艾青詩選讀后感5篇300字_第1頁
艾青詩選讀后感5篇300字_第2頁
艾青詩選讀后感5篇300字_第3頁
艾青詩選讀后感5篇300字_第4頁
艾青詩選讀后感5篇300字_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、艾青詩選讀后感5篇300字-WORD文檔,下載后可編輯修改-更多艾青詩選內容推薦(點擊進入)艾青詩選讀書心得600字優(yōu)秀作文艾青詩選初三讀后感600字范文艾青詩選讀書筆記600字范文初三艾青詩選讀書摘抄精選素材艾青詩選讀后感一礁石艾青一個浪,一個浪無休止地撲過來每一個浪都在它腳下被打成碎沫、散開它的臉上和身上象刀砍過的一樣但它依然站在那里含著微笑,看著海洋賞析:從藝術手法來看,在礁石一詩中,詩人把他對生活的獨到思考熔鑄于“礁石”這一象征性的形象之中,使礁石人格化,所以在讀的時候,應該超然于物外,想得更深遠。的確,象征手法的運用,使這首詩言有盡而意無窮!以微笑的方式生活,無論你遇到多大的困難與挫

2、折,無論是一個人還是一個民族。這是礁石給我們的最深刻的啟示 !艾青詩選讀后感二當黎明穿上了白衣艾青紫藍的林子與林子之間由青灰的山坡到青灰的山坡,綠的草原,綠的草原,草原上流著新鮮的乳液似的煙啊,當黎明穿上了白衣的時候,田野是多么新鮮!看,微黃的燈光,正在電桿上顫栗它的最后的時間???!1932年1月25日,由巴黎到馬賽的路上賞析:開始,作,為讀者,又以“草艾青詩歌的這首詩是寫黎明時田野上的景色及自己的感受。詩歌- 者就精心選取了三個色彩詞“紫藍的” “青灰的” “綠的” 勾勒了一幅鮮明、和諧的畫面。在以上靜態(tài)描繪的基礎上 原上流。”艾青詩選讀后感三艾青詩歌有著豐富的時代文化,值得我們細細品味。中

3、心意象是:土地與太陽?!巴恋亍钡囊庀罄?,凝聚著詩人對祖國一一大地母親最深沉的愛 愛國主義是艾青作品中永遠唱不盡的主題。詩人關注的中心始終是與中國土地合而為一的普通農(nóng)民的命運。他寫出了 “土地-農(nóng)民”受蹂蹣的痛苦;“雪落在中國的土地上,寒 冷在封鎖著中國呀”,更寫出了 “游動于地心的熱氣”、“土地 - 農(nóng)民”的復活:“我們的曾經(jīng)死了的大地,在明朗的天空下,已復活 了”;寫出了 “土地-農(nóng)民”的翻身與解放。這正是對于土地的痛苦、 復活與解放的描繪,真實地寫出了中國農(nóng)村現(xiàn)實的靈魂?!疤枴钡囊庀蟊憩F(xiàn)了詩人靈魂的另一面:對于光明、理想、美 好生活熱烈的不息的追求。詩人幾十年如一日地熱情謳歌著:太陽,

4、光明,春天,黎明,生命與火焰。這正是艾青的“永恒主題”。艾青詩選讀后感四艾青詩歌的中心意象是土地和太陽, 請結合具體的詩歌,說說土 地凝聚了作者怎樣的情感,太陽表現(xiàn)了作者怎樣的追求 ?答:“土地”這個意象,凝聚著詩人對祖國、人民以及對大地母 親深沉的愛,對祖國命運深沉的憂患意識。(我愛這土地等)“太 陽”的意象表現(xiàn)了詩人對于光明、理想、美好生活熱烈的不息的追求。 (向太陽和黎明的通知等)艾青早期詩歌藝術最顯著的特征是什么?答:艾青早期的詩歌,注重通過描寫具體可感的事物來引起感覺、 發(fā)揮聯(lián)想、捕捉和選擇意象以凝結成形象,形成了他早期詩歌藝術最顯著的特征之一。大堰河-我的保姆中大堰河是誰?作者在詩

