屆中考物理第四講物態(tài)變化專項(xiàng)復(fù)習(xí)測試無答案新人教版2

1、屆中考物理第四講物態(tài)變化專項(xiàng)復(fù)習(xí)測試無答案新人教版屆中考物理第四講物態(tài)變化專項(xiàng)復(fù)習(xí)測試無答案新人教版屆中考物理第四講物態(tài)變化專項(xiàng)復(fù)習(xí)測試無答案新人教版第四講物態(tài)變化溫度和溫度計(jì)1(2018邵陽)3月24日是世界結(jié)核病防治日，我市各中小學(xué)在平常防治工作中，體溫計(jì)發(fā)揮了重要的作用。以以下列圖，體溫計(jì)的示數(shù)為_。第1題圖2(2017廣東)實(shí)驗(yàn)室里常用的液體溫度計(jì)是依照_的規(guī)律制成的，以以下列圖，液體溫度計(jì)測量液體溫度時(shí)，操作正確的選項(xiàng)是_圖。第2題圖3(2018棗莊)用體溫計(jì)測量病人甲的體溫，示數(shù)是38，若是該體溫計(jì)未經(jīng)甩過就用來測量病人乙的體溫，示數(shù)也是38。以下判斷中正確的選項(xiàng)是()A乙的體溫必

2、然等于甲的體溫B乙的體溫不能夠能等于甲的體溫C乙的體溫不能夠能高于甲的體溫D乙的體溫必然低于甲的體溫汽化和液化4(2017邵陽)人們在高溫的天氣里大汗淋漓，這是人體一種自我保護(hù)的生理現(xiàn)象。由于體表汗液蒸發(fā)_(選填“吸取”或“放出”)熱量，使體溫不致升得太高。5(2017內(nèi)江)夏天，從冰箱中取出飲料瓶，可觀察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，形成小水珠的物態(tài)變化是_(填物態(tài)變假名稱)，該過程中要_(選填“吸熱”或“放熱”)。6(2017吉林)以下做法能夠減慢蒸發(fā)的是()A把積水向周圍掃開B把濕衣服晾在通風(fēng)處C把蔬菜裝入保鮮袋D把糧食曬在陽光下7(2018重慶)小華同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)

3、中：第7題圖(1)小華加熱水的過程中，觀察到溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示，則此時(shí)水的溫度為_；(2)小華把水溫加熱到90開始計(jì)時(shí)，每過1min觀察并記錄一次水溫，水沸騰后連續(xù)加熱一段時(shí)間。他畫出的溫度時(shí)間圖像如圖乙所示。由此可得出，水在沸騰過程中要連續(xù)吸熱，但溫度_(選填“高升”“降低”或“不變”)。消融和凝固8(2017臨沂)以以下列圖是某物質(zhì)的消融圖像，由圖像可知，該物質(zhì)是_(選填“晶體”或“非晶體”)；消融過程用時(shí)_min；消融過程中，物質(zhì)的內(nèi)能_。第8題圖9(2018煙臺(tái))小明在“研究海波消融時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了甲、乙兩種方案(以以下列圖)。實(shí)驗(yàn)應(yīng)采用_方案，其優(yōu)點(diǎn)是_，實(shí)驗(yàn)過程

4、中溫度計(jì)的變化情況是_。第9題圖10(2017泰安)以以下列圖的四幅圖像中能反響晶體凝固特點(diǎn)的是(),A),B),C),D)升華和凝華11(2018重慶)以下現(xiàn)象中屬于升華的是()A放在衣柜中的衛(wèi)生球慢慢消失B荷塘中荷葉上露珠的形成C嘉陵江上清早輕盈的霧的形成D武隆仙女山上冰雪消融的過程12以以下列圖的四種物態(tài)變化的實(shí)例中，屬于凝華的是(),A.可樂罐表面面的白霜),B.杯口上方的“白氣”),C.冰塊化成水),D.“干冰”周圍的白霧)13(2018綿陽)凍肉剛出冷庫時(shí)比進(jìn)冷庫時(shí)重，這是由于()A空氣中的水蒸氣凝華成霜所致B空氣中的水蒸氣液化成水所致C凍肉中的冰消融成水所致D凍肉中的水凝固成冰所

