2022幼兒園家長開放日總結（模板）

1、第 頁2022幼兒園家長開放日總結（模板）幼兒園家長開放日總結 篇1 家長開放日活動，一貫是我園著重的一項家園合作的活動。為了讓家長了解孩子在幼兒園的生活、學習狀況;加強幼兒園與家長之間的溝通溝通，我園于20_年*月1日進行了“家長開放日”活動。本次家長開放日活動可以說是在勞碌、有序、期盼中開始，在精彩、勝利、贊美中結束的。 在家長開放日活動中，不僅是展示幼兒學習、生活機會，也是更新家長觀念的機會。所以本次家長開放日活動中，老師們利用教學、游戲活動、生活環(huán)節(jié)、家長談話等環(huán)節(jié)給家長們上了一節(jié)生動的課程，把尊敬孩子、相信孩子、充分予以孩子機會等珍貴的閱歷傳遞給了家長。 活動中，老師還有意加入了家長

2、共同參加的部分，如：親子手工制作，親子游戲。從而進一步了解了幼兒在園的學習、生活，還援助家長樹立了寓教于樂的教育觀，活動中家長們普遍都反映到以后還要常常組織這樣的活動。 本次“家長開放日”活動，是家長、老師、孩子間的一次親切接觸，不僅讓家長走進了幼兒園，了解到幼兒在園半日活動的狀況，也讓家長感受到參加孩子們活動的歡樂，理解到“家園”協(xié)作教育的重要性。盼望以后有更多的家長參加幼兒園的活動! 幼兒園家長開放日總結 篇2 1月5日上午，光華學校幼兒園開展 “家長開放日活動”。本次活動邀請幼兒家長走進幼兒園、走進課堂，了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)。 本次活動，老師們以教學展示、早操律動、親子活動等豐富多彩的

3、活動形式，向家長展示了幼兒在園的學習生活狀況?；顒又?，家長們來到自己孩子的班級觀摩老師們細心預備的教學活動。老師依據(jù)班級段幼兒的不同特點開展了認識季節(jié)、趣味拼音等活動。本次的家長開放日活動中，家長不再是旁觀者，而是在老師的安排下與孩子們一起學習、游戲，幼兒與老師、幼兒與家長之間進行了有效互動。 觀摩活動后，各班級段開展了有趣的親子活動。小班段開展爬爬樂活動，幼兒們?yōu)榱粟A得獎品，奮力向前爬;大班那么玩起了踩氣球競賽，幼兒與家長共同參加其中，共享快樂時間;此外還開展了推小車、兩人三足、夾豆子、搬家樂等趣味活動。親子活動增進了親情，不僅能拉近了老師與家長、家長與幼兒的情感溝通，也貼近了彼此間的距離，

4、更培育了孩子活潑開朗、謙讓、共享、援助等社會行為，喚起了家長的主人翁意識，全面表達了家園合力共育的實效。 幼兒園家長開放日總結 篇3 _月_日上午，魯家園幼兒園大班班級組的孩子和家長們，帶著他們的親子作品，開展了一場別開生面的“環(huán)保創(chuàng)意展示秀”活動。 本次活動分兩部分。首先，以家庭為單位，展示作品。每個孩子的作品都是利用廢舊材料親子共同完成的。作品美觀大氣，環(huán)保、時尚。“花仙子”服裝漂亮可愛;“擎天柱”造型帥氣十足;“魔幻城堡”更是彰顯了聰慧與創(chuàng)意。而小小紅毯也讓幼兒體驗了一回模特兒走秀的風采，孩子們個個神采奕奕，家長們個個精神飽滿。走秀時，幼兒還對自己作品的做法、材料以及用途進行了介紹，讓觀

