2023年春季小學低段語文教研組工作計劃

1、2023年春季小學低段語文教研組工作方案一、指導思想在學校領導、教導處、科研室指導下，以新課程理念為指引，加大教研力度，提升教育水平，增進低段語文教學效益；開展教學研究，積極探索提升學科質(zhì)量的途徑策略；充分利用語文教育資源，擴大語文實踐活動，使學生愛學語文，會學語文，學有用的語文。二、工作目標1通過教研組內(nèi)理論學習和實踐教學相結合的形式，進一步提高教師的理論水平和課堂教學水平。2努力營造和諧的教研組氣氛。3立足課堂，加強課堂教學的質(zhì)量和效率，實施有效教學，把握教學質(zhì)量關。提高現(xiàn)代教學水平，切實優(yōu)化語文課堂教學，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，努力提高教育教學質(zhì)量。4.結合學校的工作內(nèi)容，加強校本檢測。根據(jù)低

2、年段特點，開展形式多樣、豐富多彩的學生活動，提高學生的語文素養(yǎng)。如：講故事、古詩文背誦，寫標準字等各項活動，提高學生語文素養(yǎng)的同時，積累成果。三、工作重點與措施一提高教師專業(yè)素養(yǎng)1.本學期理論學習以個人自學與集體研討相結合的方式進行，我們將繼續(xù)學習?語感論?語文課程標準?靜悄悄的革命?等書，以及有關語文教學研究、有效教學策略和閱讀教學評價方面的理論專著與報刊雜志，運用新課程標準的根本理念指導自己的教育教學行為。把讀書學習和實踐反思有機地結合起來，促進教師的專業(yè)成長。組織觀看專家的講座，學習課程改革的一些成功經(jīng)驗。2.組織老師參加各級各類的活動、競賽。如：下水文比賽、課堂教學設計比賽、撰寫讀書心

3、得比賽等，教研組組織整組老師在相關理論學習、比賽后擇優(yōu)選送老師參加高一級的比賽。二深化課堂教學改革課堂是教學工作的主陣地，也是學生學習的主陣地。本學期，我們組將以優(yōu)化作業(yè)、強化訓練為突破口，扎扎實實開展形式多樣的課堂教學主題式活動。首先，在平時的教學中，注重常態(tài)課的研究，采用“互相聽課、評課、反思等形式進一步促進常態(tài)課的質(zhì)量。力爭把常態(tài)課的課堂打造成如今所倡導的生態(tài)課堂、綠色課堂，這也是校本教研的主攻方向。其次，我們將充分利用校自聘專家傅老師的資源，扎扎實實開展好教研組的教研課。期初，傅老師將對組內(nèi)的每位教師進行隨堂聽課，并互動反應。而后，依照教學實際的需要，利用每兩周開展一次教研活動的時間，

4、每個備課組推選出一兩位老師分幾次在組內(nèi)執(zhí)教研課，每次有主題，有研究的側重點，有說課互動環(huán)節(jié)，借助這樣的活動，充分發(fā)揮名優(yōu)教師、經(jīng)驗教師的優(yōu)勢，鍛煉青年教師，有效推進本組全體教師的整體教學水平。三標準常規(guī)管理1.教研組活動：定時、定點、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。老師要根據(jù)通知準時高質(zhì)量參與活動。2.備課：做到“三備，即備三維目標，備教材，備學生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深。(教案每個月檢查1次)3.上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學習時空，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。師生對話應講普通話，老

5、師板書寫標準字。課后寫好教學反思，青年教師每月上傳一篇教案及反思。4.作業(yè)：要結合教學內(nèi)容，有機整合，精心挑選題目，防止機械抄寫，搞題海戰(zhàn)術。作業(yè)要當堂練習，一二年級不留書面回家作業(yè)。對于作業(yè)情況，要注重反應，分析錯誤原因，并有效改良。讓教學向著輕負高質(zhì)努力。(作業(yè)檢查每個月1次)5.輔導：做好自己對學生補缺補差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學生，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分開展。四繼續(xù)落實校本教研，開展豐富多彩的活動1結合“書香校園的活動，實施階梯閱讀，積淀人文底蘊。一個人長大后，他的語文水平如何，關鍵是看兩個方面：閱讀理解和寫作運用。所以，尤

6、其是我們低年級的語文教學是一個根底，這個根底，不單單是認識幾個字，會寫幾個詞語。更應該是為他以后的語文學習做豐厚積累，厚積而薄發(fā)。從興趣入手，引領孩子走向書籍，鋪設橋梁，構建書香家庭，積極研究閱讀指導課，建立班級借閱制度，完善班級圖書角建設，融入校本，自編教材，讓經(jīng)典浸潤童年，同時，師生共讀，積極引入競爭，提高學生的閱讀積極性，真正使每位學生經(jīng)過幾年的書香浸潤，具備厚實的閱讀根基。在學生標準閱讀的根底上，組織講故事比賽、朗誦比賽等活動。2.“巧識字、重寫字、促寫話為低段本學期校本教研主題。低年級的識字應該是充滿情趣的識字教學，彰顯童真，確立“興趣領先、快樂第一教學目標的根本目的，改變讓學生“索

