小學(xué)語(yǔ)文人教五年級(jí)上冊(cè)(統(tǒng)編2023年更新)第二單元-7《什么比獵豹的速度更快》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文人教五年級(jí)上冊(cè)(統(tǒng)編2023年更新)第二單元-7《什么比獵豹的速度更快》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文人教五年級(jí)上冊(cè)(統(tǒng)編2023年更新)第二單元-7《什么比獵豹的速度更快》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文人教五年級(jí)上冊(cè)(統(tǒng)編2023年更新)第二單元-7《什么比獵豹的速度更快》教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文人教五年級(jí)上冊(cè)(統(tǒng)編2023年更新)第二單元-7《什么比獵豹的速度更快》教學(xué)設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 課題什么比獵豹的速度更快課型講讀課文授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“隼、瀚”等5個(gè)生字,會(huì)寫“冠、俯”等10個(gè)生字,掌握“獵豹、鴕鳥”等詞語(yǔ)。2. 快速閱讀課文,理解課文內(nèi)容,明白課文按照事物由慢到快的順序排列來(lái)安排寫作順序。3.學(xué)習(xí)列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法及這些說(shuō)明方法各自的作用。教學(xué)重點(diǎn)快速閱讀課文,理解課文內(nèi)容,明白課文的寫作順序。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法及這些說(shuō)明方法各自的作用。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“隼、瀚”等5個(gè)生字,會(huì)寫“冠、俯”等10個(gè)生字,掌握“獵豹、鴕鳥”等詞語(yǔ)。2.快速閱讀課文,理解課文內(nèi)容,明白課文按照事物由慢到快的順序排列來(lái)安排寫作順序。教具準(zhǔn)備課件教

2、學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入( )分鐘一、激趣導(dǎo)入。同學(xué)們,今天老師讓你們猜一個(gè)謎語(yǔ):似虎不是虎,速度快過(guò)虎,身披花點(diǎn)衣,羚羊填飽肚。 打一南非動(dòng)物 生猜謎語(yǔ)。 同學(xué)們,我們知道,獵豹是動(dòng)物界非常著名的運(yùn)動(dòng)健將,它奔跑的瞬間時(shí)速可達(dá)一百千米每小時(shí)。獵豹厲害吧?可是,還有比獵豹更厲害的呢?它們是誰(shuí)?讓我們走進(jìn)課文去看看吧。(板書:什么比獵豹的速度更快)新課教學(xué)( )分鐘 二、讀文識(shí)字。 1.自讀課文,畫出不認(rèn)識(shí)的字詞。2.查閱工具書,理解生字、詞語(yǔ)。教師相機(jī)指導(dǎo)。3.小組內(nèi)交流,運(yùn)用詞語(yǔ)造句,借以理解。三、速讀檢測(cè)。同學(xué)們,我們?cè)陂喿x的時(shí)候要能把握文章內(nèi)容。如果我們能加快閱讀的速度,那么閱讀的效果是不是就

3、會(huì)增強(qiáng)呢?下面,我們就進(jìn)行速讀練習(xí)。1.本文共700多字,我的閱讀速度為_分鐘。2.討論、交流:如何才能加快閱讀速度?3.速讀課文,你有什么體會(huì)? 4.生讀課文,交流。5.師總結(jié):同學(xué)們說(shuō)得非常好。我們明白了速讀的好處后,要經(jīng)常練習(xí),這會(huì)讓我們受益匪淺。四、整體感知。1.指名朗讀課文,總結(jié)一下,這篇文章介紹了哪些事物的速度?由慢到快完成下列表格。 名稱速度名稱速度人二十四千米噴氣式飛機(jī)鴕鳥火箭獵豹流星體游隼光聲音 【設(shè)計(jì)意圖:設(shè)計(jì)速讀這個(gè)環(huán)節(jié),有助于幫助學(xué)生提高閱讀效率?!俊驹O(shè)計(jì)意圖:用表格的形式理解課文,使學(xué)生一目了然,方便學(xué)生總體把握?!空n堂小結(jié)及拓展延伸()分鐘 五、小結(jié)這節(jié)課,我們了解

4、了課文內(nèi)容,并且知道了速讀的好處,希望在今后的學(xué)習(xí)中,我們運(yùn)用速讀,提高學(xué)習(xí)效率。六、布置作業(yè)。1.熟記本課的字詞,掌握重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。2.繼續(xù)閱讀課文,看看課文用了哪些說(shuō)明方法。課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)一、讀拼音,寫詞語(yǔ)。1.鴕鳥善于奔跑,是鳥類中的奔跑gun jn( )。2.他在超市的專柜買了y mi( )ch hng( )色的胸針。二、選詞填空。輕易 輕松1.人不要( )做出承諾,做出了承諾就要做到。2.面對(duì)考官的提問(wèn),他( )應(yīng)答,沒(méi)有一絲慌亂。三、填空。 文中提到的速度最快的事物是( )A噴氣式飛機(jī) B聲音 C光【答案】一、1.冠軍 2.一枚 赤紅1.輕易 2.輕松C第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.用快速

