四年級(jí)下冊(cè)寫(xiě)字教案

1、學(xué)習(xí)必備 歡迎下載1 常用字頭（亠、廠、廣、尸）書(shū)寫(xiě) 教學(xué)目標(biāo) 1使同學(xué)學(xué)會(huì)寫(xiě)“ 文字頭” 、“ 廠字頭” 、“ 廣字頭” 、“ 尸字頭” 、等四種字頭；2通過(guò)練習(xí),把字正確的擺放在田字格里,書(shū)寫(xiě)正確、端 正、均勻；3激發(fā)同學(xué)的寫(xiě)字愛(ài)好,培育同學(xué)的寫(xiě)字才能；教學(xué)重、難點(diǎn) 同學(xué)學(xué)會(huì)寫(xiě)“ 文字頭” 、“ 廠字頭” 、“ 廣字頭” 、“ 尸字 頭” 等四種字頭；教學(xué)課時(shí)： 1 課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)正確的寫(xiě)字姿態(tài) 1同學(xué)們,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)正確的寫(xiě)字姿態(tài)是什么樣的？（身體坐正,腳平放,留意做到“ 三個(gè)一” ：手離筆尖一寸,眼睛離桌面一尺,胸離桌邊一拳；）隨同學(xué)的回答,出示同學(xué)正確書(shū)寫(xiě)姿態(tài)的畫(huà)面；2一起做一

2、做 二、導(dǎo)入新課 1這節(jié)課我們學(xué)習(xí)四個(gè)字頭：亠、廠、廣、尸；2上學(xué)期的鋼筆字課我們著重學(xué)習(xí)了左旁和右旁結(jié)構(gòu)字正 確寫(xiě)法,這學(xué)期我們將著重學(xué)習(xí)常用字頭的正確寫(xiě)法；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載3今日我們來(lái)學(xué)習(xí)第一課左旁的書(shū)寫(xiě)；三、學(xué)習(xí)新課 1打開(kāi)書(shū)第一頁(yè),指名讀“ 看看”2出示：四個(gè)字頭,講解其寫(xiě)法；文字頭：橫取平斜勢(shì),長(zhǎng)短適中,點(diǎn)化居橫的中部；廠子頭：上橫稍短,撇化伸展,斜度適中；廣字頭：寫(xiě)法同“ 廠” ,上點(diǎn)居中；尸字頭：上框宜小,撇化伸展,斜度同“ 廠” ；3書(shū)寫(xiě)廠字旁和廣字旁時(shí),橫不要寫(xiě)得過(guò)長(zhǎng),撇都要寫(xiě)成 長(zhǎng)斜撇,廣字旁的上點(diǎn)在橫畫(huà)中間的上方；在書(shū)寫(xiě)每個(gè)筆畫(huà) 時(shí),都應(yīng)留意起筆、運(yùn)筆和收筆；4. 例字

3、指導(dǎo) 厭：廠字旁的橫略上揚(yáng),撇要寫(xiě)成長(zhǎng)斜撇,起筆緊接與橫的 起筆,犬字橫不宜長(zhǎng),撇要寫(xiě)成豎撇；層：廣字旁的上點(diǎn)在橫畫(huà)中間的上方,撇和橫的寫(xiě)法與廠字 旁相同；云字的第一筆要寫(xiě)得稍短,第三筆橫稍長(zhǎng)；壓：長(zhǎng)字旁的橫與里面的橫之間布白要均勻,里面的兩橫要 留意長(zhǎng)短的變化；廈：里面的夏字筆畫(huà)較多,書(shū)寫(xiě)時(shí)要掌握好比例,橫畫(huà)間的 布白要均勻；尾：里面的筆畫(huà)要寫(xiě)得緊湊一些；府：里面的單立人的撇為短撇,豎畫(huà)要寫(xiě)得直挺；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載（1）請(qǐng)同學(xué)留意觀看帶有這些偏旁的字在田字格中的位置,指名說(shuō)；（2）老師相機(jī)介紹：半包圍結(jié)構(gòu)的字,居中于田字格；（3）各學(xué)習(xí)小組爭(zhēng)論其余的字（4）指名說(shuō)書(shū)寫(xiě) “ 尾” 和自己喜愛(ài)

