中學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定和管理制度

1、中學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定和管理制度一、認(rèn)定檔次與條件.遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)習(xí)刻苦努力，生活簡(jiǎn)樸，并符合 以下條件者均可申請(qǐng)：.貧困寄宿生需持有家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生受助申請(qǐng) 表，并加蓋所在村委會(huì)公章，以證明家庭經(jīng)濟(jì)狀況。申請(qǐng)家庭困難學(xué)生應(yīng)依據(jù)關(guān)于做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生 認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見的認(rèn)定依據(jù)給予認(rèn)定：（1）家庭經(jīng)濟(jì)因素。主要包括家庭收入、財(cái)產(chǎn)、債務(wù) 等情況（2）特殊群體因素。主要指是否屬于建檔立卡貧困生 家庭學(xué)生、最低生活保障家庭學(xué)生、特困供養(yǎng)學(xué)生、孤殘學(xué) 生、烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生及殘疾子女等情況。（3）崎嶇經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展水平因素。主要指校園地、生 源地經(jīng)濟(jì)開展水平、城鄉(xiāng)居民最低生活保障標(biāo)

2、準(zhǔn)，學(xué)校收費(fèi) 標(biāo)準(zhǔn)等情況。（4）突發(fā)情況因素。主要指遭受重大自然災(zāi)害、重大 突發(fā)意外事件等情況。（5）學(xué)生消費(fèi)因素。主要指學(xué)生消費(fèi)的金額、結(jié)構(gòu)等 是否合理。（6）其他影響家庭經(jīng)濟(jì)狀況的有關(guān)因素。主要包括家 庭負(fù)擔(dān)、勞動(dòng)力及職業(yè)狀況等。家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置為一般困難、困難和特別困 難三檔。貧困生認(rèn)定應(yīng)著重考慮教育系統(tǒng)精準(zhǔn)資助建檔立卡 戶子女、孤殘學(xué)生、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女以及家庭成員 長期患重病、家庭遭遇重大自然災(zāi)害或重大突發(fā)事件等特殊 情況的學(xué)生。申請(qǐng)家庭經(jīng)濟(jì)特殊困難學(xué)生必須符合以下條件之一（1）教育系統(tǒng)精準(zhǔn)資助建檔立卡戶子女；（2）孤殘學(xué)生、烈士子女或優(yōu)撫家庭子女等無直接經(jīng) 濟(jì)來源者；

3、（3）本人殘疾或父母雙殘、單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難 的。（4）父母務(wù)農(nóng)，家庭無其他經(jīng)濟(jì)來源或家庭人均年收 入難以維持基本生活費(fèi)用支出，持有區(qū)、鎮(zhèn)民政部門發(fā)放的 困難證明的農(nóng)村貧困或低收入家庭子女；（5）家庭被地方政府列為特困戶，難以維持基本生活 的。（6）家庭被民政部門確定為城市居民最低生活保障對(duì) 象的。根據(jù)學(xué)生家庭情況，但凡情況屬實(shí)建檔立卡、城鄉(xiāng)低保、 特困救助供養(yǎng)、特困城鎮(zhèn)家庭、孤殘、烈士子女均列為“特 殊困難學(xué)生”。本著“救急不救貧”的原那么有以下情況者，根據(jù)困難程 度，可認(rèn)定為家庭經(jīng)濟(jì)一般困難或困難學(xué)生：（1）學(xué)生家庭所在地區(qū)發(fā)生重大自然災(zāi)害（如火災(zāi)、 洪災(zāi)、地震等）造成家庭財(cái)產(chǎn)重大損失

4、且無經(jīng)濟(jì)資助的；（2）父母雙方長期病重且完全喪失勞動(dòng)能力，無兄弟 姐妹或有兄弟姐妹，但無力供養(yǎng)，沒有直接經(jīng)濟(jì)來源；（4）家庭直系親屬或?qū)W生本人患有重大疾?。ㄈ绨┌Y 等）或遭遇重大突發(fā)事件（如車禍等），醫(yī)療費(fèi)用負(fù)擔(dān)較重 且無經(jīng)濟(jì)資助，造成嚴(yán)重家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的；（5）人均耕地少，且除了種地沒有其他經(jīng)濟(jì)來源的（4）其他需要資助的學(xué)生。二、認(rèn)定工作組織學(xué)校成立三級(jí)認(rèn)定工作組織，以下為三級(jí)認(rèn)定小組的工 作職責(zé)：L班級(jí)評(píng)議小組負(fù)責(zé)認(rèn)定的民主評(píng)議工作。由班主任、班干部和學(xué)生代表組成5-7人的班級(jí)認(rèn)定 評(píng)議小組，參照家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)申請(qǐng)學(xué)生 證明材料及申請(qǐng)人日常表現(xiàn)、日常開支情況進(jìn)行綜合民主評(píng) 議

