2020-2021學年九年級化學滬教版（全國）下冊第7章《應用廣泛的酸堿鹽》測試題【含答案】

1、應用廣泛的酸堿鹽測試題一、單選題1下列物質的用途是利用物質化學性質的是A干冰作致冷劑B小蘇打焙制糕點的發(fā)酵劑C汽油洗滌衣物上的油跡D合金鋼制造坦克外殼2下列變化屬于化學變化的是A鐵水鑄鍋B鹽酸除銹C蒸發(fā)結晶D工業(yè)制氧氣3下列物質的用途利用其物理性質的是（）A熟石灰改良酸性土壤B鐵粉用作食品保鮮吸氧劑C銅用于制作導線D小蘇打用于治療胃酸過多4以色列科學家因發(fā)現(xiàn)準晶體獨享2011年諾貝爾化學獎。準晶體具有許多優(yōu)良性能，如準晶體A165Cu23Fe12耐磨、耐高溫，可用作高溫電弧噴嘴的鍍層。下圖是鐵元素的部分信息。下列說法正確的是AFe的原子序數(shù)為26BAl、cu、Fe的單質在空氣中很穩(wěn)定CAl、c

2、u、Fe的金屬活動性逐漸增強D該準晶體中Al、cu、Fe的質量比為65：23：125菜地里綠色蔬菜葉片邊緣發(fā)黃，小豆根據(jù)所學化學知識建議父母買化肥改善現(xiàn)狀，以獲得好收成，他提出買的化肥是（）ANH4ClBCa3(PO4)2CKClDCO(NH2)26氫氧化鈷Co（OH）2能與酸性溶液反應，可作涂料和清漆的干燥劑制備方法為：Co+2HClCoCl2+H2；CoCl2+2NaOHCo（OH）2+2NaCl下列判斷錯誤的是（）A為置換反應B氫氧化鈷可以干燥氯化氫氣體C為復分解反應D氯化鈷溶液能與石灰水發(fā)生反應7下列實驗現(xiàn)象的描述與實際相符合的是A將二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液由紫色變成藍色B硫在空

3、氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰C硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍色沉淀D把鐵絲插入硫酸銅溶液中，溶液由藍色變成無色8下列鑒別物質的方法中，切實可行的是A用酚酞溶液鑒別NaCl溶液和鹽酸B用燃著的木條鑒別CO2和N2C用石蕊溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸D用水鑒別NaOH和CaCO3固體9X、Y、Z三中金屬中，X、Y都能和硫酸反應而Z不能，Y能在X的鹽溶液中置換出X則它們的金屬活動性順序為（）AXY（H）ZBYZ（H）XCXZ（H）YDYX（H）Z10邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理結果正確的是A酸堿中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應B氧化物中都含有氧元素，則含有氧元素

4、的化合物一定是氧化物C堿溶液的pH7，則pH7的溶液一定是堿的溶液D點燃H2和O2的混合氣體可能發(fā)生爆炸，則H2點燃前必須檢驗純度11下列有關物質用途的說法錯誤的是A氮氣可用來保存糧食、水果B用熟石灰改良酸性土壤C用食鹽水除水垢D用碳酸氫鈉治療胃酸過多癥12除去下列各組物質中的雜質，所用試劑和方法均正確的是物質雜質除雜所用試劑和方法AH2HCl氣體先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸BNaOH溶液Ca(OH)2溶液先加入過量的Na2CO3溶液，再過濾CCO氣體CO2氣體通過灼熱的CuOD鐵粉氧化鐵先加入適量稀鹽酸，再過濾AABBCCDD13某金屬加工廠生產(chǎn)過程中的廢液含有少量的硝酸銀和硝酸銅，為回

5、收利用資源和防止污染，該廠向廢液中加入一定量的鐵粉，反應停止后過濾，向濾液中加入少量的稀鹽酸，無沉淀產(chǎn)生，則下列有關說法中正確的是 A濾出的固體中一定含有銀，可能含有銅B濾出的固體中一定含有銀和銅，一定不含有鐵C濾液中一定含有硝酸亞鐵，一定沒有硝酸銅D濾液中一定含有有硝酸亞鐵，可能含有硝酸銀和硝酸銅14現(xiàn)有某鐵樣品5.6g，含有的雜質為鎂、鋅、銅中的兩種或三種。向其中逐漸加入溶質質量分數(shù)為9.8%的稀硫酸，產(chǎn)生氫氣質量與加入稀硫酸質量的關系如下圖所示。則下列結論正確的個數(shù)是恰好完全反應時，一定沒有固體剩余x的值為0.2鐵樣品中可能含有鎂M點對應的溶液中含有2種或3種溶質A1個B2個C3個D4個

6、二、填空題15金屬與人類的生產(chǎn)、生活密切相關，牢固掌握金屬的知識十分必要。（1）鋁、鐵、銅是三種常見的金屬，人類開發(fā)使用這三種金屬的先后順序為_。（2）一定質量鋁和鐵的混合粉末放入AgNO3、Mg（NO3）2混合溶液中，充分反應后過濾。若濾液呈淺綠色，則濾渣中一定含有什么物質_？向濾渣中加入稀鹽酸若沒有氣泡產(chǎn)生濾液中一定含有什么溶質_？（寫化學式）16含有6.5g鋅粉5.6g鐵粉3.2g銅粉和1.8鋁粉的混合物與一定質量的稀硫酸充分反應，有氣泡產(chǎn)生，反應停止后進行過濾、洗滌、干燥稱得剩余固體質量為6g。(1)寫出產(chǎn)生氫氣質量最少的化學反應方程式_。(2)分析說明6g剩余固體的組成_。三、推斷題

