專業(yè)課的心得體會(huì)

1、專業(yè)課的心得體會(huì)心中有不少心得體會(huì)時(shí)，寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。那么寫心得體會(huì)要留意的內(nèi)容有什么呢？下面是幫大家整理的專業(yè)課的心得體會(huì)，歡送大家共享。專業(yè)課的心得體會(huì)1時(shí)間過得真快，昨天去事務(wù)所把手續(xù)辦了，我的事務(wù)所實(shí)習(xí)生活就正式結(jié)束了。實(shí)習(xí)期為X個(gè)月。不過，這短短X個(gè)月的實(shí)習(xí)還是挺有收獲的。1、作為一個(gè)財(cái)務(wù)專業(yè)的同學(xué)，我本科時(shí)從來沒去過會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)，這始終是我的一個(gè)遺憾銀行和外企人力資源部的實(shí)習(xí)畢竟還是跟專業(yè)不太對(duì)口嘛而且事務(wù)所又是一個(gè)公認(rèn)的增長實(shí)際技能的好地方，這次能有在事務(wù)所的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)我還是很快樂的。2、說到實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，當(dāng)然要特別感謝一下小滿同學(xué)，由于

2、這次實(shí)習(xí)是小滿同學(xué)幫忙聯(lián)系的。雖然說年底審計(jì)業(yè)務(wù)繁忙，事務(wù)所都大力招攬實(shí)習(xí)生，但由于工大期末考試結(jié)束太晚，而且我下學(xué)期還有課，可以實(shí)習(xí)的時(shí)間比擬短，錯(cuò)過了許多所的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)。非常感謝小滿滿幫忙聯(lián)系。還有小煜、倩倩、佳佳，你們從前在所里實(shí)習(xí)時(shí)優(yōu)秀的表現(xiàn)，贏得了經(jīng)理和老師的夸贊和贊揚(yáng)哦3、應(yīng)當(dāng)是暑假為了考cpa重新學(xué)過會(huì)計(jì)的原因，這次的實(shí)習(xí)讓我有了理論學(xué)問終于用到實(shí)踐中去了的感覺，呵呵，還是挺有意義的。當(dāng)然，寒假的時(shí)間太短暫，要說收獲肯定不小，但學(xué)到的東西還真是皮毛而已。會(huì)計(jì)的理論學(xué)問很重要，而大量的實(shí)踐更是必需的，實(shí)踐出真知嘛，以后有時(shí)機(jī)真是應(yīng)當(dāng)多實(shí)習(xí)。4、最終要感謝一下事務(wù)所里的人，經(jīng)理們，老師

3、們，還有其他和我年齡差不多的同事們。謝謝你們賜予我的指導(dǎo)與幫忙!專業(yè)課的心得體會(huì)2選擇了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比擬關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比擬簡(jiǎn)潔的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，同學(xué)聽講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)學(xué)問也能把握，本以為到了實(shí)踐中應(yīng)當(dāng)能夠應(yīng)付得來，但是在醫(yī)院里實(shí)習(xí)并沒想象中如此簡(jiǎn)單。平常在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在醫(yī)院里，數(shù)字肯定不行以出錯(cuò)，由于質(zhì)量第一，質(zhì)量不行，醫(yī)院的名譽(yù)有收到影響，而效率也會(huì)隨之降低，醫(yī)院就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失利，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，醫(yī)院要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)

4、爭(zhēng)狀態(tài)，才能在社會(huì)立于不敗之地，就由于這樣，醫(yī)院會(huì)對(duì)每一位醫(yī)務(wù)工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不行能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以肯定要特別當(dāng)心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改正來就行了，在醫(yī)院里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎每個(gè)病人的生命安全和利益。實(shí)踐只是一個(gè)開頭，往后還有更多的專業(yè)課和實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，但是有了這次的閱歷，我相信，我們每個(gè)人以后的路會(huì)走的更好走的更有信念，由于我們有所涉獵，由于我們明白流程，有了大體的印象，細(xì)枝末節(jié)

5、處只要專心學(xué)習(xí)，一切都會(huì)如魚得水。專業(yè)課心得體會(huì)3一、作為老師應(yīng)當(dāng)愛崗敬業(yè)。我們既然選擇了干教育事業(yè)，做一名老師，就要無怨無悔，無私奉獻(xiàn)，主動(dòng)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，力求做到盡心盡力，不求最好，但求更好，不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己。二、作為老師還應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)。俗話說：人活到老，學(xué)到老。只有不斷提高自身素養(yǎng)、修養(yǎng)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，做到厚積而薄發(fā)并持之以恒，才能更好發(fā)揮出“師范”的作用，才能做到真正的有的放矢。三、作為老師要有奉獻(xiàn)精神，要有母性般的愛心。對(duì)同學(xué)一視同仁，公平對(duì)待，努力做到有愛心，有耐煩，有細(xì)心，從同學(xué)學(xué)習(xí)上關(guān)愛同學(xué)，生活上關(guān)懷同學(xué)，注意后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，注意同學(xué)愛好培育，關(guān)注同學(xué)人格養(yǎng)成，真正

