物理學(xué)科2008學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃

1、PAGE PAGE 4物理學(xué)科2008學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃（討論稿）浦東教發(fā)院教研部物理組根據(jù)浦東新區(qū)中學(xué)物理學(xué)科三年發(fā)展規(guī)劃、物理學(xué)科08學(xué)年度第一學(xué)期工作情況、教發(fā)院教研部工作要求及市教研室物理學(xué)科工作要求，特制訂本學(xué)期工作計(jì)劃。指導(dǎo)思想以深化“課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃”為抓手，推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，全面提高教學(xué)效能為突破口，加強(qiáng)教研組建設(shè)，努力提高物理教師學(xué)科教學(xué)執(zhí)行力，進(jìn)一步提升物理教學(xué)質(zhì)量。主要工作一、繼續(xù)抓好新教材教學(xué)工作1繼續(xù)做好物理新教材的培訓(xùn)工作。做好初三、高三新教材的集中培訓(xùn)工作。初三、高三物理新教材培訓(xùn)時(shí)間為2009年2月6日一天，初中在建平實(shí)驗(yàn)中學(xué)，高中在洋涇中學(xué)。通過集中培訓(xùn)

2、，要做到明確課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的知識(shí)內(nèi)容，教學(xué)要求，教材的編排、特色，教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，課時(shí)的安排，實(shí)驗(yàn)的安排和要求，練習(xí)的設(shè)計(jì)，教學(xué)所需的資源，等等。2做好初二、高一、二年級(jí)新教材的滾動(dòng)推廣工作。要通過雙周的各類教研活動(dòng)，提高初高中物理教師處理教材、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的能力。3繼續(xù)開展課堂教學(xué)的實(shí)踐研究。根據(jù)物理課堂教學(xué)改革的要求和新教材的特點(diǎn)，抓好教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)實(shí)踐研究。特別要體現(xiàn)情景活動(dòng)應(yīng)用這一新教材的教學(xué)模式。要注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，及時(shí)交流、推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共享教學(xué)成果。4深入推進(jìn)學(xué)科德育。依托學(xué)科教學(xué)深入開展“兩綱教育”。研究的主題是，把“兩綱教育”如何恰當(dāng)?shù)?、無痕

3、化地滲透到“知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”的三維教學(xué)目標(biāo)之中。5總的教學(xué)要求：總體策略：基于幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)困難的單元教學(xué)策略總體要求：努力體現(xiàn)中學(xué)物理教學(xué)改革的理念（以學(xué)生發(fā)展為本，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，與信息技術(shù)整合，理論聯(lián)系實(shí)際等）；落實(shí)“兩綱”教育。1、科學(xué)制定教學(xué)目標(biāo)：明確、清晰、規(guī)范、階段性連續(xù)性（體現(xiàn)單元教學(xué)的思想）。2、教學(xué)內(nèi)容：正確、適切；教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵的確定準(zhǔn)確、恰當(dāng)。3、教學(xué)設(shè)計(jì)：站在學(xué)生角度設(shè)計(jì)教學(xué)（以學(xué)的活動(dòng)為基點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)）。處理好兩個(gè)邏輯關(guān)系：學(xué)科邏輯關(guān)系和教學(xué)邏輯關(guān)系。4、教學(xué)過程和方法：體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)；教學(xué)過程與要達(dá)成的教學(xué)目標(biāo)一致性較高。

