2022年初二月考物理總結(jié)反思

1、第 PAGE 8頁共8頁2022 年初二月考物理總結(jié)反思一、總體情況1、試卷情況本次八年級物理考試題共分四個大題，試題知識覆蓋全面、試題較容易。整套試題注重了對基礎(chǔ)知識和基本技能的考查，且能結(jié)合具體情境靈活考查學(xué)生運用物理知識解決實際問題的能力。2、學(xué)生情況參加考試 人， 人及格，及格率 %，優(yōu)秀率 %。二、試卷中存在的問題及分析:第一大題選擇是失分率較高的題目有 2、3、7，一是不能正確理解題意，也可能是基礎(chǔ)知識不扎實，不能靈活應(yīng)用知識。第二大題填空題學(xué)生易出錯的題主要有 12、16、17 小題。主要原因在于不認真，沒有讀懂題意。對于基本知識和基本概念，學(xué)生還有待加強。第三大題實驗探究題，本

2、應(yīng)不該失分的題目，錯誤主要表現(xiàn)語言表述不嚴(yán)謹，讀題不認真。第四大題綜合理解運用滿分 分，學(xué)生得分在 分的較多。在此情況下要提高得分，我想在抓好基礎(chǔ)知識、基本概念的前提下，重視知識在生活中的應(yīng)用，對于容易混淆的知識點，可以讓學(xué)生通過用對比異同點等方法來區(qū)分清楚，以達到正確掌握的目的。三、今后措施1、磨刀不誤砍柴功，先從學(xué)習(xí)態(tài)度上抓起。俗話說，態(tài)度決定命運。這幫孩子的智商都不錯，但卻沒有一個良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過規(guī)范的約束力和教師不斷進行的思想教育，就可以讓他們坐下來、靜下心、學(xué)進去。2、趁熱打鐵，及時鼓勵，樹立信心。當(dāng)某個學(xué)生有進步時，教師應(yīng)立即給予充分的肯定，這既可以讓他對自己樹立更大

3、的信心，也可以給其他同學(xué)樹立一個榜樣，正所謂“星星之火可以燎原”。3、重視理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。加深學(xué)生對知識的印象。4、要重視教給學(xué)生分析思考問題的方法。只有學(xué)生具備了理解物理概念規(guī)律的思維和方法，才會對社會生活中的物理現(xiàn)象進行正確、科學(xué)觀察和分析，利用所學(xué)的知識解決生活中的問題。5、加強學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，避免學(xué)生的過失性失分。6、多找學(xué)生談心，特別是學(xué)習(xí)物理有困難的學(xué)生。多指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)高中物理的方法。7、狠抓基礎(chǔ)知識，及時復(fù)習(xí)，按時檢查，書面作業(yè)、課堂練習(xí)冊相關(guān)作業(yè)同時抓，對差生只要求做基礎(chǔ)部分。8、加強培優(yōu)補差，對優(yōu)生進行細節(jié)教育和理想教育;對差生多鼓勵，讓他們盡量認真

4、聽課，完成基礎(chǔ)練習(xí)，對他們提出合理的目標(biāo)。9、規(guī)范語言表述。通過教師課堂師范，在學(xué)生口頭回答，作業(yè)書面表達等各個環(huán)節(jié)，加強訓(xùn)練。10、每天要督促學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí);及時檢查學(xué)生的筆記和作業(yè);將作業(yè)中反映的問題及時安排時間解決。初 月考物理總結(jié)反思篇 上周七、八年級進行了月考，月考卷閱完后，我認真分析了八(1) 班的卷面情況，總結(jié)了如下幾點問題:一、內(nèi)容的抽象性，造成了學(xué)生理解上的困難初二力學(xué)七、八章是力的基礎(chǔ)部分，包括重力、彈力、摩擦力的認識和力與運動的關(guān)系，內(nèi)容抽象，且與生活現(xiàn)象不易聯(lián)系，學(xué)生生活中的常識往往與理論知識相抵觸。如牛頓第一定律的推導(dǎo)，實驗是不能呈現(xiàn)結(jié)論的，而是在實驗基礎(chǔ)

