蘇教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末整理復(fù)習(xí)課堂知識(shí)練習(xí)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 14 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 14蘇教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末整理復(fù)習(xí)課堂知識(shí)練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語(yǔ)】1. 讀拼音，寫詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫得最漂亮。ki xn sh bn shu gu zo shng l zhng xio do z j m tou 2. 拼一拼，寫一寫。sh y jin ti fi j shu d i xn ji kui fn xu zh l 3. 拼一拼，寫一寫。ch zi k sh w men hu li du sho mng bai yu yng zhng zi tng xu z j 4. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。qng tng h di co c

2、hng shn ling b h ch bng 5. 拼一拼，寫一寫。shu ni li q sh bn xio nio ch zi l zhn zhn xn u zi 【筆畫填空】6. 按要求填空。（1） “蟲”的筆順是_第五筆是_。（2）“云”的筆順是_，第三筆是_。 （3）“山”的筆順是_，第二筆是_。7. 我會(huì)寫，我會(huì)填。 字 “字”字共（ ）筆，第三筆是（ ）。紅“紅”字聲母 ，韻母 ，組詞（ ）。萬(wàn)“萬(wàn)”字的筆順是 。8. 想一想，填一填。1“也”，筆順是_，共（_）畫。2“聽”，部首是（_），共（_）畫 ，是（_）結(jié)構(gòu)的字。3“哥”，共（_）畫，第5筆是（_）。4“地”，部首是（

3、_），（_）結(jié)構(gòu)，最后一筆是（_）。9. 照樣子填空。例：“日”，筆順是，共4畫，第二畫是 。1.“山”，筆順是_，共_畫，第二畫是_。2.“火”，筆順是_，共_畫，第一畫是_。3.“蟲”，筆順是_，共_畫，第一畫是_。10. 工整地抄寫生字，并完成練習(xí)。水_ 去_ 不_1.“水”共_畫，第三畫是_。2.“去”第三畫是_，反義詞是_。3.“不”的筆順是_?！具x詞填空】11. 把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。1小貓（_）小雞（_）小青蛙（_）呱呱 喵喵 嘰嘰2藍(lán)天對(duì)（_），柳綠對(duì)（_），塞北對(duì)（_）。江南 白云 桃紅3太陽(yáng)（_）起來(lái)了，小學(xué)（_）讀書的（_）音響起來(lái)了。聲 升生4安徒生童話：（_）中

4、，皇帝什么衣服也沒穿，在大街游行；（_）中，小美人魚最后和其他泡沫一起升上天空；（_）中，小女孩在舊年的大年夜凍死了。賣火柴的小女孩 皇帝的新裝 海的女兒12. 在下列括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。踢 打 拍 跳 丟 拔 跳 跑（_）皮球 （_）沙包 （_）步 （_）高（_）毽子 （_）籃球 （_）河 （_）繩13. 讀一讀，選擇合適的詞語(yǔ)填空。 A .忙著B連忙星期天，媽媽帶我去姑媽家。姑媽正在陽(yáng)臺(tái)上_澆花，見我們來(lái)了，_下樓來(lái)迎接我們。A小魚 B小山羊 C小蝦 D燕子 E.老黃牛 F.蜻蜓_和_在水里游來(lái)游去。_和_在草地上吃草。_和_在空中飛來(lái)飛去14. 照樣子，選一選，填一填。金色的 雪白的

5、藍(lán)藍(lán)的（1）大海是（_），沙灘是（_），浪花是（_）。一頭 一只（2）（_）小猴子坐（zu）在（_）牛的背（bi）上。多 少（3）冬天的蚊蟲（_），夏天的蚊蟲（_）。15. 我會(huì)選。（只填序號(hào)）一條 一把 一朵 一只 1銀杏樹的葉子好像（_）扇子。2我家門前有（_）小河。3天空中飄著（_）白云。4小明家有（_）可愛的小狗?！具B詞成句】16. 我會(huì)用下面的詞組成通順的句子。1畫畫小明了學(xué)會(huì)_。2一年級(jí)是小學(xué)生的我_。3我國(guó) 是 首都 的 北京_。4朋友 他 吧 就是 你的 _？17. 按要求寫句子。1用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。（1）他的心里非常難過。_（2）她多么盼望有醫(yī)生來(lái)給她治病啊！_2仿寫句子。例

