2022二年級語文上冊期中知識點綜合復習

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 142022二年級語文上冊期中知識點綜合復習班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音，寫詞語。hu yun sh qio du q tn ho shn cn ln shn ch xing mo 2. 看拼音，寫詞語。lng wi xing mo qio kng hng q chng gn lo xing mng shng g j 3. 我會看拼音，寫字詞。zh s gng zh yng sh d do wng j gng d b chng hu yo 4. 讀拼音，寫詞語。chn y zhn sh bin dan du w lo sh

2、p shu wng j chng lng 5. 看拼音，寫漢字。gng zi j mng zho j xn j yo y dng yo d y gng j gng gong gng yun 【筆畫集訓】6. 數(shù)一數(shù)，按要求填空。1.“皮”字共有（_）畫，第二筆是（_）。2.“每”字共有（_）畫，第六筆是（_）。3.“車”字共有（_）畫，第四筆是（_）。4.“巨”字共有（_）畫，第二筆是（_）。5.“奶”字共有（_）畫，第四筆是（_）。7. 數(shù)一數(shù)，填一填。“應”字共()畫，結(jié)構(gòu)是()?！搬灐弊止?)畫，結(jié)構(gòu)是()?！坝场弊止?)畫，結(jié)構(gòu)是()?！皞?cè)”字共()畫，結(jié)構(gòu)是()?！奥贰弊止?)畫，結(jié)

3、構(gòu)是()?！斑b”字共()畫，結(jié)構(gòu)是()。8. 按要求填空。1、切：是（ ）結(jié)構(gòu)，第三筆是( )，組詞()。2、底：部首是()，共()筆，第七筆是()。3、頂：是（ ）結(jié)構(gòu)，偏旁是（ ） ，組詞為（ ）。9. 照樣子，填一填。例：“勸”字共4畫，第二筆是丶。1“轉(zhuǎn)”字共_畫，第四筆是_。2“鄧”字共_畫，第二筆是_。3“杯”字共_畫，第四筆是_。4“特”字共_畫，第四筆是_。10. 根據(jù)要求填空。1皮：一共有（_）畫，第一畫是（_）。2片：一共有（_）畫，第三畫是（_）。3兩：一共有（_）畫，第二畫是（_）。【補全詞語】11. 把詞語補充完整。（_）勝（_）跡 無（_）無（_） 自（_）自（_）

4、四（_）八（_） 信以（_）（_） （_）氣活（_）12. 填寫表示顏色的詞語。（_）葉成蔭 （_）空如洗 五（_）六（_）（_）（_）繽紛 （_）碧輝煌 五（_）十（_）13. 把四字詞語補充完整。坐井（_） （_）無邊（_）（_） 刻（_）（_）劍（_）（_）寡語自言（_）（_）（_）言（_）語14. 我會把詞語補充完整。一（_）無（_） （_）羊（_）牢 （_）疲（_）盡空（_）如（_） （_）人（_）目 （_）（_）不舍眉（_）眼（_） 賞（_）悅（_） 揠（_）助（_）15. 先補充詞語，再完成練習。（_）（_）柳綠 （_）（_）滿園 （_）（_）古跡（_）（_）爭艷 四海（_）（_

5、） （_）（_）聞名（1）形容非常有名的詞語是_。（2）描寫春天的景色的詞語有_、_、_?！揪渥佑柧殸I】16. 連詞成句，并加上標點。1大搖籃 是 我們 原始森林 祖先的_2小鳥 是 大樹 家 溫暖 的_3愛聽 同學們 講 老師 故事_4給 小明 裁縫 阿姨 尺寸 量了_17. 按要求寫句子。例：我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學自己發(fā)明的拼音字母1試著用“一會兒一會兒一會兒”寫個句子：_2紅紅的柿子像燈籠似的掛在樹上。（用加點詞語造比喻句）_例：豬八戒吃西瓜。擴寫：豬八戒狼吞虎咽地吃西瓜。3馬小跳寫作業(yè)。（照樣子擴寫句子）_18. 句子練習。 （

6、1）我們小蟲子沒有誰會喜歡小鳥。（換一種說法，不改變句意） _（2）雨終于停了。（用劃線的字造句） _（3）一場大雨過后，樹葉顯得更綠了。（仿寫句子） _，_顯得_。（4）我們在讀書。（擴寫句子） _19. 按要求改寫句子。1用加點的詞仿寫句子。（1）大象只要把他的大耳朵一扇，就能把蟲子趕跑。_（2）這個可憐的小毛蟲，既不會唱，也不會跑，更不會飛。_2照樣子，寫句子。 例：小毛蟲從繭子里掙脫出來。（靈巧地）小毛蟲靈巧地從繭子里掙脫出來。（1）小毛蟲從一片葉子爬到另一片葉子上。（笨拙地）_（2）小毛蟲打量著一切。（用新奇的目光）（周圍的）_20. 按要求寫句子。1黃鸝在枝頭唱歌。（把句子寫具體）

