西師大版二年級(jí)上冊語文期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)綜合練習(xí)題

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14西師大版二年級(jí)上冊語文期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)綜合練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 讀拼音，寫詞語。gu q co cng yn hu ti wn j ji min hua xio lin j sh 2. 看拼音寫詞語。zh shi du q xing mo xn k bo zh xn fng nn b zhn xin 3. 我會(huì)拼，還會(huì)寫得工整、漂亮zh shi du q chng gn xn fng zi nn yng mio zhn shi gn kui shn q hu xin mng shng g j 4. 看拼音寫詞語。

2、lin dn ku lng shng q gn ju chun du chng g hng zi nn wng 5. 看拼音，寫漢字。d zi xio d d ling ni p min p tu p p qi hi zi xio hi n hi nn hi xn tio tio go tio j tio ch 【筆畫集訓(xùn)】6. 分一分，把漢字工整地寫在田字格里。傍 鄰 領(lǐng) 法 別 船 都 驚 期（1）左窄右寬：（2）左寬右窄：（3）左右大致等寬：咬 觀 知 唱 如 和（4）左短右長：（5）左長右短：7. 按要求填空。1“握”的讀音是_，第八畫是_，組詞_。2“勃”共_畫，第九畫是_，組詞_。

3、3“茁”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。4“揮”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。5“扶”共_畫，第六畫是_，組詞_。8. 想一想，分對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。“烤、燒、熱”三個(gè)字，都和“火”有關(guān)。（_）“花朵簇簇”中的“簇”字，用部首查字法，應(yīng)該先查“”部。（_）“周、屁、肉”三個(gè)字，都是半包圍結(jié)構(gòu)。（_）“巨”字的筆順是： 。（_）9. 判斷題，下列說法對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”?！鞍弊止灿?筆，第四筆是乀。（_）“熱”字是左右結(jié)構(gòu)，部首是 扌。（_）“雞”左右結(jié)構(gòu)，第2筆是點(diǎn)。（_）“煎、 蒸、 煮” 部首是四點(diǎn)底（灬），都與“火”有關(guān)。（_）“戀”字下面是“心”是臥鉤，不是斜鉤。（_）

4、10. 數(shù)筆畫填空?！岸ⅰ惫瞋畫，第2畫是_，組詞_。“謝”共_畫，第5畫是_，組詞_?！跋搿惫瞋畫，第2畫是_，組詞_?！肮帧惫瞋畫，最后1畫是_，組詞_。【形近字詞】11. 比一比，再組詞。秤（_） 桿（_） 底（_） 柱（_）稱（_） 竿（_） 低（_） 住（_）進(jìn)（_） 圓（_） 帶（_） 枝（_）近（_） 園（_） 戴（_） 只（_）12. 比一比，再組詞。傳 盯 團(tuán) 灣轉(zhuǎn) 釘 困 彎13. 形近字組詞。記（_） 睜（_） 式（_） 簡（_） 紀(jì)（_） 箏（_） 試（_） 間（_）14. 比一比，再組詞。彩（_） 森（_） 精（_） 平（_）踩（_） 林（_） 清（_） 萍（_） 撲

5、（_） 充（_） 爭（_） 己（_）補(bǔ)（_） 沖（_） 凈（_） 記（_）15. 比一比,再組詞。睛（_） 樣（_） 昨（_） 傍（_）晴（_） 洋（_） 作（_） 旁（_）【句子訓(xùn)練營】16. 按要求寫句子。例：它好像從天上飛下來的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P上。1.長長的柳條好像_。例：老師一邊說，一邊在黑板上寫著。2._一邊_，一邊_。例：我家的小花貓脾氣古怪，有時(shí)候很老實(shí)，有時(shí)候又很淘氣。3._有時(shí)候_，有時(shí)候_。例：大象到底有多重呢？_到底_。17. 根據(jù)要求寫句子。1大象有一對(duì)大耳朵，像扇子似的耷拉著。（仿寫比喻句）_2房子旁邊有一條小路。房子旁邊有一條彎彎的小路。（仿寫句子）校園里

6、有一塊草坪。 校園里有_。3例：他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。_一_，就_。18. 按要求寫句子。1將下列句子改為“被”字句。（1）太陽把江河里的水蒸干了。_（2）濃綠的樹蔭遮住了藍(lán)天。_2用所給關(guān)聯(lián)詞將下列兩句話合為一句話。（1）人睜開眼晴。人可以看到一切有多美好。（只要就）_（2）月亮是不斷變化的。月亮一下子變圓，一下子又變?nèi)?。（因?yàn)樗裕19. 照樣子或按要求寫句子。1例：猴子把香蕉搶走了，香蕉被猴子搶走了。青蛙把田里的害蟲吃光了。_2例：小弟弟（高興極了），（手舞足蹈）地跑回家。爸爸（_），（_）地向醫(yī)院跑去。3例：天上的云一團(tuán)一團(tuán)的，好像巨大的棉花糖。_，好像_。20. 按要求完

