基于JAVA的在線心理測(cè)試系統(tǒng)

1、 摘要有專家預(yù)測(cè)：21世紀(jì)心理疾病將嚴(yán)重危及青少年的身心健康。世界衛(wèi)生組織近年來對(duì)許多國家的調(diào)查研究證明，在全世界的人口中，每時(shí)每刻都有1/3左右的人有這樣或那樣的心理問題。在我國，最新一次全國416歲少年兒童心理健康調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國兒童的心理和行為問題的發(fā)生率高達(dá)13.9。有關(guān)部門還對(duì)中、小學(xué)生做了一次抽樣調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生中有2/5左右的孩子有不同程度的心理障礙。這些數(shù)據(jù)表明，青少年成長過程中出現(xiàn)的心理疾病較成人更為嚴(yán)重。本課題設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了一個(gè)心理測(cè)試系統(tǒng)。該系統(tǒng)基于JAVA平臺(tái)，集成當(dāng)代較先進(jìn)的測(cè)試方法，指通過一系列手段，將人的某些心理特征數(shù)量化，來通過軟件自動(dòng)衡量個(gè)體心理因素水平和個(gè)體

2、心理差異差異的。本文系統(tǒng)提出了一種心理測(cè)試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方案：系統(tǒng)通過注冊(cè)登錄界面完成用戶到系統(tǒng)的而連接，然后用戶可通過注冊(cè)賬號(hào)登陸系統(tǒng)選擇測(cè)試內(nèi)容，答題，交卷。從而完成一系列的內(nèi)容。系統(tǒng)應(yīng)用了JSP語言，數(shù)據(jù)庫用MicrosoftSQLServer2000來連接系統(tǒng)，通過編寫JavaBeans來進(jìn)行后臺(tái)業(yè)務(wù)邏輯控制，即JSP町a(chǎn)vaBeans+SQLServer2000三層模式完成整個(gè)設(shè)計(jì)工作，從實(shí)現(xiàn)一個(gè)在線心理測(cè)試系統(tǒng)。關(guān)鍵詞：Java，SQLServer2000，在線心理測(cè)試ABSTRACTSomeexpertspredict:inthe21stcenturywillseriouslyend

3、angerthementalillnessesphysicalandmentalhealthofyoungpeople.WorldHealthOrganizationinrecentyears,researchinmanycountriesshowthatthepopulationintheworld,everymomenthasa1/3ofpeoplehavethisorthatpsychologicalproblems.InChina,thelatestinanationalchildrenaged4to16mentalhealthsurveyfoundthatourchildrensps

4、ychologicalandbehavioralproblemsincidenceof13.9%.Departmentsalso,thestudentsconductedasamplesurveyfoundthatstudentsin2/5orsochildrenhavedifferentlevelsofpsychologicaldisorder.Thesedatashowthatyoutharemoreadultsappearmoreseriousmentalillness.Designedtoachievethistask,apsychologicaltestsystem.Thesyste

5、misbasedonJAVAplatform,integratedcontemporaryofthemoreadvancedtestingmethods,sayingthroughaseriesofmeasures,whichwillquantifysomeofthepsychologicalcharacteristicstousesoftwaretoautomaticallymeasurethelevelofindividualpsychologyandindividualdifferencesinpsychologicaldifferences.Thissystempresentsapsy

6、chologicaltestsystemdesign:thesystemcompletedbyregistereduserslogintothesystemandconnection,anduserscanchooseregisteredaccountlogintestcontent,turninginanassignment.Tocompleteaseriesofcontent.SystemapplicationoftheJSPlanguage,database用MicrosoftSQLServer2000toconnecttothesystem,tobebackbywritingbusin

7、esslogicJavaBeanscontrol,thatJSP+JavaBeans+SQLServer2000three-tiermodeltocompletethedesignwork,fromtherealizationofanonlinepsychologicaltestsystem.Keywords:Java，SQLServer2000，OnlinePsychologicalTesting.目錄TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark0 摘要IABSTRACTII HYPERLINK l bookmark2 第1章引言1 HYPERLINK l bookm

8、ark4 背景1 HYPERLINK l bookmark6 研究工具及其介紹1 HYPERLINK l bookmark8 國內(nèi)外心理測(cè)試應(yīng)用的概況3 HYPERLINK l bookmark10 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的主要工具及系統(tǒng)結(jié)構(gòu)4 HYPERLINK l bookmark12 第2章在線心理測(cè)試系統(tǒng)5 HYPERLINK l bookmark14 心理測(cè)試系統(tǒng)概述5 HYPERLINK l bookmark16 心理測(cè)試系統(tǒng)基本結(jié)構(gòu)5 HYPERLINK l bookmark18 第3章在線心理測(cè)試系統(tǒng)設(shè)計(jì)7 HYPERLINK l bookmark20 設(shè)計(jì)原因及目的7 HYPERLINK

9、l bookmark22 系統(tǒng)主要功能模塊7系統(tǒng)模塊關(guān)系8 HYPERLINK l bookmark24 第4章在線心理測(cè)試系統(tǒng)10 HYPERLINK l bookmark26 設(shè)計(jì)原因及目的10心理測(cè)試系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)10 HYPERLINK l bookmark28 數(shù)據(jù)庫的實(shí)現(xiàn)10 HYPERLINK l bookmark30 系統(tǒng)各模塊的實(shí)現(xiàn)以及主要代碼114.2.1系統(tǒng)登錄的實(shí)現(xiàn)11選題界面的實(shí)現(xiàn)13答題界面的實(shí)現(xiàn)15結(jié)果顯示界面的實(shí)現(xiàn)17 HYPERLINK l bookmark32 第5章軟件測(cè)試18 HYPERLINK l bookmark34 5.1軟件測(cè)試的原因及目的18 H