5、上經(jīng)想象推導(dǎo)出來的，與生活脫節(jié)，學(xué)生單靠想象難以理解。再如慣性問題、力與運動的關(guān)系。都存在著與學(xué)生已有生活經(jīng)驗相抵觸的情況，學(xué)生在這些題目上丟分嚴(yán)重。二、內(nèi)容的互擾，造成學(xué)生知識的混淆這一部分內(nèi)容涉及到重力、摩擦力、慣性等概念，在日常生活中這些現(xiàn)象隨處可見，講解時有一種模式:如力的三要素，舉生活中的現(xiàn)象，想象假如沒有這些力或慣性，會有什么現(xiàn)象發(fā)生等，學(xué)生在單獨講授時舉例情況很好，但混在一起現(xiàn)象就混淆了。三、認識問題的片面性，問題的不集中體現(xiàn)八(1)班從卷面上表現(xiàn)出來的問題突出集中在共性問題極少，個性問題較多，卷面上的題目在授課過程中基本都涉及過，所以共性問題較少，而每個學(xué)生對知識掌握的片面性就

6、體現(xiàn)出來了。八(1)班學(xué)生在平時學(xué)習(xí)方式上愛討論、愛交流，缺乏獨立思考的習(xí)慣，討論中認為自己掌握得挺好，但實際對知識的餓理解并不深入，考試中問題就顯現(xiàn)出來了。針對以上問題，我采用的方式就是單獨輔導(dǎo)，逐一攻破。尤其對前幾名的學(xué)生問題逐一面對面的找尋他們的問題癥結(jié)所在，并加以解初 月考物理總結(jié)反思篇 決。同時要加大卷面考試力度，減少課下討論機會，要求學(xué)生逐漸養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣。 - 學(xué)年下學(xué)期初二物理第一次月考分析總結(jié)第一次月考結(jié)束， 我們針對這次考試的情況，認真進行了分析。具體情況如下:1、試卷結(jié)構(gòu)本次考試滿分 分，時間 分鐘，選擇題 25 小題共 分，非選擇題 4 題共 分。2、試題特點本份試

7、卷重基礎(chǔ)，沒有偏題、難題，注重對基礎(chǔ)知識和基本能力的考查，特別是考查學(xué)生發(fā)散思維，知識靈活應(yīng)用能力，材料選取新穎獨特，適當(dāng)考查學(xué)生從材料中獲取信息分析解決問題的能力。3、學(xué)生得失分情況填空題4、學(xué)生考試成績因為本次試題基礎(chǔ)題較多，所以學(xué)生考得相對較好，平均分、及格率、優(yōu)秀率、總折分相對于初一的任何一次考試都有提高。5、學(xué)生存在的問題在閱卷的過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的普遍問題有:有個別學(xué)生態(tài)度不端正，非選擇題一個字都不寫;對基礎(chǔ)知識掌握不牢，出現(xiàn)張冠李戴的情況;答題不夠仔細，甚至有漏掉題目沒答的情況;書寫出現(xiàn)很多錯別字;學(xué)生靈活運用所學(xué)知識解決問題的能力不強;6、今后努力的方向(1)在平時的教學(xué)過程

8、中，加強對學(xué)生的教育，讓學(xué)生明白本學(xué)科的重要性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。(2)進一步鞏固基礎(chǔ)知識進一步落實“先學(xué)后教，精講多練”教學(xué)模式，多給學(xué)生讀背時間抓好讀背上墻工作，明確每周讀背任務(wù)給學(xué)生，加強檢查與督促，爭取周周清。充分發(fā)揮 備課的作用，落實每一周的 備課，出好學(xué)習(xí)任務(wù)。在教學(xué)過程中， 學(xué)生記憶以及答題的技巧與方法，加大材料題，分析題的訓(xùn)練比重與難度。培養(yǎng)學(xué)生的把握線索能力、歸納能力、自主分析能力，自主探究能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運用所學(xué)知識解決問題。在平時的教學(xué)過程中，容易考到的人名、地名一定要學(xué)生動手寫，在考試時盡量不要出現(xiàn)錯別字。關(guān)于馬虎大意現(xiàn)象，要特別強調(diào)，注意提醒學(xué)生不要犯類似錯誤。加強師生