7、成句子。（1）把句子補(bǔ)充完整，并加標(biāo)點(diǎn)。你為什么_（_）（2）照樣子寫句子。例：明明望著窗外高興地笑了。我_高興地_。（3）彰武縣是個(gè)好地方。（改為感嘆句）_（4）用“雖然但是”寫一句話。_（5）我不認(rèn)識(shí)“紫”這個(gè)字，可以用_查字法查出它的讀音，應(yīng)該查部首_?！竟旁婇喿x】21. 閱讀古詩，完成練習(xí)。夜宿山寺危樓高_(dá)，手可摘星辰。不_，恐_。1把古詩補(bǔ)充完整。2這首古詩的作者是（_）代詩人（_）。3對(duì)“高百尺”理解正確的是（ ）。A.一百尺高B.用了夸張的手法，虛指，突出樓的高4站在樓上，面對(duì)滿天星辰時(shí)，詩人想象道：不敢高聲語，恐驚天上人。請用你的話把這句詩解釋一下吧。_22. 歡迎來到古詩天地

8、。草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。1請你根據(jù)句子描繪的畫面，選出相應(yīng)的詩句。草長鶯飛二月天 拂堤楊柳醉春煙 （1）楊柳長出了嫩葉，柔軟而細(xì)長的枝條在春風(fēng)中搖擺，輕輕地拂掃著堤岸。（_）（2）早春二月，小草從土里鉆出來，自由地生長；黃鶯在天上飛來飛去，歡快地歌唱。（_）2下面哪一項(xiàng)不是描寫春天的詩句？（ ）A.遲日江山麗，春風(fēng)花草香。B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。D.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。23. 閱讀短文，完成練習(xí)。十二月花名歌正月山茶滿盆開，二月迎春初開放。三月桃花紅十里，四月牡丹國色香。五月石榴紅似火，六月荷

9、花滿池塘。七月茉莉花如雪，八月桂花滿枝香。九月菊花姿百態(tài)，十月芙蓉正上妝。冬月水仙案頭供，臘月寒梅斗冰霜。（1）連一連。三月菊花六月桂花八月荷花四月牡丹九月桃花（2）“石榴紅似火”是說石榴花像一樣紅。“茉莉花如雪”是說茉莉花像一樣白。（3）正是農(nóng)歷月，冬月是農(nóng)歷月，臘月是農(nóng)歷月。24. 先補(bǔ)全古詩，再完成練習(xí)。村居鶯飛_，拂堤楊柳醉_。_散學(xué)歸來早，忙趁_放紙鳶。（1）補(bǔ)全古詩（2）讀古詩的前兩句，想象描寫的景象：農(nóng)歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長，黃鶯。披著長長的綠枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像。草木間蒸發(fā)的水汽，如同般凝聚著，似乎都陶醉在這濃麗的景色中。（選一選，填序號(hào)）在輕輕地?fù)崦贪?楊

10、柳 煙霧 飛來飛去（3）兒童散學(xué)早早歸來，歡聲笑語，興致勃勃地，使春天更加生機(jī)勃勃，富有朝氣。25. 閱讀下面的兩段詩，回答問題。甲老師綠葉在風(fēng)里沙沙，那是_，幫您消除一天的疲倦。乙老師滿樹盛開的花兒，那是_，感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽。（1）詩中的橫線上應(yīng)該填什么？請選一選。（填序號(hào)）我們的笑臉 我們給您唱歌：（2）選擇填空。（填序號(hào)）花兒 綠葉甲段寫了紫丁香的；乙段寫了紫丁香的。（3）甲、乙兩段詩的主要內(nèi)容分別是什么？請連一連。甲段感謝老師的掛牽乙段幫老師消除疲倦【閱讀理解】26. 快樂閱讀。 動(dòng)物的耳朵雞的耳朵長在眼睛后面，那兒有一撮兒突起的毛，毛后面就藏著它的耳朵。它的耳朵只有一個(gè)小洞，蟲子

