夸張有趣的臉

1、夸張有趣的臉教案教材簡析：“夸張有趣的臉”是蘇教版中學(xué)美術(shù)實驗教科書第14冊中的第3課內(nèi)容，本課教學(xué)題材漫畫是學(xué)生喜聞樂見的一種藝術(shù)形式，學(xué)生通過對富有幽默感的肖像漫畫的欣賞，能夠提高對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。教學(xué)目標(biāo)：1.知識與技能目標(biāo)：感受漫畫的幽默情趣和造型藝術(shù)美。初步了解肖像漫畫夸張變形的造型特點和創(chuàng)作基本手法。2.過程與方法目標(biāo)：通過圖片資料，學(xué)生進(jìn)行分析交流，再經(jīng)過視頻觀察喜劇小品演員的外貌特點，學(xué)生閉目思維，創(chuàng)生心理意象。學(xué)習(xí)過程：視覺感知閉目思維畫小草圖完成作品3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：體驗創(chuàng)作肖像漫畫活動的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生審美情操、創(chuàng)新精神及樂觀的人生態(tài)度。教學(xué)重點：

2、對肖像漫畫藝術(shù)特色和造型手法的理解與運用。教學(xué)難點：用夸張變形的漫畫造型手法進(jìn)行肖像漫畫創(chuàng)作。教學(xué)準(zhǔn)備：教具：圖片、視頻資料、范畫。學(xué)具：畫紙、鉛筆、記號筆。教學(xué)過程：師：下面請同學(xué)們看這位明星的照片，認(rèn)識就說出他的名字（小沈陽照片）。師：請同學(xué)們說出他的外貌特征。生：長得挺委婉的。（引用不差錢中畢福劍的話）生：小分頭、小白臉、小眼睛。師：說得很好，我想請一位同學(xué)到前面來畫一下他的頭部外型。生：（到前面板演）師在學(xué)生畫的臉型基礎(chǔ)上進(jìn)行添加，畫出小沈陽的肖像漫畫。師：從剛才的活動中，同學(xué)們可以看出，要想畫好肖像漫畫要做到哪幾點？生：抓住人物特征夸張、變形。師：這就是我們今天要學(xué)習(xí)的新課夸張有趣的

3、臉。（板書課題）夸張有趣的臉。也就是肖像漫畫。師：肖像漫畫注重人物個性特征的把握和刻畫，通過夸張和變形手法來揭示其內(nèi)心世界。那么，我們?nèi)绾芜M(jìn)行夸張變形呢？師：（出示張樂平像、范偉）這兩幅作品從哪個角度夸張的呢？生：臉型。師：那么這一幅作品又是從哪個角度夸張的呢？（范偉）生：眼睛、鼻子、嘴。師：對，抓住了五官特點來進(jìn)行夸張。師：我們再看趙本山的肖像漫畫，這幅作品抓住了趙本山的哪些個性特征？生：鞋拔子臉，長長的，有點彎，突出了趙本山的相貌特點。生：彎眉，上翹的嘴角，小眼睛，帽子，這些夸張的造型顯示出趙本山質(zhì)樸的特點，同時也顯示出趙本山農(nóng)民的特色。師：由此可見，肖像漫畫的創(chuàng)作就是通過對象的眉、眼、鼻

4、、嘴、耳五官及臉型、頭發(fā)、表情的夸張，而富幽默的造型來揭示其內(nèi)心世界。而且要強化夸張這些個性特征，是“去粗取精，去偽存真”的概括造型過程。師：請同學(xué)總結(jié)一下夸張變形的方法。生：（臉型、五官、頭發(fā)、表情的夸張及簡化的方法）師：那么肖像漫畫是不是只有一種表現(xiàn)形式呢？生：不是。師：對，肖像漫畫有多種表現(xiàn)形式，出示圖片（有線描，有素描，有色彩等）。讓同學(xué)們觀看視頻小品不差錢片斷（在同學(xué)們觀看的過程中，老師提醒同學(xué)們注意演員的五官特征、神態(tài)表情）師：請同學(xué)們閉上眼睛將剛才看到的畫面在腦海中回顧一下，想一想這些演員的五官特點是什么，他們的表情以怎么樣呢？同學(xué)閉眼播放喜劇小品錄音片斷老師旁白：用鉛筆將你心中演員的漫畫畫出來，注意要夸張對象的五官特征、臉型、表情神態(tài)。（畫的過程中關(guān)閉大屏幕）師巡視學(xué)生創(chuàng)作，并作指導(dǎo)。師展示評價：是否采用夸張變形的方法。是否突出