校本研修為契機，充分調(diào)動教師的主體意識和自我發(fā)展意識。3、穩(wěn)抓過程管理?！皟?yōu)化教學過程最根本的是

43、引導學生積極主動參與學習過程，學會學習，使他們成為真正的學習主體，學校和教師要為他們提供更多的獲取信息，分析、討論、利用信息，解決問題的機會?！睂W生參與學習過程的廣度、深度、有效度，特別是指導學生思維訓練、鼓勵學生質(zhì)疑問難的廣度、深度應是評價課堂教學成功與否的重要標準，學生是否真正成為學習的主體，應是優(yōu)化教學過程的根本標志。因此，穩(wěn)抓過程管理是保障教學質(zhì)量的關(guān)鍵。學校落實層級管理，各司其職，分管領(lǐng)導事事落實到位，保障各項工作的正常運行。4、穩(wěn)抓教育科研?？蒲泄ぷ髟趯W校各項工作中發(fā)揮著重要的理論指導作用。我校始終高揚“科研興校”之旗，把教育科研當作教師價值的體現(xiàn)和學校生命的延伸。學校在教育科研領(lǐng)

44、導小組的統(tǒng)一指揮下，針對教研組和課題組開展工作，掌握科學的管理方法，處處體現(xiàn)以人為本的科研氛圍。為提高2學校教育科研整體水平，我們實施“走出去，請進來”并舉的策略，通過科研促教活動，教師進一步更新了教育觀念，調(diào)整了知識結(jié)構(gòu)，提高了教師科研的能力。本學期我校順利地進行了市級重點課題“”的結(jié)題工作。(三)凸顯德育為先，強化班級德育，促進學生和諧發(fā)展。1、以課堂教學為主渠道，以課題研究為抓手，以實踐活動為重要載體，從學生身邊的事情做起，從愛長輩、愛學校、愛家庭開始，從耳聞目睹的事例開始，通過扎實有效的學習、教育、實踐活動，讓民族精神從小扎根于學生心靈，讓服務奉獻祖國的行動伴隨學生一生。2、與教師日常

45、工作相結(jié)合；與學生行為規(guī)范教育相結(jié)合；與學生自主教育活動相結(jié)合；與中國傳統(tǒng)節(jié)日教育相結(jié)合；與走進經(jīng)典誦讀中華經(jīng)典活動相結(jié)合；與社會實踐活動相結(jié)合；與教育、教學研究相結(jié)合；與校園環(huán)境文化建設(shè)相結(jié)合。結(jié)合“文明禮儀教育主題月”“書香校園”活動，深入開展各項實踐活動。(1)堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一，精心準備升旗儀式，在國旗下對學生進行一個個小專題教育。(2)堅持節(jié)日教育。(3)堅持安全法制教育。_全校師生收看安全教育片，舉辦“交通安全”黑板報”評比，給五、六年級學生作了法律知識講座。(4)堅持良好班_評比。繼續(xù)開展了“星級班級”評比活動。3、認真貫徹落實小學生守則和小學生日常行為規(guī)范的具體要求，把

46、重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復訓練，通過嚴格的訓練和管理，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣；各班結(jié)合紀念日教育活動、社會實踐活動、學科教學活動、自主性班隊活動的開展，養(yǎng)成良好的學習、生活、行為習慣，把日常行為規(guī)范訓練落到實處。4、加強勞動、安全、法制、國防及心理健康教育。時刻繃緊安全這根弦，消除事故于萌芽之中，同時開展學生自我保護、自我生存及生命意識教育，杜絕一切事故發(fā)生。5、發(fā)揮隱性課程的育人功能，發(fā)揮走廊、公示欄、黑板報、圖書館(角)、廣播臺等宣傳陣地的教育功能，提高德育工作實效。以校為本，積極抓好校園文化建設(shè)，精心構(gòu)思設(shè)置校園景點框架。不僅使學生受到美的熏陶，還發(fā)揮潤物無聲的

47、功能。(四)以豐富多彩的活動為載體，打造書香校園3一個充滿幸福和諧的校園，離不開濃郁的書香氣。因此我們積極打造“書香校園”，提倡多讀書，讀好書。1、好書推薦會，好書的推薦與_會引起更多人的閱讀積極性，各班級舉辦一次好書推薦會，要求每位學生都做一次“好書_人”，對精心選出的書的梗概、推薦原因等內(nèi)容進行介紹，形成好書共享活動。另外，每個語文老師要為本班的學生推薦_本以上觀點新穎，思維縝密，融科學性和趣味性于一體的精品圖書，年級組可以統(tǒng)一。2、讀書征文活動，針對學生讀書過程中的收獲和感悟，_三至六年級的學生撰寫與讀書相關(guān)的文章，經(jīng)老師批閱修改后，班級整理成冊。3、_美文誦讀活動以班級為單位開展，每班

