2022年初二生物組第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022年初二生物組第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)又一個學(xué)期即將結(jié)束,我們初二生物備課組在學(xué)校、教務(wù)處的指導(dǎo)下也將順利的完成期初制定的各項(xiàng)計(jì)劃?，F(xiàn)將我們組這學(xué)期的主要活動總結(jié)如下:一、教學(xué)內(nèi)容完成情況:本學(xué)期學(xué)習(xí)了:第章生命的發(fā)生和發(fā)展、第章物種的多樣性、第3章生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、第4章人與環(huán)境、第5章生物技術(shù),及對四冊書的系統(tǒng)復(fù)習(xí)以迎接結(jié)業(yè)考試。通過學(xué)習(xí),學(xué)生認(rèn)識了生物的進(jìn)化、生物的類群、生態(tài)系統(tǒng)和生物技術(shù)的基礎(chǔ)知識,了解了這些知識在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用;使學(xué)生初步建立了生物學(xué)的基本觀點(diǎn),認(rèn)識到保護(hù)自然資源、控制人口、保護(hù)環(huán)境,維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)平衡的重要性;逐步形成了正

2、確的審美觀、高尚的品德和情操。二、采取的主要教學(xué)措施:、落實(shí)常規(guī),規(guī)范教研工作模式由于我組人員變動較大,新面孔很多,所以在常規(guī)備課上落實(shí)的較好。每周都落實(shí)了學(xué)校關(guān)于集體備課的若干規(guī)定。如每周確定一位備課中心發(fā)言人,發(fā)言人首先備課,備內(nèi)容、重難點(diǎn)、學(xué)法等,把握教材深度和廣度。定時分享備課教案和課件,做定時定點(diǎn)等。、學(xué)研并舉,提高課堂教學(xué)水平。由于我校實(shí)行開卷考試,所以學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度方面不端正,認(rèn)為是副科,顯得很不重視。加大了教師的教學(xué)難度。所以我們簡單的進(jìn)行了一下嘗試。(_)改變備課模式:由怎樣備好一節(jié)教案轉(zhuǎn)向怎樣備好一節(jié)學(xué)案。(_)改變備課重心:由備這節(jié)課我要教什么轉(zhuǎn)向備學(xué)生應(yīng)該學(xué)什么;由這節(jié)

3、課我怎么把學(xué)生教會轉(zhuǎn)向我怎么讓學(xué)生自己學(xué)會。改變聽課和評課的重點(diǎn):由聽、評老師的上課狀態(tài)轉(zhuǎn)向聽、評課堂上學(xué)生的活動和學(xué)習(xí)狀態(tài)。3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師綜合素質(zhì)。(_)加強(qiáng)專業(yè)知識和信息技術(shù)的學(xué)習(xí),并將我校生物教學(xué)特點(diǎn)與初中生物課程網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行有機(jī)的整合。(_)通過聽其他備課組優(yōu)秀教師的課,吸取寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教學(xué)手段。本期我們組成員都認(rèn)真完成學(xué)校的作課任務(wù),即每人上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,其中龐老師參加了區(qū)教研室組織的青年教師評優(yōu)課,獲得了每一位聽課教師的認(rèn)可,肖老師和張老師還參加了市教研室組織的市級評優(yōu)課,雖結(jié)果還在等待中,但效果也十分不錯,獲得了一致的好評存在的問題教師方面:(_)人員變動比較大

4、,沒有固定的組員組成,每次備課感覺很費(fèi)勁,需要帶新學(xué)員。(_)在教學(xué)中,對學(xué)生的關(guān)注沒能做到面面俱到,特別是對于學(xué)困生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)與監(jiān)督;教學(xué)活動中包辦成分過多,學(xué)生的依賴心理過大,思考分析能力、語言表達(dá)能力不強(qiáng)。學(xué)生方面:(_)許多學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的和重要性認(rèn)識不夠,比較懶惰,缺乏學(xué)習(xí)主動性;(_)學(xué)生學(xué)習(xí)科目太多,學(xué)習(xí)中遇到的問題也多,缺乏正確的、有效的學(xué)法指導(dǎo);培育學(xué)生分析問題、解決問題的能力不夠。總之在即將過去的這個學(xué)期中,我們生物組精誠團(tuán)結(jié),在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績,與此同時,我們也清醒地看到,我們在工作中還存在著很多不足,在以后的工作中將大力改進(jìn),為進(jìn)一步提高我校的

5、生物教學(xué)成績再接再厲。2022年初二生物組第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)（二）本學(xué)期我適應(yīng)新時期的教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)工作。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)習(xí)實(shí)際情況。使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟的開展立足，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步。一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法：內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型。認(rèn)真寫好教案，每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的教具，課后及時對該課作出總結(jié)。二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量：在教學(xué)中，要使內(nèi)容講解更清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動化，層次要分明，深入淺出。在課堂

6、上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流。讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松。在課堂上盡量讓學(xué)生多動口動手動腦。以及也要充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)能力。三、虛心請教其他老師：在教學(xué)上有疑必問，多聽其他老師的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精煉，要具有針對性，同時也要及時批改，認(rèn)真分析學(xué)生作業(yè)的情況，他們在作業(yè)上出現(xiàn)的問題要及時講解。在課后，要求學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)課后練習(xí)，課前準(zhǔn)備。五、狠抓學(xué)風(fēng)：在我所教的班級中，我上課要求比較嚴(yán)格，要求大部分學(xué)生必須專心聽課，課后認(rèn)真完成作業(yè)，但有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的問題是不敢問，所以作業(yè)都是抄襲來完成任務(wù)。這樣只會嚴(yán)重影響成績的提高。對此，我要求學(xué)生在學(xué)校上要有一種提高的精神，遇到的問題要及時問，對抄襲作業(yè)的學(xué)生嚴(yán)厲的批評。這樣才能提高自己的成績。六、成績與反思：在教學(xué)中，大部分學(xué)生上課認(rèn)真，學(xué)習(xí)積極，在考試中取得了好的成績，少部分成績偏差。也許是因?yàn)樯险n不認(rèn)真聽講，不做作業(yè)，不思考問題的原因。只要認(rèn)真聽講的、積極做作業(yè)的學(xué)生都考的比較理想。這也與本人有關(guān)，在教學(xué)上要認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生聽講