2022兒童節(jié)活動方案精選最新

1、第 PAGE17 頁 共 NUMPAGES17 頁2022兒童節(jié)活動方案精選最新幼兒園兒童節(jié)活動方案1一、活動目的通過開展慶賀“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶賀活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。二、活動主題和宣傳口號1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環(huán)保。2、宣傳口號：我有一雙能干的手;保護我們的地球;保護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子

2、會做自己力所能及的事。三、活動準備1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境張貼宣傳標語。2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的才能;搜集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。四、活動內容(一)活動建議1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，建議本園全體老師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氣氛，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。2、時間：2022年5月26日至2022年6月1日。3、對象

3、：本園全體老師、幼兒和家長。4、方法：通過在本園的板報向老師、家長發(fā)出建議和向每個幼兒的家長發(fā)送建議書引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶賀活動的配合與支持。(二)系列活動本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進展。1、幼兒故事、童話劇表演賽(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;表達人人參與;選材符合本班幼兒程度;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講

4、述、配樂錄音良好。(3)評獎：根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、舞臺設計、小演員。A、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;B、舞臺設計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出舞臺設計6個。C、小演員：從所有參賽的演員中評出小演員10人。2、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設計和制作比賽)(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作才能及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與搜集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。(3)比賽形式：以班為單位進展

5、比賽，由帶班老師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。(4)評獎：根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。A、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個。B、作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的程度、質量評出作品50件給予獎勵。3、小能人比賽(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣;進一步進步幼兒動手做事的才能。(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進展分類、整理，并放在適宜的地方;要表達分工與合作，并有序地進展。(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進展玩具、物品的分類、整理

6、比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進展玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進展教室玩具、物品的分類、整理比賽。(4)評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。4、巧嘴兒比賽(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達才能的進一步進步，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神相貌。(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：A、故事演講比賽：要求選手進展4分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(總分值為10分)B、環(huán)保時裝表演：

7、要求選手們身著自己設計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進展時裝表演;隨后答復有關環(huán)保時裝設計和制作的有關問題。(表演和答復下列問題各5分，總分值為10分)C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進展搶答(分大、中、小三組進展搶答)，每答對一題給1分。(3)比賽形式：各班在進展預賽的根底上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)(5)比賽時間：預賽可在4月5月靈敏進展，半決賽在5月中旬進展，決

8、賽在5月28日進展。5、結對子游園(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的才能，并使他們體驗到合作與交往的快樂。(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。(3)游戲內容：每班設計一個游戲工程，游戲要求以兩人為單位進展設計。(4)活動形式：幼兒結成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。五、活動時間安排5月25日：幼兒故事、童話劇表演;5月26日：巧手兒比賽;5月27日：小能人比賽;5月30日：巧嘴兒比賽;6月1日：慶賀“六一”兒童節(jié)

9、“結對子”游園頒獎大會。(內容有：幼兒舞蹈表演;環(huán)保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎;“結對子”游園活動。)六、擴大影響目的：通過新聞界的報道及廣闊家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，進步本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。時間：5月26日至6月1日。媒介：電視、報紙新聞、本園家長。方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料。幼兒園兒童節(jié)活動方案2“六一”是孩子們的節(jié)日，為了讓孩子們在這天過的有意義。我們中班組結合幼兒園現(xiàn)有的大型“小小木匠”操作器械，同爸爸媽媽一起感受成功的快樂。在操作中可以激發(fā)孩子們的想象力，開展孩子們的動手才能

10、，由爸爸媽媽的幫助下可以進步孩子們對做“木匠”的興趣，同時也可以體驗到親子之間的情感?；顒幽康模涸谧鲎?、玩玩、唱唱中去感受節(jié)日的快樂，體驗親子之間的親情。活動準備：做木匠的工具、話筒、磁帶、VCD、事先通知每個家庭準備一個節(jié)目。班級小主持人活動地點：“小木匠”在操場后面的木匠房里進展。“我最棒”在中一班教室、中二班教室里。活動時間：20_年6月1日上午8：4010：30分參與人員：中一班、中二班全體幼兒，老師、保育員、家長活動過程：8：409：20“我是小小小木匠”。老師事先準備好木匠工具，合理分配木匠工具。使每個家庭都有工具可以操作。老師巡視做好指導展示工作。9：209：30“我最棒”才藝展

11、示。要求每個家庭都有節(jié)日。有小主持人預報節(jié)目單。9：3010：00觀看大班時裝秀。幼兒園兒童節(jié)活動方案3活動目的1、開展慶賀六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣。2、家長在參觀與參與幼兒的慶賀活動中，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，學習科學的育兒方法，理解家園共育的重要性。3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象?；顒又黝}和宣傳口號1、活動主題：“挑戰(zhàn)自我展風采，快樂童年過六一”2、宣傳口號：“展風采，慶六一、我運動、我安康、我快樂”活動準備1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)

12、境及全園周圍環(huán)境)，張貼相關宣傳標語2、以班為單位家長和老師作好參加親子活動的準備3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。4、各班老師準備好幼兒繪畫作品，提早粘貼到指定位置。5、提早布置好活動場地，檢查場地的平安，并專人負責，制定詳細的平安活動預案?；顒咏ㄗh1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，建議本園全體家長和全體老師積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氣氛，鼓勵全園家長和老師共同積極參與“六一”節(jié)的各項活動。2、時間：5月25日至5月30日活動準備。5月31日上午8：0011：30進展活動。3、對象：本園全體家長、老師和幼兒。4、方法：通過致家長一封信的形式向每個幼兒

