小學語文人教六年級上冊第四組-只有一個地球教案

1、只有一個地球一、情境導入，揭示課題（略）二、檢查預習，自主質(zhì)疑(教師檢查生詞認讀。同學間互查，指小組輪讀)課件演示:貢獻裹著宇宙慷慨恩賜濫用目睹渺小資源枯竭晶瑩透亮一葉扁舟群星璀璨感嘆師:同學們生字掌握得很好。那么，通過預習，你了解到課文寫了哪些內(nèi)容?生:地球很可愛，人類在地球上的活動范圍很小。地球上的資源是有限的，地球上的資源已經(jīng)被破壞。人類不能指望移居到別的星球。我們要保護地球。(教師相機板書:活動范圍小 資源有限不能移居保護地球)師:預習中遇到了哪些問題?生:“璀璨”什么意思?怎么叫“再生”?“枯竭”是什么意思?為什么說地球是茫茫宇宙中的一葉扁舟?為什么人類不能移居到別的星球?人類是怎樣

2、破壞自然資源的?師:詞語方面不理解的，請同學們課后通過查字典解決。內(nèi)容方面的問題我們將在本課學習中探討。三、合作探究，品讀感悟1.學習“活動范圍很小”部分。師:同學們先瀏覽課文，哪幾自然段寫的是“活動范圍小”這一部分內(nèi)容?師:請同學們輕聲朗讀這兩個自然段，想一想，這里告訴我們哪兩方面的內(nèi)容?生:地球的美麗可愛，人類活動范圍小。師:哪些句子寫出了地球的可愛?有感情地讀一讀。(學生個人試讀、小組合作讀。讓學生充分地讀、自由地讀，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶)師:人類在地球上的活動范圍很小，你是怎么體會出的?生1:地球的表面積是五點一億平方公里，人類生活的陸地只占其中的五分之

3、一。生2:地球只有這么大，不會再長大。師:是啊，同學們看，(課件演示直觀地展示地球表面積、陸地面積與人類活動范圍之間的關系，使學生清楚地認識到人類活動范圍很小的原因，有效地突破了難點)地球表面積五點一億平方公里，人類生活的陸地占其中的五分之一，這五分之一人類都能居住嗎?生:冰川、沙漠、高山、原始森林等地區(qū)人類無法生存。師:對，除去這些，人類的活動范圍就很小很小了。(學生有感情地讀。一人試讀，其余人給予評價。再讀)2.學習“自然資源有限”部分。師:快速瀏覽課文，哪幾自然段講“自然資源有限”這一部分內(nèi)容?生:第三、四自然段。師:誰愿意把這兩段讀一下?其他同學思考:文中講到哪幾類自然資源?各有什么特

4、點?(學生交流。體會不再生資源和再生資源的特點)教師故意質(zhì)疑:不再生資源不能再生，我們說它是有限的，而再生資源可以無限循環(huán)，怎么也說是有限的?(學生帶著問題自讀第四自然段)(課件顯示:“人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的。但是因為人類隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅?！?(學生用自己的話談談對這段話的理解。結合生活實踐舉例說明，小組討論，交流討論結果)(教師播放錄像，展現(xiàn)自然資源毀壞的情況，激發(fā)學生對自然資源狀況的痛惜與焦慮。)師:人類已經(jīng)使不再生資源不斷減少

5、，再生資源不能再生。我們面臨的將是大自然對我們的懲罰。你看大氣嚴重污染，水資源空前短缺，森林慘遭毀滅，可利用耕地不斷減少，大量物種滅絕，長空在嘆息，河流在嗚咽。同學們，此時此刻，你想說什么?生1:人類快覺醒吧! ，生2:保護地球勢在必行!生3:我們只有一個地球，趕緊行動起來，保護地球吧!3、學習“不能指望移居到別的星球”部分。師:如果人類再不覺醒，長此下去，終有一天，地球資源枯竭，人類將何去何從?生:老師，我在科普書上看到很多科學家介紹尋找第二個地球的資料，人類科技不斷發(fā)展，將來移居到別的星球，不可以嗎?師:是啊，老師也聽說過這樣的報道。人類到底能不能指望移居別的星球而無視對自然資源的破壞?請

6、大家認真讀書。(學生各抒己見)4.學習“保護環(huán)境”部分。教師階段性總結，進入下文學習:同學們，通過前面的學習，我們知道地球美麗可愛但又渺小，人類生活的范圍很小，自然資源有限，而且不能指望移居別的星球，所以宇航員遨游太空時發(fā)出陣陣感嘆。誰愿意有感情朗讀宇航員的話?(學生有感情地朗讀，讀中體會宇航員對地球既可愛又容易破碎的感慨的心情)師:我們應該怎樣對待地球?生:保護地球。(教師板書:保護地球)師:你的想法和書中一樣嗎?(學生齊讀最后一自然段)師:你覺得應該怎樣保護地球?生1:節(jié)約用水，植樹造林，保護水資源。生2:有計劃地開發(fā)利用礦物資源。生3:保護珍稀物種。不亂砍濫伐樹木。生4:少用一次性物品，減少環(huán)境污染。教師小結:我們不僅要保護地球的現(xiàn)有資源用，還要注意開發(fā)新能源。師:你知道哪些新能源?生:利用水力、風力發(fā)電，利用核能合理開發(fā)利用師:保護地球勢在必行。讓我們馬上行動起來吧。每人設計師:保護地球勢在必行。讓我們馬上行動起來吧。每人設計一個保護環(huán)境的宣傳標語，好嗎?標語的文稿:讓天空蔚藍，還大地綠色!愛護我們共有的家園地球!保護環(huán)境，勢在必行!只有一個地球，舍它無家!5.播放錄像，配樂，四名學生輪讀全文。(錄像:與課