7、_2秋季里，稻上場，谷像黃金粒粒香。（用加點字寫句子）天上的月亮像_。3身體雖辛苦，心里喜洋洋。（用加點字寫句子）這個蘋果雖_，_。4一群大雁在天空飛翔。（快活地）（用括號里的詞擴寫句子）_【古詩閱讀】21. 閱讀曉出凈慈寺送林子方，回答問題。曉出凈慈寺送林子方宋 （ ）畢竟，。接天，映日。1把古詩補充完整。2讀了古詩，我知道了林子方是作者的_。3后兩句寫了_和_，我們能感受到西湖的_。22. 閱讀詩歌，回答問題。我真希望我真希望煙囪里噴出來的不是黑，而是輕盈潔白的云彩；我真希望煙囪里吐出來的不是濃煙，而是清澈晶瑩的泉水；我真希望煙囪里飄出來的不是難聞的氣味，而是沁人心脾的芬芳；我真希望啊，我

8、真希望我們居住的地球上，樹更綠，花更紅，小鳥的歌聲更動聽悠揚1作者看到煙囪里噴出_，吐出_飄出_，所以產(chǎn)生了美好的希望。2第四小節(jié)中，“我”希望什么？找出相關句子。3詩歌表達的主題是（ ）A.保護環(huán)境B.愛護樹木C.保護小鳥23. 閱讀課文，回答問題。望廬山瀑布日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。_，_。1把詩句補充完整，寫在橫線上。2這首詩是（）朝詩人（）寫的，這首詩是作者看到（）時寫的。我還知道也是他寫的。3根據(jù)意思寫出對應的詩句：香爐峰在陽光照射下生起紫色煙霞，遠遠望見瀑布似白色絹綢掛在山前。_4根據(jù)不同的環(huán)境運用詩句。一天，我和媽媽一起去看瀑布。當我看到長長的瀑布從山頂飛快地直瀉下來，那么

9、壯觀，我不由得想起一句詩：“_，_。”5這首詩最后兩句運用了怎樣的手法？表達了詩人什么樣的感情？_24. 背一背，填一填，選一選。賦得古原草送別（節(jié)選）離離原，榮。野燒口口，。1補全古詩2這首詩的作者是唐代詩人（）A.李白。B.白居易。3詩中“歲”的意思是（）A.歲數(shù)。B.年。4這首詩贊美了（）A.春風的溫和。B.小草頑強的生命力。25. 閱讀兒歌，完成練習。秋天到秋天到啊秋天到，山野變得更漂亮。楓葉拍紅小手掌，葡萄穿上紫衣裳。石榴笑得露門牙，玉米棒子噴噴香。河里鴨子白胖胖，圈里小豬肥又壯。春天勤勞灑汗水，秋天才能收獲忙。1照樣子，寫詞語。(1)白胖胖_ _ _(2)楓葉紅葡萄_稻谷_松柏_2

10、把句子補充完整。秋天到啊秋天到，山野變得更漂亮。_拍紅小手掌，_穿上紫衣裳。大豆肚子_，蘋果穿上_。3讀了兒歌，你明白了什么道理?用“_”在兒歌中畫出來吧?！鹃喿x理解】26. 課外閱讀。大墻下的小花苗春風勁兒真大，把一（ ）花種子丟落在了一（ ）大墻的陰影里。不久，種子變成了一（ ）小花苗。大墻陰影的外邊，好多的小樹、小草都長得生機勃勃，只有陰影里的小花苗又瘦又小，它難過得哭起來?！靶』缒憧奘裁囱健泵鄯滹w過來問。“我見不到陽光長得太小了”“別難過我替你把大墻推倒吧”小蜜蜂用力推起來，可是哪里推得動啊！小蜜蜂嘆口氣，飛走了?！澳悴皇且灿惺趾湍_嗎？靠自己的力量，爬到陽光里去呀！”是墻頂上的小蝸牛

11、在說話。是啊，自己有細細的藤兒，這就是自己的手和腳啊！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬終于，有一天上午，它爬到了高高的墻頂。“啊，陽光下多么溫暖！”在陽光照耀下，小花苗長得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。1從文中找出和“生機勃勃”這個詞語的意思相對的詞語圈出來。2給第1自然段空白處選擇合適的量詞，把序號填在括號里。顆 粒 道 堵 株3在文中里填上合適的標點符號。4給文中第2自然段畫線的句子換個說法，意思不變。_5這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長得_，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵下_，最后寫小花苗_。6小花苗終于爬到高高的墻頂見到了陽光，主要靠_。7在陽光的照耀下，小花苗會對小蝸牛說什

