小學(xué)語文人教五年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編2023年更新）第五單元-《松鼠》第一、二課時(shí)教案

1、 課題松鼠課型講讀課文授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“馴、矯”等8個(gè)生字，會(huì)寫“鼠、秀”等11個(gè)生字。掌握“乖巧、清秀”等詞語。2.閱讀課文，理解課文內(nèi)容，了解松鼠的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性，把握重點(diǎn)詞句的意思，體會(huì)作者的思想感情。3. 感受課文中準(zhǔn)確的說明和生動(dòng)、形象、細(xì)致的描寫，積累語言。學(xué)習(xí)作者在描寫事物時(shí)既能抓住特點(diǎn)，又言之有序的方法。教學(xué)重點(diǎn)1.學(xué)會(huì)本課的生字。掌握“乖巧、清秀”等詞語。2.閱讀課文，理解課文內(nèi)容，把握重點(diǎn)詞句的含義。3.學(xué)習(xí)作者在描寫事物時(shí)既能抓住特點(diǎn)，又言之有序的方法。教學(xué)難點(diǎn)在把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上體會(huì)作者對(duì)松鼠的喜愛之情。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1. 認(rèn)識(shí)“馴、矯”等8個(gè)生字

2、，會(huì)寫“鼠、秀”等11個(gè)生字。掌握“乖巧、清秀”等詞語。2.閱讀課文，理解課文內(nèi)容，了解松鼠的外形特點(diǎn)。教具準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入（ ）分鐘 一、談話引入1同學(xué)們，你最喜歡哪一種小動(dòng)物？請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言介紹這種小動(dòng)物的特點(diǎn)。2（出示課件1）（出示松鼠圖片）請(qǐng)看大屏幕，請(qǐng)大聲說出它們的名字。板書：松鼠讓我們趕快來讀一讀課文，進(jìn)入松鼠的世界，去認(rèn)識(shí)這個(gè)可愛的小動(dòng)物吧！ 【設(shè)計(jì)意圖：用松鼠的圖片導(dǎo)入，生動(dòng)活潑，能引起學(xué)生的興趣。】新課教學(xué)（ ）分鐘二、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞（出示課件2）1按要求自由讀課文（1）注意生字和多音字的讀音，爭(zhēng)取把課文讀流利。（2）用自己喜歡的方法記憶生字。（3）結(jié)合上下

3、文理解“嬉戲”、“遮蔽”的意思。2檢查自讀情況（出示課件4）（1）讀詞句出示榛子、橡栗、苔蘚的圖片灰褐色：出示灰褐色的松鼠 “遮蔽”是什么意思？說說你的理解。“嬉戲”你怎么理解？（2）識(shí)記生字，掌握多音字。（出示課件5）晃 hung（ ）hung（ ）組完詞同桌訂正三、再讀課文，理清思路（出示課件6）1默讀課文，想一想：松鼠給你留下了怎樣的印象？試著在括號(hào)里填上詞語。討論：（ ）的松鼠2指名分自然段讀課文，說說每段的主要意思。3同桌討論：如果把課文分成兩部分，該怎樣分？為什么這樣分？全班交流，總結(jié)第一部分（1）：先總寫松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，馴良，很討人喜歡，再分別從面容、眼睛、身體、四

4、肢、尾巴和進(jìn)食姿勢(shì)幾個(gè)方面具體介紹松鼠的形體特征。第二部分（2）：主要從松鼠的活動(dòng)范圍和活動(dòng)時(shí)間兩個(gè)方面介紹松鼠的性格特征。第三部分（3、4）：從松鼠的行動(dòng)、儲(chǔ)備食物過冬和搭窩寫出了松鼠聰明、警覺、乖巧的特點(diǎn)。第四部分（5）：介紹了松鼠的繁殖、換毛及愛干凈的生活習(xí)性。四、細(xì)讀第一段，了解外形（出示課件8）1默讀，找一找這段是圍繞哪句話寫的，用“_”畫出來。2從哪些地方可以看出松鼠是一種美麗的小動(dòng)物呢？試著填一填：在寫松鼠的外形時(shí)，抓住松鼠的_，詳細(xì)描寫了松鼠 _、_ 、_ 、和_的特征，把小松鼠寫得非常美麗可愛。板書：外形特征面容-清秀 身體-矯健四肢-輕快尾巴-上翹3讀第一段，討論：你認(rèn)為這