9、交流，讓學(xué)生給老師提教學(xué)建議，不斷調(diào)整與改進教學(xué)方法。1、課堂加強對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、為不同層次的學(xué)生提供交流學(xué)習(xí)機會，相互促進學(xué)習(xí)。3、加強后進生的輔導(dǎo)工作。從本次試卷成績看，還有一小部分學(xué)生成績非常不理想。因此，在日2022 年初二月考語文分析總結(jié)常的教學(xué)中，必須重視對這些弱勢群體的輔導(dǎo)工作，對這部分學(xué)生要有所偏愛，及時給予補缺補漏。開學(xué)一個月了，孩子們也進行了月考，成績一出雖然說明不了一切，但也說明了許多問題，可是，有些問題也沒那么簡單。八五語文成績優(yōu)秀人數(shù)少，八六班及格率低，低分率高。這就是問題，有問題就要學(xué)會正視它，想出方法解決它。我是

10、這樣想的，以后應(yīng)該也會這樣做。第一、提高個人能力我經(jīng)常教孩子們自身出現(xiàn)問題，要第一時間把眼睛放到自己身上，從內(nèi)部找原因，任何時候外因都是通過內(nèi)因起作用的。此次月考孩子們成績不理想，與我自己近期的身體狀況有很大關(guān)系，多次請假看病，耽誤了孩子們的課，又沒有利用更多的時間給孩子們補課。其次，是我自己的心態(tài)過于緊張，更多時候是在意自己的病情，而沒有把孩子們的學(xué)習(xí)放心上。當(dāng)然，也不是簡單的對錯問 題，也不存在以后要改正錯誤的情況。當(dāng)然，我會努力提高自己的教學(xué)能力，更多時候把孩子們的學(xué)習(xí)放到第一位。第二、落實課堂效率抓住課堂質(zhì)量，落實課堂效率。坦率的說，我的語文課堂可長可短，面對目前應(yīng)試考試政策的話，我會

11、努力向 分鐘要質(zhì)量的。第三、落實培優(yōu)補差五班主要是培優(yōu)工作，而六班是補差工作。五班從七下到現(xiàn)在，班主任和任課老師不斷波動，孩子們心理或多或少要受到影響。當(dāng)然，這也不是考不好的主要原因。針對五班，我以后準(zhǔn)備把重點更多轉(zhuǎn)移到優(yōu)秀生上面，抓住下課、自習(xí)、閱讀等自由時間，仔細研究對策，爭取讓孩子們更多拿到優(yōu)秀以上。簡單想了幾個方面，提高成績，也不會是這么簡單的事情，全憑以后的腳踏實地，前提是身體健康。我想我會努力的，感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，也請領(lǐng)導(dǎo)督促!初 月考語文分析總結(jié)篇二這次月考我對我的物理考試成績不是很理想，因為我有好幾分都是因粗心、不認真造成的。其實有很多的基本知識我還是沒有學(xué)好。上課聽著老師

12、講題，當(dāng)堂記得很清楚的，但過一段時間就不好說了， 明明已經(jīng)遺忘一些，自己卻絲毫不知，還以 都會的;作業(yè)有時寫的認真，有時就有些怠慢了，等發(fā)回來看自己也錯了那么多?？荚?，自然不用說，成績起伏很大，認真做了，成績就高些，倘是疏忽一點， 那成績便不堪入目了。總而言之，還是沒有從根本上重視物理。就針對這次月考來講，可以當(dāng)作反面典型了。第一，復(fù)習(xí)沒有到位。總覺得物理沒有什么可以復(fù)習(xí)的，翻翻卷子也就放下不管了。忽然想起小學(xué)班主任對我說的話來:“你雖然覺得擅長那一科但是事實并不是你想的那樣，有時間應(yīng)該去琢磨自己的弱項，提高的空間還很大?！笨偮犎思艺f“不聽老人言，吃虧在眼前”，現(xiàn)在真正自己體會到了。倘若考前認真溫習(xí)一下書本，或許結(jié)果會比現(xiàn)在更好些。第二，做題的時候太急了，覺得這次的題目做起來并非那么的難，很多題目連題都不帶看完的就去做下一個，然后不會的連想也不想就在那空著，繼續(xù)做做后面的題。在最后的幾分鐘里我更是不去檢查一下哪里有錯，覺得我已經(jīng)寫完了也認為那些題做得