4、的相關(guān)字的留意事項(xiàng) 四、同學(xué)練習(xí)1同學(xué)描描、臨寫(xiě)；2、請(qǐng)同學(xué)上黑板寫(xiě)；五、依據(jù)同學(xué)練習(xí)情形總結(jié)我們?cè)跁?shū)寫(xiě)左中右結(jié)構(gòu)的字時(shí),不僅要留意左中右的寬窄,而且要留意每一部分在田字格中的位置,留意將筆畫(huà)搭配得當(dāng),書(shū)寫(xiě)正確、端正、均勻；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載2 常用字頭（戶、虍、麻、）書(shū)寫(xiě) 教學(xué)目標(biāo) 1初步把握戶字頭、虎字頭、麻字頭、老子頭這四個(gè)字頭 的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)；2明白帶有這四個(gè)偏旁的字的一般書(shū)寫(xiě)規(guī)律；3寫(xiě)好“ 肩、虛、魔、孝、考” ,寫(xiě)得正確、端正、比例 恰當(dāng)；教學(xué)重點(diǎn)：1初步把握戶字頭、虎字頭、麻字頭、老子頭這四個(gè)字頭 的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)；2明白帶有這四個(gè)字頭的字的一般書(shū)寫(xiě)規(guī)律；教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：1復(fù)習(xí)回

5、憶；開(kāi)頭上課時(shí),仍要提出養(yǎng)成良好寫(xiě)字習(xí)慣的要求：一是仍要 留意寫(xiě)字姿態(tài),可讓同學(xué)同桌間相互檢查一下對(duì)方的握筆方 法與寫(xiě)字姿態(tài)是否正確；二是看準(zhǔn)想好再落筆,書(shū)寫(xiě)時(shí)要多動(dòng)腦筋；2新課指導(dǎo)；戶字頭：寫(xiě)法同“ 尸” ,上點(diǎn)居中；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載虎字頭： 上豎正短, 居中, 橫鉤長(zhǎng)短適中, 撇畫(huà)伸展,上豎和豎彎鉤在中豎線上；出示“ 虎” 字（1） 講明虎字頭書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)：短豎居中, 短橫要輕起重收, ；然后寫(xiě)橫鉤,寫(xiě)撇不要過(guò)長(zhǎng),也不要太重,第五筆短橫要向 右上斜；（2） 觀看“ 虎” 字,引導(dǎo)同學(xué)熟悉虎字頭書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)（屬半包圍結(jié)構(gòu), 要防止顯現(xiàn)左重右輕,所以書(shū)寫(xiě)時(shí), 撇不要過(guò)重、過(guò)長(zhǎng),二是其他部件要寫(xiě)得左輕

6、右重）；（3） 同學(xué)用鋼筆在書(shū)上書(shū)寫(xiě)“ 虎、虛、慮、虜（l ）” 幾 個(gè)字；同學(xué)們練習(xí)毛筆書(shū)寫(xiě),老師巡察指導(dǎo)；麻字頭：外面寫(xiě)法同“ 廣” ,里邊的“ 林” 居上點(diǎn)之中,右“ 木” 長(zhǎng)點(diǎn)宜伸展；老子頭：兩橫平行,上短下長(zhǎng),撇畫(huà)宜在豎與長(zhǎng)橫的交叉出 交叉,撇要伸展,斜度、長(zhǎng)短適中；3書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)；（1）“ 寫(xiě)寫(xiě)偏旁” ；通過(guò)練習(xí)初步把握戶字頭、虎字頭、麻字頭、老子頭這四個(gè)字頭的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)；（2）“ 自己練練” ；帶這四個(gè)偏旁的字一般左右兩部分寬 窄不相等,書(shū)寫(xiě)時(shí)要留意筆畫(huà)間的穿插,盡量向中間靠攏,防止結(jié)構(gòu)松散；帶這四個(gè)偏旁的字一般都是左窄右寬,如學(xué)習(xí)必備 歡迎下載“ 肩” 、“ 虛” 、“ 魔” 、“

