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文檔簡介

蘇少版初中美術 九年級上冊 第 6 課執(zhí)教者:盛 蘭學 校:無錫市積余實驗學校日用器具 器具設計又稱“工業(yè)設計”或“產品設計”,是設計師運用手繪或制圖軟件方式為工業(yè)化生產繪制藍圖的過程。日用器具普通開瓶器“擬人化”的ANNAG開瓶器富有趣味的器具設計富有趣味的器具設計 器具設計能夠給人們帶來智慧的啟迪、精神的享受和難以忘懷的體驗!富有趣味的器具設計 “歪著腦袋”的削皮器瑞士維氏 (Victorinox) 器具的設計是根據(jù)人的需要,確定其功能和形式(造型、色彩等),進而形成統(tǒng)一。造型色彩材料經典的器具設計“小土豆” 削皮器“蘋果形” 削皮器“蘿卜形” 削皮器形形色色的削皮器你會選哪個? 一件成功的作品,離不開好的創(chuàng)意。創(chuàng)意到哪里去尋找?到廣袤的大自然中去尋找! “師法自然”仿生設計圖(一)圖(二)圖(四)圖(三) 假如你是設計師,打算為喜歡兔子的小A設計一款很萌很可愛的 , 你會如何運用“仿生法”實現(xiàn)“兔子杯”設計呢?“ ”頭腦風暴:兔子仿生作品兔子仿生作品 作為設計師的你已經有了成熟的設計方案,要怎樣表達在畫面上才更直觀呢?探索發(fā)現(xiàn)主視圖(正面)側視圖(側面)俯視圖(頂面)三視圖的表達圖(一)圖(二)圖(三)作業(yè)要求: 運用仿生法為老師們設計一款杯

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