7、17甲、乙是初中化學常見的物質，它們在一定的條件下能如圖所示的轉化（1）若甲能供給呼吸，乙為無色液體。反應的基本反應類型是 。（2）若甲、乙均為某非金屬元素的氣態(tài)氧化物。甲有毒。反應的化學方程式為 。（3）若甲為堿，乙為鹽。它們均溶于水，且所含的金屬陽離子相同。反應的化學方程式為 。18A為黑色固體，A、C、D、Y都是氧化物，E是單質，F(xiàn)、G為常見的物質，其中B、E、G屬于單質，如圖是它們之間的相互轉化關系。請回答：（1）寫出下列物質的化學式：A：_ D：_ Y：_。（2）X溶液中所含有的溶質為_；F溶液所含有的溶質是_。（3）寫出下列反應的化學方程式：反應中生成無色氣體的化學方程式_。G和A

8、在加熱條件下發(fā)生的化學反應的化學方程式_。（4）D與Y的反應在_方面有重要作用。19已知A、B、C、D是初中四種常見的不同類別的物質(氧化物、酸、堿、鹽、單質)，A、B所含的元素完全不同，請回答以下問題：（1）A的化學式_；（2）寫出反應的方程_。四、實驗題20某興趣小組同學做如下圖所示探究分子運動的實驗，回答下列有關問題。(1)實驗：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入23滴酚酞試液，無明顯現(xiàn)象；再向其中滴加濃氨水，溶液變紅色。由實驗得出的結論有_。(2)實驗：(如圖甲所示)燒杯B中的現(xiàn)象是溶液慢慢變紅色；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：_。(3)為使實驗結論準確可靠，該興趣小組的同學設計實驗(如圖乙所示)

9、作為對比實驗。你認為有無必要？_理由是_。21化學是一門實驗科學。我們可以通過觀察肉眼可見的實驗現(xiàn)象，再加上分析推理，來認識分子的性質和確認分子的真實存在。（實驗理解）（1）用如圖所示的裝置進行實驗：在大燒杯罩住的兩個小燒杯中，分別盛有_。A濃氨水和酚酞溶液 B酚酞溶液和酚酞溶液C濃氨水和濃氨水（2）本實驗用到對照的方法，起對照作用的是_不變色和_變色。（3）實驗中可以直接觀察到的項目是A氨分子的質量和體積都很小 B氨分子在不斷運動C氨分子之間有間隔 DA燒杯和B燒杯內(nèi)的溶液都變紅EA燒杯內(nèi)的溶液變紅（實驗延伸）某同學對濃氨水使酚酞溶液變紅的速度發(fā)生了濃厚的興趣，并設計了以下探究實驗：制備“標

10、準色”溶液：取濃度為20的5mL濃氨水、20mL酚酞溶液注入小燒杯，并給小燒杯蒙上塑料薄膜。另取適量藥品用一只大燒杯和兩只小燒杯仿照上圖進行實驗，觀察并測定酚酞溶液變成“標準色”所需的時間。（問題探究）（4）給“標準色”溶液的小燒杯蒙上薄膜的作用是_。（5）想盡快使酚酞溶液變成“標準色”的方法有多種，一種方法是_，還有一種方法是_。五、計算題22將18g不純的氯化銅樣品（雜質不溶于水，也不參與反應）跟一定量的氫氧化鈉恰好完全反應，得到溶質量分數(shù)為20%的溶液58.5g。求：（1）樣品中氯化銅的質量分數(shù)。（2）加入的氫氧化鈉溶液的質量。23為了節(jié)約林木資源，近幾年興起了石頭紙石頭紙可用沿海水產(chǎn)養(yǎng)

11、殖中產(chǎn)生的大量廢棄貝殼制得，為了測定某種貝殼中碳酸鈣的質量分數(shù)，取貝殼25g，加入200g的稀鹽酸，恰好完全反應，稱得反應后物質的總質量為216.2g（假設貝殼中其它物質不與鹽酸反應且不溶于水）請你計算：（1）貝殼中碳酸鈣的質量分數(shù)；（2）反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)（精確到0.1%）答案1B 2B 3C 4A 5C 6B 7C 8D 9D 10D 11C 12A 13A 14A 15銅、鐵、鋁 銀 Mg（NO3）2、Al（NO3）3、Fe（NO3）2 16 3.2g銅和2.8g鐵 17（1）分解反應；（2）2CO + O2點燃2CO2(3) Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH18CuO Fe2O3 CO2 HCl、CuCl2 FeCl2 Fe+2HCl=FeCl2+H2 CuO+H2Cu+H2O 煉鐵 19HCl Fe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag 20蒸餾水不能使酚酞試液變紅色，濃氨水能使