5、閱讀的方式讀課文。2.學(xué)習(xí)列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法及這些說(shuō)明方法各自的作用。教具準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。同學(xué)們,上節(jié)課,我們用速讀的方式理解了課文內(nèi)容。這節(jié)課,我們看一看這篇文章運(yùn)用了怎樣的說(shuō)明方法。(板書:說(shuō)明方法)新課教學(xué)二、精讀課文,問(wèn)題探究。 1.快速閱讀課文,找出文中所運(yùn)用的說(shuō)明方法。并說(shuō)一說(shuō)這些說(shuō)明方法的作用。2.小組討論。3.全班交流。生速讀課文,找說(shuō)明方法。小組討論后,交流:(板書:作比較)第二自然段中,人和鴕鳥的速度作比較,說(shuō)明鴕鳥的速度快。第三自然段中,獵豹和鴕鳥的速度作比較,點(diǎn)明獵豹速度快。(板書:陸地上速度最快的獵豹)第四自然段中,游隼的速度和騎車的速

6、度作比較,點(diǎn)明游隼的速度快。第五自然段中,把噴氣式飛機(jī)和游隼的速度作比較,點(diǎn)明噴氣式飛機(jī)的速度快。(板書:噴氣式飛機(jī)比游隼速度快)第五自然段把聲音同噴氣式飛機(jī)的速度作比較,點(diǎn)明噴氣式飛機(jī)速度快。(第六自然段中,把火箭和噴氣式飛機(jī)的速度相比較,說(shuō)明火箭的速度快。第七自然段中,把流星體和火箭的速度作比較,說(shuō)明流星體的速度快。(板書:流星體的速度比火箭快)第八自然段中,把光速和流星體的速度作比較,說(shuō)明光速最快。(板書:光是宇宙中速度最快的)師:同學(xué)們,在比較這幾種事物速度的過(guò)程中,作者采用了怎樣的順序?生總結(jié),并回答(板書:由慢到快的順序)師:同學(xué)們,我們找出了文中作比較的說(shuō)明方法,讀了這些句子,你

7、發(fā)現(xiàn)了作比較的什么作用?師總結(jié):作比較這種說(shuō)明方法適用于介紹抽象的或者我們不熟悉的事物,能突出事物的特點(diǎn),能增強(qiáng)說(shuō)明效果。本文除了作比較外,還用了什么說(shuō)明方法?(板書:列數(shù)字)在介紹各種事物的速度的時(shí)候,用了列數(shù)字的說(shuō)明方法,如,寫人的速度時(shí),用“二十四千米每小時(shí)”;寫獵豹的速度時(shí),用“一百千米每小時(shí)”等等。師:你覺(jué)得列數(shù)字這種說(shuō)明方法有什么好處?生1:列數(shù)字的說(shuō)明方法使說(shuō)明的事物的速度更加具體,更加科學(xué)。生2:數(shù)字這么準(zhǔn)確、可靠,更有說(shuō)服力。師總結(jié):這篇文章主要運(yùn)用了作比較和列數(shù)字的說(shuō)明方法,讓我們了解了事物的特點(diǎn),我們?cè)诮窈蟮膶懽髦锌梢越梃b。課堂小結(jié)及拓展延伸三、課外拓展。運(yùn)用列數(shù)字、作比

8、較等說(shuō)明方法介紹一下你熟悉的一件事物。 板書內(nèi)容 【板書設(shè)計(jì)】什么比獵豹的速度更快 陸地上速度最快的-獵豹由慢到快的順序 噴氣式飛機(jī)比游隼速度快 流星體的速度比火箭快 光是宇宙中速度最快的說(shuō)明方法:作比較 列數(shù)字課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)【課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)】指出下列句子使用的說(shuō)明方法。1.人在奮力奔跑的時(shí)候,瞬時(shí)速度能夠達(dá)到二十四千米每小時(shí)。( )2.不過(guò),游隼還是沒(méi)有飛機(jī)飛行的速度快?。?)3.火箭的瞬時(shí)速度能達(dá)到四萬(wàn)千米每小時(shí),是聲速的三十多倍。 ( )( )【答案】1.列數(shù)字 2.作比較 3.列數(shù)字 作比較教學(xué)反思備課素材備課素材【教材分析】 什么比獵豹的速度更快是人教版五年級(jí)上冊(cè)第二單元的一篇課文。