10、YPERLINK l bookmark36 5.2軟件測(cè)試18 HYPERLINK l bookmark38 5.3測(cè)試結(jié)果分析18結(jié)論19致謝20附錄源代碼22 第1章引言1.1背景有專家預(yù)測(cè)：21世紀(jì)心理疾病將嚴(yán)重危及青少年的身心健康。世界衛(wèi)生組織近年來對(duì)許多國家的調(diào)查研究證明，在全世界的人口中，每時(shí)每刻都有1/3左右的人有這樣或那樣的心理問題。在我國，最新一次全國416歲少年兒童心理健康調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國兒童的心理和行為問題的發(fā)生率高達(dá)13.9。有關(guān)部門還對(duì)中、小學(xué)生做了一次抽樣調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生中有2/5左右的孩子有不同程度的心理障礙。這些數(shù)據(jù)表明，青少年成長過程中出現(xiàn)的心理疾病較成人

11、更為嚴(yán)重。心理測(cè)試是一種比較先進(jìn)的測(cè)試方法，它是指通過一系列手段，將人的某些心理特征數(shù)量化，來衡量個(gè)體心理因素水平和個(gè)體心理差異差異的一種科學(xué)測(cè)量方法。當(dāng)前，國內(nèi)外心理測(cè)試正迎來一個(gè)發(fā)展熱潮。國外就有許多企業(yè)把心里測(cè)試列入員工選撥必考項(xiàng)目，近階段在深圳富士康科技集團(tuán)的“連跳”事件，盡管絕非僅僅是心理問題釀成的慘劇，但還是引發(fā)了全社會(huì)對(duì)年輕人心理素質(zhì)的關(guān)注。近日，青島科技大學(xué)在今年的研究生招生復(fù)試中，首次引入了心理健康測(cè)試，所測(cè)的成績不計(jì)入總分，但卻與政審、體檢等一同作為錄取的參考依據(jù)，同等條件下，心理素質(zhì)好的學(xué)生將被優(yōu)先錄取。心理問題的研究已經(jīng)刻不容緩。研究工具及其介紹本文所闡述的在線心理測(cè)試

12、系統(tǒng)應(yīng)用了JSP語言，數(shù)據(jù)庫用MicrosoftSQLServer2000來連接系統(tǒng)，通過編寫JavaBeans來進(jìn)行后臺(tái)業(yè)務(wù)邏輯控制，即JSP+JavaBeans+SQLServer2000三層模式完成整個(gè)設(shè)計(jì)工作，從而形成一個(gè)在線心理測(cè)試系統(tǒng)1。Java語言Java是一種簡單的，面向?qū)ο蟮模植际降?，解釋型的，健壯安全的，結(jié)構(gòu)中立的，可移植的，性能優(yōu)異、多線程的動(dòng)態(tài)語言。Java平臺(tái)由Java虛擬機(jī)(JavaVirtualMachine)和Java應(yīng)用編程接口(ApplicationProgrammingInterface、簡稱API)構(gòu)成。Java應(yīng)用編程接口為Java應(yīng)用提供了一個(gè)獨(dú)立

13、于操作系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)接口，可分為基本部分和擴(kuò)展部分。在硬件或操作系統(tǒng)平臺(tái)上安裝一個(gè)Java平臺(tái)之后，Java應(yīng)用程序就可運(yùn)行?，F(xiàn)在Java平臺(tái)已經(jīng)嵌入了幾乎所有的操作系統(tǒng)。這樣Java程序可以只編譯一次，就可以在各種系統(tǒng)中運(yùn)行2。JSP技術(shù)簡介JSP技術(shù)使用Java編程語言編寫類XML的tags和scriptlets，來封裝產(chǎn)生動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁的處理邏輯。網(wǎng)頁還能通過tags和scriptlets訪問存在于服務(wù)端的資源的應(yīng)用邏輯。JSP將網(wǎng)頁邏輯與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和顯示分離，支持可重用的基于組件的設(shè)計(jì)，使基于Web的應(yīng)用程序的開發(fā)變得迅速和容易。Web服務(wù)器在遇到訪問JSP網(wǎng)頁的請(qǐng)求時(shí)，首先執(zhí)行其中的程序段，然后

14、將執(zhí)行結(jié)果連同JSP文件中的HTML代碼一起返回給客戶。插入的Java程序段可以操作數(shù)據(jù)庫、重新定向網(wǎng)頁等，以實(shí)現(xiàn)建立動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁所需要的功能。JSP與JavaServlet一樣，是在服務(wù)器端執(zhí)行的，通常返回該客戶端的就是一個(gè)HTML文本，因此客戶端只要有瀏覽器就能瀏覽。JSP的1.0規(guī)范的最后版本是1999年9月推出的，12月又推出了1.1規(guī)范。目前較新的是JSP1.2規(guī)范,JSP2.0規(guī)范的征求意見稿也已出臺(tái)。JSP頁面由HTML代碼和嵌入其中的Java代碼所組成。服務(wù)器在頁面被客戶端請(qǐng)求以后對(duì)這些Java代碼進(jìn)行處理，然后將生成的HTML頁面返回給客戶端的瀏覽器。JavaServlet是JS