5、眾一目了然。 走秀展示結束后，全體家長和孩子以貼標投票方式對全部作品進行投票，評比出了“最正確人氣獎”，“最具創(chuàng)意獎”，“最正確制作獎”。通過活動，加強了幼兒的競爭意識，選出的作品件件都充斥了創(chuàng)意和靈動，表達了環(huán)保這一主題。 魯家園幼兒園立足健康特色教育，將這樣的大型親子活動作為常態(tài)活動開展，將健康、環(huán)保、互動的主題融入活動，鼓舞家長積極參加，為幼兒營造健康的心理環(huán)境，轉變家長觀念，讓每個孩子都在父母的陪伴下健康歡樂地成長。 幼兒園家長開放日總結 篇4 家長開放日作為家園聯(lián)系的重要形式，是家長了解幼兒園教育教學活動、了解幼兒在園學習、活的窗口，是一項家長和小伙伴都特別喜愛的活動。小伙伴經(jīng)過在園

6、的一段時間的學習和生活，學會了很多新的本事，他們特別想把自己學到的本領表現(xiàn)給自己的爸爸媽媽看;而家長們呢，也特別想了解一段時間以來自己的孩子在幼兒園究竟是怎么學習和生活的?自己的孩子真的象老樣講的進步那么大嗎?經(jīng)過一個大半個學期學習習慣的培育、傾聽技能的著重和常規(guī)狀態(tài)的培育，班級已經(jīng)建立了一個特別穩(wěn)定特別良好的學習氛圍。這樣的一個成果也是我們的目標和盼望。 在本次家長開放日活動中，我們班的老師進行了細致安排和統(tǒng)籌，把孩子們在班級的狀態(tài)一一展示給家長。不僅可以讓家長了解孩子在幼兒園的生活和學習的狀態(tài)，同時也增進了老師和家長之間的情感溝通。經(jīng)過一個上午半日活動的展示，家長對我們班級的現(xiàn)有狀況表示滿

7、足，對孩子的表現(xiàn)也表示欣慰。孩子們表現(xiàn)特別不錯，上午的半日活動就這樣有條不紊地進行下來，在展示后，我們班h還召開了家長會。 本次開放日活動從早上9：00開始，一貫到10：45結束，開展了豐富多彩的活動。很多家長9：00前就來到幼兒園，9：05分正式開始45分鐘的綜合展示課的教學活動。在課堂上小伙伴都表現(xiàn)的很活躍，對知識的掌控也比較好。就是優(yōu)雅小伙伴有點心情化和z見到他爺爺來了就坐不住了但也堅持到課堂結束，還好沒出什么大亂子。緊接著就是幼兒表演體操環(huán)節(jié)，由于小伙伴剛上完一節(jié)那么長時間的課，真的是累了，所以有幾個小伙伴就顯得沒那么積極了，這時在一旁觀看的家長們急了，不停的督促幼兒，以致有些小伙伴眼

8、淚都流出來了。所以喝完水后協(xié)作的老師抓緊帶他們?nèi)ネ媪?。在半日活動的最末，我們召開了“家長會”以及閱覽成長檔案。向家長簡要介紹了半日活動的主要活動安排和各項活動的目標，家長在半日活動中主要看什么?怎樣看?介紹了近三個月來班級的主要活動、班級環(huán)境、班級幼兒的進步、存在的問題以及需要家長協(xié)作的工作，了介紹我班下階段主要活動“圣誕節(jié)和元旦節(jié)”的構想等。讓家長比較全面的了解我班的各項工作。 本次活動內(nèi)容豐富、緊湊，比較全面的向家長展示了幼兒在園生活的各項主要活動。 本次半日開放活動，我們能夠充分表達保教結合原那么，在活動中細心地關注每一位幼兒喝水狀況，幼兒上完廁所幫幼兒整理褲子，活動后留意給小伙伴檫汗。

9、能把要求提在每一次活動前面，讓小伙伴在每一個活動中能做到心中有數(shù)。 通過展示活動讓家長了解幼兒近階段在園的學習內(nèi)容和幼兒掌控的狀況。 本次半日活動還能針對家長如何參加半日活動作出適當?shù)囊龑АＨ缭诮淌议T口張貼了“家長開放日溫馨提示”，提示家長在參與活動時需要留意些什么;通過家長會中對半日活動的說明，引導家長從哪些方面來看半日活動，如何看待孩子在半日活動中的表現(xiàn)，以及自己孩子與別的孩子之間的差異。同時還向家長介紹了班級的環(huán)境和班級環(huán)境與教育教學活動的關系。 本次活動不管從孩子，還是家長來看，都很快樂。孩子們看到自己的父母來參與活動并和自己做游戲，都特別興奮，活動的心情特別激昂;家長們看到自己的孩子