6、：我們身上有七個(gè)斑點(diǎn)，就像七顆星星。（1）太陽(yáng)像_（2）月亮像_18. 將下面詞語(yǔ)連成一句話1.祖國(guó) 我 是 花朵 的_2.夸 是 好孩子 老師 我_3.星期天 我們 玩 公園 一家人 去 _4.天氣 今天 好 真 的_5.走路 去 每天 我 上學(xué)_19. 照樣子，把詞語(yǔ)放在句子中合適的位置。例：小公雞跟在小鴨子后面，也下了水。（偷偷地）小公雞偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。1小鴨子游到小公雞身邊。（飛快地）_2紅紅在家里寫作業(yè)。（認(rèn)真地）_3小松鼠跳來(lái)跳去。（在森林里）_20. 照樣子，把下列句子補(bǔ)充完整。1瓶子里的水漸漸升高了。_漸漸_。2新建成的高速公路那么寬闊，那么平坦。_那么_，那么

7、_?！竟旁?shī)閱讀】21. 閱讀短文，回答問題。種太陽(yáng)我有一個(gè)美麗的愿望，長(zhǎng)大以后能播種太陽(yáng)。播種一個(gè)，一個(gè)就夠了，會(huì)結(jié)出許多許的太陽(yáng)。一個(gè)送給南極，一個(gè)送給北冰洋。一個(gè)掛在冬天，一個(gè)掛在晚上。到了那個(gè)時(shí)候，世界每一個(gè)角落，都會(huì)變得溫暖又明亮。（1）請(qǐng)?jiān)凇埃ǎ崩锾钊牒线m的詞語(yǔ)。一（_）愿望一（_）太陽(yáng)（2）“我”的愿望是_。“我”想把結(jié)出的_送給_和_，分別掛在_和_。22. 課外閱讀。對(duì)韻歌一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。（1）“五”一共_畫。（2）“四”的前面一個(gè)數(shù)字是_。（3）“上”的反義詞_。（4）“今”的反義詞_。（5）從“金”往后數(shù)第三個(gè)字是_。23. 課內(nèi)閱讀。靜夜

8、思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。在正確的說(shuō)法后打“”。（1）靜夜思是唐代大詩(shī)人李白寫的。（）（2）靜夜思描寫的是冬天夜晚的景色。（）（3）詩(shī)中“疑”的意思是：懷疑（）；好像（）；不能解決（）（4）詩(shī)中“舉”的意思是：提出（）；興起（）；抬起（）（5）詩(shī)中“思”的意思是：想辦法（）；思念（）；希望（）24. 讀一讀，做一做。對(duì)韻歌葡萄架,蘋果園,李苦對(duì)瓜甜。風(fēng)習(xí)習(xí),雨綿綿,地北對(duì)天南。（1）用“_”劃出兒歌中的水果。（2）在兒歌中找出三對(duì)反義詞。（_）（_）（_）（_）（_）（_）25. 閱讀。天凈沙春作者：白樸（元代）春山暖日和風(fēng)，闌干樓閣簾櫳，楊柳秋千院中。啼鶯舞燕，小橋流

9、水飛紅。1解釋詞語(yǔ)。簾櫳：_飛花：_2詩(shī)中展示了一幅怎樣的畫卷？_【閱讀理解】26. 閱讀短文，回答問題。牽（qin）?；ㄎ液湍棠淘谠鹤永锓N了幾株?duì)颗；?。?xì)長(zhǎng)的藤（tn）上長(zhǎng)滿了碧綠的葉子。早上牽牛花迎著朝霞開放，有深紅的、淺紅的、藍(lán)色的、紫色的，一朵朵牽?；ň拖褚粋€(gè)個(gè)小喇叭（l ba），可愛極了!奶奶摟（lu）著我，親親我的小臉，笑著說(shuō):“你是奶奶最喜歡的一朵小牽牛花。”1短文共有（_）句話。第（_）句寫花。2A早上B中午3仿照文中畫線的句子，寫一句話。_4圈出文中表示顏色的詞語(yǔ)。27. 閱讀短文，然后做題。水滴的旅行我是一個(gè)旅行家，到過地球上許多地方。我去過世界上最高的山峰，冷風(fēng)把我變成一