13、的家長發(fā)送建議書引起家長的重視，爭取全體家長和老師對此次慶賀活動的配合與支持。5、地點：幼兒園各班教室、大操場?；顒觾热莼顒樱洪_始：園長、家長代表、幼兒代表講話。1、入場8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人開始白(穿插“幸福拍手歌)。2、園長講話和各代表發(fā)言8：008：30(園長、幼兒代表、家長代表發(fā)言)。3、評選優(yōu)秀家長，發(fā)放榮譽證書。幼兒園兒童節(jié)活動方案4一、活動目的：快樂度六一，增進親子感情，促進家園共育。二、活動時間：5月31日上午8:30-10:30三、活動地點：龍灣公園四、活動主題：我成長我快樂五、活動準備：游戲活動的器材及游戲小獎品，六一幼兒小禮品。六、活動流程組織幼兒及

14、家長進入預定場地后，用彩繩圍圈，幼兒及家長半圓型入座(提醒家長帶小墊)，幼兒在前家長在后。師：大三班的小朋友們，明天是幾號你們知道嗎?六月一號是屬于我們小朋友的節(jié)日叫“六一兒童節(jié)”。為了慶賀這個節(jié)日，我們專門組織了這次大型的游園活動。而且各位小朋友的家長也都到場了，如今就請我們用我們的歌聲和舞蹈來慶賀這個小朋友的節(jié)日，并對家長同志們一直以來對大家的關心保護，以及對工作的支持表示感謝!本次活動分成三大局部：一、幼兒及家長才藝展示，以活潑氣氛;二、知識小競賽，以展示幼兒的學習成果;三、親子游戲，以增進親子間的感情，增強體質。(一)幼兒及家長才藝展示。師：通過三個月的相處老師知道我們大三班的小朋友是

15、多才多藝，人才濟濟的。下面就請_來給我們展示一下吧!師：俗話說“有其子必有其母”，我們大三班的小朋友多才多藝，那么我們的家長同志們也必定擁有十八般武藝!下面就有請_家長為大家表演節(jié)目_。(二)知識小競賽。師：謝謝小朋友和家長的精彩表演。小朋友們暑假過后我們都升入學前班了，那我們是否具備了學前班小朋友的知識準備呢，如今我們就以知識小競賽的形式考驗一下大家。知識競賽包括，古詩兒歌接龍、快速計算、英語對答。(三)親子游戲。師：家長同志們，我們小朋友表現(xiàn)的好不好?那如今也請你們參加我們吧，我們一起來玩游戲。猜家長目的：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自己家長的感情。玩法及規(guī)那么：請5-6名幼兒蒙上眼睛，

16、家長分別走到幼兒面前，老師說出家長的特征，如發(fā)式，穿著。如猜不到可用聲音。猜對家長給孩子一個親昵的獎勵和一件小禮品。二人三足目的：學習兩人互相配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流，鍛煉幼兒動作的協(xié)調性和敏捷性。玩法及規(guī)那么：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請五對家長和孩子站在起跑線上，老師用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令后，家長和孩子一起出發(fā)終點跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。勝者獎勵一件小禮品。水果蹲目的：鍛煉幼兒的智力思維反映敏捷性及大肌肉的靈敏性，增進幼兒及家長的感情。玩法及規(guī)那么：選六個人排成一行，每人頭上分別戴六種水果圖案的帽子，比方蘋果、梨、香

17、蕉和草莓等。一人喊：“蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完香蕉蹲”，那么被點到名的“香蕉”立即蹲下，同時喊下一個目的。被喊到名字卻沒有反響的人被罰下場，最后留下的兩人為贏家。擊鼓傳花目的：讓全體幼兒及家長都參與進來，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己，增進幼兒與家長的感情。玩法及游戲規(guī)那么：老師背對幼兒敲鼓，家長及幼兒一個挨一個傳遞一朵花，鼓聲停頓時，傳到誰手里，就請這對家長和孩子給大家表演節(jié)目。齊唱班歌完畢整個活動。七、活動完畢，清點人數(shù)，幼兒由家長帶著分開始地。幼兒園兒童節(jié)活動方案5【活動時間】20_年6月1日下午【活動對象】全體師生【活動要求】1、游園活動每班每個工程僅限一組(34人)，所有工程的報名時間必須在2

18、022年5月30日上午完成。2、游園活動的道具，獎品領取由第一位負責老師于6月1日下午2時到林老師處領取，其他負責老師整理活動場地，保證各項活動順利進展。3、各位負責老師要互相配合，指導學生有序地參加游園娛樂活動，使學生在比拼活動中體驗節(jié)日帶來的快樂。4、各負責老師要注意學生活動的平安，做好預防意外事故發(fā)生?！居螒蚧顒印?、興趣乒乓球活動地點：校乒乓球臺游戲規(guī)那么：參賽者按照低、中、高年級分組比賽，每次2人比賽，以6粒為終止，三局兩勝制，勝出者得獎品。負責人：陳老師、黃老師2、興趣夾珠子活動地點：一(1)班教室游戲規(guī)那么：參賽者按照低、中、高年級分組比賽，每次2人比賽，在規(guī)定時間內夾珠數(shù)量最多者勝出得獎品。負責人：李老師、鄭老師、歐老師3、青蛙跳水活動地點：一(2)班教室游戲規(guī)那么：每人僅限5粒乒乓球，每次2人比賽，參賽者站于指定位置，擲球落地跳入水桶最多者勝出得獎品。負責人：傅老師、蔡老師、黃老師4、興趣保齡球活動地點：二(1)班教室游戲規(guī)那么：每次1人站于指定位置，按照規(guī)定動作將球投向保齡球，擊倒5球者得獎品。負責人：李老師、陳老師、黃老師5、水中吹球活動地點：二(2)班教室游戲規(guī)那么：參賽者按照低、中、高年級分組比賽，每次2人比賽，準備好6個盛滿水的碗，將桌子排成兩排，將碗放在桌面擺成兩豎排，把兩個