10、在各方面都取得了這么大的進步，也特別的快樂。并且通過半日活動，家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿足，對老師表示感謝! 活動結束后，我班二位老師針對當天的活動進行分析和反思。我們的半日活動是勝利的，家長對半日活動是滿足的。但同時我們也發(fā)覺在活動組織中仍有些地方考慮不周。如：在活動中，對心情狀態(tài)不是很好的幼兒照看的不夠，活動前沒事先跟家長提一些活動過程中的要求，活動中老師已經(jīng)有意識地進行調(diào)整幼兒的活動，盡量讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會，但是還做得還不夠深入等。 總的來說本次活動呈現(xiàn)了新的教育觀，寓教于樂，還充分表達了幼兒的主體參加性，同時又調(diào)

11、動了家長參加活動的積極性?；顒又谐浞终故玖宋覀兝蠋煹牟拍?，還將一些新的教育觀念傳遞給了家長?；顒尤〉昧溯^好的效果。 幼兒園家長開放日總結 篇5 昨天早上送女兒的時候，看到門前貼著通知：下午兩點到幼兒園，每個家長都要參與。當時看到這個通知并不知道什么意思，原來打算不去參與呢，不過想想孩子哪一次的活動我都參與了，假如不去女兒肯定會很失落的。于是上午處理完了工作的事，預備下午去參與她們幼兒園的活動。 我很守商定的二點前就到了幼兒園，看到有好多家長已經(jīng)站在門外，都在相互談論著學校的活動目的。我也在心里猜想著。大約等到二點半的時候，孩子們開始穿著統(tǒng)一的服裝走出了教室，來到了操場上。然后幼兒園的園長拿起話

12、筒讓我們家長們都站到了孩子們的后邊位置。過了一會，小伙伴們都站好隊，要做操時，讓我們?nèi)康募议L都站到自己孩子的左邊去，參預孩子的課間操。 熟識的幼兒園廣播體操的旋律響起來了，只見老師和孩子們都做出了預備，我們家長也跟著仿照孩子們做操。就這樣在并不嫻熟的狀況下做完了兩套幼兒體操。最末一個節(jié)目是：用體操和手語的動作表達幾句話： 假如你愛我，就陪陪我; 假如你愛我，就夸夸我; 假如你愛我，就親親我; 假如你愛我，就抱抱我。 就這樣老師先教我們家長一遍動作，然后我們大家一起跟著音樂做這些動作，最末一遍時讓我們對著自己的寶寶，當我抱起女兒，能感覺到她的興奮。孩子們都興奮的大笑起來。其中有一個小伙伴的家長

13、沒有來，老師把他領到上邊去了，我看到這兒慶幸自己來了，不然孩子會多絕望。家長無論多忙，都不應當忘卻陪陪孩子，孩子的童年時候說長不長，做家長的我們應當盡量多和孩子在一起生活、游戲。這樣我們的孩子才會美滿! 做完操后，我們隨著孩子們?nèi)チ私淌?，然后就聽了她們老師的兩?jié)課。最末接著孩子一起回了家。 通過參與孩子們的幼兒園生活，我感到自己最大的慚愧就是沒有好好的和孩子一起游戲，一起做作業(yè)，這是我做媽媽的失職;當然通過昨天的一下午時間，我也了解了自己的孩子在幼兒園的狀況，我女兒在幼兒園的確表現(xiàn)很內(nèi)向，不敢大聲回答下列問題，上課進不積極的舉手，老師的提問她也不仔細聽?；貋砗?，我一貫想，該怎么援助女兒積極活潑