5、歌中抒發(fā)了怎 樣的感情?大堰河是作者的乳母。答:作者通過對自己的乳母的回憶與追思, 抒發(fā)了對貧苦農(nóng)婦大 堰河的懷念之情、感激之情和贊美之情,從而激發(fā)人們對舊中國廣大 勞動婦女悲慘命運的同情,對這“不公道的世界”的強烈仇恨?!盎钪鸵窢?,在斗爭中前進,當死亡沒有來臨,把能量發(fā)揮 干凈?!?魚化石。這里詩人借助魚化石的什么特點,表達了 自己怎樣的感情?答:由艾青出生封建家庭以及這句“活著就要斗爭,在斗爭中前進”可以體會到,詩人對革命的崇高熱情、不懈努力,對革命的奉獻 生命的偉大思想感情。在死亡沒有來臨,把能量發(fā)揮干凈”這兩句可 以看出詩人對生命的熱愛、對生命的贊嘆、贊賞,以及奉獻自己、貢 獻力量

6、的偉大情懷。對我愛這土地的賞析,不恰當?shù)囊豁検牵ǎ┘偃缥沂且恢圾B,我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱:這被暴風雨所打 擊著的土地,這永遠洶涌著我們的悲憤的河流, 這無止息地吹刮著的 激怒的風,和那來自林間的無比溫柔的黎明 - 然后我死了, 連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水 ?因為我對這土 地愛得深沉A.詩人未用珠圓玉潤之類詞語而用嘶啞來形容鳥兒鳴唱的 歌喉,使人體味到歌者經(jīng)歷的坎坷、悲酸和執(zhí)著的愛。B.關于土地“河流“風”黎明的一組詩句,抒寫了大地遭受的 苦難、人民的悲憤和激怒、對光明的向往和希冀。C.然后我死了,連羽毛也腐爛在土地里面。這兩句詩形象而充 分地表達了詩人對土地的眷戀,而且隱

7、含獻身之意。D.為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉 這兩句詩中的我,指喻體鳥而不是指詩人自己。答:D (因為從這句開始,那個比喻性的“假如”已經(jīng)不存在了?!拔摇辈辉偈羌僭O的“鳥”,而是真實的抒情主人公自己。)北方是悲哀的而萬里的黃河洶涌著混濁的波濤給廣大的北方傾 瀉著災難與不幸;而年代的風霜刻劃著廣大的北方的貧窮與饑餓啊。選自艾青的北方。大堰河,今天我看到雪使我想起了你:你的被雪壓著的草蓋的墳 墓,你的關閉了的故居檐頭的枯死的瓦菲,你的被典押了的一丈平方的園地,你的門前的長了青苔的石椅,大堰河,今天我看到雪使我想 起了你。答:選自大堰河-我的保姆朗讀下列詩句,用“ /”劃出句中停頓

8、。假如我是一只鳥,我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉假如/我是一只鳥,我也應該/用嘶啞的喉嚨/歌唱為什么/我的眼里/常含淚水?因為/我對這土地/愛得深沉艾青,原名蔣正涵,號海澄,曾用筆名莪加、克阿、林壁等,浙江省金華人。中國現(xiàn)代詩人。被認為是中國現(xiàn)代詩的代表詩人之一。主要作品有大堰河-我的保姆艾青詩選。艾青于1910年陰歷2月17日生于浙江金華的一個地主家庭。由 于家里不喜歡這個“克父母”的嬰兒,就托付給乳母-“大堰河” 收養(yǎng),然而這個婦女卻十分疼愛他。艾青詩選讀后感五然后我死了,連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉 - 選

