作文比賽活動策劃方案

1、作文比賽活動策劃方案為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備一份詳細(xì)、具體、針對性強(qiáng)的方案，下面給大家?guī)碜魑母傎惢顒硬邉澐桨?，希望大家喜?作文競賽活動策劃方案1一、活動目的為了響應(yīng)深圳市教育局、深圳市“讀書月”組委會辦公室關(guān)于開展第十三屆深圳市“讀書月”活動的通知精神，同時檢測我校小同學(xué)的語言文字的運用力量，提高小同學(xué)的習(xí)作水平，激發(fā)同學(xué)的寫作愛好，進(jìn)一步促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。學(xué)校確定在三至六班級中舉辦第13屆“讀書月”小同學(xué)現(xiàn)場作文競賽活動。二、詳細(xì)事宜1、參賽對象：三至六班級全體同學(xué)。2、競賽時間：X年10月19日（星期五）下午2：304：003、競賽地點：各

2、班教室4、題目形式：作文題目采納命題作文形式，由區(qū)教研室分別提供2個題目，由參賽者任選其中一個題目進(jìn)行寫作。校內(nèi)現(xiàn)場作文競賽的.題目將于10月19日下午2：15準(zhǔn)時公布。屆時請教導(dǎo)處負(fù)責(zé)打開“X教研網(wǎng)”首頁“最新公告”欄（X）或是登錄區(qū)教研室公共郵箱：密碼：51X2，查看題目并用播送告知各班。5、競賽方法參賽同學(xué)所用的作文紙由學(xué)校統(tǒng)一提供，請各年段負(fù)責(zé)老師提前一節(jié)課到教導(dǎo)處領(lǐng)取作文紙并按時下發(fā)給本年段各班語文老師。作文必需由同學(xué)在規(guī)定的時間內(nèi)，現(xiàn)場獨立完成（老師不能在現(xiàn)場內(nèi)進(jìn)行指導(dǎo)）。監(jiān)考老師要在賽前提示同學(xué)將自己的姓名、年段、班級寫在指定位置，寫作必需用黑色中性筆。6、監(jiān)考布置由當(dāng)天當(dāng)節(jié)的任

3、課老師負(fù)責(zé)監(jiān)考并收卷，并在第一時間把作文交給該班語文老師。7、閱卷人員及評獎布置：顧問：廖X李X劉X倪X組長：錢X副組長：袁X陳X張X如成員：3-6班級的各語文任課老師。備注：1、請各語文老師自行布置時間批閱，并按要求每班自行評出優(yōu)秀習(xí)作兩份于10月22日（第8周周一）下午放學(xué)前上交到錢定兵老師處（6班級直接將名單交給李主任）；2、請各年段負(fù)責(zé)老師組織本年段語文老師交叉評閱上交的優(yōu)秀習(xí)作（密封），每個老師負(fù)責(zé)給每一篇優(yōu)秀習(xí)作打分，最終由該年段負(fù)責(zé)老師取每篇習(xí)作平均值，從高及低分班級各評出一等獎二名，二等獎四名，三等獎若干。3、獲得一等獎的選手將參與街道復(fù)賽；學(xué)校初賽的一二等獎作品將在校內(nèi)展板上

4、公示表揚(yáng)，并間續(xù)發(fā)表在校內(nèi)百合文學(xué)社社刊上。作文競賽活動策劃方案2為了協(xié)作太倉市第三屆中小學(xué)讀書節(jié)活動，進(jìn)一步提升閱讀的成效，提高同學(xué)的習(xí)作水平，營造良好的讀書、習(xí)作氣氛，推動校內(nèi)文化建設(shè)，營造書香校內(nèi)。經(jīng)研討確定在我校舉辦時思小同學(xué)現(xiàn)場作文競賽活動。詳細(xì)事項如下：一、活動主題與好書為友最是書香能致遠(yuǎn)二、參賽對象我校三至六班級全體同學(xué)。三、競賽實施程序（一）預(yù)賽1、4月份為預(yù)賽階段，由各年段、班自行命題、自行組織。決賽題目由教科室統(tǒng)一命題。2、各班語文老師必需在4月30日前將決賽報名表以及指導(dǎo)老師上報教科室。（見附表）（二）決賽1、名額分配各年段每班選3名同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場作文。2、時間和地點決賽時

