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文檔簡介

蘇少版初中美術 九年級上冊 第 6 課執(zhí)教者：盛 蘭學 校：無錫市積余實驗學校日用器具 器具設計又稱“工業(yè)設計”或“產品設計”，是設計師運用手繪或制圖軟件方式為工業(yè)化生產繪制藍圖的過程。日用器具普通開瓶器“擬人化”的ANNAG開瓶器富有趣味的器具設計富有趣味的器具設計 器具設計能夠給人們帶來智慧的啟迪、精神的享受和難以忘懷的體驗!富有趣味的器具設計 “歪著腦袋”的削皮器瑞士維氏 （Victorinox） 器具的設計是根據(jù)人的需要，確定其功能和形式(造型、色彩等)，進而形成統(tǒng)一。造型色彩材料經典的器具設計“小土豆” 削皮器“蘋果形” 削皮器“蘿卜形” 削皮器形形色色的削皮器你會選哪個？ 一件成功的作品，離不開好的創(chuàng)意。創(chuàng)意到哪里去尋找？到廣袤的大自然中去尋找！ “師法自然”仿生設計圖（一）圖（二）圖（四）圖（三） 假如你是設計師，打算為喜歡兔子的小A設計一款很萌很可愛的 ， 你會如何運用“仿生法”實現(xiàn)“兔子杯”設計呢？“ ”頭腦風暴：兔子仿生作品兔子仿生作品 作為設計師的你已經有了成熟的設計方案，要怎樣表達在畫面上才更直觀呢？探索發(fā)現(xiàn)主視圖（正面）側視圖（側面）俯視圖（頂面）三視圖的表達圖（一）圖（二）圖（三）作業(yè)要求： 運用仿生法為老師們設計一款杯

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