4、5、教學(xué)媒體應(yīng)用：合適、恰當(dāng)、不可替代性（不可不用，也不可濫用）。6、例題設(shè)計(jì)：體現(xiàn)典型性和變式性。7、作業(yè)設(shè)計(jì)：體現(xiàn)基礎(chǔ)性、針對(duì)性和層次性。二、繼續(xù)抓好深化“課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃”的實(shí)施課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的制定與實(shí)施，是我區(qū)基礎(chǔ)教學(xué)的創(chuàng)新之舉。經(jīng)過多年的實(shí)踐研究，已經(jīng)取得了豐碩的成果。與此同時(shí)，怎樣繼續(xù)深化“課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃”已經(jīng)成為各校老師面臨的新課題。我們的基本思路是：在總結(jié)多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)尋找新的突破口。1. 抓點(diǎn)帶面，進(jìn)行“深化課堂教學(xué)改進(jìn)”的蹲點(diǎn)研究。區(qū)教研室蹲點(diǎn)9所學(xué)校進(jìn)行“深化課堂教學(xué)改進(jìn)”的實(shí)踐研究。9所學(xué)校為：建平世紀(jì)、北蔡中學(xué)、高橋東陸學(xué)校、教院實(shí)驗(yàn)中學(xué)、金楊中學(xué)、金

5、川中學(xué)，建平實(shí)驗(yàn)小學(xué)、楊園中心小學(xué)、三林中心小學(xué)。9所學(xué)校的研究與實(shí)踐，各自在某一方面為浦東新區(qū)面上同類學(xué)校提供普適經(jīng)驗(yàn)。蹲點(diǎn)研究重點(diǎn)舉例：備課中學(xué)生認(rèn)知基礎(chǔ)和認(rèn)知過程分析（教學(xué)起點(diǎn)研究及其教學(xué)方法選擇）；教學(xué)任務(wù)分析和教學(xué)目標(biāo)制定研究；教學(xué)預(yù)設(shè)與相機(jī)調(diào)節(jié)（課堂信息捕捉和教學(xué)方法教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整）；教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度分析和提高目標(biāo)達(dá)成度研究；精講精練研究（加強(qiáng)實(shí)踐操作和及時(shí)評(píng)價(jià)反饋）；作業(yè)設(shè)計(jì)、批改和評(píng)講研究（課堂教學(xué)效果的反饋、矯正和改進(jìn)）； 課后反思與補(bǔ)救教學(xué)；等等。2. 繼續(xù)抓“深化課堂教學(xué)改進(jìn)”五大策略的推介。搞好課堂教學(xué)改進(jìn)的基本經(jīng)驗(yàn)是：注重和諧的師生關(guān)系；轉(zhuǎn)變備課的著力點(diǎn)（備學(xué)生的認(rèn)知基

6、礎(chǔ)，備學(xué)生的認(rèn)知過程和方法，探索三類課程的有機(jī)整合）；優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容；加強(qiáng)實(shí)踐操作；調(diào)整課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)）。3. 繼續(xù)抓教學(xué)5個(gè)基本環(huán)節(jié)的全面改進(jìn)。要求各校繼續(xù)抓“從課堂教學(xué)改進(jìn)到教學(xué)5個(gè)基本環(huán)節(jié)的全面改進(jìn)”。特別是要抓根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀精選作業(yè)認(rèn)真批改作業(yè)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的認(rèn)知差異并實(shí)施個(gè)別輔導(dǎo)。這個(gè)過程實(shí)際上是對(duì)課堂教學(xué)效果進(jìn)行反饋矯正改進(jìn)的循環(huán)過程。這個(gè)循環(huán)既能讓教師清晰地了解學(xué)生現(xiàn)有的學(xué)習(xí)程度，又能為下一輪的教學(xué)找到扎實(shí)的新起點(diǎn)。三、繼續(xù)推進(jìn)教研組和學(xué)科教研聯(lián)合體建設(shè)，促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)水平的持續(xù)提高1. 繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)秀教研組的輻射作用。推廣2007年評(píng)選的100多個(gè)優(yōu)秀教研組的特色和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)

