小學(xué)語(yǔ)文人教五年級(jí)上冊(cè)第八組-四季之美（教案）

1、四季之美第二課時(shí)新津一小 葉紅英課時(shí)目標(biāo)：1、抓住重點(diǎn)句子品讀感悟，體會(huì)景物的動(dòng)態(tài)美。2、有感情的朗讀，體會(huì)作者筆下四季之美的獨(dú)特韻味，體會(huì)作者對(duì)大自然的熱愛(ài)，對(duì)美好生活的向往。3、通過(guò)小練筆，進(jìn)行仿寫(xiě)訓(xùn)練，表達(dá)學(xué)生內(nèi)心獨(dú)特的感受以及對(duì)大自然四季美景的喜愛(ài)之情。課時(shí)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：結(jié)合關(guān)鍵句子體會(huì)景物的動(dòng)態(tài)美，體會(huì)作者對(duì)自然的熱愛(ài)，對(duì)美好生活的向往。難點(diǎn)：仿寫(xiě)訓(xùn)練，表達(dá)學(xué)生內(nèi)心獨(dú)特的感受以及對(duì)大自然四季美景的喜愛(ài)之情。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入，古詩(shī)上下句接龍。1、孩子們，咱們學(xué)習(xí)了很多古詩(shī)，今天老師在咱們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)古詩(shī)上下句接龍游戲，準(zhǔn)備好了嗎？我說(shuō)上句，你們來(lái)接下句。開(kāi)始，1竹外桃花三兩枝，春江

2、水暖鴨先知。2接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。3停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。4梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。2、孩子們對(duì)答如流，接龍游戲十分成功。這是我們古代文人墨客筆下的美麗的四季。在四季的輪回中，有許多的美，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。讓我們一起走進(jìn)課文，去欣賞日本作家清少納言筆下的四季之美吧！二、品讀感知。1、通過(guò)昨天和孩子們的學(xué)習(xí)，我們掌握了字詞?，F(xiàn)在，請(qǐng)孩子們用你喜歡的方式自讀課文，并用筆勾畫(huà)出每段的中心句。 2、生匯報(bào)，出示課件。 3、師：這篇課文描寫(xiě)了四季不同的美，咱們來(lái)欣賞一下這些美景吧！ 4、師：你最喜歡課文中的哪個(gè)季節(jié)呢？請(qǐng)你認(rèn)真閱讀你喜歡的季節(jié)，標(biāo)注出自己最喜歡的句子，寫(xiě)一些感悟吧。（課件出示閱讀提示） A、學(xué)習(xí)第一自然段 B、學(xué)習(xí)第二自然段 C、學(xué)習(xí)第三自然段 D、學(xué)習(xí)第四自然段 三、拓展延伸1、這節(jié)課，我們漫步在四季美麗的景色之中同學(xué)們讓我們?cè)俅闻渲魳?lè)陶醉其中吧！2、孩子們，課文中所寫(xiě)的景致不多，卻營(yíng)造出美的氛圍。四季還有很多美麗的景致，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們仿照課文用幾句話，寫(xiě)一些自己印象最深的某個(gè)景致吧。（課件出示美景圖，以及習(xí)作單）3、投影出示孩子們的作品，并評(píng)價(jià)。板書(shū)設(shè)計(jì)