以掌聲為話題作文800字

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2、力，對(duì)困難也就無(wú)從害怕了，你會(huì)揚(yáng)起自己的風(fēng)帆，成功的戰(zhàn)勝困難。作為初中生的我其實(shí)也需要掌聲。自從上了初中今后，我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了深邃的興趣，一心想把數(shù)學(xué)學(xué)好。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，數(shù)學(xué)成績(jī)真的提高了好多。在屢次考試中成績(jī)向來(lái)保持優(yōu)秀。但是，每一次老師總是沒有什么夸耀的語(yǔ)句，并且每次考試過(guò)后，老師總是會(huì)找我談?wù)劇Ｒ苍S你會(huì)想必然是背后夸耀我。那我能夠告訴你，大錯(cuò)特錯(cuò)，不僅老師沒有夸耀我，反而責(zé)怪了我。并且告訴我責(zé)怪我的原因。還為我指出了我的缺點(diǎn)。剛開始，我真的不理解她?！澳趺淳涂次也豁樠?其實(shí)，老師經(jīng)常在班級(jí)里夸耀并且為某個(gè)同學(xué)鼓勁，卻向來(lái)沒有為我這樣。一次有時(shí)的機(jī)會(huì)，語(yǔ)文老師跟我談“數(shù)學(xué)老師很想改變你

3、的愛虛榮的缺點(diǎn)，這下，我豁然開朗。原來(lái)老師是為了我好，怕我為自己獲取的一點(diǎn)小小成績(jī)而洋洋喜悅，怕我掉入驕傲這個(gè)深淵中，希望我再接再厲，一次比一次好，就得更加圓滿!我理解這些此后，誠(chéng)然感謝老師的良苦專心，但是心里對(duì)掌聲的期望更強(qiáng)了。老師呀老師，也許您認(rèn)為我的虛榮心強(qiáng)，但是你可曾知道?我對(duì)您的必然有多么向往!我曾是個(gè)很自卑的男孩，經(jīng)受不起太大的打擊。其實(shí)每一次在我獲取好成績(jī)時(shí)，我多么地期望您能給我一點(diǎn)掌聲!老師，若是我向來(lái)保持這樣的成績(jī)，您能在全班同學(xué)眼前給我一些激勵(lì)的掌聲嗎?哪怕是一次，一次就足夠了。老師，我知道您怕我驕傲，不能夠自拔，我在此向您保證，我會(huì)不卑不亢，力1精選文檔爭(zhēng)上游，只為擁有那

4、一點(diǎn)點(diǎn)的掌聲.以掌聲為話題的作文800字2：是人類表答激勵(lì)的方式，每個(gè)人的一世都碰到過(guò)掌聲，我也相同。那是在暑期里舉辦的一個(gè)夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，天氣十分酷熱，空氣中洋溢這燥熱的氣味。夏令營(yíng)的老師介紹我去參加長(zhǎng)跑比賽。看著火辣辣的太陽(yáng)，我誠(chéng)然心里很想推辭，但是我卻被老師那充滿激勵(lì)的眼神給動(dòng)人了，于是決定參加比賽。到了中午，我們的比賽時(shí)間到了，比賽的規(guī)那么是：沿跑道繞5圈，跑道的長(zhǎng)度為200米，兩人為一組共同協(xié)作，需同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)才能計(jì)算成績(jī)，此次共有8個(gè)小組參加比賽。我看了看長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，心里直打退堂鼓，因?yàn)?00米的跑道要5圈是很長(zhǎng)的，這對(duì)一個(gè)4年級(jí)的人來(lái)說(shuō)是特別困難的。但是想起老師相信的目光，我還是咬緊

5、了牙關(guān)，必然要戰(zhàn)勝困難完成比賽。我與好朋友小剛為一組，比賽開始了，只聽一聲發(fā)令槍響，八個(gè)兩人小隊(duì)如箭一般的沖出了起跑線。一開始，我們高出了其他小隊(duì)，處于當(dāng)先地址。但是沒跑多久就開始?xì)獯跤趿?。這時(shí)我想到了跑200米乘5的行程是很長(zhǎng)的，需要足夠的耐力，只有慢慢的跑，積攢體力，等別人的體力耗光的時(shí)候我們才能輕松高出他們。想到這，我把我想的戰(zhàn)術(shù)告訴了小剛，同時(shí)放慢了腳步，其他的小隊(duì)爭(zhēng)先恐后的高出了我們，我們跟在隊(duì)伍的尾部保持體力。在跑到最后一圈的時(shí)候，其他小隊(duì)同學(xué)的體力耗光了，越跑越慢。這時(shí)我們使出了積攢的體力，高出了其他小隊(duì)，第一個(gè)到達(dá)了終點(diǎn)。我們成功了，我與小剛擁抱在一起，激動(dòng)的跳了起來(lái)。這時(shí)，