15、P的技術(shù)基礎(chǔ)，而且大型的Web應(yīng)用程序的開發(fā)需要JavaServlet和JSP配合才能完成。JSP具備了Java技術(shù)的簡單易用，完全的面向?qū)ο?，具有平臺(tái)無關(guān)性且安全可靠，主要面向因特網(wǎng)的所有特點(diǎn)。自JSP推出后，眾多大公司都支持JSP技術(shù)的服務(wù)器，如IBM、Oracle、Bea公司等，所以JSP迅速成為商業(yè)應(yīng)用的服務(wù)器端語言。JSP可用一種簡單易懂的等式表示為：HTML+Java=JSP。SQLServer2000SQLServer2000數(shù)據(jù)庫引擎提供完整的XML支持。它還具有構(gòu)成最大的Web站點(diǎn)的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)組件所需的可伸縮性、可用性和安全功能。SQLServer2000程序設(shè)計(jì)模型與Wind

16、owsDNA構(gòu)架集成，用以開發(fā)Web應(yīng)用程序，并且SQLServer2000支持EnglishQuery和Microsoft搜索服務(wù)等功能，在Web應(yīng)用程序中包含了用戶友好的查詢和強(qiáng)大的搜索功能。同一個(gè)數(shù)據(jù)庫引擎可以在不同的平臺(tái)上使用，從運(yùn)行MicrosoftWindows98的便攜式電腦，到運(yùn)行MicrosoftWindows2000數(shù)據(jù)中心版的大型多處理器服務(wù)器。SQLServer2000企業(yè)版支持聯(lián)合服務(wù)器、索引視圖和大型內(nèi)存支持等功能，使其得以升級(jí)到最大Web站點(diǎn)所需的性能級(jí)別3。SQLServer2000關(guān)系數(shù)據(jù)庫引擎支持當(dāng)今苛刻的數(shù)據(jù)處理環(huán)境所需的功能。數(shù)據(jù)庫引擎充分保護(hù)數(shù)據(jù)完整性

17、，同時(shí)將管理上千個(gè)并發(fā)修改數(shù)據(jù)庫的用戶的開銷減到最小。SQLServer2000分布式查詢使您得以引用來自不同數(shù)據(jù)源的數(shù)據(jù)，就好象這些數(shù)據(jù)是SQLServer2000數(shù)據(jù)庫的一部分，同時(shí)分布式事務(wù)支持充分保護(hù)任何分布式數(shù)據(jù)更新的完整性。復(fù)制同樣使您得以維護(hù)多個(gè)數(shù)據(jù)復(fù)本，同時(shí)確保單獨(dú)的數(shù)據(jù)復(fù)本保持同步?？蓪⒁唤M數(shù)據(jù)復(fù)制到多個(gè)移動(dòng)的脫接用戶，使這些用戶自主地工作，然后將他們所做的修改合并回發(fā)布服務(wù)器4。SQLServer2000中包括一系列管理和開發(fā)工具，這些工具可改進(jìn)在多個(gè)站點(diǎn)上安裝、部署、管理和使用SQLServer的過程。SQLServer2000還支持基于標(biāo)準(zhǔn)的、與WindowsDNA集成

18、的程序設(shè)計(jì)模型，使SQLServer數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)倉庫的使用成為生成強(qiáng)大的可伸縮系統(tǒng)的無縫部分。這些功能使您得以快速交付SQLServer應(yīng)用程序，使客戶只需最少的安裝和管理開銷即可實(shí)現(xiàn)這些應(yīng)用程序5。1.3國內(nèi)外心理測(cè)試應(yīng)用的概況2005年，西北工業(yè)大學(xué)首創(chuàng)研究生復(fù)試加試心理測(cè)試。隨后，山東大學(xué)、廣西民族大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)、遼寧大學(xué)、武漢大學(xué)等院校，相繼將心理健康測(cè)試作為研究生復(fù)試的一個(gè)環(huán)節(jié)。早在2006年，教育部在加強(qiáng)考研招生復(fù)試工作的指導(dǎo)意見中就明確提出，要將“事業(yè)心、責(zé)任感、紀(jì)律性（遵紀(jì)守法）、協(xié)作性和心理健康情況”納入綜合素質(zhì)和能力的考察范疇。對(duì)此，南京大學(xué)心理健康與研究中心的費(fèi)俊峰老

19、師坦言，如今研究生心理健康狀況的確不容樂觀，從目前高校心理咨詢室的個(gè)案來看，研究生的咨詢量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過本科生，問題普遍集中在婚戀、人際交往以及就業(yè)。而在華東師大職業(yè)心理咨詢專家王鋒看來，研究生不僅學(xué)歷高，而且受教育的經(jīng)濟(jì)成本與時(shí)間成本也高，因此，如果他們因心理疾患導(dǎo)致了各種意外，就會(huì)更令人痛心。深圳富士康科技集團(tuán)的“連跳”事件，盡管絕非僅僅是心理問題釀成的慘劇，但還是引發(fā)了全社會(huì)對(duì)年輕人心理素質(zhì)的關(guān)注。最近，本年度的碩士研究生招生錄取通知書陸續(xù)發(fā)出。引來爭(zhēng)議的是，青島科技大學(xué)成為國內(nèi)第一個(gè)將心理健康測(cè)試結(jié)果列為錄取條件之一的高校。有人說，這體現(xiàn)了對(duì)年輕學(xué)子的心理關(guān)懷；也有人質(zhì)疑，憑什么將有“心理問

20、題”的人拒之高學(xué)歷教育大門外。無論如何，心理問題已經(jīng)越來越被重視，心理問題的研究以及心理測(cè)試工具的研究必將隨之而被重視。1.4系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的主要工具及系統(tǒng)結(jié)構(gòu)本文所闡述的在線心理測(cè)試系統(tǒng)應(yīng)用了JSP語言，數(shù)據(jù)庫用MicrosoftSQLServer2000來連接系統(tǒng)，通過編寫JavaBeans來進(jìn)行后臺(tái)業(yè)務(wù)邏輯控制，即JSP+JavaBeans+SQLServer2000三層模式完成整個(gè)設(shè)計(jì)工作，從而形成一個(gè)在線心理測(cè)試系統(tǒng)。本系統(tǒng)主要完成以下幾項(xiàng)任務(wù)：用戶注冊(cè)用戶登錄系統(tǒng)前必須進(jìn)行注冊(cè)，掌握用戶信息方便統(tǒng)計(jì)。用戶登錄用戶答題管理員系統(tǒng)管理員系統(tǒng)中賦予了管理員統(tǒng)計(jì)心理測(cè)試結(jié)果以及比例的功能。第2章

