一個(gè)都不能少的電影觀后感800字5篇

1、一個(gè)都不能少的電影觀后感800字5篇 一個(gè)都不能少是張藝謀繼秋菊打官司之后的又一部現(xiàn)實(shí)主義力作。影片以獨(dú)特的視角，反映了中國農(nóng)村的訓(xùn)練問題，表現(xiàn)了貧困山區(qū)訓(xùn)練的落后面貌，呼吁全.關(guān)注“盼望工程”。下面給大家共享一些關(guān)于一個(gè)都不能少的電影觀后感800字5篇，供大家參考。 一個(gè)都不能少的電影觀后感800字(1) 我們這個(gè)星期的影片叫做一個(gè)都不能少，這是一部十多年前的片子。該影片敘述了一個(gè)發(fā)生在貧困山村學(xué)校里的一個(gè)故事。女主角魏敏芝老師因受高老師的托付，努力維護(hù)這個(gè)學(xué)校里的每一個(gè)同學(xué)都能夠在校讀書。她從頭到尾都在堅(jiān)持，要讓同學(xué)一個(gè)都不能少。從而發(fā)生了她歷盡艱辛找回一個(gè)因家里貧困而輟學(xué)到城里打工的同學(xué)

2、。 一班級到六班級僅有二十多個(gè)個(gè)同學(xué)，全部的課程都由高老師擔(dān)當(dāng)。能夠見識到這個(gè)山區(qū)的貧困程度。更加珍貴的是高老師的堅(jiān)持的精神，一再囑咐代課老師要讓這個(gè)學(xué)校的同學(xué)，一個(gè)都不能少，這是一種盡心敬業(yè)的精神，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，在現(xiàn)代.中沒有人情愿去到這些窮山區(qū)，只賺幾十塊錢的工資。 所以，又有一個(gè)男同學(xué)由于家庭的貧困而選擇輟學(xué)，離開學(xué)校，離開了村子，踏上了去城里打工掙錢的路。由于高老師最終離開學(xué)校時(shí)的囑咐，代課老師魏敏芝毅然打算要去找回輟學(xué)的男同學(xué)，盡管他是班上最調(diào)皮的同學(xué)，由于“一個(gè)都不能少”，她堅(jiān)持著。他想要到城里去將同學(xué)張慧科找回來，可是這來回的路費(fèi)是誰付呢，這又成了一個(gè)問題，于是她和同學(xué)們一齊

3、去為磚廠搬磚掙錢，可他們沒弄清晰狀況，反而幫了倒忙，最終老板還是將工錢發(fā)給他們了，只可是給的有些少，于是他們一齊去買汽水喝，當(dāng)老板報(bào)出價(jià)來時(shí)，差點(diǎn)沒把我嚇?biāo)?，那個(gè)年月的汽水竟然比我們現(xiàn)代的汽水還要貴，于是他們買了兩瓶，一人喝了一口，到最終老師卻沒喝到，之后老師說：那時(shí)，農(nóng)村的運(yùn)費(fèi)是非常貴的。 當(dāng)他們吃飽喝足后就去了火車站，最終努力所付出的汗水得來的錢還不夠買到一張車票。這并沒有讓魏老師打消找回張慧科的念頭。她選擇走到城里去，一百多公里的路，又花了她一天一夜的時(shí)間。堅(jiān)決的信念，支撐著她。不管路多遙遠(yuǎn)，她的想的僅有一個(gè)，那就是“一個(gè)都不能少!” 最終歷盡艱辛，走到了城里，可是如何才能找到張慧科呢?

