小學(xué)語文人教二年級上冊第四單元-《古詩二首望廬山瀑布》教學(xué)設(shè)計(jì)范2教案

1、部編版小學(xué)語文二年級上冊古詩二首 望廬山瀑布教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時榮縣東街小學(xué)范瓊本分析：望廬山瀑布是一首七言絕句，是唐代詩人李白游歷廬山時寫下的風(fēng)景詩。這首詩抓住廬山瀑布的動態(tài)美，運(yùn)用比喻、夸張等修辭手法，再現(xiàn)了廬山瀑布的雄壯與美麗。全詩有聲有色，有動有靜，有景有情，抒發(fā)了詩人對大自然的贊美之情，充分體現(xiàn)了詩人浪漫的情懷。由于年齡較小，二年級學(xué)生對文字的感悟不可能很深。因此在教學(xué)中，教師要結(jié)合課本中的插圖，再通過各種朗讀方法，讓學(xué)生在朗讀的同時，在頭腦中進(jìn)行想象。理解詩的大意以后，再通過逐步引導(dǎo)，讓學(xué)生感受大自然的神奇、壯麗。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)“瀑、布”等6個會認(rèn)字，掌握“

2、照、川”等5個會寫字，讀記“煙云、山川”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀古詩和背誦古詩。3.展開想象，想象詩句描述的畫面，初步感受大自然的神奇、壯麗。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1學(xué)習(xí)“瀑、布”等6個會認(rèn)字，掌握“照、川”等5個會寫字，讀記“煙云、山川”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：展開想象，想象詩句描述的畫面，初步感受大自然的神奇、壯麗。課前準(zhǔn)備：教師：1.制作圖片、生字卡片。2.制作多媒體課件。學(xué)生：預(yù)習(xí)課文，自學(xué)字詞,搜集有關(guān)李白的信息。預(yù)習(xí)要求：1.讀一讀：借助拼音把本課的會認(rèn)字和會寫字讀正確并試著口頭組詞、能正確流利地朗讀課文。2.圈一圈：在文中圈出本課會認(rèn)字、會寫

3、字，并用橫線勾出文中新的詞語，拼讀3遍。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課1、猜謎語，引出課題。孩子們，我給大家出個謎語，你們來猜猜看(出示課件：“懸崖掛塊大白布，千人萬人捉不住。好似千軍萬馬吼，疑是銀河飛下谷?！保ㄉ轮i：瀑布。）對，謎底就是瀑布。今天，咱們跟著李白一起去看看江西廬山的瀑布吧。2、板書課題： 望廬山瀑布，補(bǔ)充板書“瀑布”（跟著老師空中寫）。認(rèn)讀會認(rèn)字 “瀑 、布”。認(rèn)識“瀑”字。（左邊是三點(diǎn)水，右邊是“暴雨”的“暴”，瀑布就是從山上突然而又猛烈地沖下來的大水。）3、指導(dǎo)朗讀好課題。聽教師范讀，體會節(jié)奏和停頓；學(xué)生模仿朗讀，齊讀課題。（學(xué)習(xí)古詩第一步：讀好詩題）“望”是什么意思？

4、“望”就是“向遠(yuǎn)處看”的意思，“望廬山瀑布”就是遠(yuǎn)看廬山的瀑布。4、 了解作者。（學(xué)習(xí)古詩第二步：知詩人） 二、初讀古詩，檢查預(yù)習(xí)1.學(xué)生自由讀古詩，借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通順詩句。2.指名讀古詩，老師正音。3.檢查生字掌握情況。（1）出示會認(rèn)字生字卡片，指名讀一讀。（2）交流識字方法、口頭組詞，反復(fù)讀。（3）齊讀古詩。三、再讀古詩，讀出節(jié)奏1.老師一邊劃分節(jié)奏（兩個字、兩個字、三個字的節(jié)奏）一邊示范讀。日照/香爐/生紫煙，遙看/瀑布/掛前川。飛流/直下/三千尺，疑是/銀河/落九天。2.孩子們也試著像老師這樣的節(jié)奏一邊讀，一邊用斜線標(biāo)出來吧。誰來讀給大家聽聽？3.孩子們跟著老師一邊拍手讀，一邊感

5、受節(jié)奏。學(xué)生拍手讀給同桌聽聽，男女生賽讀。四、想象畫面，感悟詩情人們常說“詩中有畫”，這畫就在詩里藏著，需要沉下心來唱讀，邊唱讀邊想象詩歌的畫面。（學(xué)習(xí)古詩第三步：明詩意）1.讓我們跟著美妙的旋律一邊哼唱詩歌，一邊想象畫面。2.接下來我們來玩?zhèn)€“我說你猜”的游戲你們請看大屏（課件出現(xiàn)圖片），看圖根據(jù)老師的描述你們猜詩句。出示詩句，齊讀詩句，你從圖上看到了哪些景物?。坷蠋熛鄼C(jī)貼圖，請孩子們用三角形符號在詩中標(biāo)出來。并相機(jī)指導(dǎo)朗讀。期間有同桌互學(xué)。吟誦中悟詩情（學(xué)習(xí)古詩第四步：悟詩情）課件出示圖片 小結(jié)：廬山瀑布多么雄偉、多么壯觀??！大自然是多么神奇、多么壯麗??！我們跟隨李白豪邁的情懷放聲吟誦吧！再讀古詩（加動作誦讀）全體起立跟著老師一邊做動作一邊誦讀朗讀一遍。最后我們再隨著美妙的音樂誦讀一遍。指導(dǎo)書寫評價(jià)書寫課件出現(xiàn)“照”和“川”等5個會寫字1.請孩子們觀察這些生字結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及在田字格中的位置，再分類交流寫字要點(diǎn)，（引導(dǎo)大家說，老師做補(bǔ)充）2.課件出現(xiàn)“照、川”教師范寫“照、川”字。 學(xué)生書空，老師寫。3.學(xué)生描紅、臨寫；教師巡視，糾正學(xué)生的寫字姿勢，頭正身直足安。4.展評學(xué)生的書寫。六、課堂練習(xí)，鞏固提高。連一連。 瀑布從很高很高的山峰上直瀉而下。 疑是銀