21、在線心理測(cè)試系統(tǒng)2.1心理測(cè)試系統(tǒng)概述本系統(tǒng)主要有登錄界面，答題界面，結(jié)果顯示界面，管理員系統(tǒng)這4部分組成，使用Eclipse和Myeclipse進(jìn)行JAVA語言的編寫，MicrosoftSQLServer2000個(gè)人版作為數(shù)據(jù)庫。Java是一種簡單的，面向?qū)ο蟮?，分布式的，解釋型的，健壯安全的，結(jié)構(gòu)中立的，可移植的，性能優(yōu)異、多線程的動(dòng)態(tài)語言。Java平臺(tái)由Java虛擬機(jī)(JavaVirtualMachine)和Java應(yīng)用編程接口(ApplicationProgrammingInterface、簡稱API)構(gòu)成。Java應(yīng)用編程接口為Java應(yīng)用提供了一個(gè)獨(dú)立于操作系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)接口，可分為基

22、本部分和擴(kuò)展部分。在硬件或操作系統(tǒng)平臺(tái)上安裝一個(gè)Java平臺(tái)之后，Java應(yīng)用程序就可運(yùn)行71。現(xiàn)在Java平臺(tái)已經(jīng)嵌入了幾乎所有的操作系統(tǒng)。這樣Java程序可以只編譯一次，就可以在各種系統(tǒng)中運(yùn)行。JSP技術(shù)使用Java編程語言編寫類XML的tags和scriptlets，來封裝產(chǎn)生動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁的處理邏輯。網(wǎng)頁還能通過tags和scriptlets訪問存在于服務(wù)端的資源的應(yīng)用邏輯。JSP將網(wǎng)頁邏輯與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和顯示分離，支持可重用的基于組件的設(shè)計(jì),使基于Web的應(yīng)用程序的開發(fā)變得迅速和容易。SQLServer2000數(shù)據(jù)庫引擎提供完整的XML支持。它還具有構(gòu)成最大的Web站點(diǎn)的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)組件所需的可伸

23、縮性、可用性和安全功能。SQLServer2000程序設(shè)計(jì)模型與WindowsDNA構(gòu)架集成，用以開發(fā)Web應(yīng)用程序，并且SQLServer2000支持EnglishQuery和Microsoft搜索服務(wù)等功能，在Web應(yīng)用程序中包含了用戶友好的查詢和強(qiáng)大的搜索功能8。心理測(cè)試系統(tǒng)基本結(jié)構(gòu)我所設(shè)計(jì)的在線心理測(cè)試系統(tǒng)基本結(jié)構(gòu)如圖所示，用戶和管理員都可以訪問測(cè)試系統(tǒng)，測(cè)試系統(tǒng)通過測(cè)試或者管理員需求的顯示操作講結(jié)果公布于顯示界面。管理員測(cè)試系統(tǒng)圖2.1系統(tǒng)基本結(jié)構(gòu)圖第3章在線心理測(cè)試系統(tǒng)設(shè)計(jì)3.1設(shè)計(jì)原因及目的在中國，目前保守估計(jì)，大概有有1.9億人在一生中需要接受專業(yè)的心理咨詢或心理治療。據(jù)調(diào)查,

24、13億人口中有各種精神障礙和心理障礙患者達(dá)1600多萬,1.5億青少年人群中受情緒和壓力困擾的青少年就有3000萬。中國科學(xué)院心理研究所吳瑞華研究員認(rèn)為，缺乏從事心理咨詢的專業(yè)人才是造成我國自殺率相對(duì)較高的原因之一。開發(fā)此心理測(cè)試軟件，以供從事心理測(cè)試工作的人員使用，使心理測(cè)試管理工作自動(dòng)化、簡單化。提高工作效率、質(zhì)量。系統(tǒng)主要功能模塊通過對(duì)用戶需求的分析，為了實(shí)現(xiàn)心理測(cè)試及分析工作所要完成的各項(xiàng)功能，模塊化是對(duì)應(yīng)用程序的一種功能劃分，每個(gè)模塊都完成一個(gè)特定的功能，這些模塊組合成一個(gè)應(yīng)用程序。采用模塊化原理可以使軟件的結(jié)構(gòu)更清晰，開發(fā)工作更為有序、容易分工，而且使得調(diào)試和測(cè)試更為容易，還可以增

25、強(qiáng)軟件的可擴(kuò)充性、可維護(hù)性和可靠性。系統(tǒng)主要模塊如下圖所示：在線心理測(cè)試系統(tǒng)圖3.1系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖3.3系統(tǒng)模塊關(guān)系圖3.2系統(tǒng)功能模塊關(guān)系圖前用戶登路用戶答題管理員登錄在前臺(tái)系統(tǒng)中用戶可以注冊(cè)賬號(hào)，然后通過注冊(cè)的賬號(hào)訪問數(shù)據(jù)庫，然后開始答題，當(dāng)用戶答完題后，后臺(tái)系統(tǒng)通過顯示界面顯示用戶答題情況，并給出答題結(jié)果。管理員可以通過前臺(tái)系統(tǒng)登錄，后臺(tái)系統(tǒng)管理。一個(gè)用戶可以回答一個(gè)題庫問題，一個(gè)題庫也可以被多個(gè)用戶訪問，因此用戶和題庫具有多對(duì)一的關(guān)系。一個(gè)管理員可以管理一個(gè)題庫，一個(gè)題庫也可以由多個(gè)管理員管理，所以管理員和題庫具有一對(duì)多的關(guān)系。一個(gè)管理員可以管理多個(gè)結(jié)果，一個(gè)結(jié)果只能由多個(gè)管理員管理，所以