48、參加人數(shù)不少于_人，要求教師和學生共同參與，采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式，選擇好的文章或詩歌，利用早讀、活動課等時間，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，感受語言文字的韻律美，好文章的意境美。同時，學校_美文誦讀比賽。4、倡導三個“共讀”“同伴共讀”以漂流書的形式，讓學生將自己喜歡的書籍“漂”給同伴，閱讀后寫下自己的真實感言，然后繼續(xù)漂流，將好書閱讀到底。讓所有參與閱讀的學生在讀書中開闊視野，在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長?！皫熒沧x”我們提出每個教師都是學生讀書的_者、參與者、引導著、合作者。積極開展與學生“同讀一本書”活動。利用晨讀晨背課、閱讀課為學生朗讀經(jīng)典書籍。營造“師生同讀”

49、的書香氛圍?！坝H子共讀”。在家庭開展“親子共讀”活動，充分發(fā)揮社會、家長的作用，使其成為學校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者、建設(shè)者。要求家庭設(shè)置固定的“讀書時間”，陪學生一起閱讀，共同提高。鼓勵有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店購書，到圖書館看書、借書，拓寬讀書渠道。倡導家長在孩子過生日時以書為禮品。5、手抄報展評通過閱讀、思維、想象、設(shè)計、繪畫等過程，將讀書的收獲用4開圖畫紙制作，每班上報_份。6、進行“讀書成長”讀書節(jié)成果展示4以班級為單位進行，將班級讀書節(jié)活動中的活動剪影、學生收獲、教師感言、讀書小明星事跡介紹等通過照片、文章、書畫等形式展示。我校各班根據(jù)學?；顒臃桨傅囊?，迅速啟動讀書

50、節(jié)活動的各項工作。堅持普及與提高相結(jié)合、重在普及的工作原則，廣泛發(fā)動，全員參與。要把讀書活動作為一項常規(guī)工作，長抓不懈，要持之以恒，鼓勵創(chuàng)新，力求讀書活動收到實實在在的育人效果和社會效益，提高我校校園文化氛圍。我們相信，教育的太陽每天都是新的。昨天，我們從閱讀中起步；今天，我們在閱讀中充實；明天，我們在閱讀中圓夢。用心靈讀書，用思想走路，積極營造一個為學生一生奠基的書香校園。(五)、安全衛(wèi)生制度健全，安全無空檔，確保了責任事故為“零”1、責任到人，人人有責。學校成立了領(lǐng)導小組，確定了第一責任人、具體責任人、直接責任人的職責。同時，層層簽訂安全責任書，即學校與班主任簽，班主任與學生及學生家長簽。

51、2、細節(jié)抓起，事事不漏。堅持了每天對學校設(shè)施設(shè)備進行安全巡查，做到了防患于未然。加強了學生安全演練，預防事故發(fā)生。學校對安全工作要求具體，注重了細節(jié)。落實了晨檢制度、缺勤病因追查制度等。實行了_小時值班制消除真空時間。3、加強學校衛(wèi)生及防控工作。一是學校公共廁所、教室、定期消毒、滅蚊蠅。二是落實衛(wèi)生防疫制度，開展了知識宣傳，下發(fā)之家長一封信。三是積極配合當?shù)豞部門完成了學生免疫和預防工作。四做好流感的宣傳防控工作，做好記錄、消毒、上報工作。由于教師安全意識到位，措施有力，處理得當，我校安全責任事故為“0”，學生能高高興興上學，平平安安回家。二、存在的問題及下學期工作設(shè)想。1、存在問題：學校校園

52、文化及辦公環(huán)境有待創(chuàng)新和改善，今后還需通過多渠道多方籌措資金，統(tǒng)籌規(guī)劃，進一步完善學校教育教學工作環(huán)境；少數(shù)教師自主學習積極性不高，科研意識不夠，在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒；在培養(yǎng)和教育學生的過程當中，還存在許多不科學的方法和手段，今后還需加大以生為本的力度，加強教書育人的崇高信念，把培養(yǎng)和發(fā)展學生素質(zhì)落實在每一項工作當中2、工作設(shè)想：進一步明確層級管理的目標、職責，細化管理過程，使學校各項工作5目標在過程中一步步落實到位。發(fā)揚管理中的民主，及時反饋和調(diào)整階段目標和策略，使學校各項工作走上科學化、內(nèi)涵化發(fā)展。進一步加強師資隊伍建設(shè)，持續(xù)抓好教師的培訓與學習，利用多種及有效方式，豐富教師視野，

53、創(chuàng)設(shè)更多便利條件，搭建有效的學_臺，完善學校各項工作制度，努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力，促進教師專業(yè)化進程，保障學校長期可持續(xù)發(fā)展。繼續(xù)加強班主任工作培訓力度，有效處理好學生學習行為習慣養(yǎng)成與德育教育的關(guān)系。繼續(xù)加強班風、校風建設(shè)，通過積極開展各項評比活動，發(fā)揮榜樣的典型示范性，有效推進校園“三風”建設(shè)，促進學生綜合素質(zhì)的發(fā)展。進一步加強校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，營造濃郁的校園文化氛圍，使學校真正成為學生學習、生活的樂園。進一步加強后勤隊伍的建設(shè)和管理，關(guān)心師生的校園生活，保證師生的校園生活安全。二0一_年元月_日明永鄉(xiāng)中心學校_年安全工作總結(jié)學校是社會文明和進步的象征，反

