二年級下冊數(shù)學教案-2.3有余數(shù)的除法的豎式寫法-冀教版_第1頁
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文檔簡介

第3課時有余數(shù)的除法的豎式寫法【教學內容】教材第1617頁。【教學目標】1使學生掌握有余數(shù)除法的豎式書寫方法，知道各部分的名稱。2理解有余數(shù)除法的豎式各部分的含義，使學生能夠比較熟練地筆算有余數(shù)的除法，進一步提高學生的計算能力。3讓學生逐步養(yǎng)成書寫工整，計算仔細的良好習慣。【教學重點】有余數(shù)除法豎式各部分的含義。【教學難點】用豎式計算有余數(shù)的除法的方法。一、復習導入1我會填，在括號里最大能填幾？4()219()375()312我知道用豎式計算過程中應注意什么？204306357二、探究新知師：請同學們仔細觀察，看看圖中小朋友們在做些什么？在他們分工合作穿紙鶴的活動中，你能發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學信息？結合這些信息，你能提出什么數(shù)學問題？生自己試著列算式。1306_(串)。(1)本算式用豎式計算的格式是什么？(2)在豎式除法中如何試商？2307_(串)_(只)。(1)本算式用豎式計算的正確格式是什么？(2)在豎式除法中如何試商？(3)在豎式中“商與除數(shù)的積”是什么意思？(4)在豎式中被除數(shù)里減去商與除數(shù)的積，剩下的是什么？3師板書：4比較307與306的豎式的不同之處。5小組內交流匯報。三、鞏固練習1教材第17頁練一練第1、2題。2當法官，判斷正誤并改錯。3我能行，用豎式計算。639527234四、課堂小結這節(jié)課你有哪些收獲？請說給同桌聽。【板書設計】有余數(shù)的除法的豎式寫法30只

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