6、我們的周圍響起了熱情的掌聲和贊美聲，我聽到了老師的聲音，轉(zhuǎn)頭一望，老師笑瞇瞇的在不遠(yuǎn)處向我們舉起了大拇指，心里更加激動(dòng)。我們沒有辜負(fù)老師的希望。掌聲，是成功的象征，每當(dāng)我們獲取掌聲，我們的心情都會(huì)特別的激動(dòng)與快樂，因?yàn)槟翘幇宋覀兊暮顾c付出。以掌聲為話題的作文800字3：生活中各處都有掌聲，掌聲是是一種誠(chéng)摯熱情的激勵(lì)。每一次掌聲響起，留給自己的都是不一樣樣的感覺。每一次走下講臺(tái)，耳畔依舊繚繞著熱情的掌聲;每一次獲取成功，掌聲是最好的禮物;每一次跨上新的階梯，我都會(huì)給自己一陣掌聲。2精選文檔“謙虛令人進(jìn)步，驕傲令人落后誠(chéng)摯的掌聲是激勵(lì)，是鼓舞，是進(jìn)步的動(dòng)力。今天的英語(yǔ)課很特別，老師教我們讀六

7、個(gè)句子，教完今后叫我們讀。我們還沒讀兩三分鐘，老師就叫停。她微笑地說(shuō)：“在我教過(guò)的學(xué)生中，有一位同學(xué)，給他五分鐘他就背了下來(lái)，不知現(xiàn)在有沒有學(xué)習(xí)好的同學(xué)能背下來(lái)，能的就舉手。我當(dāng)時(shí)想：“我若是讓同學(xué)知道我很厲害，忌妒我怎么辦?，所以也就沒有舉手。全班靜得出奇，沒有一個(gè)人敢舉手。有人在嚴(yán)肅地凝視著書本，生怕別人比他快，有的人縮起來(lái)生怕老師看到，有的人呆呆地看著老師不知怎么辦。老師的笑容消失了，皺起了眉頭，最后只好說(shuō)：“只要我說(shuō)中文能翻譯出來(lái)就行了。我們班的學(xué)習(xí)委員也背不下來(lái)。于是，他便和幾個(gè)同學(xué)叫我舉手。我又想：“我可不想過(guò)早地顯現(xiàn)出自己的能力。我于是半開玩笑地說(shuō)：“槍打出頭鳥，我還是謙虛一點(diǎn)好

8、，軒露頭角可不太好。他說(shuō)：“我們都看好你哦!可能是老師知道同學(xué)叫我背，于是便叫我起來(lái)。我剛站起來(lái)，下課鈴卻響了，若是是不會(huì)背的同學(xué)必然暗自有幸下課了，可我不會(huì)這樣。當(dāng)我行云流水般地背完今后，全班響起了雷鳴般的掌聲，這但是誠(chéng)摯的掌聲啊!這比我以前表演時(shí)那種應(yīng)場(chǎng)的掌聲好多了，獎(jiǎng)勵(lì)之聲不斷于耳，有的說(shuō)我厲害，有的說(shuō)我們班又出現(xiàn)了一個(gè)英語(yǔ)天才。可我心里不是歡樂，而是動(dòng)人!掌聲有可能令人驕傲，令人產(chǎn)生虛榮心，從而不思進(jìn)步。但誠(chéng)摯的掌聲讓我動(dòng)人，我不會(huì)辜負(fù)老師與同學(xué)們對(duì)我的相信，我必然會(huì)更加奮斗向上努力的!看過(guò)“以掌聲為話題的作文800字的人還看了：以掌聲為話題的作文以掌聲為話題的作文精選5篇以成功為話題的作