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1、5.8 動(dòng)物樂園一、教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)“動(dòng)物樂園”情境中蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)信息提出簡單的數(shù)學(xué)問題并列式計(jì)算的過程。2、能選擇合適的信息提出簡單的加減計(jì)算的問題,并寫出算式表示。3、讓學(xué)生體會(huì)游戲中有許多數(shù)學(xué)問題,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。 二、課時(shí)安排:1課時(shí)三、教學(xué)重點(diǎn):能選擇合適的信息提出簡單的加減計(jì)算的問題,并寫出算式表示。 四、教學(xué)難點(diǎn):能選擇合適的信息提出簡單的加減計(jì)算的問題,并寫出算式表示。 五、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課 師:老師知道你們都喜歡做游戲,那個(gè)同學(xué)說一說平時(shí)都做哪些游戲。學(xué)生回答。師:老師告訴你們,小動(dòng)物也喜歡做游戲,今天我們一起去動(dòng)物樂園參觀一下,看小動(dòng)物們在做什么。同學(xué)們
2、打開課本第48、49頁。(二)講授新課師:認(rèn)真看一看,動(dòng)物樂園都有哪些小動(dòng)物,它們在干什么呢?學(xué)生可能回答:有小羊,在劃船呢!有小狗,在踢足球。有小熊,在爬云梯。有小兔,在跳繩。如果有的學(xué)生能把小動(dòng)物的具體數(shù)量說出來,教師鼓勵(lì)。師:很好,從同學(xué)不但說出小動(dòng)物在干什么,還一下就看出了有幾個(gè)小動(dòng)物。(三)重難點(diǎn)精講師:我們先來看小羊劃船的游戲,你發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)學(xué)信息?生:有兩條船,每條船上要坐5只小羊。生:有兩條船,第一條條船上要坐5只小羊,。第二條條船上要坐4只小羊,1只大羊。生:羊媽媽要帶8只小羊過河,有1只小羊留在家里。師:同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了這么多數(shù)學(xué)信息,請你自己選擇信息提個(gè)數(shù)學(xué)問題。我們再寫出算
3、式來解決吧。學(xué)生可能答:一共有10只羊,其中有1只是大羊。有幾只小羊呢?1019。兩條船,一條船上2只羊,另一條船上5只羊。兩條船上已經(jīng)坐了幾只羊?257你還能提出其他問題嗎?10只羊,有5只羊沒有出發(fā),已經(jīng)坐船先走了幾只羊?10-5=5師:幫助小羊解決了問題,挺高興吧!好,我們再來看小狗踢球的情況,從圖中,你發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)的信息?圖中的信息很多,學(xué)生可能答:一共有9個(gè)小狗,其中有1個(gè)裁判。4個(gè)穿白上衣,4個(gè)穿紅上衣的。兩個(gè)隊(duì),每個(gè)隊(duì)4個(gè)人。一共有幾個(gè)球?門里有3個(gè),小狗正準(zhǔn)備踢1個(gè),旁邊還有6個(gè)。師:同學(xué)們從圖中發(fā)現(xiàn)了那么多信息,請你自己選擇信息,提個(gè)問題,好嗎?大家一起解決。學(xué)生可能提出許多
4、問題:生:10個(gè)球,外面有7個(gè)球,一共進(jìn)了幾個(gè)球?10-7=3師:問題提的好,算式也對,我們就用這個(gè)算式記錄下這個(gè)問題。如果學(xué)生不能提出帶“?”的問題,而是直接說出答案,也可,不作糾正。如:有4只穿白上衣的小狗,4只穿紅上衣的小狗,一共有8只小狗。(448)你還能提出什么問題?小狗正在踢1個(gè)球,邊上還有6個(gè)球,球場上一共還有幾個(gè)球?6+1=7有1只小狗當(dāng)裁判,8只小狗當(dāng)球員,場上有幾只小狗?1+8=9師:動(dòng)物樂園可真熱鬧,同學(xué)們幫助小動(dòng)物解決了許多問題,表現(xiàn)也非常棒。(四)歸納小結(jié):我會(huì)提簡單的數(shù)學(xué)問題并列式計(jì)算。 (五)隨堂檢測:1、師:我們一起解決小狗踢球中的問題,在小兔跳繩中有許多有趣的問題,現(xiàn)在,請同學(xué)們小組合作來解決問題好嗎?老師指導(dǎo):小組合作時(shí),先說一說圖中的信息,再提問題,并解答。可輪流每人說一句或一個(gè)問題,并用算式記下自己提的問題。2、師:現(xiàn)在我們交流一下大家提出的問題,先說一說小熊爬云梯中的問題吧!下面把提的問題用算式表示出,寫在書上的自主小天地中,留作紀(jì)念吧!3、都坐下后還有幾把椅子空著?4、看圖
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