小學(xué)語(yǔ)文人教二年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編）第四單元-《日月潭教學(xué)設(shè)計(jì)》

1、日月潭教學(xué)設(shè)計(jì)及反思秦英教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)認(rèn)9個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。 3、感受日月潭的秀麗風(fēng)光，培養(yǎng)學(xué)生熱愛寶島臺(tái)灣和盼望祖國(guó)統(tǒng)一的情感。教學(xué)流程：一、談話導(dǎo)入 同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？你去過哪些地方？今天我要帶領(lǐng)大家去祖國(guó)的寶島臺(tái)灣游覽，欣賞一下日月潭的修理風(fēng)光。（出示中國(guó)地圖）這是什么地方？對(duì)了，這就是我們的祖國(guó)。在這片美麗的土地上，有瓜果飄香，名揚(yáng)中外的新疆吐魯番葡萄溝；有人如水，車如潮的首都北京。今天老師要帶你們一起走進(jìn)另一個(gè)如詩(shī)如畫的地方，繼續(xù)感受我們祖國(guó)壯美的山河，那就是-日月潭（板題，齊讀課題）。上一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了課文的生

2、字詞。1、復(fù)習(xí)生字詞2、檢查自讀情況。（出示PPT） = 1 * GB2 多種方式認(rèn)讀生詞，生字。 = 2 * GB2 交流識(shí)字方法。（加一加、換一換、猜字謎等）二、學(xué)習(xí)課文第一、二自然段，明確位置及得名原因。1、朗讀課文第1自然段，思考：1）、日月潭在哪里？2）、這段話共有幾句？（出示PPT）2、請(qǐng)小導(dǎo)游介紹日月潭（指名讀課文第2自然段，相機(jī)正音）。日月潭的名字是怎么來的？3、朋友，日月潭正是你們所介紹那樣嗎？看（出示課件）。4、師介紹：這就是光華島，一座小小的山，卻長(zhǎng)滿樹，綠綠的，就像是水中的一顆綠珠，把湖水分成兩半。讓我們一起來介紹吧。小島把湖水分成兩半，北邊像（ ），叫（ ）；南邊像（

3、 ），叫（ ）。5、比較句子，說說哪個(gè)句子好。 = 1 * GB2 北邊像太陽(yáng)，叫日潭；南邊像月亮，叫月潭。 = 2 * GB2 北邊像圓圓的太陽(yáng)，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。 （第二句寫出了太陽(yáng)和月亮的形狀，語(yǔ)言更準(zhǔn)確。）6、小結(jié)：大自然真是太神奇了，山中有水，水中有山，真是“青山擁碧水，明潭抱綠珠?！比?、學(xué)習(xí)第三五自然段，感受日月潭的美（過渡：日月潭不光神奇，她還是個(gè)愛美的小姑娘，在不同的時(shí)間，不同的天氣要換上不同的衣服。你們能不能通過自己的朗讀來把日月潭的美表達(dá)出來？（一）、清晨1、（出示圖片）現(xiàn)在，我們就來看看清晨的日月潭。生自讀。2、討論交流：你覺得清晨的日月潭哪里美？（指名讀

4、）3、借助圖片理解“隱隱約約”.4、指導(dǎo)朗讀（指讀師范讀指讀點(diǎn)評(píng)齊讀）（二）中午的日月潭 過渡：中午的日月潭有時(shí)太陽(yáng)高照，有時(shí)細(xì)雨綿綿，你喜歡哪一種情景呢？自己讀一讀你喜歡的部分。1、自讀2、匯報(bào)交流，隨機(jī)教學(xué)。1）晴天的日月潭a、課件出示陽(yáng)光下的日月潭，齊讀。b、整個(gè)日月潭的美景會(huì)有哪些？想象一下你仿佛看見了什么？（湖水、湖面、游人、周圍會(huì)怎么樣？）c、交流2）雨天的日月潭a、下雨時(shí)的日月潭會(huì)是怎樣的一番景象呢？指名讀 b、理解“朦朧”（從文中找反義詞：清晰；課件對(duì)比理解）男女生分讀晴天、雨天的日月潭感受不同的美。（三）總結(jié)朗讀小朋友，日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。它不僅是臺(tái)灣人民的驕傲，也是我們所有中國(guó)人的驕傲。但是由于種種原因臺(tái)灣至今仍與我們遠(yuǎn)隔海峽，希望它能早日回歸祖國(guó)的懷抱。最后，讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)日月潭，美美地讀一讀，回味它的美。四、拓展升華、除了課文中描繪的清晨、中午、雨天的美景外，你還能想象出其他時(shí)候的日月潭美景嗎？ 2、臺(tái)灣島除了日月潭，還有很多風(fēng)景名勝，你還知道哪些？五、指導(dǎo)書寫生字“茂”。師：關(guān)鍵是下面的“戊”字，斜鉤要有力度，右上的點(diǎn)不可漏掉，中間不能加點(diǎn)。教師范寫。2、師：請(qǐng)小朋友認(rèn)認(rèn)真真地在書上描一個(gè)，寫2個(gè)。3、誰(shuí)能給“茂”找個(gè)朋友。（茂盛、茂密）六、作業(yè)布置1、朗讀課文，背誦第二四自然段。2、