5、間（初定）：五月中旬寫作時間11：5013：00共70分鐘決賽地點：校多媒體教室四、答卷參賽選手必需遵守競賽規(guī)章，答卷前將自己的姓名、年段、班級寫在指定位置，必需用黑色水筆或鋼筆。競賽用紙由教科室統(tǒng)一提供。作文中不得顯現(xiàn)班級及本人真實姓名，可用X代替。五、評卷由教科室組織老師組成評委會進(jìn)行評審。六、嘉獎表彰中高年段分別設(shè)一等獎一名、二等獎三名、三等獎五名七、要求1、各年段、各班要高度重視本次競賽活動，主動指導(dǎo)同學(xué)參與。2、本次活動時間較緊，希抓緊時間輔導(dǎo)。作文競賽活動策劃方案3為了培育同學(xué)樂于表達(dá)，擅長表達(dá)的習(xí)慣，提高同學(xué)的寫作力量，為同學(xué)提供展現(xiàn)寫作才能的舞臺，根據(jù)教務(wù)處關(guān)于讀書節(jié)活動的要求

6、，經(jīng)研討確定，特舉辦六班級同學(xué)現(xiàn)場作文競賽。一、活動對象：六班級每班選送10名同學(xué)參與競賽。二、競賽時間及地點：時間：12月10號下午地點：五樓多媒體教室三、競賽程序：1、主持人宣布競賽規(guī)章、紀(jì)律等事宜。2、競賽開頭，同學(xué)答題。3、評委改卷評分，計分員統(tǒng)分。4、主持人宣布獲獎名單，領(lǐng)導(dǎo)頒獎。四、人員分工：1、邀請4名評委老師，分a、b兩組，每組各改40份，每張試卷需有2位老師的評分，最終取平均分。2、監(jiān)考老師：翟麗麗、姚文婷。2、統(tǒng)分員：谷海燕、劉雪紅。計分方法：取評委的平均分，精確到小數(shù)點后兩位，根據(jù)1：2：2：3的比例評比出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。3、獎狀書寫：一等獎，劉建梅；二等獎，谷海

7、燕；三等獎，張艷軍；優(yōu)秀獎，劉雪紅。4、現(xiàn)場拍照及材料保存：姚文婷。五、嘉獎措施1、堅持公正、公正的原則，同學(xué)作品分別評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎各10名、20名、20名、30名。2、獲獎同學(xué)獎給獎狀1張，另設(shè)獎品。六班級班級組20XX.12.7附件：閱卷要求評分參考：（XXX分標(biāo)準(zhǔn)）一類文（90XXX）切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容詳細(xì)，層次清晰，語句通順，標(biāo)點運用比擬正確，錯別字少，卷面清潔。二類文（8089）切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容比擬詳細(xì)，層次較清晰，語句通順，標(biāo)點運用比擬正確，錯別字少，卷面干凈。三類文（6079）根本切題，思想健康，中心根本明確，內(nèi)容欠詳細(xì)，層次不夠清晰，語句根

