新部編版七年級道德與法治下冊 第一課第2課時　成長的不僅僅是身體 教學課件

1、經(jīng)典 專業(yè) 用心精品教學課件本課件來源于網(wǎng)絡只供免費交流使用第一單元 青春時光第一課 青春的邀約第2課時 成長的不僅僅是身體導入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓練道德與法治七年級下冊說一說我的青春暢想！青春來啦導入新課拼搏進取歡樂旋律理想旗幟1.知道思維的獨立性和批判性的表現(xiàn)。2.運用獨立思維、批判性思維的方法，積極開發(fā)創(chuàng)造潛力，提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。3.學會與他人交往，提升交往品質(zhì)。學習目標思想者法國羅丹青春成長的信號思想、精神新課探究目標導學一：發(fā)展獨立思維父親和兒子的對話漫畫（節(jié)選）思考：兒子的疑問說明了什么？ 步入青春期，我們的獨立意識不斷發(fā)展，對問題開始有更多的見解。我們的思維逐漸

2、具有獨立性，對未知的事物充滿好奇。獨立就是按照自己的想法去做。 敢于和別人爭辯就是獨立。獨立就是不光提出自己的觀點，還要傾聽、理解別人的觀點。獨立就是一個人做事必須有信心、有勇氣、有力量。你同意以上說法嗎？為什么？你認為初中生的“獨立”是指什么？課堂小活動： 小品表演P10（母子對話）發(fā)展獨立思維獨立 并不等于一味追求獨特，而是意味著不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見。目標導學二：培養(yǎng)批判精神尋找“愛問同學” 尋找在學習和生活中樂于提出問題的同學，試著分析他們的共同點。 同學們，在與同學朋友的交往中，我們是凡事有求必應，還是經(jīng)過思考再做答復？面對不合理的要求，我們應該怎

3、么辦？思維的批判性的表現(xiàn)亞里士多德伽利略 1590年的一天，伽利略在著名的比薩斜塔上做了試驗，推翻了被信奉為真理的亞里士多德的理論，證明了兩個鐵球同時落地。 這時大家才明白，像亞里士多德這樣的大哲學家，說的也不是全都對。 布魯諾，批判了被教會奉為神圣不可侵犯的地心說，勇敢地捍衛(wèi)和發(fā)展了哥白尼的日心說。由此，羅馬宗教對他進行迫害，布魯諾被處以火刑。他向周圍的人們宣布：“黑暗即將過去，黎明即將來臨，真理終將戰(zhàn)勝邪惡！” 有助于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、從不同角度思考問題，探索解決方案。 調(diào)動經(jīng)驗，激發(fā)學習動機，促使解決問題，改進現(xiàn)狀。培養(yǎng)批判精神要求1 要有質(zhì)疑的勇氣，有表達自己觀點、提出合理化建議的能

4、力。2 要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。批判只針對事情本身，而不是對人的攻擊批判要具有一定的建設性批判的技巧目標導學三：開發(fā)創(chuàng)造潛力 毛澤東說，世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上！你認為什么是創(chuàng)造？與同學一起討論：青春的創(chuàng)造可以是怎樣的？你希望自己有怎樣的創(chuàng)造？科幻畫智能機器人虛擬現(xiàn)實(VR)3D打印開發(fā)創(chuàng)造潛力如何 創(chuàng)造離不開實踐。社會實踐是創(chuàng)造的源泉，給我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情。課堂小結(jié)隨堂訓練1.法國十七世紀思想家帕斯卡爾說：“人是能思想的葦草”。你認為初中生的“獨立”是指（ ）A.獨立就是按照自己的想法去做 B.敢于和別人爭辯就是獨立 C.獨立就是不光提出自己的觀點，還要傾聽、理解別人的觀點 D.獨立就是可以不依賴父母的思想和