4、于是他打算去找他的住處，可到了那之后，他的同伴說他在火車站時(shí)就走丟了，于是魏老師仍不放棄，讓他的同伴與他一齊去找，可是那個(gè)同伴卻要魏老師給他找張慧科的小費(fèi)，原來只剩下那么點(diǎn)錢的魏老師毅然決然的答應(yīng)了，到了火車站，由于已經(jīng)丟失了兩三天，根本不明白去哪找，于是他們到了廣播臺，讓大喇叭找，可一天過去了，還是沒找到，反而讓他的同伴拿了兩天元錢走了。之后他又有個(gè)法子，貼布告，他將剩下的錢全部都用了，買了筆和紙，寫了好多布告，可別人都說，那東西找人沒用，根本沒人會去看，于是他打算去找電視臺做一個(gè)廣告，來找張慧科，可他又沒錢，又沒證件，固執(zhí)的營業(yè)員不讓他進(jìn)，還說自我去找臺長。于是他不放棄，在門口見人就問是不

5、是臺長?功夫不負(fù)有心人，最終被臺長發(fā)覺了，和善的臺長無條件的做了一個(gè)特地屬于魏老師的一個(gè)視頻，讓全部的人觀察，之后張慧科也看到了，他與魏老師最終見到了。之后很多人都知曉了這件事，也有很多善心人捐了文具盒和錢，就由于這個(gè)故事，讓許多城里的人開頭關(guān)注農(nóng)村訓(xùn)練。 在這部影片中我熟悉到在農(nóng)村的生活條件是如此的困難，再想想此刻我們的學(xué)習(xí)條件，我們更應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)了。 一個(gè)都不能少的電影觀后感800字(2) 今日我們一齊看了電影一個(gè)都不能少，敘述的是一個(gè)學(xué)校民辦老師的故事。此刻我才想起來，這是我學(xué)校語文課本里的一篇課文，我當(dāng)時(shí)還是個(gè)孩子，并沒有多少感受。此刻才發(fā)覺其中的好多道理。 高老師母親病重，需回家照看

6、，請了一個(gè)名叫魏敏芝的民辦老師照看同學(xué)，這位魏老師只會抄黑板，唱歌，還常常忘詞。為了對高老師的承諾“”一個(gè)都不能少“”，魏老師把有體育潛力的同學(xué)藏起來，不讓縣里的老師接走。為了這個(gè)承諾，他和班里同學(xué)們一齊搬磚湊學(xué)費(fèi)，徒步去幾十公里之外的縣城，查找要輟學(xué)打工的同學(xué)張慧科。受盡困難困苦。為了查找丟失的張慧科，魏老師用僅剩的幾元錢買了紙和筆，登尋人啟事，在電視臺門口站了一天一夜，才最終上了電視。 有人說魏老師愚蠢，干了好多事倍功半的事?？墒俏覅s不這么認(rèn)為。試想一下，這位名辦老師的文化程度和見識。她是一個(gè)來自農(nóng)村的十五歲的小姑娘，從小的環(huán)境就在農(nóng)村，去了城里，確定有許多不明白。無知并不是愚蠢。假如我們

7、在那樣的環(huán)境條件下，應(yīng)當(dāng)也不會有多好。相反，魏老師的決不放棄的性格還值得我們學(xué)習(xí)。她的行動力更是令人鄙視，有什么想法能夠馬上行動。雖然欠缺方案性。可是不行動，機(jī)會是主動不會來找你的?？吹剿陔娨暸_門口等了一天，真的有很大觸動，假如換了我，確定會中途放棄。 其實(shí)，魏老師思想的轉(zhuǎn)變也值得我們思索，開頭她只是為了村長答應(yīng)給他50元錢，才來照看同學(xué)的。然而，隨著與孩子們的相處，隨著那20根粉筆的斷裂，隨著學(xué)習(xí)委員的日記，轉(zhuǎn)變了魏老師，讓她轉(zhuǎn)變了思想，開頭和孩子們相處融洽。這就是愛的奇妙。開頭她對同學(xué)不管不顧，只完成高老師交代的任務(wù)，任他們胡作非為。之后卻能夠?yàn)榱艘粋€(gè)輟學(xué)的孩子，走去縣城。怎能不讓人震撼