7、孝” 、“ 考” 等；三、例字指導(dǎo)“ 肩” ,寫(xiě)法同“ 尸” ,上點(diǎn)居中；“ 虛” ,上豎正短,居中,橫鉤長(zhǎng)短適中,撇畫(huà)伸展,上豎 和豎彎鉤在中豎線上；業(yè)字寫(xiě)在田字格的下邊；“ 魔” 外面寫(xiě)法同 “ 廣”,里邊的“ 林”居上點(diǎn)之中, 右“ 木”長(zhǎng)點(diǎn)宜伸展；鬼字寫(xiě)在田字格的下邊；四、練習(xí) 1、同學(xué)自己練習(xí)描紅,臨??；2、同桌相互檢查、評(píng)比；3、老師巡察,找出沒(méi)寫(xiě)好的字,并講解；五、作業(yè) 1、練習(xí)：課文二3學(xué)習(xí)必備歡迎下載）常用字頭（八、人、大、教學(xué)目標(biāo) 1初步把握八字頭、人字頭、大字頭、春字頭這四個(gè)字頭 的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)；2明白帶有這四個(gè)字頭的字的一般書(shū)寫(xiě)規(guī)律；3寫(xiě)好“ 分、會(huì)、奔、奮、套、奉、泰”

8、,寫(xiě)得正確、端 正、比例恰當(dāng)；教學(xué)重點(diǎn)：1初步把握八字頭、人字頭、大字頭、春字頭這四個(gè)字頭 的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)；2明白帶有這四個(gè)字頭的字的一般書(shū)寫(xiě)規(guī)律；教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)前課內(nèi)容；（1）讓同學(xué)書(shū)寫(xiě)“ 分、會(huì)、奔、奮、套、奉、泰” ；挑選 典型字樣,讓同學(xué)評(píng)判字樣；回憶寫(xiě)好戶字頭、虎字頭、麻 字頭、老子頭的要點(diǎn)；指導(dǎo)同學(xué)再寫(xiě)這四個(gè)字,看看有沒(méi)有 進(jìn)步？（2）偏旁書(shū)寫(xiě)時(shí)要留意什么？二、新課指導(dǎo)；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載（1）出示提手旁、牛字旁、豎心旁和將字旁例字,或老師 黑板上放大示范書(shū)寫(xiě),引導(dǎo)同學(xué)觀看比較四個(gè)偏旁的異同 點(diǎn),讓同學(xué)明白,左偏旁的占田字格的詳細(xì)位置；要求：仔 細(xì)觀看每一筆書(shū)寫(xiě)的

9、位置；（2）教學(xué)提手旁,可要求同學(xué)先認(rèn)真觀看整個(gè)字形,并著 重引導(dǎo)同學(xué)觀看撇起筆處的位置；待同學(xué)明確提手旁字形及 撇的正確起筆位置后,即可讓同學(xué)大膽嘗試書(shū)寫(xiě)；老師準(zhǔn)時(shí) 引導(dǎo)同學(xué)與字帖對(duì)比,找出不足；通過(guò)老師示范,讓同學(xué)感 受書(shū)寫(xiě)時(shí)筆畫(huà)之間的筆斷意連；在教學(xué)提手旁時(shí),讓同學(xué)記住提手旁的要領(lǐng)；提手旁：橫短斜,豎鉤正直,鉤、提有力,豎鉤與橫交叉的上部出頭 和提高低位值要適中；3 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)；“ 寫(xiě)寫(xiě)偏旁”；通過(guò)練習(xí)初步把握這兩個(gè)偏旁的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)；牛字旁：撇短,橫斜,豎正直,提有力；提與豎畫(huà)的交叉在 豎畫(huà)下段的中部；本節(jié)關(guān)鍵詞是：“ 因字而異” ,即偏旁部首安排到詳細(xì)字中 的外形要“ 因字而異” ,如本課

10、“ 貝” 字作字旁時(shí)稍窄,作 字底時(shí)稍寬；引導(dǎo)同學(xué)熟悉到這一點(diǎn),并明白類似的現(xiàn)象會(huì) 在合體字中高頻率顯現(xiàn),要求同學(xué)認(rèn)真認(rèn)真觀看,并能舉一 反三,敏捷運(yùn)用；三、例字指導(dǎo)學(xué)習(xí)必備 歡迎下載“ 打” ,左右結(jié)構(gòu),左右兩部分基本等高等寬；四個(gè)豎劃連 同豎撇平均分割空間；丁旁短豎位于字的中間偏上部位；“ 捉” ,左右結(jié)構(gòu),左小右大,左邊處于附屬位置,“ 足” ,居于中間；“ 特” ,左右結(jié)構(gòu),右部稍大；四、練習(xí)4、學(xué)習(xí)必備歡迎下載常用字頭教學(xué)目標(biāo)：1、把握常用字頭的筆畫(huà)位置；2、把握帶有這些偏旁的漢字的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)；3、提高觀賞、評(píng)判及審美的才能；教學(xué)重難點(diǎn)：把握這幾個(gè)偏旁的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)；教具預(yù)備：黑板 寫(xiě)字本

