幼兒園國慶節(jié)優(yōu)秀活動策劃方案

1、幼兒園國慶節(jié)優(yōu)秀活動策劃方案幼兒園國慶節(jié)活動籌劃方案(一)活動時間：xx年9月30日上午9：40開場活動地點：二樓活動室活動人數(shù)：人組織者：、活動思路：國慶節(jié)立即就要降臨了，幼兒對節(jié)日的到來特別的歡樂，但是有的幼兒關于國慶節(jié)的來意并不是特別清晰。作為幼兒園的幼兒，有必要理解十月一日是國慶節(jié)，明白五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的意味，“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人”，長江、黃河是中國的意味，從古代的四大創(chuàng)造到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，“我們是聰明的中國人”，這些都在小孩們的頭腦中留下了痕跡，理解在“中國”這個好大好大的大家庭里有著許多的民族。在與同伴共同欣賞

2、各地巡游的照片錄像，領略祖國山河的秀麗，搜集展覽的各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們明白祖國地大物博，我都設計在這一系列活動中。并希望通過此活動，讓幼兒理解國慶的來意;讓幼兒理解人們是怎么樣的方式來表達愛國之情的;讓幼兒理解多個民族傳統(tǒng)風俗文化，激發(fā)了幼兒喜愛各民族的情感;從而體會節(jié)日的愉快氣氛。眼看這些小孩立即就要進入小學了，到小學后的第一個變化確實是星期一早上要進展升旗儀式、要戴紅領巾、要戴國徽、要行隊禮、要唱國歌等，希望通過此活動，對小孩們進入一年級后有一定地協(xié)助。活動目的：1.通過此次活動加強幼兒的愛國主義熱情使幼兒明白得我們的幸福生活來之不易從而更加刻苦學習。2.讓幼兒理解我們中國的首都是北京，

3、以及國旗、國徽的含義。3.培養(yǎng)幼兒敢于在集風光前大膽表現(xiàn)的性格?；顒宇A備：9月29日下午組織幼兒親身參加升旗儀式;音樂國歌、中國功夫、國旗多漂亮、大中國等;長城、天安門、故宮、人民英雄紀念碑的圖片;各國國旗;國徽;制造紅旗的材料;動畫電影閃閃的紅星?；顒舆^程：一、開場1.全體師生表演中國功夫。2.集體齊唱國歌。二、比知識1.出示各國國旗(圖片)，請幼兒從中選出我們的國旗。2.說說我國的國慶(祖國媽媽的生日)是哪一天。3.說說我們國家的首都北京。4.認識國徽。5.認識一些有代表性的中國建筑。(如：長城、天安門、故宮、人民英雄紀念碑等。)6.說說這兩年我們國家的大事。(如：北京奧運會、上海世博會等

4、。)三、唱紅歌(暫定內(nèi)容)1.兒歌：國旗紅紅的。2.舞蹈：國旗多漂亮。3.全體幼兒齊唱大中國。四、觀看電影欣賞紅色動畫電影閃閃的紅星。五、制造紅旗1、老師把材料分發(fā)到每一位幼兒手中。2、老師一邊示范，一邊講解制造國旗的要點。3、幼兒操作，老師巡回指導。4、師生一起復習有關國慶的所有知識。5、最后，大家一起高呼：“祖國生日歡樂!”六、活動完畢。幼兒園國慶節(jié)活動籌劃方案(二)活動目的：1、明白十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。2、通過制造生日蛋糕來慶賀祖國媽媽的生日。3、激發(fā)幼兒對泥工活動的興趣。活動預備：有關國慶節(jié)的圖片、橡皮泥活動過程：1、談話導入，激發(fā)幼兒學習興趣?！皬拿魈扉_場，我們就要放