26、管理員和結(jié)果分析具有多對(duì)多的關(guān)系。用戶和結(jié)果分析是一對(duì)一的關(guān)系。圖3.2系統(tǒng)功能模塊E-R圖概念模型用于信息世界的建摸，是現(xiàn)實(shí)世界的地一層抽象，是數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)人員進(jìn)行數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的有力工具，也是數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)人員和用戶之間進(jìn)行交流的語言，因此概念模型應(yīng)該具有較強(qiáng)的語義表達(dá)能力，能夠方便、直接地表達(dá)應(yīng)用中的各種語義知識(shí)，另一方面它應(yīng)該簡單、清晰、易于用戶理解。E-R圖是描述概念模型的有力工具9。第4章在線心理測(cè)試系統(tǒng)4.1設(shè)計(jì)原因及目的4.1.1心理測(cè)試系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)一般的，一個(gè)在線心理測(cè)試系統(tǒng)從邏輯上主要分為數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)分析和結(jié)果顯示三部分?？傮w結(jié)構(gòu)由網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)包捕獲模塊、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分析模塊、存儲(chǔ)模塊、規(guī)

27、則解析模塊、入侵事件檢測(cè)模塊、響應(yīng)模塊和界面管理模塊七個(gè)模塊組成。分別完成用戶注冊(cè)，用戶登錄，用戶答題，結(jié)果顯示，管理系統(tǒng)這幾項(xiàng)任務(wù)10。4.1.2數(shù)據(jù)庫的實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫主要采用了SQLServer2000,下幾張表格分別給出了整個(gè)系統(tǒng)的各個(gè)模塊的數(shù)據(jù)類型表4.1管理員列名數(shù)據(jù)類型可否為空說明用戶名nvarcharNOTNULL用戶名密碼nvarcharNULL密碼表4.1用戶列名數(shù)據(jù)類型可否為空說明學(xué)號(hào)nvarcharNOTNULL學(xué)號(hào)密碼nvarcharNULL密碼測(cè)試時(shí)間nvarcharNULL姓名nvarcharNOTNULL性別nvarcharNOTNULL備選出生年月nvarcharN

28、OTNULL備選表4.3題庫題號(hào)nvarcharNOTNULL主鍵題名nvarcharNULL表4.4結(jié)果分析用戶名nvarcharNOTNULL主鍵結(jié)果nvarcharNULL系統(tǒng)各模塊的實(shí)現(xiàn)以及主要代碼4.2.1系統(tǒng)登錄的實(shí)現(xiàn)登錄模塊分為注冊(cè)用戶登錄以及管理員登錄登錄窗口如下圖所示當(dāng)鏈接到本地服務(wù)器后運(yùn)行登錄界面程序出現(xiàn)如上的登錄界面，如果是管理員則可用管理員賬號(hào)登錄，否則需要注冊(cè)賬號(hào)然后登錄。注冊(cè)界面如下若未注冊(cè)用戶登錄或者注冊(cè)用戶使用錯(cuò)誤的用戶名/密碼登錄，則系統(tǒng)有如下提示登錄注冊(cè)界面代碼如下：publicLoginFrame（）jf=newJFrame（”考生登錄”）；title=n

29、ewJLabel（考生登錄）；idLabel=newJLabel（學(xué)號(hào):）;passwdLabel=newJLabel（密碼:）；idField=newJTextField（15）；passwdField=newJPasswordField（15）；ok=newJButton（登錄）;cancel=newJButton(”取消);register=newJButton(”注冊(cè))；init();addEventHandler()；這個(gè)是登錄系統(tǒng)的登陸框，系統(tǒng)框架名為考生登錄(LoginFrame)，其中用戶名取考生學(xué)號(hào)，然后以用戶名和密碼一起登錄，在學(xué)生正確輸入成功注冊(cè)的學(xué)號(hào)和密碼以后點(diǎn)擊登錄按

30、鍵則可成功登錄。另外用戶還有取消和注冊(cè)功能。當(dāng)用戶輸入賬號(hào)或者密碼有錯(cuò)時(shí)，系統(tǒng)輸出字符串“用戶名或密碼不正確，請(qǐng)重新登錄”選題界面的實(shí)現(xiàn)當(dāng)用戶用正確的用戶名以及密碼進(jìn)入系統(tǒng)后，可進(jìn)行選題，選題界面主要代碼以及界面顯示如下：importjava.awt.BorderLayout；importjava.awt.event.ActionEvent；importjava.awt.event.ActionListener；importjava.io.IOException；importjava.io.ObjectOutputStream；importjava.util.List；importjavax.