7、然無味的局面，使他們從一開始就對語文學習產(chǎn)生直接的、濃厚的興趣，并從感受學習的快樂中感受到人生的快樂和美好。但是我們低段的教學是整個小學階段教學的根底，在快樂的同時我們還應該追求扎實有效的課堂，實現(xiàn)課堂教味性和實效性相統(tǒng)一。一二年級要扎扎實實地認會字、寫好字，以推進三年級寫話能力的提高。本學期將以備課組為單位組織寫字比賽、書法展示活動等。四、具體的活動安排三月份：1制定教研組方案，教師授課方案，安排教學進度。2崗位練兵活動：撰寫讀書心得、教學設計比賽。3開展好寫字課一次，經(jīng)典誦讀一次，課外閱讀導讀一次。完成班級推薦書目和班級圖書角建設。4月常規(guī)檢查。四月份：1舉行語文教師下水文現(xiàn)場撰寫比賽。2

8、開展好寫字課一節(jié)，經(jīng)典誦讀一次，課外閱讀導讀一次。3教學常規(guī)檢查4.學科競賽：寫字比賽，優(yōu)秀作品展覽。五月份：1期中練習階段性小結及整改反思。2學科競賽：講故事比賽分年級。3常規(guī)檢查。4推選老師參加區(qū)5月8日下水文比賽。六月份：1期末復習研討、制訂復習方案。2期末復習、期末檢測、反思分析。3配合學校開展教學常規(guī)大檢查。4經(jīng)典誦讀展示、總結?！镜?篇】2023年春季小學高段語文教研組工作方案一、指導思想本學期我校高段語文教研組以學校工作為核心，以新的學改理念為導向，以?小學語文學程標準?為引領，圍繞“立足學堂，深化學改，提高學堂有效性的教研主題，以研促教，立足學堂，扎實有效開展語文學科教學研究，

9、努力提高語文學堂教學效率，努力實現(xiàn)“扎實、高效的教學，培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質(zhì)，開創(chuàng)我校語文學程改革新局面。二、工作目標1、教學常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。進一步完善、標準教學行為，促使語文學堂教學有效益，教育教學有實效。2、健全以學堂教學研狙核心的教研，立足校情開展教研活動。3、開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。4、加強科研，大力推進語文學科中的研究性學習，倡導自主探究、實踐體驗和合作交流的學習方式。1、繼續(xù)深入開展教材、教學用書及學程標準的學習，確保語文學堂教學研究，醚教師努力做到讓語文學堂教學煥發(fā)生命活力。通過寫教

10、學隨筆、個案積累，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，創(chuàng)出佳績。三、主要工作1、加強教研組建設，構建“學習型教研組。1認真抓好理論學習，更新教師的教育教學的理念。明確形勢開展要求，學習新學程，在思想上樹立新學程意識，更好地為學堂教學效勞，為學生效勞。2堅持集體學習研究和個人自學相結合的做法，語文組醚教師都要做一個終身學習者。除了參加學校規(guī)定的學習內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個人的素質(zhì)品味。3教學常規(guī)的學習。認真抓好學校教學常規(guī)的學習，醚老師要經(jīng)常對照檢查。2、嚴格執(zhí)行和落實教學常規(guī)，強化教學管理。教學常規(guī)包括教學準備、學堂教學、批改與、教學評價、教學研究等方面。本學期要抓好教學常

11、規(guī)的執(zhí)行與落實。每個學期都要有針對性地進行教學常規(guī)的檢查。1以提高學堂教學質(zhì)裂中心，以優(yōu)化教育教學為目標，以轉(zhuǎn)變教學方式為重點，提高教學質(zhì)量管理，把學校的教學要求落到實處。2抓緊抓好備學工作，備學教師要根據(jù)年級的教材特點和學生的接受能力，安排好教學方案，落實提高教學質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學生的學習能力放在首位。3加強組內(nèi)聽學評學活動。要認真填寫聽學記錄，加強評學活動，發(fā)揚教學民主，濃厚教研氣氛。4重視教學質(zhì)量的考評工作，認真做好教學的測評工作。各年級要根據(jù)年級的教學實際，搞好教學測評，搞好教學質(zhì)量的研究與分析，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改良意見和建議。同時在質(zhì)量教學質(zhì)量考查的同時，還要重視學生口試的檢查與

12、閱讀量的檢查，提高學生的口頭表達能力和創(chuàng)新實踐能力。3、積極開展教學研究活動，提高教研水平1教研組根據(jù)學校教學方案要求，積極開展教學實踐活動，各年級要積極探討在新的教學理念指導下如何優(yōu)化學堂教學結構，在年級組互相聽學，共同提高。2完善集體備學制度，提高整體教學水平。本學期，我組利用本校每周三的教研活動和集體備學時間，加強各年級備學組的管理，努力追求學堂教學的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，使學堂變成充滿生命力的學堂，充滿人文關心的學堂，充滿問題探索的學堂，充滿語文魅力的學堂，充滿教學智慧的學堂。完善集體備學制度，建設好語文學科資源，為教學提供有效的資源共享。3繼續(xù)開展語文學題的研究。強化學題的研究與管理，及時、交流、推廣小學題研究成果；圍繞學題開展學科教研活動，解決教學存在的問題，使教師的反思能力、研究水平在研究的過程中得到進一步的提升。四、本學期教研工作安排：三月：1、制定教研組工作方案和個人學科方案2、召開上學期質(zhì)量分析會3、教研組長會議4、學生藝術節(jié)1、教師化優(yōu)質(zhì)學選拔6、集體備學一7、縣、市各類學題申報立項8、心理健康教育優(yōu)秀征集四月：1、縣化教學調(diào)研指導活動2、公開學展示活動一3、理論學習4、六年級四科競賽1、集體備學二6、期中“教學標準達標檢查7、沙龍：對小組合作模式學堂學生評價的思考。五月：1、公開學展示活動