14、起來呢? 昨晚上我和女兒一起做完她的作業(yè)，女兒昨天特別興奮，我想她是由于我能自始至終的陪著她才快樂的吧!通過昨天，我想通了，給孩子們最好的禮物莫過于常常陪她一起做一些親子活動，在此我也盼望通過自己的事情能提示家有寶寶的親們，為了孩子，我們肯定要多些時間關注孩子們的成長，多陪她們，不要讓孩子充斥孤獨和落漠!家長們讓我們一起加油吧! 幼兒園家長開放日總結 篇6 為了讓家長更好的了解幼兒在園的學習、生活狀況，增進親子感情。萍實美滿泉幼兒園于1月4日6日開展了半日家長開放活動。 在此次半日活動中，各班老師依據(jù)幼兒的年齡特點和活動愛好細心設計了課程內(nèi)容，活動安排著重動靜交替，使孩子們學得輕松，玩得開心。

15、 活動中，家長們對孩子們的晨間游戲、戶外熬煉、盥洗點心、集體教學活動、游戲活動等方面進行了全面觀摩，并與孩子們一起學習、游戲。 觀摩活動結束時，各班老師給家長發(fā)放家長滿足度調(diào)查表，請家長提出好的建議或看法，援助老師進一步提高教育工作水平。許多家長在調(diào)查表中紛紛表示對老師的感謝之情，同時也體會到家長參加幼兒園活動的須要性。 通過此次活動，讓家長更徑直地了解幼兒在園的半日活動狀況，進一步拉近了家長和幼兒園的距離，促進了家園溝通與合作，為家園共育打下良好的基礎。 幼兒園家長開放日總結 篇7 為了使家長能更全面地了解幼兒在園的游戲、學習、生活狀況，10月10日周四上午，我們進行了家長開放日半日活動，我

16、將本次家長開放日活動進行了反思并小結。 一、今日我們班幼兒人數(shù)為34人，共有33位家長前來參與，爸爸媽媽參與的較多，沒來參與的主要是由于有的家長正好趕上有事，有的爺爺奶奶自己帶孩子，家里有事走不開，有王雨佳，董明哲，劉曉迪，魏子翔四名幼兒事假未能參與此次活動，并已向老師說明狀況。 二、幼兒總體表現(xiàn)狀況本次家長開放日活動按計劃照常進行，從早上7：30開始，一貫到中午11點結束，開展了豐富多彩的教學和戶外活動。家長觀看了孩子晨間活動、表演活動給小動物喂食，手工活動串珠，益智和結構區(qū)活動好玩的玩具，圖書區(qū)看了好看的圖書。接著8：10-8：40進行了早餐活動，然后入廁，8：50-9：20進行了主題活動

17、小手爬，孩子的參加性特別好，而且有個別孩子表現(xiàn)特別積極活躍，主動舉手，爭著回答下列問題，讓家長們又興奮又好笑。但也有部分孩子課上不愛舉手，膽子還是較小，有的孩子留意力也不太集中，我們在以后的教學活動中，做到盡量照看好每一個孩子，讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會，讓每一位家長都能感覺到自己孩子的進步。在講課中有個親子活動環(huán)節(jié)，家長都很協(xié)作，氣氛活躍，和孩子一起快樂地游戲，特別是爸爸媽媽爺爺奶奶們，也著實讓家長體驗了一次童年游戲的歡樂。最末孩子們開展了戶外活動，家長們開展了家長會。期間孩子們休息、入廁、喝水、午餐等生活環(huán)節(jié)也比較有序，家長們看到幼兒園的環(huán)境和育兒設施建設特別完備，老師耐煩細致的教育，自己孩子在園的良好的表現(xiàn)，紛紛表示都挺滿足的。 三、開放日家長評議表反饋狀況從半日活動開放后的家長評議表中我們看到，許多家長反映了幼兒入園以來的不同進步，對開放日活動很歡迎，也很滿足，大家全都認為通過開放日，了解了老師與孩子們在幼兒園的日?；顒訝顩r，看到了老師們的辛苦，予以了老師肯定的確定。當然，家長們也提出了一些看法和建議，有的家長提出可以給家長更多地參加到活動中的機會，也有家長提出課堂中望老師對常常不舉手或少舉手的同學也能多邀請他們回答下列問題，以提