5、假了。要放七天呢!”(帶幼兒扳手指點數(shù)，幼兒不能正確感知七天，讓其感到能夠放好多天。)“小朋友，開不快樂呀?”“那你明白由于什么放假?”2、老師通過各種圖片介紹國慶節(jié)。小結：國慶節(jié)是我們祖國媽媽的生日到了，我們對祖國媽媽說一句好聽的話。(祖國媽媽生日歡樂!)3、請幼兒討論：A“小朋友過生日時，爸爸媽媽給小朋友預備了什么禮物?”B“那我們給祖國媽媽如何慶賀生日呢?4、老師出示“生日蛋糕”，引導幼兒觀察它的制造方法?！翱纯催@個生日蛋糕是用什么做的?”5、老師示范講解蛋糕的制造方法。先撮成一個圓球，再悄悄地壓一壓。最后搓一根小棒做生日蠟燭。6、幼兒制造，老師輔導。7、展示幼兒作品，老師評價作品誰的生

6、日蛋糕最漂亮?幼兒園國慶節(jié)活動籌劃方案(三)設計意圖：又是一個秋高氣爽的季節(jié)，一年一度的中秋、國慶佳節(jié)的降臨，使得國人各個喜氣洋洋，也使我們的小孩沉醉在無比歡樂的氣氛中。每當這個時候，四處都張燈結彩，洋溢著一片愉悅的氣氛，電視、報紙、廣播等各種媒體會有特別多關于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育的施行帶來特別多的便利條件，因而，這是一個對幼兒進展愛國教育的良好契機。通過主題知識的積累，小孩們都明白祖國媽媽的生日是：十月一日國慶節(jié)。小孩們對這個節(jié)日已經(jīng)有了初步的認識，但關于大班的小孩來說他們渴望理解更多有關國慶的、祖國的知識，這些可從小孩的日常交談中發(fā)覺。如特別多小孩會咨詢：“為什么

7、會有國慶節(jié)?”“國旗上為什么會有五顆星?”“五顆星星代表什么意思?”因而，在這個節(jié)日降臨之即，我們建議家長與幼兒一起搜集關于國慶節(jié)的書籍、圖片，多帶幼兒外出玩耍。借助家長的資源，我認為，幼兒在七天長假后確信能經(jīng)歷特別多，積累特別多有關的知識、經(jīng)歷。如此，就能通過幼兒間的生生互動來讓他們一起分享、一起整理、表達和表現(xiàn)本人的情感，進一步加強幼兒情感的體驗，使幼兒更加理解我們的國慶，從而更加熱愛我們的祖國。內(nèi)容與要求：1、理解我們的祖國，認識國旗、學唱國歌，理解升旗儀式。2、明白本人是中國人，能積極、主動地與同伴一起分享本人有關的經(jīng)歷與認識，萌發(fā)愛祖國的情感?；顒舆^程：一、導入：國慶節(jié)前，徐老師給了

8、你們一個任務，是什么任務?(尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚”)二、翻蓋樂：1、師出示“翻蓋樂”：1)師：我想翻紅色的第四個，如何說?(第一排，第四個)翻開后：看，五星紅旗在哪里飄揚?2)師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張?(第二排，第五個)翻開后：五星紅旗在哪里高高飄揚?你是從哪里看出來的?3)請幼兒說，說清晰你要翻哪張?看看五星紅旗在哪里飄揚?4)師請幼兒翻第四排，第四張。翻開后，是空白的。師：你預備怎么樣讓它不空白，你預備畫些什么?(擴散幼兒的經(jīng)歷)。三、觀看“升旗儀式”：1、你在哪里看到過升旗儀式?2、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。提咨詢：a、你看到了什么，哪些人在進展升旗儀式?升旗時人