31、swing.JButton；importjavax.swing.JComboBox;importjavax.swing.JFrame;importjavax.swing.JLabel;importjavax.swing.JPanel;importcom.tarena.exam.model.Request;importcom.tarena.exam.model.Student;importcom.tarena.exam.util.SocketUtil;publicclassSelectSubjectFrameimplementsActionListenerprivateJFramejf;priv

32、ateJLabeltitle;privateJLabeltext;privateJComboBoxsub;privateJButtonok,cancel;privateStudentstu;SuppressWarnings(unchecked)publicSelectSubjectFrame(Studentstu,ListallSubs)jf=newJFrame(“選擇測(cè)試種類)；title=newJLabel(stu.getName()+,歡迎進(jìn)入心理測(cè)試系統(tǒng)”)；text=newJLabel(請(qǐng)選擇考試科目:)；sub=newJComboBox(allSubs.toArray()；ok=n

33、ewJButton(”開始考試”)；cancel=newJButton(”退出)；this.stu=stu；init()；addEventHandler()；通過登錄自建服務(wù)器，注冊(cè)賬號(hào)登陸后出現(xiàn)如上的選擇題目界面，在一個(gè)新的框架中打開一個(gè)字符串“請(qǐng)選擇測(cè)試種類”這個(gè)新開的框架標(biāo)題為“歡迎進(jìn)入心理測(cè)試系統(tǒng)”。選擇一個(gè)測(cè)試項(xiàng)目之后點(diǎn)擊“確認(rèn)”鍵之后便可開始進(jìn)行測(cè)試，此時(shí)用戶可以選擇繼續(xù)答題或者直接退出系統(tǒng)，為了尊重參與心理測(cè)試的每位用戶，并不會(huì)強(qiáng)行要求昨晚全部題目才可以退出。答題界面的實(shí)現(xiàn)用戶成功登錄答題系統(tǒng)并選題后正式進(jìn)入答題環(huán)節(jié)。答題界面代碼及實(shí)現(xiàn)圖如下所示：packagecom.taren

34、a.exam.model;importjava.io.Serializable;importjava.util.ArrayList;importjava.util.List;/*Question對(duì)象代表一道試題。包含題干和四個(gè)選項(xiàng)以及正確答案*authornew*/publicclassQuestionimplementsSerializableprivatestaticfinallongserialVersionUID=4104275917596473999L;privateStringtitle;/題干privateListvStringitems;/若干選項(xiàng)privatecharansw

35、er;/正確答案publicQuestion(Strings)this.title=s0;items=newArrayList();for(inti=1;is.length;i+)if(si.indexOf()=0)items.add(si.substring(3);answer=(char)(A+i-1);elseitems.add(si);publicchargetAnswer()returnanswer;publicListgetItems()returnitems;publicStringgetTitle()returntitle;publicStringtoString()Strin

36、gBuffersb=newStringBuffer(title+n);for(inti=0;iitems.size();i+)sb.append(char)(i+A)+,+items.get(i)+n);returnsb.toString();此段代碼調(diào)用了EXAM這個(gè)包，在EXAM中，題目都是4擇1的選擇題，在用戶做完每一題以后，系統(tǒng)將題目，用戶選項(xiàng)返回?cái)?shù)據(jù)庫予以保存，然后用戶可以選擇下一題繼續(xù)答題。因?yàn)楸鞠到y(tǒng)是心理測(cè)試系統(tǒng)，所以也沒有對(duì)題目數(shù)量強(qiáng)行加以要求，用戶也可以放棄當(dāng)前題目直接跳到下一題或者直接結(jié)束答題交卷11。結(jié)果顯示界面的實(shí)現(xiàn)用戶完成所有測(cè)試內(nèi)容后可以點(diǎn)擊右下方交卷，系統(tǒng)界面如下

37、圖所示:當(dāng)用戶完成交卷后，系統(tǒng)將用戶答題情況保存在以本賬號(hào)為ID的數(shù)據(jù)庫文件夾中。當(dāng)管理員用管理員賬號(hào)登陸系統(tǒng)時(shí)，可以查看。第5章軟件測(cè)試5.1軟件測(cè)試的原因及目的軟件測(cè)試就是利用測(cè)試工具按照測(cè)試方案和流程對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行功能和性能測(cè)試，甚至根據(jù)需要編寫不同的測(cè)試工具，設(shè)計(jì)和維護(hù)測(cè)試系統(tǒng)，對(duì)測(cè)試方案可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析和評(píng)估。執(zhí)行測(cè)試用例后，需要跟蹤故障，以確保開發(fā)的產(chǎn)品適合需求12。5.2軟件測(cè)試系統(tǒng)經(jīng)過測(cè)試，所有目標(biāo)功能均能正常運(yùn)行，實(shí)際結(jié)果與預(yù)期結(jié)果相吻合。能和系統(tǒng)硬件、數(shù)據(jù)庫等其他系統(tǒng)要素集成在一起，組成一個(gè)完整的系統(tǒng)。我們希望各功能部件都能夠正確完成自身的功能。完整性測(cè)試考察系統(tǒng)的一致性

38、，應(yīng)該一至少有一到兩名用戶參與測(cè)試過程，以避免遺漏某些重要功能。5.3測(cè)試結(jié)果分析雖然我做的心理測(cè)試系統(tǒng)可以基本完成從注冊(cè)到登錄到答題到顯示結(jié)果界面的一系列任務(wù)，但是軟件框架的美觀度還有待改進(jìn)。由于我本人的技術(shù)水平有限、設(shè)計(jì)時(shí)間有限，本軟件還存在一些不足之處。今后的學(xué)習(xí)和研究中我們還會(huì)進(jìn)一步完善。少7U1=1結(jié)論在這幾個(gè)月中。通過自己的學(xué)習(xí)和努力；通過老師的指導(dǎo)和教育，使我不僅僅在知識(shí)水平和解決實(shí)際問題的能力上有了很大的提高。還從思想的深處體會(huì)到，要把自己的所學(xué)變成現(xiàn)實(shí)時(shí)所將面對(duì)的種種難題。啟發(fā)了自己的思維，提高了我的動(dòng)手能力，這是我在課本中學(xué)不到的。為我在以后的工作崗位上發(fā)揮自己的才能奠定了