8、。 還有就是農(nóng)村的訓(xùn)練。信任許多人都對故事開頭的場景印象深刻，簡陋的老師，貧困的農(nóng)村家庭，惡劣的生活條件，這些都讓我們想要去幫忙他們。我也是來自農(nóng)村，深深明白環(huán)境對人的成長有多大的影響。想轉(zhuǎn)變這樣的狀況，國家要重視，有政策，我們每個(gè)一般老百姓，也得盡自我所能，捐錢捐物。讓這些可愛的孩子們有更好的學(xué)習(xí)和生活條件。假如你還是同學(xué)，請珍惜眼前的大好時(shí)間，努力學(xué)習(xí)吧，你可明白這是多么幸運(yùn)。 一個(gè)都不能少的電影觀后感800字(3) 一個(gè)也不能少是張藝謀導(dǎo)的一部反映農(nóng)村教學(xué)狀況的一部電影。說實(shí)話整部電影都是一種凄涼的景色，沒有什么艷麗的顏色，和那些華麗的電影有很大的不同，但是我卻覺得這部電影反映了許多真實(shí)

9、的東西。 剛開頭便是一種凄涼的景象，所謂的學(xué)校就只是一間破舊不堪的木屋，那些不完整的桌子，和堆砌起來的凳子組成了水泉鄉(xiāng)水泉學(xué)校。看到這里我覺得我們擁有如此好的學(xué)習(xí)環(huán)境太好了。高老師因生病不得不讓讀六班級的魏敏芝代課。高老師對魏敏芝的要求是同學(xué)一個(gè)也不能少。小敏芝也深深記住了高老師的這一要求。上課是同學(xué)并不聽話，吵吵鬧鬧，魏敏芝就干脆守在外面，只確保一個(gè)也不少。 我想或許為明知作為一個(gè)老師并不夠格，由于她并沒有好好教育同學(xué)，但是我覺得她很有責(zé)任心，她牢.住了高老師的話一個(gè)也不能少?；蛟S到這里還不能體現(xiàn)，但是接下來發(fā)生的事卻將這點(diǎn)深深體現(xiàn)出來。張慧科是班上的學(xué)習(xí)委員，但是有天他“不見”了。魏敏芝找

10、到了他家，得知他家因貧困上不起學(xué)，而張慧科去了城里。魏敏芝便想把他找回來，但是錢是個(gè)大問題，同學(xué)們就一起湊錢去城里，但是終究不夠。他們想逃票，于是同學(xué)們一擁而上為魏敏芝作掩護(hù)，她上了車，但是還是被發(fā)覺了，把她從半路扔了回來。但她并沒放棄，她毅然徒步走到了城里?？粗好糁バ⌒〉纳碛蔼?dú)自走在布滿泥沙的道路上，我感受到了她的決心。 魏敏芝來到了城里，但是被告知張慧科失蹤了，她便要求要去找張慧科，她去了車站，但茫茫人海想要找到張慧科何其簡單，但是她沒有放棄，她找到了播音員想要通過廣播查找，但結(jié)果不盡人意。接下來想貼尋人啟事，卻不知如何寫，最終她聽說上電視有可能找到，于是就想去電視臺?？粗好糁タ嗫嗖檎?/p>

11、的身影，我感到心酸卻又佩服，佩服她的毅力，不服輸，不放棄的倔強(qiáng)。魏敏芝到電視臺后，電視臺大門的接待員對她很冷漠，無視了她。她便在門前等臺長。最終3天后臺長同意了尋人的要求。魏敏芝勝利了，她上了電視找到了張慧科。 魏敏芝這個(gè)女孩她英勇、倔強(qiáng)卻又不擅長表達(dá)，她牢.住了一個(gè)也不能少的要求，永不放棄。而我呢?總由于一些困難便放棄原先的目標(biāo)，我覺得我也應(yīng)當(dāng)像她那樣不放棄，不達(dá)目的不罷休! 一個(gè)都不能少的電影觀后感800字(4) 聽影片名感覺挺好玩的。但是，在學(xué)校只放了一點(diǎn)，由于還要上語文課的原因，就停止了?；丶?，對這部影片念念不完。最讓我忘不掉的就是魏老師找張慧科的那一段。 魏老師看起來還是一個(gè)六班級的