5、，初步認(rèn)定每位學(xué)生的貧困等級(jí)，同時(shí)形成每位學(xué)生的書 面調(diào)查報(bào)告。書面調(diào)查報(bào)告寫清以下內(nèi)容：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生姓名、 性別、年齡、班級(jí)、家庭住址、家庭成員情況，在校學(xué)習(xí)情 況、消費(fèi)情況、參加義工情況等其他要說明的內(nèi)容。班級(jí)認(rèn)定評(píng)議小組進(jìn)行民主評(píng)議過程中應(yīng)著重考慮孤 殘學(xué)生、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女，建檔立卡家庭、農(nóng)村低 保家庭、農(nóng)村特困救助以及家庭成員長期患重病、家庭遭遇 自然災(zāi)害或突發(fā)事件等特殊情況的學(xué)生。.年級(jí)認(rèn)定小組認(rèn)真審核班級(jí)評(píng)議小組申報(bào)的初步評(píng) 議結(jié)果，并調(diào)查分析。.校級(jí)認(rèn)定小組負(fù)責(zé)組織、審核和管理全校的認(rèn)定工 作，主要是匯總審核各年級(jí)認(rèn)定的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單， 并以適當(dāng)方式、在適當(dāng)范圍

6、內(nèi)公示，公示內(nèi)容不涉及學(xué)生隱 私。三、認(rèn)定工作程序家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作原那么上每學(xué)年進(jìn)行一次，每 學(xué)期要按照家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。工作 程序一般應(yīng)包括提前告知、個(gè)人申請(qǐng)、學(xué)校認(rèn)定、結(jié)果公示、 建檔備案等環(huán)節(jié)。各地、各?？筛鶕?jù)實(shí)際情況制定具體的實(shí) 施程序。L提前告知。學(xué)校要通過多種途徑和方式，提前向?qū)W生 或監(jiān)護(hù)人告知家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作事項(xiàng)，并做好資助 政策宣傳工作。學(xué)校每學(xué)年開學(xué)初向所有學(xué)生、家長宣傳國家的學(xué)生資 助政策，讓所有的學(xué)生和家長了解政策、參與監(jiān)督。.個(gè)人申請(qǐng)。學(xué)生本人或監(jiān)護(hù)人自愿提出申請(qǐng)，如實(shí)填 報(bào)綜合反映學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況的認(rèn)定申請(qǐng)表。符合資助條件 的寄宿學(xué)

7、生，向班級(jí)提出申請(qǐng)，填寫貧困生受助申請(qǐng)表；.學(xué)校認(rèn)定。學(xué)校根據(jù)學(xué)生或監(jiān)護(hù)人提交的申請(qǐng)材料， 綜合考慮學(xué)生日常消費(fèi)情況以及影響家庭經(jīng)濟(jì)狀況的有關(guān) 因素開展認(rèn)定工作，按規(guī)定對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生劃分資助檔 次。首先，班主任根據(jù)學(xué)校制定的確定家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿 生生活補(bǔ)助費(fèi)的范圍和對(duì)象進(jìn)行初審，并推薦。班級(jí)評(píng)議 小組組織學(xué)生填寫認(rèn)定申請(qǐng)表、簽署認(rèn)定承諾書， 并收集調(diào)查表及相關(guān)證明家庭經(jīng)濟(jì)困難情況的材料，進(jìn) 行評(píng)議，公平、合理、實(shí)事求是地確定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔 次，并按困難程度進(jìn)行排序。然后，初步認(rèn)定的貧困學(xué)生名單和書面調(diào)查報(bào)告同時(shí)報(bào) 年級(jí)認(rèn)定工作小組，最后，校級(jí)認(rèn)定小組負(fù)責(zé)組織、審核和管理全校的認(rèn)定 工作

8、，主要是匯總審核各年級(jí)認(rèn)定的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名 單。為確保貧困認(rèn)定工作真實(shí)有效，學(xué)?？刹扇×思以L、個(gè) 別訪談、大數(shù)據(jù)分析、信函索證、量化評(píng)估、民主評(píng)議等方 式提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定精準(zhǔn)度。.結(jié)果公示。學(xué)校要將家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定的名單及 檔次，在適當(dāng)范圍內(nèi)、以適當(dāng)方式予以公示。公示時(shí)，嚴(yán)禁 涉及學(xué)生個(gè)人敏感信息及隱私。學(xué)校建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生 認(rèn)定結(jié)果復(fù)核和動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，及時(shí)回應(yīng)有關(guān)認(rèn)定結(jié)果的異 議。.建檔備案。學(xué)校根據(jù)上級(jí)下達(dá)的貧困寄宿生數(shù)和家庭 經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助對(duì)象資助條件召開學(xué)生資助管理 工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議進(jìn)行民主評(píng)議，確定受資助學(xué)生名單，并 在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于7個(gè)工作日

9、。公示無異議后, 經(jīng)公示無異議后，學(xué)校匯總家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單，連同學(xué) 生的申請(qǐng)材料統(tǒng)一建檔，并按要求錄入全國學(xué)生資助管理信 息系統(tǒng)，并報(bào)教育局審核、批復(fù)。.定期復(fù)查。學(xué)校每年不定期地隨機(jī)抽選一定比例的貧 困寄宿生，通過 、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。發(fā)現(xiàn)存在 以下情況者，取消享受當(dāng)年度學(xué)校各項(xiàng)資助政策的資格：（1）取得認(rèn)定資格后，生活不節(jié)儉、鋪張浪費(fèi)，在同 學(xué)中造成不良影響，經(jīng)教育不予改正的；（2）經(jīng)調(diào)查在申請(qǐng)認(rèn)定經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生過程中，有弄虛 作假、隱瞞虛報(bào)行為的。如發(fā)現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象，一經(jīng)核實(shí)， 取消資助資格，收回資助資金。情節(jié)嚴(yán)重的，學(xué)校應(yīng)依據(jù)有 關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。（3）學(xué)校和班級(jí)應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的誠信教育和感恩教育， 教育學(xué)生如實(shí)提供家庭