地理中考試題說題稿

1、地理中考試題“說題”稿廈門市蓮美中學(xué)林偉藝本次參加說題的題目是2013年廈門市地理中考中選擇題的第9、10、11題,試題是根據(jù)義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）及2013年廈門市地理中考考試說明命制的。這三個題目主要考查學(xué)生運用等高線地形圖判讀山體的名稱、判斷河流流向及地形類型，屬于改編題。原題于2012年廈門市八年級上學(xué)期末地理統(tǒng)考中29題考查過。試題（改編）：讀圖3“某地等高線地形圖”完成911題。9.劇A呼屈線河流?|x域升村E罔3某地芳丹線地能圖圖中的地形部位名稱依次是山脊、山頂、陡崖、山谷山頂、山脊、山谷、陡崖山谷、陡崖、山頂、山脊陡崖、山谷、山脊、山頂10.乙河干流流向大致是A.從

2、西向東流B.從東南向西北流11.C.從北向南流D.從西南向東北流甲村所在虛線區(qū)域內(nèi)的地形類型是A.平地B.丘陵C.高原D.山地原題：29.圖10是“某地等高線地形圖”，圖完成下列各題。（10分）村圧=路f河流二橋徐-區(qū)域界圖10慕地竿商線地形圖（1）圖中AD位于不同地形部位，用短線將圖中字母與相應(yīng)的地形部位名稱連接：A山脊B山頂C陡崖D山谷（2）圖中E處與F處相比較，坡度較陡的。（3）圖中A處的海拔約為米，G處與H處的相對米。高度為（選（4）甲村附近虛線區(qū)域的地形類型屬于：擇填空）盆地高原平原山地丘陵（5）描述乙河的流向：;描述丙公路的走向：。下面通過對試題的考點分析及其思想方法、解題思路分析

3、、拓展延伸及變式分析、反思及感悟等四個方面進(jìn)行說題：9.圖中的地形部位名稱依次是（B）A.山脊、山頂、陡崖、山谷B.山頂、山脊、山谷、陡崖C.山谷、陡崖、山頂、山脊D.陡崖、山谷、山脊、山頂【考點分析及其思想方法】主要考點：在等高線地形圖上識別山峰（山頂）、山脊、山谷，判讀坡的陡緩。屬于應(yīng)用層次。原創(chuàng)題難度較大，要求學(xué)生對各種地形部位準(zhǔn)確判斷。陡崖是陡坡的特例。為了降低難度，命題者將三個錯選項中的四個部位全部設(shè)為錯誤，大大降低了迷惑度。【解題思路分析】學(xué)生只要一種部位判讀正確，就可得出正選項B?；驈亩钙碌奶乩秆氯胧纸忸}?！就卣寡由旒白兪椒治觥繛榱俗寣W(xué)生更好掌握判讀方法，應(yīng)將該題拆分成四個小問

4、題，確實掌握各地形部位的等高線特征。原創(chuàng)題的立意新，功能完整?！痉此技案形颉拷虒W(xué)中應(yīng)加強(qiáng)對易混淆的山脊、山谷判讀的教學(xué)，通過多次的變式訓(xùn)練或者動手實踐繪制等高線地形模型。熟練掌握判讀方法，并逐一過關(guān)。10乙河干流流向大致是（C）A.從西向東流B.從東南向西北流C.從北向南流D.從西南向東北流【考點分析及其思想方法】主要考點：運用地圖辨別方向。在等高線地形圖上估算海拔與相對高度。屬于分析層次。該題考查學(xué)生在有指向標(biāo)的地圖上判斷線狀地理事物（河流）的走向（流向）和等高線地形圖的判讀。河流流向的判別有別于其他線狀地理事物方向的判別，需要通過等高線判斷地勢的高低（哪高哪低）或通過圖示河流的粗細(xì)判斷上下

5、游。為了防止學(xué)生審題粗心，漏看指向標(biāo)，選項中沒有設(shè)置“從東北向西南流”的選項?！窘忸}思路分析】首先通過河流粗細(xì)判斷上下游，得知干流河段，再通過等高線的數(shù)值判斷高低，得出水流方向，最后通過指向標(biāo)判斷走向（從北向南流）?！就卣寡由旒白兪椒治觥客ㄟ^圖中獲取信息，在告知下游水量大于上游水量的前提下，河流不同河段設(shè)置兩三個點，比較水量的大??；也可以通過等高線的疏密比較河水流速的快慢等?！痉此技案形颉靠梢圆换乇堋皬臇|北向西南流”這一選項，增加迷惑度，以考查學(xué)生讀圖能力。原創(chuàng)題讓學(xué)生描述河流流向和公路走向，進(jìn)一步考查學(xué)生的地理語言表述能力，教學(xué)時應(yīng)注意知識的遷移應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的地理學(xué)習(xí)和表達(dá)能力。11.甲村

6、所在虛線區(qū)域內(nèi)的地形類型是（A）A.平地B.丘陵C.高原D.山地【考點分析及其思想方法】主要考點：在地形圖上識別五種主要的地形類型。屬于應(yīng)用層次。地形類型有別于地形部位，它是一個綜合的概念，特別是在小比例尺地形圖，地形往往交錯分布。在丘陵、山地中夾雜著平地（小平原）、壩子（小盆地），在高原中夾雜著盆地、平原，需要在綜合分析的基礎(chǔ)上得出結(jié)論，因此命題者在圖中用虛線圈定甲村附件區(qū)域讓學(xué)生判斷，為了避免爭議，命題者還在選項中回避了“盆地”這一類型?！窘忸}思路分析】通過讀圖虛線區(qū)域等高線稀少，地形平坦；該區(qū)域海拔在100-200m之間，因此判斷是“平地”，即對應(yīng)于小比例尺地形圖中的平原?！就卣寡由旒白兪椒治觥靠梢杂眯”壤叩匦螆D考查判斷五種地形類型，延伸到考查地形類型的世界之最等?！痉此技案形颉看蟮匦闻c小地形在名稱上是有區(qū)別的，該圖是大比例尺地形圖，屬于小地形。平原（平地）、高原（高地、臺地）、盆地（山間盆地、壩子）。根據(jù)本地山區(qū)情況，教學(xué)時可引導(dǎo)學(xué)生觀察和聯(lián)系實際，區(qū)分各種地形?？偠灾咎自囶}立意明確，既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又緊扣地理課程標(biāo)準(zhǔn)及考試說明的要求，試題的命制注重了基