5、段好在哪兒？（出示課件9）小結(jié)：文中第一段確實(shí)寫得好，作者抓住了松鼠的外形特點(diǎn)，運(yùn)用了恰當(dāng)?shù)男稳菰~、比喻句，把松鼠的外形寫具體了，讓我們感受到它的美麗可愛。這種寫法值得我們借鑒。4指名讀，讀出對(duì)松鼠的喜愛之情。朗讀指導(dǎo)：我們?cè)诶首x過程中要讀出對(duì)松鼠的喜愛之情。要讀出這種情感，我們首先確定描寫松鼠的重點(diǎn)詞語如“乖巧、漂亮、討人喜歡、面容清秀、敏捷、機(jī)警”等詞語，并通過重讀、輕讀等方式讀出對(duì)松鼠的喜愛之情?！驹O(shè)計(jì)意圖：帶著問題自學(xué)生字詞，有利于提高學(xué)生的自學(xué)能力，并且提高學(xué)生的參與度?！俊驹O(shè)計(jì)意圖：在精讀課文的基礎(chǔ)上理清作者的思路，有利于讓學(xué)生把握課文內(nèi)容，明白課文的重點(diǎn)。】【設(shè)計(jì)意圖：采用填空的

6、形式來理解課文內(nèi)容，鍛煉學(xué)生的閱讀能力和概括能力。】課堂小結(jié)及拓展延伸（）分鐘五、布置作業(yè)（出示課件10）1抄寫生字、新詞。2仿照課文第一段的寫法，仔細(xì)觀察自己喜歡的一種小動(dòng)物，介紹它的外形。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.繼續(xù)閱讀課文，理解課文內(nèi)容，了解松鼠的生活習(xí)性，從中體會(huì)作者對(duì)松鼠的喜愛之情。2.學(xué)習(xí)作者在描寫事物時(shí)既能抓住特點(diǎn)，又言之有序的方法。教具準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入（ ）分鐘一、猜謎語導(dǎo)入1猜謎語大大眼睛小寶貝，夏季紅毛它最美；小小家伙摘果胚，常拿尾巴當(dāng)棉被。2松鼠每個(gè)自然段介紹了松鼠的哪些知識(shí)？【設(shè)計(jì)意圖：用猜謎語、復(fù)習(xí)的方式導(dǎo)入新課，既能復(fù)習(xí)舊知識(shí)，又對(duì)新舊知識(shí)有一個(gè)很好的銜接。

7、】新課教學(xué)（ ）分鐘二、精讀課文，了解習(xí)性（出示課件14）1自由讀課文第1自然段，和同桌說一說介紹了松鼠的哪方面特征。生總結(jié)，匯報(bào)。朗讀體會(huì)。小結(jié)：外形特點(diǎn)漂亮 ，怎樣寫外形的2學(xué)習(xí)第2自然段，思考松鼠住在哪里，有哪些生活規(guī)律？自學(xué)交流朗讀體會(huì) 3.默讀課文第三自然段，說一說你知道了什么？ 機(jī)警、敏捷、儲(chǔ)藏食物（1）指導(dǎo)學(xué)習(xí)，交流（2）朗讀體會(huì)。4讀一讀第四自然段，說一說你又了解了什么？（出示課件15）自讀、學(xué)習(xí)交流指導(dǎo)：介紹了松鼠搭窩的位置，材料，先后順序，窩的特點(diǎn)，并對(duì)松鼠搭窩的動(dòng)作進(jìn)行了描寫。師：你們瞧，作者把松鼠搭窩的過程寫得多具體呀！你能不能把表示先后順序的詞畫出來？（先再然后）師生對(duì)讀這一句，感悟言之有序。學(xué)生動(dòng)筆，用上“先再然后”寫一段話。寫后交流。5.讀第五自然段，看看作者是從哪幾方面介紹松鼠的？生總結(jié)、匯報(bào)板書：生活習(xí)性（繁殖 換毛 愛干凈）三、總結(jié)全文，拓展延伸1說一說：通過學(xué)習(xí)課文和查閱資料，你對(duì)松鼠有了哪些了解？2.學(xué)習(xí)了本文之后,你覺得如何才能更好地介紹動(dòng)物呢？ (討論) （出示課件）A.準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言；B.合理清晰的結(jié)構(gòu)；C.鮮明的事物特征；D.恰當(dāng)選用說明方法。4.仿松鼠的表達(dá)方法，寫可愛的小貓、可愛的小狗。（課件）仿寫交流【設(shè)計(jì)意圖：按照順序介紹松鼠的生活習(xí)性，并且抓住重點(diǎn)詞句來理解課文內(nèi)容，有利于幫助學(xué)