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文檔簡介
1、神奇的標簽左手氫球 右手鉛球神秘體驗心理暗示是指人接受外界、他人或自己的愿望、觀念、情緒、判斷、態(tài)度影響的心理特點。心理暗示我覺得這段時間大家看我的眼神都怪怪的，還總是盯著我看一點也不友好！傷痕實驗下周二輪到考800米了，他們會怎樣面對考試呢？情景分析小聰小悅考試那天早上，小悅一起床就覺得雙腳發(fā)軟。她想：“完了，下午考800米，肯定不及格了！”到了下午考試的時候，小悅掌心出汗，心跳加速，十分緊張，最后未能通過800米考試?！鞠麡O標簽】小聰從小體力就不好，從前800米考試都不及格。這一次他告訴自己：“加油！我一定能行！”最后他在周二的800米考試中終于及格了?！痉e極標簽】樂觀堅強拼搏進取絕望頹廢
2、悲觀抱怨積極心態(tài)樹消極心態(tài)樹語句“我”開頭使用積極關鍵詞巧貼標簽連續(xù)幾次的英語考試，小英都沒有考出好成績。最近一次英語考試，她雖然認真準備，結果還是沒有考好，她很是煩惱?，F(xiàn)在，拿起英語書，打開單詞表，她就會想：看到密密麻麻的單詞我頭都暈了，我看是沒有希望學好英語了，我天生就是不是學英語的料，哎典型案例心理援助看到密密麻麻的單詞我頭都暈了，我看是沒有希望學好英語了，我天生就是不是學英語的料，哎小英給自己貼了什么樣的標簽？這些標簽給她帶來了哪些影響？你能幫助小英貼上積極標簽嗎？ 積極標簽清晨起床時：考試焦慮時：擔心失敗是：情緒緊張時：心情煩躁時：心灰意冷時：今天我精神不錯！我一定能考好！我一定能實現(xiàn)目標！放松，放松，放松！平靜，平靜，平靜！我行，我行，我一定行！心理暗示 = 自我提醒你是誰？同學們要好好學習，尊老愛幼。是！我一定努力做一名好學生！你是誰？好孩子要聽爸爸媽媽的話，懂事好學。在家，我是好孩子。學會換位思考學
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