10、朵美麗的雪花。我去過寬廣的大海，好多海豚在我周圍嬉戲。我還去過青青的草原，落在駿馬的背上，跟它一起奔跑。昨晚，一場(chǎng)雨把我?guī)У揭粋€(gè)公園里。我和伙伴們聚在一起，形成了一個(gè)小水洼。早晨，太陽(yáng)出來(lái)了，水洼倒映出天空和云朵。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，氣溫越來(lái)越高，我又要變成水汽，開始我新的旅行。1文中的“我”是_。2根據(jù)課文內(nèi)容填一填。（_）的雪花 （_）的大海 （_）的草原3“我”在這篇短文中，到過的地方有山峰、_、_和公園。4根據(jù)短文判斷，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。文中的小伙伴指的是一朵朵雪花。（_）氣溫高時(shí)，水滴會(huì)變成水汽。（_）文中的“我”一年四季都在旅行。（_）28. 閱讀短文。陽(yáng)光陽(yáng)光像金子，灑遍田野、

11、高山和小河。田野里的禾苗，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，更綠了。山上的小樹，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，更高了。河面閃著陽(yáng)光，小河就像長(zhǎng)長(zhǎng)的錦緞了。早晨，我拉開窗簾，陽(yáng)光就跳進(jìn)了我的家。誰(shuí)也捉不住陽(yáng)光，陽(yáng)光是大家的。陽(yáng)光像金子，陽(yáng)光比金子更寶貴。1這篇短文一共（_）小節(jié)。2因?yàn)橛辛岁?yáng)光，（_）更綠了，（_）更高了，（_）像長(zhǎng)長(zhǎng)的錦緞，更（_）了。3在文中合適的詞填在對(duì)應(yīng)的括號(hào)里。（_）遍田野 （_）著陽(yáng)光 （_）開窗簾 （_）進(jìn)了我的家4想一想，也可以查資料，在下面的括號(hào)里填上正確的顏色。因?yàn)橛辛岁?yáng)光，桃花更（_）了，梨花更（_）了，油菜花更（_）了。因?yàn)橛辛岁?yáng)光，菊花有的（_），有的（_），有的是淡綠的，還有的是紫紅的，

12、五顏六色，好看極了。5照樣子，寫句子。 早晨，我拉開窗簾，陽(yáng)光就跳進(jìn)了我的家。（仿寫擬人句）_陽(yáng)光像金子，陽(yáng)光比金子更寶貴。（仿寫比喻句）_29. 我能讀故事，還能回答問題。拍皮球幾個(gè)孩子在大樹旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個(gè)樹洞里去了。小馬說(shuō)：“我有辦法?！彼焓值綐涠蠢锾停土艘粫?huì)兒，掏不著。小石說(shuō)：“我有辦法。”他用兩根樹枝去夾，夾了一會(huì)兒，也夾不住。小葉說(shuō)：“我有辦法?！彼靡话雁^子去鉤，鉤了一會(huì)兒，也鉤不起來(lái)。小文想出了一個(gè)好辦法，他叫小伙伴都去打一盆水來(lái)，你一盆，我一盆，把水倒進(jìn)樹洞里。樹洞里的水滿了，皮球就浮上來(lái)了。1這個(gè)故事共有（_）個(gè)自然段。最后一個(gè)自然段有（_）句話。2皮球掉

13、到哪里去了？請(qǐng)你從故事里圈出來(lái)。3要拿回皮球，小朋友們想出了哪些辦法？請(qǐng)你連一連。小馬 把水倒進(jìn)樹洞里，讓皮球浮起來(lái)小石 伸手到樹洞里掏皮球小葉 拿一把鉤子去鉤皮球小文 用兩根樹枝去夾皮球4上面四種方法，最省力的好辦法是（_）（填序號(hào)）。30. 閱讀理解。藍(lán)色的海灣里，有一只小螃蟹。它仗著有一雙夾子，總是欺負(fù)別人。小魚被它夾得直喊媽媽。小烏龜被它夾得不敢把頭伸出來(lái)。小蝦一見它就跑得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。小螃蟹見大家都怕它，非常得意。突然，它發(fā)現(xiàn)了一根小鐵棒，心想：“誰(shuí)敢惹我？看我不夾住你！” “哈哈！”一個(gè)男孩叫道，“我釣到一只小螃蟹！”1這篇短文有（_）個(gè)自然段。2被小螃蟹欺負(fù)的動(dòng)物有哪些？在文中用“ ”畫出。3小螃蟹最后的結(jié)果是什么？（ ）A自己死了B被釣到了C跑得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)【看圖寫話】31. 寫話大舞（w）臺(tái)。仔細(xì)看圖，圖中都有誰(shuí)？發(fā)生什么事？把你看到的、想到的寫一寫。_32. 看圖寫話。圖中有誰(shuí)？在什么地方？他們之間發(fā)生了什么事？展開你豐富的想象，編成一個(gè)合理的故