9、們是怎么樣的?(引導幼兒用不同的語句來描述)b、為什么升國旗時人們一動也不動?四、觀看幻燈：1、當我們看到國旗在各個地點飄揚時，你的心情如何?觀看幻燈：在天安門廣場上飄揚的五星紅旗;中國地質(zhì)勘察隊在南極升起的五星紅旗;運發(fā)動劉翔身上裹住的五星紅旗等。2、你怎么樣為國爭光?五、區(qū)分國旗1、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標準的。2、認識五星紅旗。幼兒園國慶節(jié)活動籌劃方案(四)活動時間：20 xx年x月x日活動地點：本班活動室、操場活動對象：全體幼兒及部分家長、本班老師?；顒幽康模?、理解10月1號是國慶節(jié)，是全國人民共同的節(jié)日。2、通過親子制造，感受國慶節(jié)愉快、愉悅的節(jié)日氣氛。3、在做做、玩玩過

10、程中感受節(jié)日氣氛，并能愉快地參加節(jié)日的環(huán)境創(chuàng)設中。 活動重難點：家長是否能和小孩一起合作完成作品。經(jīng)歷預備：活動前幼兒對國慶節(jié)有初步理解(中華人民共和國、首都北京、祖 國61歲生日、國旗、國徽、國歌)，搜集有關國慶節(jié)的照片材料、熟悉國歌。材料預備：1、各種廢舊材料，如：紙盒、一次性紙盤、杯子、煙盒、易拉罐、礦泉水瓶、利是封、紙袋、報紙、廢舊卡片等(活動前一周搜集材料收回班上，老師保管)。2、每個幼兒一張小卡片，活動前三天(27日)發(fā)放回家寫好祝愿的話語(要求：班級、幼兒姓名、愿望或祝愿的話等)。3、制造工具：雙面膠、膠棒、膠水、剪刀(家長自備)、油畫棒、水彩筆、水粉顏料(用一次性杯子分顏色裝好

11、)等 活動過程：一、幼兒入園、早餐二、升旗三、幼兒代表講話四、家長代表講話五、方園長致詞六、早操七、主持人講話八、親子制造活動流程1、要求：節(jié)約、幼兒不亂跑、剪刀的平安使用，制造時間的要求。2、分組制造，提示家長和幼兒一起合作，幼兒做一些簡單的粘貼、繪畫、涂色等工作。老師觀察指導。3、班級制造完成后一起合影。九、 成果展現(xiàn)1、 粘貼好祝愿卡片并將作品展示在操場繩子上。2、 幼兒與家長共同欣賞別人的作品，完畢活動。其他：1、活動前一天預備好掛燈籠的繩子(廖總)2、活動當天將桌子擺放在走廊處，支持人說話完畢后，由保育員將桌子、椅子擺放整齊。3、事先搜集的材料的治理，由本班教室用雜物箱裝好，按分組情

12、況將物品平均分配，桌椅擺好后分組放好。4、活動前領取皺紋紙、亮光紙等裝飾材料。5、打印圖片6、做好示范燈籠。附：家長會稿、國慶活動預備工作活動目的：1、有利于家長理解幼兒園國慶活動的開展。2、關于小孩而言，與家人一起慶賀國慶，能激發(fā)小孩愛祖國的積極情感。更真切地感受節(jié)日的喜慶氣氛。3、活動以分組方式開展，活動中充分尊重小孩的活動自主權，小孩能夠依照本人的興趣、需要在家長幫住下選取本人喜愛的表達表現(xiàn)方式。4、活動最后幼兒能夠把本人的活動成果展示在幼兒園內(nèi)，滿足了小孩的表現(xiàn)欲。活動預備：1、經(jīng)歷介紹，家長可向小孩說說國慶節(jié)的來歷、介紹中國及首都、國旗、國徽、國歌等。2、搜集材料：如：紙盒、一次性紙盤、杯子、煙盒、易拉罐、礦泉水瓶、利是封、紙袋、報紙、廢舊卡片等。材料帶回幼兒園3、制造工具：自備剪刀、雙面膠、油畫棒、水彩筆等4、圖片5、活動前發(fā)放卡片與幼兒一起討論寫好祝愿的畫或愿望，(老師填寫好班級和姓名)活動時帶回幼兒園?；顒右螅?、家長會時發(fā)放卡片