39、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程是一個(gè)再學(xué)習(xí)甚至重新學(xué)習(xí)的過程，對(duì)于這點(diǎn)我的體會(huì)很深，畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容需要我對(duì)于程序有著相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)，但是平時(shí)由于專業(yè)方向的關(guān)系我在這方面比較的薄弱，而且程序用的還是java+jsp,在這之前對(duì)這可以說是一片空白，因此做畢業(yè)設(shè)計(jì)我首先要先熟悉語言，因此翻閱許多關(guān)于java的基礎(chǔ)資料就成了必不可少的內(nèi)容。在這過程中，遇到的問題是很多的，碰到的困難也不少，對(duì)于程序的認(rèn)識(shí)不足一度讓我無從下手，后來，在老師和同學(xué)的幫助下一點(diǎn)點(diǎn)的對(duì)程序進(jìn)行設(shè)計(jì)，終于基本完成了設(shè)計(jì)。光陰如梭，時(shí)間總是在你不經(jīng)意之時(shí)悄然而逝。好像一瞬間大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯就要結(jié)束了。在這離別之際，生活非常忙碌，為工作而奔

40、波，為畢業(yè)設(shè)計(jì)而奮斗；雖然很辛苦，但在這過程中，我們的收獲都非常的大，同樣也學(xué)到了不少東西，不管是在知識(shí)、思想，還是人際交流方面都有十足的進(jìn)步。再見，人生四年。再見，我的大學(xué)。致謝首先我要感謝我的指導(dǎo)老師。我順利的完成了這次畢業(yè)設(shè)計(jì)。我感到收益很大，首先，我學(xué)到了很多在課堂上沒學(xué)過的知識(shí)，對(duì)我個(gè)人的知識(shí)面有了很大的擴(kuò)展，使我今后在工作崗位上有了更大的競(jìng)爭(zhēng)力。其次，畢業(yè)設(shè)計(jì)的經(jīng)歷，對(duì)我來說，不僅僅是知識(shí)得到了增長，也使我學(xué)會(huì)了怎樣去克服困難，我本人在學(xué)習(xí)成績上不是很好，很多純理論的東西不熟悉，在老師和同學(xué)們的幫助下，我戰(zhàn)勝了這些困難，這些困難就轉(zhuǎn)化為我的東西，成為我新的知識(shí)。再次，我在這次經(jīng)歷中

41、，學(xué)會(huì)了很多新技術(shù)，很多前沿的東西，比如.net在學(xué)校是沒有學(xué)到。然后還要感謝大學(xué)四年來所有的老師，為我們打下專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)；同時(shí)還要感謝所有的同學(xué)們，正是因?yàn)橛辛四銈兊闹С趾凸膭?lì)，此次畢業(yè)設(shè)計(jì)才會(huì)順利完成。關(guān)于本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我覺得還有好多欠缺的地方，這是有很多原因造成的，我自己本身水平有限，知識(shí)面太窄。并且個(gè)別地方是經(jīng)過老師和同學(xué)的指導(dǎo)才完成的所以在認(rèn)識(shí)問題上，認(rèn)識(shí)的不夠，很多東西，都是自己想出來的沒有經(jīng)過具體的驗(yàn)證，所以很多問題還存在。并且個(gè)別地方是經(jīng)過老師和同學(xué)的指導(dǎo)才完成的，不過這些都磨練了我自己，最少，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立分析問題，獨(dú)立解決問題。這些在我今后的工作中，益處是無限的。參考文獻(xiàn)羅

42、侃.基于WEB方式的智能考試系統(tǒng)的研究M.成都：電子機(jī)械高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，2009(4)：1-35葉達(dá)峰.Eclipse編程技術(shù)與實(shí)例M.北京：電子工業(yè)出版社，2004(5)：44-98黃城.基于JSPJavaBeansJDBC的計(jì)算機(jī)網(wǎng)上考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).電腦知識(shí)與技術(shù)：學(xué)術(shù)交流，2009(9)：1-231岐世峰，向模軍.高效的Java異常處理M.電腦開發(fā)與應(yīng)用，2009(12)：12-21李麗平.Java語言繼承中多態(tài)的機(jī)理分析M.河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2009(4)：5-15楊亞洲，強(qiáng)洪波.Java數(shù)據(jù)庫操作技術(shù)的研究M.科技資訊，2009(32):112-212袁健美.基于Ja

43、va的SNMP網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)M.計(jì)算機(jī)工程,2009(19):45-46薩師煊，王珊.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論M.高等教育出版社，2002：1-348曹哲，高誠，車進(jìn)輝，吳燕軟件工程M.中國水利水電出版社，2004：12-55Ortiz,S.TheBattleoverReal-TimeJavaM.COMPUTER11：15-178ChristianKirkegaard.StaticAnalysisforJavaServletsandJSP.StaticAnalysis,Australia：22-54NagleandWiegley.AnOverviewofServletandJSPTechnology.Ob

44、ject-OrientedTechnology,953-958，Aug.2008：12-45附錄源代碼啟動(dòng)服務(wù)器代碼文件packagecom.tarena.exam.server;importjava.io.File;importjava.io.FileInputStream;importjava.io.IOException;importjava.io.ObjectInputStream;importjava.io.ObjectOutputStream;.ServerSocket;.Socket;importjava.util.ArrayList;importjava.util.HashSe

45、t;importjava.util.Iterator;importjava.util.Properties;importjava.util.Set;importcom.tarena.exam.dao.PaperDao;importcom.tarena.exam.dao.PaperDaoFromFile;importcom.tarena.exam.dao.ScoreDaoForFile;importcom.tarena.exam.dao.StudentDao;importcom.tarena.exam.dao.StudentDaoFromTextFile;importcom.tarena.exa