11、鉆不進(jìn)去，雨水濕不著。狗的耳朵很大，能豎起來，還能來回轉(zhuǎn)動(dòng)呢，所以四面八方的聲音，它都能聽到。松鼠的耳朵毛茸茸的，很大很大，它成天在樹林里跑來竄去，這樣的大耳朵可以保護(hù)自己的眼睛不讓樹枝刺傷。你看動(dòng)物的耳朵多有趣！1這篇短文有_個(gè)自然段。2短文中說了哪幾種動(dòng)物的耳朵？ _3找出文中動(dòng)物耳朵的用途。 _4你還了解哪些動(dòng)物的耳朵？選一個(gè)喜歡的小動(dòng)物，把它的耳朵的樣子和作用告訴大家。 _27. 讀短文，然后回答問題。長白山長白山上有一個(gè)藍(lán)色的湖，湖水很清很深， 即著名的長白山“天池”?！疤斐亍焙艽螅瓉硎莻€(gè)火山口，后來由于泉水和雨水匯集而形成了湖。長白山上有處非常壯觀的景象，那就是長白山瀑布?！疤斐?/p>

12、”的水流出后，從懸（xun）崖（y）上落下來形成了瀑布。瀑布發(fā)出隆隆的響聲，把無數(shù)的小水滴灑向山澗（jin），真好似“銀河落九天”。長白山還有溫泉。溫泉的溫度很高，放進(jìn)一個(gè)雞蛋，一會(huì)兒就煮熟了。每年的七、八月，是到長白山旅游的好季節(jié)。長白山真是個(gè)美麗的地方。1這篇短文寫了長白山的_、_、_三個(gè)地方。2到長白山旅游的好季節(jié)是哪幾個(gè)月？_3從短文中可以看出長白山是個(gè)怎樣的地方？長白山是個(gè)_的地方4再讀短文，體會(huì)文中劃橫線的句子，應(yīng)讀出怎樣的語氣。在正確答案后面的（ ）里打上“”（1）平靜的語氣。（ ） （2）喜愛、贊美的語氣。（ ）（3）得意的語氣。（ ） （4）疑問的語氣。（ ）28. 課內(nèi)閱讀

13、。妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹，說：“這是一匹出色的馬，你走不動(dòng)了，就騎著它回家吧。”妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時(shí)，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦!”1照樣子，仿寫詞語。 例：蹦蹦跳跳 _ _2用“ ”畫出描寫妹妹得到“這匹馬”時(shí)動(dòng)作的詞語，通過這些詞語你感受到了什么？ 3選文中那匹“出色的馬”指的是_。29. 課外文段未來的橋20年以后，我成了一名科學(xué)家，發(fā)明了一座彩虹橋。它一直延伸到天上，那時(shí)我可以和白云做游戲，可以坐在云朵上面，把白云當(dāng)搖籃。它是一座神奇的橋。我在橋墩上安裝了紅

14、、黃、藍(lán)三色按鈕。當(dāng)我玩累了，我就按一下紅色的鍵，又軟又暖和的床就出現(xiàn)在我眼前；當(dāng)我餓了的時(shí)候，我按一下黃色鍵，就可以吃到美味可口的面包，喝道營養(yǎng)豐富的牛奶；當(dāng)我想看書的時(shí)候，按一下藍(lán)色鍵，科技書、百科全書、童話書應(yīng)有盡有。如果這些都不夠，嘿，我只要同時(shí)按下兩種顏色的鍵，彩虹橋就可以帶我去夢想的地方。1“我”在橋墩上安裝了_、_、_三色按鈕。2你喜歡這樣的橋嗎？說說你的理由。_3發(fā)揮你的想象力也來發(fā)明一種橋吧？_30. 閱讀短文，完成練習(xí)。我當(dāng)哥哥了今天下午，我和爸爸一起去醫(yī)院看剛生下的小妹妹。我看到小妹妹被包在一條小毛巾里，她看起來_，臉_，頭發(fā)_，一直閉著眼睛睡覺。爸爸說：“你當(dāng)哥哥了，要懂事了，以后要幫忙照顧妹妹，不能欺負(fù)妹妹?！蔽亿s緊點(diǎn)點(diǎn)頭。小妹妹那么小，什么時(shí)候才可以跟我玩呢？希望妹妹快快長大。1短文共有_個(gè)自然段。2從下面的詞語中選擇合適的，填在文中的橫線上A紅紅的 B少少的 C小小的我看到小妹妹被包在一條小毛巾里，她看起來_，臉_，頭發(fā)_，一直閉著眼睛睡覺?！究磮D寫話】31. 看圖寫話。下圖畫的是誰？它是什么樣子的？它喜歡干什么呢？請你仔細(xì)觀察圖畫中的動(dòng)物，然后寫一段話介紹一下它吧。要求：1.要把一句話說