5、致判斷物態(tài)變化及其吸放熱14(2017安徽2分)當(dāng)晶體被加熱時(shí)，其分子運(yùn)動(dòng)更加激烈，分子間的拘束隨之減弱，以致有的分子能較自由地“游動(dòng)”，呈流動(dòng)性，其宏觀表現(xiàn)就是晶體的_(選填物態(tài)變假名稱)。15(2017安徽3分)冬天，在家里洗浴時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)浴室墻壁上的鏡子很快模糊起來，洗浴結(jié)束一段時(shí)間后，鏡子又變得清楚。這個(gè)過程發(fā)生的物態(tài)變化是()A熱水的蒸發(fā)，水蒸氣在鏡面上的液化，鏡面上水滴的汽化B熱水的蒸發(fā)，水蒸氣在周邊空氣中的凝華，冰晶的消融和水滴的汽化C熱水的蒸發(fā)，水蒸氣在鏡面上的凝華，鏡面上冰晶的升華D熱水的蒸發(fā)，水蒸氣在鏡面上的凝華，鏡面上冰晶的消融和水滴的汽化16(2015安徽3分)利用干冰(固

6、態(tài)二氧化碳)進(jìn)行人工降雨的主要過程是：干冰在高空中直接變成氣體，高空中的水蒸氣遇冷直接變成冰晶，冰晶下落時(shí)變成雨。以下剖析錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A干冰直接變成氣體是升華過程B干冰直接變成氣體是放熱過程C水蒸氣直接變成冰晶是凝華過程D冰晶下落時(shí)變成雨是吸熱過程物態(tài)變化中的圖像問題17(2018安徽3分)圖示為某種物質(zhì)消融時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。依照圖像，以下判斷正確的選項(xiàng)是()第17題圖A該物質(zhì)消融過程連續(xù)了25minB該物質(zhì)是晶體，熔點(diǎn)為80C在第30min，該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)D在第10min到第25min之間，由于物質(zhì)溫度不變，所以不吸取熱量實(shí)驗(yàn)一：研究固體的消融規(guī)律(2017南京)小明用以以

7、下列圖的實(shí)驗(yàn)裝置，做“研究冰消融特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)。例1題圖(1)將裝有適合碎冰的試管置于燒杯內(nèi)的溫水中，在碎冰中插入溫度計(jì)，圖中溫度計(jì)示數(shù)為_；(2)小明設(shè)計(jì)了一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)過程的表格，表格中(a)、(b)兩處應(yīng)填的內(nèi)容是：(a)_；(b)_；(a)溫度/(b)(3)小明依照實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫出了冰的消融圖像，從吸放熱和溫度變化的角度剖析，冰的消融過程和水的沸騰過程擁有的共同特點(diǎn)是：_?！就卣乖O(shè)問】(4)實(shí)驗(yàn)中宜采用_(選填“較大的冰塊”或“碎冰”)；(5)不能夠直接用酒精燈加熱是由于_，為了使燒杯內(nèi)各部分受熱均勻，還需要進(jìn)行的操作是_。(2016婁底)用如圖甲所示的裝置研究萘消融時(shí)溫度的變化規(guī)律，請回答以

8、下問題。例2題圖(1)除圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴和_；(2)將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做不但好使試管受熱均勻，而且萘的溫度上升速度較_(選填“快”或“慢”)，便于記錄各個(gè)時(shí)辰的溫度；(3)將溫度計(jì)插入試管中時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡在放置上有什么要求？_；_。實(shí)驗(yàn)中要不停地用攪拌器攪拌，其目的是_；(4)給萘加熱一段時(shí)間后，可看到燒杯中有“白氣”冒出，“白氣”是_(填序號(hào))；A水蒸氣B小水珠(5)圖乙是萘消融時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。從圖像中可看出，萘是_(選填“晶體”或“非晶體”)，從開始消融到圓滿消融，大體連續(xù)了_min。【方法指導(dǎo)】(1)從記

9、錄的數(shù)據(jù)有溫度和時(shí)間，能夠找出實(shí)驗(yàn)測量的工具。(2)實(shí)驗(yàn)采用水浴法，物體的溫度變化比較均勻，而且變化比較慢，便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度。(3)依照溫度計(jì)的使用的注意事項(xiàng)能夠找出答案。(4)生活中看到的白氣都是水蒸氣液化成的小水珠。(5)認(rèn)真觀察圖像即可找出答案?！就卣乖O(shè)問】(6)組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，器材的組裝序次是_；(7)將石棉網(wǎng)墊在燒杯下，并將試管放在水中加熱，是_；(8)第30min時(shí)萘處于_狀態(tài)；(9)剖析圖像可知，萘的消融特點(diǎn)是_。實(shí)驗(yàn)二：研究水的沸騰特點(diǎn)(2018荊州)如圖甲是小明、小紅兩名同學(xué)分別“研究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，他們所用的器材規(guī)格圓滿相同。例3題圖(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)依照_(選