11、 教學(xué)關(guān)鍵：認(rèn)真觀看 教學(xué)過(guò)程：一、觀賞作品,激發(fā)愛(ài)好；1、（談話導(dǎo)入）同學(xué)們,書(shū)法是中華民族輝煌的藝術(shù)珍寶,它歷史悠久,歷代名家輩出請(qǐng)觀賞歷代書(shū)法名家的作品；2、分別觀賞書(shū)圣王羲之的樂(lè)毅論,歐陽(yáng)詢的九成宮 碑,顏真卿的顏勤碑,柳公權(quán)的玄秘塔碑；3、再觀賞我們班同學(xué)張文凱的書(shū)法作品；4、（提出學(xué)習(xí)目標(biāo)） 今日這節(jié)課, 我們來(lái)學(xué)習(xí)左偏旁 （一）,期望同學(xué)們好好表現(xiàn),展現(xiàn)出自己的才華；等下,我們?nèi)砸?評(píng)出五名小書(shū)法家；二、從扶到放,精講巧練；（一）學(xué)習(xí)偏旁；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載（出示四個(gè)字頭）指名說(shuō)說(shuō)父子頭、折文頭、有什么共同的 規(guī)律？（比較窄,比較長(zhǎng),筆劃左伸右縮；）（二）學(xué)習(xí)四個(gè)字頭的要領(lǐng)：父字

12、頭 1、 出示“ 父” 字,復(fù)習(xí)筆畫(huà)名稱,再出示父字頭,引導(dǎo)、分析兩者區(qū)分（重點(diǎn)看占格）2、 變換長(zhǎng)撇與捺的角度,體會(huì)兩筆交叉角度 3、 出示“ 斧、爸、爺、爹” 字,引導(dǎo)同學(xué)觀看、體會(huì)結(jié)字 特點(diǎn)；1、（出示例字）指導(dǎo)觀看分析,并說(shuō)出書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)；2、（出示病字）分析歸納錯(cuò)因；（歸納,板書(shū)：緊湊對(duì)稱比例適當(dāng)）3、老師范寫(xiě)；4、同學(xué)練寫(xiě)一遍,老師巡察；5、挑選幾張有代表性的字進(jìn)行集體評(píng)議；（結(jié)構(gòu)緊湊、筆 畫(huà)位置精確、整個(gè)字蒼勁有力,或很清秀；）6、同學(xué)再練習(xí),老師巡察指導(dǎo)；復(fù)：（中 場(chǎng)做一下“ 手腕操” ,讓手休息一下；）7、老師小結(jié)；（過(guò)渡）接下來(lái),我們連續(xù)學(xué)寫(xiě)帶有“ 反犬旁” 的“ 狡猾”和“

13、獵” ；（出示范字）三、評(píng)比；“ 小小書(shū)法家”學(xué)習(xí)必備 歡迎下載1、合作小組為單位推選一個(gè)小書(shū)法家；2、集體觀賞；3、觀賞評(píng)議民主選出；四、老師總結(jié)；五、練習(xí)書(shū)寫(xiě)練習(xí)：課文 3 5、學(xué)習(xí)必備歡迎下載常用字頭教學(xué)目標(biāo)：1、把握字頭“ 穴字頭 字頭的寫(xiě)法；、黨字頭、雨字頭、羊字頭” 四個(gè)2、把握帶有這些字頭的漢字的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)；3、提高觀賞、評(píng)判及審美的才能；教學(xué)重難點(diǎn)：把握這幾個(gè)字頭的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)；教具預(yù)備：黑板 寫(xiě)字本 教學(xué)關(guān)鍵：認(rèn)真觀看 教學(xué)過(guò)程：一、觀賞作品,激發(fā)愛(ài)好；觀賞上節(jié)課書(shū)寫(xiě)好的作品 二、從扶到放,精講巧練；（一）學(xué)習(xí)字頭；穴字頭：上部寫(xiě)法同“ 寶蓋頭” ,下部?jī)牲c(diǎn)排布對(duì)稱,成八 字；1、