54、映著一個地區(qū)文明程度和文化底蘊，作為教育工作者，我們始終努力使學校成為安全、文明、和諧、健康的成長環(huán)境。學校安全涉及千家萬戶，關(guān)系社會穩(wěn)定。長期以來，我們始終繃緊著“安全”這根弦，把安全工作放在壓倒一切工作的首位，警鐘長鳴，常抓不懈，基本上保證了校園平安，多年來未發(fā)生一起安全事故，在強化學校安全工作中，我們主要做到了：一、高度重視，認真落實各種安全規(guī)章制度，全方位設(shè)防學校領(lǐng)導對安全工作高度重視，在學校每周一次的行政例會上，“安全工作”基本上已成為了一項永恒的主題。校領(lǐng)導經(jīng)常用八個字來告誡全校黨員干部和教職工重視安全工作，就是“責任重大，如履薄冰”。并為此要求全鄉(xiāng)各校各部門和全體教職工做到“警鐘

55、長鳴，常抓不懈”。在校領(lǐng)導重視下，學校成立了_掛帥的“明永鄉(xiāng)中心學校安全工作領(lǐng)導小組”。并認真_教師重溫了“明永鄉(xiāng)中心學校安全工作管理制度”、“明永鄉(xiāng)鄉(xiāng)中心學校班級安全工作責任制”、“明永鄉(xiāng)中心學校學生宿舍管理規(guī)定”等一系列安全工作制度。安全工作，重在預防。我們根據(jù)全鄉(xiāng)各學校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為六大塊，并明確了相應的責任部門：一是交通安全，由值周教師負責每周對全體師生進行宣講教育；二是飲食安全，由學?？倓仗庁撠?；三是宿舍安全，由學校總務處及值周教師負責；四是電器和各項安全防護設(shè)施建設(shè)，由學?？倓仗庁撠?；五是教學過程安全(包括體育運動、學科實驗室操作等)，由學校教導處負責；六是教

56、室安全和學生安全教育，由學校教導處和各年級組負責。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，如宿舍安全由學?？倓仗幖爸抵芙處熦撠煟俜纸獾侥昙?，年級分解到教學班，各班再分解到各具體宿舍，層層明確責任，實行目標管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網(wǎng)絡體系，實現(xiàn)了校園安全的全方位設(shè)防。二、狠抓落實，不留漏洞，確保安全萬無一失。安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，我們主要采取了以下措施：一是注重檢查，從嚴要求。對六大塊安全工作，學校堅持做到_月一小查，一季一大查、半年一小結(jié)，全年進行總結(jié)評比。針對當前嚴峻的安全形勢，從_年

57、_月_日至_月_日中心學校分三個組分別對全鄉(xiāng)_個小學、_所幼兒園進行了全面的安全檢查，在檢查中注意滅死角，不留漏洞，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題實行責任追究制并立即整改。如我們在此次檢查中，先后發(fā)現(xiàn)了部分學校路口沒有交通安全警示牌，馬上責令其學校領(lǐng)導及時制作、設(shè)臵警示牌；發(fā)現(xiàn)部分學生宿舍用電線路老化，立即進行了更新改造；發(fā)現(xiàn)有少數(shù)電器開關(guān)不是市場品牌產(chǎn)品，立即要求進行了更換，學校從這一次檢查出的問題中引起了重視，作出規(guī)定：凡是涉及到安全問題的設(shè)施如電器開關(guān)、插座、電線、燈具、實驗和體育器材等等，必須使用市場上的名優(yōu)品牌產(chǎn)品，嚴防假冒偽劣產(chǎn)品進入校園。對各個大塊內(nèi)的安全工作，學校則要求各責任部門落實更細致

58、的檢查措施，如中學總務處負責的宿舍安全，由值周教師進行一天一查，并進行每天檢查記錄，每月對全校宿舍進行一次評比，評出當月安全文明宿舍，頒發(fā)流動紅旗。對學生食堂則設(shè)立學校領(lǐng)導輪流檢查制度，隨時檢查，還建立了學生監(jiān)督_制度。二是樹立安全第一思想，不斷改進安全工作。當安全工作與學校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。如我校走讀生往返學校，以前我們主要對其進行宣講教育，現(xiàn)在，我們除了對走讀生進行安全宣講教育外，還責成班主任、值周教師對走讀生回家和返校情況(如是否在路途中騎自行車，是否有下水洗澡等現(xiàn)象)進行定期不定期的檢查；并要求教師每天在校門口接送學生。三是努力拓寬宣傳的空間和渠道，認真作好安全工作的教育、宣傳：1.各校利用每周的例會時間對教職工進行關(guān)于安全文件精神的傳達、教育；2.各校利用每周升降旗時間對全體師生員工進行安全工作宣傳、教育；3.利用主題班會，各班主任對本班學生進行安全(尤其是交通安全)宣傳、教育。三、積極開展學生安全教育活動。增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內(nèi)容。為此，我們除了要求教師在常規(guī)教育教學中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極