46、m.model.Paper;importcom.tarena.exam.model.Request;importcom.tarena.exam.model.Response;importcom.tarena.exam.model.Student;publicclassServerMainClassprivateServerSocketss;privateStudentDaostuDao;privatePaperDaopDao;privateScoreDaoForFilesco;privatePropertiespro;privateStudentstu;privateThreadt;publi

47、cServerMainClass()tryss=newServerSocket(8888);stuDao=newStudentDaoFromTextFile(newFile(student.dat);pDao=newPaperDaoFromFile();pro=newProperties();sco=newScoreDaoForFile();catch(IOExceptione)e.printStackTrace();publicvoidinit()while(true)trySockets=ss.accept();t=newServerThread(s);t.start();catch(IO

48、Exceptione)e.printStackTrace();classServerThreadextendsThreadprivateSockets;privateObjectInputStreamois;privateObjectOutputStreamoos;publicServerThread(Sockets)this.s=s;tryois=newObjectInputStream(s.getInputStream();oos=newObjectOutputStream(s.getOutputStream();catch(IOExceptione)e.printStackTrace()

49、;publicvoidrun()trywhile(true)Requestreq=(Request)ois.readObject();System.out.println(1);System.out.println(req.getType()+type);switch(req.getType()caseRequest.LOGIN_REQUEST:login(req);break;caseRequest.BEGIN_REQUEST:begin(req);break;caseRequest.SEND_REQUEST:send(req);break;caseRequest.QUIT_REQUEST:

50、quit(req);break;catch(IOExceptione)e.printStackTrace();catch(ClassNotFoundExceptione)e.printStackTrace();privatevoidlogin(Requestreq)Stringd=(String)req.getData(id);intid=Integer.parseInt(d);System.out.println(id+id);Stringpasswd=(String)req.getData(passwd);System.out.println(passwd+pd);stu=stuDao.g

51、etStudent(id,passwd);ArrayListarr=newArrayList();Setset=newHashSet();trypro.load(newFileInputStream(subject.cfg);set=pro.keySet();Iteratorit=set.iterator();while(it.hasNext()arr.add(it.next();Responseres=newResponse(Response.LOGIN_RESPONSE);System.out.println(res.getType();res.addData(student,stu);r

52、es.addData(subject,arr);oos.writeObject(res);oos.flush();catch(IOExceptione1)e1.printStackTrace();privatevoidbegin(Requestreq)tryStringsubject=(String)req.getData(subject);Stringcourse=pro.getProperty(subject);Paperp=pDao.getPaper(subject);Responseres=newResponse(Response.BEGIN_RESPONSE);res.addData

53、(paper,p);oos.writeObject(res);oos.flush();catch(IOExceptione)e.printStackTrace();privatevoidsend(Requestreq)intid=Integer.parseInt(String)req.getData(id);floatscore=(Float)req.getData(score);Stringsubject=(String)req.getData(subject);Stringb=成功交卷；System.out.println(id+,+score+,+subject+tt);sco.addS

54、core(id,score,subject)；Responseres=newResponse(Response.SEND_RESPONSE)； /* res.addData(jieshou,b);tryoos.writeObject(res);oos.flush();catch(IOExceptione)e.printStackTrace();privatevoidquit(Requestreq)Stringmes=(String)req.getData(message);System.out.println(stu.getName()+mes);Responseres=newResponse

55、(Response.QUIT_RESPONSE);res.addData(message,ok);tryoos.writeObject(res);oos.flush();catch(IOExceptione)e.printStackTrace();tryt.join();catch(InterruptedExceptione)e.printStackTrace();*paramargs*/publicstaticvoidmain(Stringargs)newServerMainClass().init();注冊(cè)登錄界面代碼文件packagecom.tarena.exam.gui;importj

56、ava.awt.BorderLayout;importjava.awt.event.ActionEvent;importjava.awt.event.ActionListener;importjava.io.ObjectInputStream;importjava.io.ObjectOutputStream;importjava.util.List;importjavax.swing.JButton;importjavax.swing.JFrame;importjavax.swing.JLabel;importjavax.swing.JOptionPane;importjavax.swing.

57、JPanel;importjavax.swing.JPasswordField;importjavax.swing.JTextField;importcom.tarena.exam.model.Request;importcom.tarena.exam.model.Response;importcom.tarena.exam.model.Student;importcom.tarena.exam.util.SocketUtil;publicclassLoginFrameimplementsActionListenerprivateJFramejf;privateJLabeltitle;priv

58、ateJLabelidLabel,passwdLabel;privateJTextFieldidField;privateJPasswordFieldpasswdField;privateJButtonok,cancel,register;publicLoginFrame()jf=newJFrame(”考生登錄”)；title=newJLabel(考生登錄”)；idLabel=newJLabel(學(xué)號(hào):)；passwdLabel=newJLabel(密碼:)；idField=newJTextField(15)；passwdField=newJPasswordField(15)；ok=newJB

59、utton(登錄)；cancel=newJButton(取消)；register=newJButton(注冊(cè))；init()；addEventHandler()；privatevoidinit()JPanelnorthPanel=newJPanel()；northPanel.add(title)；JPanelcenterPanel=newJPanel()；centerPanel.add(idLabel)；centerPanel.add(idField)；centerPanel.add(passwdLabel)；centerPanel.add(passwdField)；JPanelsouthPa

60、nel=newJPanel()；southPanel.add(ok)；southPanel.add(cancel)；southPanel.add(register);jf.add(southPanel,BorderLayout.SOUTH);jf.add(centerPanel,BorderLayout.CENTER);jf.add(northPanel,BorderLayout.NORTH);privatevoidaddEventHandler()ok.addActionListener(this);cancel.addActionListener(this);register.addAct