14、 在寶蓋頭上加上“ 撇” 和“ 豎折”2、 加上幫助線（等邊三角形、水平橫線）分析幾個(gè)點(diǎn)的準(zhǔn) 確位置,幫忙同學(xué)把握穴寶蓋書(shū)寫(xiě)布局；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載3、 下面分別加“ 工、九” ,體會(huì)結(jié)字支配 4、 在書(shū)上書(shū)寫(xiě)“ 空、究” 字（二）禿寶蓋 1、 出示禿寶蓋,引導(dǎo)同學(xué)觀看（明確因無(wú)首點(diǎn)所以格位可 上移）2、 分析爭(zhēng)論,左點(diǎn)右鉤位置怎樣定；3、 在下分別加部件組成“ 寫(xiě)、冠” 體會(huì)結(jié)字規(guī)律 4、 在書(shū)上用鋼筆練習(xí)書(shū)寫(xiě) 同學(xué)們練習(xí)毛筆書(shū)寫(xiě),老師巡察指導(dǎo)黨字頭： 上豎短正, 兩點(diǎn)對(duì)稱呼應(yīng), 上部居田字格的中部；（出示四個(gè)偏旁）指名說(shuō)說(shuō)這些偏旁的寫(xiě)法；師范寫(xiě)生練習(xí)書(shū)寫(xiě) 小組觀賞（二）學(xué)寫(xiě)這四個(gè)字頭的字

15、1、（出示例字）指導(dǎo)觀看分析,并說(shuō)出書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)；2、（出示病字）分析歸納錯(cuò)因；3、老師范寫(xiě)；4、同學(xué)練寫(xiě)一遍,老師巡察；5、挑選幾張有代表性的字進(jìn)行集體評(píng)議；6、同學(xué)再練習(xí),老師巡察指導(dǎo)；7、老師小結(jié)；三、評(píng)比；“ 小小書(shū)法家”1、合作小組為單位推選一個(gè)小書(shū)法家；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載2、集體觀賞；3、觀賞評(píng)議民主選出；四、老師總結(jié)；五、板書(shū) 常用字頭 究、黨、常、零、霧、姜 六、作業(yè) 練習(xí)課文 7 6 、學(xué)習(xí)必備歡迎下載口、日、常用字頭（田、）教學(xué)目標(biāo)：1、口子頭、日子頭、田字頭、四字頭的寫(xiě)法；2、把握這幾個(gè)偏旁的寫(xiě)法及要領(lǐng)；3、養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣；教學(xué)重難點(diǎn)：五個(gè)左偏旁的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng) 教學(xué)關(guān)鍵：認(rèn)真觀看 教學(xué)預(yù)備：小黑板 教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)舊知 導(dǎo)入新課 板書(shū) 常用字頭 1、上堂課我們學(xué)寫(xiě)了字頭中的“ 口、日、田” 及相關(guān)的漢 字；下面請(qǐng)大家拿出本子,把這幾個(gè)字再次練寫(xiě)一下；2、隨機(jī)抽取同學(xué)練字本出示,同學(xué)點(diǎn)評(píng),老師小結(jié) （確定寫(xiě)得好的與進(jìn)步的地方,指出不足,學(xué)習(xí)必備 歡迎下載提示書(shū)寫(xiě)留意點(diǎn)）3、今日我們接著學(xué)習(xí)四個(gè)字頭的書(shū)寫(xiě)；課題后面添 加（二）二、教學(xué)四個(gè)字頭 1、指名讀四個(gè)字頭書(shū)寫(xiě)分析；2、師示范并講解要領(lǐng)；（齊誦寫(xiě)字姿態(tài)歌）3、同學(xué)在本子上練習(xí)五遍然后和例字進(jìn)行對(duì)比,找出問(wèn)題所在；4、展現(xiàn)同學(xué)作業(yè),點(diǎn)評(píng)；三、學(xué)習(xí)帶有這四個(gè)偏旁的字 1、師范寫(xiě)2