10、填“自下而上”或“自上而下”)的序次進(jìn)行；(2)安裝好器材開始實(shí)驗(yàn)后，小紅按如圖甲所示讀數(shù)，其錯(cuò)誤之處是：讀數(shù)時(shí)，視線沒有與溫度計(jì)中液柱的上表面_；(3)讀數(shù)時(shí)小明發(fā)現(xiàn)A點(diǎn)有小水滴影響讀數(shù)，小水滴的成因是_(選填物態(tài)變假名稱)，而按圖乙改進(jìn)后能夠順利讀數(shù)；(4)圖丙是兩名同學(xué)依照實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖像。由圖像可知，實(shí)驗(yàn)室當(dāng)時(shí)的大氣壓_(選填“高于”“低于”或“等于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；若小明和小紅所選水的質(zhì)量分別為m1、m2，依照圖像丙剖析可知m1_(選填“”“”或“”)m2?！就卣乖O(shè)問】(5)采用的液體溫度計(jì)是利用液體的_原理制成的；(6)在以以下列圖中，_(選填“甲”或“乙”)是

11、水沸騰時(shí)的情況；(7)為了縮短加熱時(shí)間，能夠采用的措施：_；_。專題增強(qiáng)集訓(xùn)5物態(tài)變化鑒別及其吸放熱判斷1(2018宣城二模)在“青少年科技創(chuàng)新大賽”中，小剛同學(xué)發(fā)了然一種“奇異恒溫杯”，他在雙層玻璃杯的夾層中封入適合的熔點(diǎn)為48的海波晶體。開水倒入杯中后，水溫會(huì)迅速降至適合人飲用的48左右，并能較長時(shí)間保持水溫不變，這是由于海波從水中_(選填“吸熱”或“放熱”)發(fā)生了_(填物態(tài)變假名稱)現(xiàn)象。2(2018蕪湖一模)家用電冰箱就像一個(gè)“熱的搬運(yùn)工”，在冷凍室里，經(jīng)過制冷液的_吸熱，將熱量帶走；在冷凝器里，經(jīng)過制冷液的_放熱，將熱量放到空氣中。(均填物態(tài)變假名稱)3(2018慶陽)冬天的清早，小

12、梅發(fā)現(xiàn)家里的玻璃窗上有很多美麗的“冰花”，這是由于室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇冷_形成的，此過程中_(選填“吸取”或“放出”)熱量。4(2018蜀山區(qū)二模)以下現(xiàn)象中不能夠能發(fā)生的是()A物體吸取熱量，溫度保持不變B固體在消融過程中，不停吸熱，溫度不停高升C把一塊10的冰放到0的房間里，冰會(huì)慢慢地消融D水的沸點(diǎn)會(huì)低于或高于1005(2018安徽模擬)平常生活中，人們經(jīng)常利用物態(tài)變化中所陪同的吸熱或放熱現(xiàn)象為人們服務(wù)，以下對應(yīng)正確的選項(xiàng)是()第5題圖A甲圖消融吸熱B乙圖汽化吸熱C丙圖液化放熱D丁圖消融吸熱6(2018繁昌縣模擬)關(guān)于物態(tài)變化，以下說法正確的選項(xiàng)是()A北方冬天貯菜，人們常在地窖里放幾桶水，以防范地窖的菜被凍壞水凝華放熱B用酒精擦拭體表為高燒人降溫酒精蒸發(fā)吸熱C雪糕周圍冒“白氣”雪糕升華吸熱D干冰給食品保鮮干冰消融吸熱7(2018安慶一模)隨著科技的進(jìn)步和生活水平的日益提高，人們主動(dòng)利用科技知識(shí)改進(jìn)生活環(huán)境的意識(shí)逐漸增強(qiáng)。以以下列圖的四幅圖片場景，是人們應(yīng)用物理知識(shí)改進(jìn)生活環(huán)境的幾種做法，其中主若是用來降溫的是(),A.夏天景區(qū)噴霧),B.冬天冰雕作品),C.公路撒鹽融雪),D.旱季人工降雨)8(2018鏡湖區(qū)二模)小明用圖甲中所示的裝置做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)。第8題圖(1)如圖乙所示，溫度計(jì)的正確讀數(shù)