12、學(xué)校生，卻擔(dān)當(dāng)了水泉學(xué)校的代課老師，并且做好“一個(gè)都不能少”的職責(zé)。 魏老師千方百計(jì)的湊錢到城里去找張慧科，坐上車了，但是中途被人發(fā)覺，被別人趕了下來，其實(shí)我想：明明就可以往回走，掙好錢在買票坐車去城里的。但是她沒有，而是走路到了城里。到城里他找到了帶張慧科去打工的人，得知張慧科走丟了，我想這時(shí)她心里確定很難受吧!他沒有放棄，而是抱著我偏要找到張慧科的心態(tài)。 魏老師，他為了張慧科想出了許多方法：去火車站播廣播，看到大街上張貼尋人啟事她也去買筆和墨寫尋人啟事，最終得到一個(gè)人的教導(dǎo)來到了電臺。 由于他沒有證件，沒有推舉信，沒有保障，也找不到臺長，因此活生生的被趕了出來。但是，魏老師不僅沒有放棄，在

13、電臺門口等了一天半，他的心里只有一個(gè)念頭：一個(gè)都不能少。 從電臺里走出一個(gè)戴眼鏡的，魏老師問道：“你是臺長嗎?”這個(gè)臺長心地很好，不僅讓他上電視，還使富有的人捐了很多粉筆，錢，學(xué)習(xí)用品等。他和張慧科一起開快樂心的回到了水泉學(xué)校。 最終一幕，在講臺上擺了好多粉筆，還是水彩的，張慧科問：“我能多寫幾個(gè)字嗎?”魏老師說：“當(dāng)然可以”于是，張慧科在黑板上寫了三個(gè)大字-魏老師。 現(xiàn)在的我們，與他們完全不同，我們條件比他們的好多了，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會。魏老師對同學(xué)的關(guān)懷遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎了我的想象，我們應(yīng)當(dāng)多敬重老師。 一個(gè)都不能少的電影觀后感800字(5) 這是部非常感人的電影，講的是：在一個(gè)很貧困的村子里

14、，有一位叫魏敏芝的代課老師，她答應(yīng)原先的老師，同學(xué)一個(gè)都不能少。結(jié)果，先后少了兩個(gè)同學(xué)。在自我?guī)У?8名同學(xué)的幫忙下，魏老師經(jīng)過長途跋涉，歷經(jīng)千辛萬苦，最終找到了那兩名同學(xué)的故事。 這個(gè)代課老師自我僅有.歲，比我們大不了多少，還只能算是個(gè)大孩子而已，但她倔強(qiáng)甚至固執(zhí)地遵守著“一個(gè)都不能少”的承諾!農(nóng)村的孩子或許不如城市的同齡人見多識廣，因而常被一些人認(rèn)為：“不懂事兒”。可是，作為一個(gè)一般人，她對這份職責(zé)執(zhí)著的追求，這是一種讓人鄙視的精神和信念!這種精神和信念在此刻的許多城市孩子和成人身上，是找不到的。 我為電影里所展現(xiàn)的農(nóng)村孩子上學(xué)的問題感到難受。魏敏芝老師是片中的主角，但我覺得還有另一個(gè)不是主角的“主角”高老師。盡管影片里高老師只在開頭時(shí)，消失了不到非常鐘的時(shí)間，然而：辦公桌上細(xì)心用牛皮紙包好的教科書、臨時(shí)搭起的床鋪、學(xué)習(xí)委員張明仙的日記、魏敏芝因日記所受到的啟發(fā)、