8、本通順，標(biāo)點運用大體正確，錯別字多。書面及字體錯別字每個扣0.5分，扣足5分為止；標(biāo)點錯誤每個扣0.5分，扣足3分為止；卷面太亂，字跡潦草酌扣15分。作文競賽活動策劃方案4為進(jìn)一步探究新課程理念下習(xí)作教學(xué)的新方法、新模式，激發(fā)和培育同學(xué)的習(xí)作愛好，增加習(xí)作的自信念，激勵同學(xué)在習(xí)作中自由表達(dá)，創(chuàng)新作文，提高作文教學(xué)的有效性，溝通作文課堂教學(xué)的經(jīng)驗，深化我校作文課堂教學(xué)改革，特舉辦學(xué)校作文課堂教學(xué)競賽?，F(xiàn)將作文課堂教學(xué)競賽的事項布置如下：一、競賽時間：1、初賽：11月29日12月3日2、復(fù)賽：12月7日二、競賽地點：雞場坪民中三、參賽老師：第一組：周瓊陳俠張元宥朱龍靜陳嫻朱朝東第二組：吳秀陸吳雅張

9、颶任遠(yuǎn)李艷夏欣第三組：方華張俊郭景發(fā)李紅蔣繼鵬杜明超張恒四、1、初賽每小組取前二名參與復(fù)賽。初賽時各小組除上課老師外都為評委。2、復(fù)賽取前三名予以嘉獎。3、復(fù)賽評委待定。五、賽課要求：1、上課老師寫好具體教案，請各組組長發(fā)本組的集體才智，運用新課程理念，幫助賽課老師主動準(zhǔn)備，推出高質(zhì)量的競賽課。2、老師可以從義務(wù)教育實課程標(biāo)準(zhǔn)初中七班級至九班級教材任選一個訓(xùn)練內(nèi)容，也可按“老師可以整合教材，創(chuàng)新教材”的原則，自行確定教學(xué)內(nèi)容。重在培育同學(xué)的寫作力量。3、課型限于作文指導(dǎo)課，45分鐘。作文競賽活動策劃方案5主辦：揭陽第三小學(xué)西游文學(xué)社一、可行性分析1）通過現(xiàn)場作文競賽，可以吸引文學(xué)愛好者參與此次

10、活動。2）作為文學(xué)社的文化活動之一，可以很好的傳播校內(nèi)文化，制造良好的文學(xué)氣氛，對以后的同學(xué)投稿主動性有良好的促進(jìn)作用。3）高中生對生活充滿激情和好奇，會主動的參與這些各項活動。4）為?？魇諆?yōu)秀作文并為文學(xué)社以后的活動積累經(jīng)驗。二、策劃西游文學(xué)社三、賽程布置1、競賽地點：cd棟之間的階梯教室2、競賽時間：4月4日3、參賽選手：全校報名參與競賽的同學(xué)4、競賽形式：現(xiàn)場作文競賽四、嘉獎大賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)勝獎若干名（分別頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品）。五、競賽程序（一）全體參賽成員到齊，發(fā)放作文紙（二）宣布本次競賽要求（三）公布作文命題，宣布競賽開頭（四）競賽開頭（一個小時）競賽前

11、期各項工作的詳細(xì)要求和分工一、宣揚(yáng)工作要求文學(xué)社宣揚(yáng)部負(fù)責(zé)海報部分。（一）海報（4月1日打出）其中包括：1、時間、地點；2、文學(xué)社介紹3、競賽介紹4、報名方式（二）競賽現(xiàn)場布置多媒體設(shè)計標(biāo)題二、命題工作要求文學(xué)社與語文組共同商討，要求內(nèi)容健康，主動，有深度三、報名統(tǒng)計工作，由人事部負(fù)責(zé)四、獎品以書籍為主。經(jīng)費預(yù)算獎品費：150元附：需要申請的物品：小禮品作文題目（二選一）一、話題作文閱讀下面的材料，依據(jù)要求作文。一首時間都去哪兒了讓我們開頭端詳自己的光陰?；蛟S你正在懊惱，過去竟如此不懂珍惜，揮霍光陰，讓目標(biāo)和抱負(fù)成為空談；或許你正在憂慮，將來的光陰即將到來，你還沒有做好迎接這一切的準(zhǔn)備；可是，為何不愛你如今的光陰？過去的儼然過去，將來的無法預(yù)知?！榜R航”的突然消逝是不是也給了你一些心靈的觸