9、這篇文章節(jié)選自美國(guó)作家羅伯特E威爾斯的妙想科學(xué)中的一篇,譯者是于姝。課文從慢到快,利用舉例子、列數(shù)字、作比較等說(shuō)明方法介紹了人、鴕鳥、獵豹、游隼、噴氣式飛機(jī)、火箭、流星體、光的速度,讓人們?cè)诒容^中獲得科學(xué)知識(shí)?!九c文章相關(guān)的資料介紹】獵豹:又稱印度豹,是貓科動(dòng)物的一種,也是獵豹屬下唯一的物種。獵豹全身都有黑色的斑點(diǎn)。從嘴角到眼角有一道黑色的條紋,尾巴末端的三分之一部位有黑色的環(huán)紋;后頸部的毛比較長(zhǎng),好像很短的鬃毛一樣,體型是纖細(xì)、腿長(zhǎng)、頭小。棲息在溫帶、熱帶的草原、沙漠和有稀疏樹木的大草原。獵豹為食肉動(dòng)物,奔跑速度極快,野外獵豹的壽命一般是15年,主要分布在非洲等地,現(xiàn)存3個(gè)亞種。游隼:是中型

10、,共有18個(gè)。體長(zhǎng)41-50厘米。翅長(zhǎng)而尖,眼周黃色,頰有一粗著的垂直向下的黑色紋,頭至后頸灰黑色,其余上體藍(lán)灰色,尾具數(shù)條黑色橫帶;下體白色,上胸有黑色細(xì)斑點(diǎn),下胸至尾下覆羽密被黑色橫斑。飛翔時(shí)翼下和尾下白色,密布白色橫帶,常在鼓翼飛翔時(shí)穿插著滑翔,也常在空中翱翔,野外容易識(shí)別。幼鳥上體暗褐色,下體淡黃褐色,胸、腹具黑褐色縱紋。主要棲息于山地、丘陵、半荒漠、沼澤與湖泊沿岸地帶,也到開闊的農(nóng)田、耕地和村屯附近活動(dòng)。分布甚廣,幾乎遍布于世界各地。是阿拉伯聯(lián)合酋長(zhǎng)國(guó)和安哥拉的。課后作業(yè)基礎(chǔ)積累大鞏固一、讀拼音,寫詞語(yǔ)。1.火箭比pn q( )式飛機(jī)要快得多。2.這只大鳥從空中f chng( )下來(lái)

11、。3.這mi( )郵票屬于他,我們不能據(jù)為己有。二、寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。1.人在奮力奔跑的時(shí)候,瞬時(shí)速度能夠達(dá)到二十四千米每小時(shí)。( )2.聲音傳播的速度大約是一千零五十千米每小時(shí)。( )3.乘坐噴氣式飛機(jī)去旅行,速度絕對(duì)是夠快的了。( )三、按要求完成句子。1.真是令人難以置信。(用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句)_2.不過(guò)要是你跟獵豹和鴕鳥賽跑的話,就一點(diǎn)兒贏的希望也沒(méi)有了。(寫出這句話的言外之意)_3.進(jìn)入太空后,即使關(guān)掉發(fā)動(dòng)機(jī),火箭仍可以繼續(xù)前進(jìn)。(用關(guān)聯(lián)詞造句)_閱讀能力大提升四、課文內(nèi)容梳理。什么比獵豹的速度更快這篇文章主要運(yùn)用_、_的說(shuō)明方法,介紹了_種事物的速度,告訴我們,在宇宙中,_的速度更

12、快。五、重點(diǎn)段落品析。 看!前面(呼嘯 咆哮)而過(guò)的東西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是(停止 靜止)的一樣。那是流星體!流星體是太空中一種較小的天體。有的流星體運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度能達(dá)到二十五萬(wàn)千米每小時(shí),是火箭運(yùn)動(dòng)速度的六倍多。1.劃去括號(hào)內(nèi)錯(cuò)誤的詞語(yǔ)。2.選文介紹的對(duì)象是_。3.選文使用的說(shuō)明方法有( )。A作比較 列數(shù)字 B打比方 列數(shù)字 C作比較 比喻思維創(chuàng)新大拓展 六、從地球表面向宇宙空間發(fā)射人造地球衛(wèi)星、行星際和恒星際飛行器所需的最低速度叫作宇宙速度。你知道第一宇宙速度、第二宇宙速度、第三宇宙速度分別是多少嗎?請(qǐng)查一查相關(guān)資料,寫下來(lái)。_參考答案:一、1.噴氣 2.俯沖 3.枚 二、1.瞬間 2.傳遞 3.旅游三、1.這個(gè)看起來(lái)柔弱的女孩兒居然成了奧運(yùn)冠軍,真是令人難以置信。 2.不過(guò)要是你跟獵豹和鴕鳥賽跑的話,就肯定是輸了。3.金子即使被埋沒(méi),仍有發(fā)光的一天。四、作比較 列數(shù)字

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論