6、做到以人為本。四、作為老師要以身作則。老師的一言一行一舉一動(dòng)都影響著同學(xué)，都可能是同學(xué)的學(xué)習(xí)典范，所以肯定讓同學(xué)心服口服，讓同學(xué)把老師當(dāng)成良師益友。五、作為老師還要有終身學(xué)習(xí)的力量?！耙虢o同學(xué)一碗水，自己必需有一桶水?！币唤o同學(xué)根底學(xué)問、根本技能，尤其是學(xué)習(xí)力量，向同學(xué)傳授正確的人生觀、價(jià)值觀，使同學(xué)成為有責(zé)任心得人才，老師只有養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的的習(xí)慣，才能勝任自己的工作，使學(xué)問結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，內(nèi)容不斷更新，以順應(yīng)的新需求，才能做到與時(shí)俱進(jìn)。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我方案重新規(guī)劃我的工作軌跡，嚴(yán)格根據(jù)中同學(xué)老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，做一名敬業(yè)愛崗的創(chuàng)新的人民滿意的中學(xué)老師。專業(yè)課的心得體會(huì)4通過實(shí)習(xí)，

7、我對(duì)中西藥房的工作有了進(jìn)一步的熟悉，進(jìn)一步了解了藥庫和制劑室的工作任務(wù)，在實(shí)習(xí)過程中我們以踏實(shí)的工作作風(fēng)，勤奮好學(xué)的工作看法，虛心向上的學(xué)習(xí)精神得到了帶教老師的全都好評(píng)。實(shí)習(xí)是步入社會(huì)前的預(yù)演，實(shí)習(xí)中的苦與樂都嘗盡后發(fā)現(xiàn)自己長大了。今后將步入社會(huì)參與工作，從九江學(xué)院走出的我將牢記“勤求博采，厚德濟(jì)生”的校訓(xùn)，肩負(fù)起中藥學(xué)工的任務(wù)和責(zé)任。工作對(duì)得起職業(yè)，做事對(duì)得起國家。作為一個(gè)醫(yī)學(xué)院的同學(xué)，在醫(yī)院實(shí)習(xí)半年的實(shí)習(xí)是同學(xué)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)中非常重要的一個(gè)組成部分。通過實(shí)習(xí)不僅可以使同學(xué)將所學(xué)根底理論學(xué)問和專業(yè)學(xué)問與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合起來，而且更重要的是社會(huì)實(shí)習(xí)使高校生熟悉自我、完善自我與熟悉社會(huì)、效勞社會(huì)之間

8、的關(guān)系是密不行分的，也是相輔相成的。樹木要成材，不是在溫室，而是在肥沃的土壤上汲取天地日月精華，經(jīng)受風(fēng)霜雨雪考驗(yàn)。高校生要成才，不應(yīng)只是在高校這座象牙塔里“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，而應(yīng)在社會(huì)這個(gè)廣闊天地里自我歷練，作到“家事，國事，天下事，事事關(guān)懷”，真正在熟悉自我、完善自我、熟悉社會(huì)、效勞社會(huì)的社會(huì)實(shí)踐中成長為社會(huì)英才。此外，作為一名藥學(xué)專業(yè)的同學(xué)，在參觀學(xué)習(xí)中，我深入感覺到理論學(xué)問和詳細(xì)的生產(chǎn)實(shí)踐之間還是有很大的差距。這就要求我們?cè)趯淼膶W(xué)習(xí)生活中要更加留意將書本內(nèi)容和實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來，為以后的就業(yè)做好真正的準(zhǔn)備。專業(yè)課的心得體會(huì)5我對(duì)小學(xué)老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了細(xì)細(xì)的品嘗，深入感受到這

9、一標(biāo)準(zhǔn)提出的必要性，如今的老師由原來的不計(jì)個(gè)人得失，嘔心瀝血的為教育事業(yè)獻(xiàn)身而漸漸演化為越來越多的老師對(duì)這一事業(yè)產(chǎn)生心理倦怠，演化成如今的現(xiàn)狀原因許多，比方：來自社會(huì)各界的對(duì)老師不公正的評(píng)論，假如哪一老師不當(dāng)心發(fā)生教學(xué)事故，大家就會(huì)以點(diǎn)帶面的對(duì)全部老師品頭論足，把全部老師的功績(jī)一并抹殺，致使老師漸漸產(chǎn)生心理不平衡感；再如如今的各種法律給同學(xué)帶上層層的愛護(hù)罩，老師無論出于多么為同學(xué)好的理由，只要稍有不慎說錯(cuò)了話被家長抓住“把柄”，便抓住不放，給老師扣上諸多不公正的帽子，把老師之前的種種功績(jī)?nèi)磕?，毫不留情。這樣一來，我們老師在同學(xué)犯錯(cuò)的時(shí)分也不知如何管理是好。不是老師不負(fù)責(zé)任，是有力不知如何使，同學(xué)犯錯(cuò)也不敢深管。說句實(shí)在話，明明教育同學(xué)是希望他不走歪路，一心為同學(xué)著想，可自己的一片好心就怕?lián)Q來的是什么呢？所以慢慢地，我們便空有一腔熱血卻失去了前行的方向，真是有力不知如何使!而標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)就像為老師點(diǎn)亮了一盞明燈，找到了