7、學(xué)科教研聯(lián)合體的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，建立指導(dǎo)機(jī)制。物理學(xué)科組要全面掌握基層學(xué)校學(xué)科教研聯(lián)合體的建設(shè)和運(yùn)作情況，要開展面向?qū)W科教研聯(lián)合體的教研活動(dòng)。2. 啟動(dòng)新一輪優(yōu)秀教研組的評(píng)選工作。開展第一屆優(yōu)秀學(xué)科教研聯(lián)合體的評(píng)選工作。各校教研組要對(duì)照優(yōu)秀教研組的經(jīng)驗(yàn)，制定教研組發(fā)展的規(guī)劃及學(xué)期工作計(jì)劃，從常規(guī)性工作，持續(xù)性工作、突破性工作三個(gè)層面進(jìn)行設(shè)計(jì)，力求使教研組成為學(xué)校教學(xué)工作的核心力量，成為學(xué)校培養(yǎng)青年教師的基本單位，開展教學(xué)研究的基本單位。要重視積累材料，為新一輪的評(píng)選做好準(zhǔn)備。四、做好學(xué)科教學(xué)資源庫的建設(shè)和應(yīng)用推廣工作經(jīng)過近兩年的建設(shè)，浦東新區(qū)物理學(xué)科教學(xué)資源庫在原物理教學(xué)網(wǎng)站的基礎(chǔ)上，已經(jīng)基本完成。

8、在中心組、資源庫建設(shè)核心組成員以及廣大物理老師的共同努力下，庫內(nèi)的教學(xué)資源在數(shù)量和質(zhì)量上都達(dá)到了一定的要求，總體水平位居各學(xué)科前茅。資源庫以學(xué)科新課程、新教材為主線，按學(xué)科、年級(jí)、單元重點(diǎn)，開發(fā)和收錄優(yōu)秀教學(xué)資源。它涵蓋備課資源、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計(jì)、考試研究、教學(xué)論壇等；它具有浦東本土特色，能有效為新課程新教材實(shí)施服務(wù)。具體要求：1.加強(qiáng)建設(shè)，提高質(zhì)量。目前，每類教學(xué)資源里面都有一定數(shù)量的資源，但在數(shù)量和質(zhì)量上參差不齊。此外，盡管資源數(shù)量已經(jīng)達(dá)到一定程度，但離開教師的教學(xué)要求和教學(xué)實(shí)際需要，還有較大的差距，因而也希望各校老師在使用的過程中，能夠不斷地提出建議，不斷地提供自己的教學(xué)資源，不斷充實(shí)

9、我們的資源庫，使“資源庫”建設(shè)得更加完美，真正成為廣大教師的得力助手。2.加強(qiáng)宣傳，提高使用率。使用教學(xué)資源庫的幾條建議：1教學(xué)資源不宜照抄照搬，要根據(jù)教師、學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行修改。2要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求、教學(xué)模式，合理選用各類教學(xué)資源。3在課堂教學(xué)的實(shí)施過程中，我們要充分發(fā)揮傳統(tǒng)教學(xué)手段的優(yōu)勢(shì)和信息技術(shù)手段的優(yōu)勢(shì)，做到多種教學(xué)手段的交互使用，做到多種教學(xué)手段和教學(xué)技術(shù)的有機(jī)結(jié)合，使各種教學(xué)手段優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，以有利于教學(xué)目標(biāo)的有效實(shí)現(xiàn)。要避免過分追求信息技術(shù)手段、單一使用信息技術(shù)手段進(jìn)行課堂教學(xué)的傾向；要避免用模擬實(shí)驗(yàn)的課件代替真實(shí)的學(xué)生實(shí)驗(yàn)或演示實(shí)驗(yàn)。4要重視總結(jié)和積累教學(xué)資源，為充實(shí)資源

10、庫打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。五、做好專題研究工作開展專題研究，是提高常規(guī)教研活動(dòng)質(zhì)量、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，也是突破提高教學(xué)質(zhì)量瓶頸的重要手段。從本區(qū)教學(xué)的需要和物理學(xué)科教學(xué)實(shí)際需要出發(fā)，擬對(duì)下列課題作專題研究，希望各校教研組、中心組成員和骨干教師踴躍參與，選擇感興趣的專題開展研究。1青年教師的培養(yǎng)工作；2提高教師學(xué)科教學(xué)執(zhí)行力的探究；3在信息化背景下的區(qū)域教師學(xué)習(xí)共同體的實(shí)踐研究；4加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐研究；5三類課程整合的實(shí)踐研究；6提高作業(yè)設(shè)計(jì)科學(xué)性、實(shí)效性的實(shí)踐研究。7. 應(yīng)用DIS實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)開發(fā)各類物理實(shí)驗(yàn)的研究。六、畢業(yè)班工作總體看，今年的形勢(shì)比較嚴(yán)峻。主要表現(xiàn)在初中物理合格率和平均分偏低，兩極