12、么呢？請寫下來。_ 27. 開心閱讀。太陽花太陽花是一種更美麗的小花，細細的花瓣粉紅粉紅的，鮮艷極了。葉子呢，也是細細的，像含著一包綠汁，嫩嫩的。早晨，太陽一露出笑臉。太陽花就興沖沖地開放了，太陽越曬花越美。它仰著頭，好像在跟太陽說話：“爺爺，謝謝您把我照得這么漂亮。”傍晚，太陽下山了，太陽花就慢慢地合攏，安安靜靜地睡覺了。1文中找出合填入合適的詞。興沖沖地（_） 慢慢地（_） 安靜地（_） 美麗的（_）2選擇與帶點的詞語意思相反的詞。粗粗 丑陋 合攏 （1）這是一種美麗的小花。（_）（2）葉子細細的。（_）（3）太陽一照，太陽花就興沖沖地開放了。（_）3用 “ ”畫出太陽花的樣子的句子。28

13、. 閱讀下面課文語段，回答問題。羿射九日（節(jié)選）禾苗被（ ）枯了，土地被（ ）焦了，江河里的水快要（ ）干了，連地上的沙石好像都要（ ）化了。人類的日子非常艱難。神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。他翻過九十九座高山，跨過九十九條大河，來到東海邊。他登上一座大山，搭上神箭，拉開神弓，對準天上的一個太陽，嗖地就是一箭。那個太陽一下子爆裂開，一團團火球到處亂竄，接著，噗噗地掉在地上。1在文中括號里填上恰當?shù)脑~語。2第1自然段主要寫的是（_），第2自然段主要寫的是（_）。A人間苦難的情景 B大地重現(xiàn)勃勃生機 C羿射日的過程3用“ ”標出文中描寫羿的一連串動詞，并說說這些動詞塑造了羿怎樣的英雄形象。 4“嗖

14、地”一詞應該讀得（A短促有力B緩慢輕柔），這個詞語寫出了箭的速度之 和力量之 。5選文中寫羿“翻過九十九座高山，跨過九十九條大河”是為了（ ）A贊美我國自然山水的美麗壯闊。B表現(xiàn)羿為射日付出了很多艱辛和他不畏艱險的精神。29. 同步閱讀編籮筐抗日戰(zhàn)爭時期，我在延安。那時，我還是個孩子。伯伯、叔叔、阿姨，有的種地，有的紡紗，都忙著搞生產(chǎn)。我們這些孩子也待不住了，心想，能編幾個籮筐也好哇。我們從山上砍來柳條，可是不知道怎么個編法。正在這時候，朱德總司令來了，他問我們：“你們砍這么多柳條是想編籮筐吧？要不要我來當老師，教你們編籮筐？”朱總司令笑呵呵地動起手來，我們圍著他邊看邊學。朱總司令編得又快又好

15、。這天，我們每個人都編了一個籮筐，編得不好。可是朱總司令卻表揚我們：“不錯，不錯，學得挺快嘛！”從那以后，我們一有空就給老鄉(xiāng)們編籮筐。一編籮筐，我們就想起和朱總司令在一起的日子。1從文中找出下列詞語的反義詞。慢（_） 批評（_）2用文中加點的詞語仿寫句子。_3根據(jù)短文內(nèi)容，判斷對錯，對的畫“”，錯的畫“”。（1）從文中知道“我”編得籮筐又快又好。（_）（2）這篇文章表達了朱總司令對孩子們的關心和愛護。（_）30. 閱讀短文，回答問題。蜜蜂回家小蜜蜂跟媽媽吵著鬧著要和哥哥姐姐到很遠的地方去采蜜。媽媽說：“那可不行，你的翅膀還不結(jié)實，尾刺也沒有長好，出遠門很危險?！毙∶鄯浜懿桓吲d，趁媽媽沒注意就混

16、進哥哥姐姐的隊伍出發(fā)了。嘿！一路的風景多美呀！紅的花，綠的草，還有蜻蜓姐姐，蝴蝶姑姑飛來飛去，真熱鬧，小蜜蜂的眼都看花了！壞了，掉隊了，哥哥姐姐們已經(jīng)走遠了。小蜜蜂決定去找姐姐?？墒牵w呀，飛呀，怎么見不到它們。它想回家，可又不認識路。它傷心地哭了?！拔?，小蜜蜂，我跟你玩好嗎？”“你是誰？”“我叫螳螂我和你的哥哥姐姐都是好朋友呢！”小蜜蜂剛要和它握手，突然被對方抓住，張開了大口哎呀一聲，小蜜蜂又被放開了。原來是青蛙大哥咬住了螳螂的尾巴。蜻蜓姐姐飛來了，溫和地說：“以后可不要出來亂跑了。別哭了，走，我送你回家?！毙∶鄯潼c點頭，高高興興地跟著蜻蜓姐姐回家了。1小蜜蜂為什么會掉隊？_2螳螂張開大口想干什么？_3是誰救了小蜜蜂？_4誰把小蜜蜂送回了家？_【看圖寫話】31. 看圖寫話?？纯磮D圖上畫的