9、自我愛這土地。試分 析此節(jié)中作者如何將全文推向高潮?答:在詩的第二節(jié),作者筆鋒一轉,由上文對歌唱者動態(tài)的描述, 轉而對“我”進行了一個近鏡頭的特寫。這是以設問的方式進行的?!盀槭裁次业难劾锍:瑴I水”,“眼里常含淚水”這樣一個靜態(tài)的特寫,表現(xiàn)了悲憤痛苦的情感恒久縈繞于“我”的心中?!耙驗槲覍@土地愛得深沉”,目睹山河破碎、人民涂炭的現(xiàn)實,對祖國愛得愈深, 心中的痛苦也愈強烈。最后兩句是全詩的精華,它是那個苦難的年代, 一切愛國知識分子對祖國的最真摯的愛的表白。 這種愛刻骨銘心,至 死不渝,不僅來自詩人內心深處,更是全民族普遍的愛國情緒的濃縮。艾青以這兩句詩,抒發(fā)了那個時代華夏兒女共同的心聲。第二

10、節(jié)的一問一答,詩人由借鳥抒情轉入直抒胸臆:“為什么我 的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉”,太“深沉”太強烈的 土地之愛,已使詩人難以訴諸語言,只能凝成晶瑩的淚水。“深沉” 一詞也許達不到與實際感情相應的表達強度, 于是,其后緊跟的六個 沉重的省略,似乎涌動著潛流地火般的激情,更為沉重地叩擊著讀者 的心房,激起讀者持續(xù)的共鳴。全詩在這問答中達到高潮,那熾熱、 真摯的愛國情懷,留下不盡的余韻。假如我是一只鳥,我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱:這被暴風雨所打 擊著的土地,這永遠洶涌著我們的悲憤的河流, 這無止息地吹刮著的 激怒的風,和那來自林間的無比溫柔的黎明 -選自我愛這土地,此節(jié)中分別描述了鳥兒歌

11、唱的四個對象:土地、河流、風、 黎明,它們的核心是土地。蔭路種夾竹桃,我還是第一次聽見.平常所見的夾竹桃都是種在 大花盆里,只有一人高.種在街上,那該有多高,而且花要比杜鵑大得 多,條條街上都種了夾竹桃,該有多美.于是,我的腦子里,湛江和夾竹 桃就連在一起,再也分不開了 .我對湛江久久地響往.。出自艾青的散 文湛江,夾竹桃。1933年第一次用艾青的筆名發(fā)表長詩大堰河 -我的保姆, 感情誠摯,詩風清新,轟動詩壇。艾青以其充滿藝術個性的歌唱卓然成家,實踐著他“樸素、單純、 集中、明快”的詩歌美學主張。但你是沉默的,連嘆息也沒有,鱗和鰭都完整,卻不能動彈;你絕對的靜止,對外界毫無反應,看不見天和水,

12、聽不見浪花的聲音。此節(jié)選自艾青詩選的魚化石礁石中的含著微笑看著海洋有什么含義 ?答:顯然,此詩詠礁石,并非以詠礁石為目的,而是借詠礁石而詠人抒懷。詩中的形象具有象征意義。向礁石“無休止地撲過來”的 浪,象征著迫害他人的人;而傷痕累累,卻依然挺立,“含著微笑, 看著海洋”的礁石,則象征著堅韌不拔、樂觀自信的人們。詩的第二節(jié),呈現(xiàn)在讀者面前的是兩幅對立的畫面。 一幅是礁石 渾身傷痕累累,“象刀砍過的一樣”;另一幅則是礁石“但它依然站 在那里/含著微笑,看著海洋”。畫面之間,對照鮮明。這里, 借助“站”、“含著微笑”等詩語,賦予礁石以生命,使之人格化, 并將其長期受浪迫害卻依然堅強不屈、樂觀自信的精神形象生動地表 現(xiàn)了出來。艾青的太陽的話全詩運用那些寫作手法,有什么作用 ?答:擬人的修辭手法,便于運用對話和呼告的方式來抒發(fā)感情, 使語氣顯得更親切,更容易與讀者親近???,就在如此寒冷的今夜無數(shù)的我們的年老的母親, 就像異邦人 不知明天的車輪要滾上怎樣的路程?而且中國的路是如此

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論