11、分化現(xiàn)象較為嚴(yán)重，后20%的學(xué)生情況較為糟糕。高中優(yōu)秀率和平均成績(jī)總體還偏低，學(xué)校之間的差異較大，一些學(xué)校沒有反映出應(yīng)有的水平。具體工作要求：1分析情況，制定計(jì)劃。要求各校要認(rèn)真分析期末考試的情況，不要只看分?jǐn)?shù)，而是要通過知識(shí)點(diǎn)的得分情況，判斷學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)的情況，以及知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)水平的掌握情況。通過分析，一方面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，另一方面也是更重要的是了解教師的教學(xué)情況。通過分析，制定好一個(gè)學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)改進(jìn)的方向。2. 抓好單元復(fù)習(xí)和專題復(fù)習(xí)工作，明確各個(gè)階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)和要求。3. 邀請(qǐng)市有關(guān)專家來我區(qū)作有關(guān)中考和高考的輔導(dǎo)報(bào)告，明確考試評(píng)價(jià)的改革方向。4做好期末考試的質(zhì)量分析，把

12、握新教材試題的要求和命題的方向，理解規(guī)范解題的重要性，指導(dǎo)課堂教學(xué)工作；分析、總結(jié)上學(xué)期教學(xué)工作，找出優(yōu)勢(shì)和不足，提出改進(jìn)的對(duì)策，為進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量打下扎實(shí)基礎(chǔ)。5要繼續(xù)抓好后20%-30%學(xué)生的提高轉(zhuǎn)化工作，這對(duì)提高整個(gè)學(xué)校的考試水平（如合格率和平均分）是至關(guān)重要的。要繼續(xù)研究抓好后20%-30%學(xué)生提高轉(zhuǎn)化的方法、策略，要避免加班加點(diǎn)、搞題海戰(zhàn)術(shù)等高耗低效的把人當(dāng)成機(jī)器的辦法，各校要總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和做法。6做好本學(xué)期初三和高三的預(yù)測(cè)工作。七、組織好常規(guī)的教研活動(dòng)高質(zhì)量的常規(guī)教研活動(dòng)，對(duì)提高教師的教學(xué)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量有著至關(guān)重要的作用。本學(xué)年度，我們將圍繞“提高教師學(xué)科教學(xué)執(zhí)行力”這個(gè)主題

13、開展常規(guī)教研活動(dòng)。影響教師學(xué)科教學(xué)執(zhí)行力的主要因素有：對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解程度，處理教材的能力，綜合的教學(xué)設(shè)計(jì)能力，課堂教學(xué)實(shí)施的能力，信息技術(shù)應(yīng)用的能力，物理實(shí)驗(yàn)的能力，師生關(guān)系的和諧程度等。1組織好區(qū)及層面的新教材教學(xué)的培訓(xùn)工作，提高教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解程度，處理教材和綜合教學(xué)設(shè)計(jì)能力。2組織好區(qū)、校級(jí)層面的教研活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)實(shí)施的能力，信息技術(shù)應(yīng)用的能力，物理實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?開展教學(xué)調(diào)研，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在問題，提出改進(jìn)建議。4開展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，共享教學(xué)成果。八、其它工作1組織好四個(gè)年級(jí)的競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。2組織好三個(gè)年級(jí)的競(jìng)賽工作。（1）組織好參加上海市第二十三屆初中物理競(jìng)賽的工作。（2）組織好參加上海市高一物理競(jìng)賽工作