小學(xué)語文人教五年級上冊(統(tǒng)編)第五單元-太陽(教案)_第1頁
小學(xué)語文人教五年級上冊(統(tǒng)編)第五單元-太陽(教案)_第2頁
小學(xué)語文人教五年級上冊(統(tǒng)編)第五單元-太陽(教案)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、太陽教案第二課時教學(xué)目標: 1、理解課文內(nèi)容,了解太陽的有關(guān)知識,初步認識太陽與人類的密切關(guān)系,激發(fā)對自然科學(xué)的興趣。 2、初步學(xué)習(xí)閱讀說明文,體會說明事物的一些方法。 3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的興趣,激發(fā)學(xué)生探索自然的欲望。 重點1.理解課文內(nèi)容,知道太陽的特點以及與人類的密切關(guān)系。2.了解本文所運用的說明方法,對照說明方法找出相應(yīng)的句子,體會其表達效果,嘗試運用說明方法描述事物。難點1.培養(yǎng)閱讀說明文的興趣,初步學(xué)習(xí)閱讀說明文的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的興趣,激發(fā)學(xué)生探索自然的欲望。教學(xué)準備: 1、多媒體課件。 2、后羿射日視頻。 教學(xué)過程: 一、觀看視頻,導(dǎo)課激趣。1、同學(xué)們,今天老師給你

2、們帶來一個神話故事(播放后弈射日),請同學(xué)們邊看邊想講了一個什么故事?2、 哪位同學(xué)起來說一說講了什么事? 3、天上的太陽到底能不能被射下來呢? 它到底是怎樣一個星球?又與我們有著怎樣的關(guān)系呢? 今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文(板書:太陽)。 二、精品細讀,了解本文的說明方法及其作用。(一)學(xué)習(xí)第13自然段。1.我們知道太陽離我們居住的地球很遠很遠,那到底有多遠呢?作者是用什么方法把它說清楚的呢?請同學(xué)們細讀第1自然段,從文中找出太陽距離地球很遠的句子讀給大家聽。生:“太陽離我們約有一億五千萬千米遠?!薄暗教柹先?,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飛機,也要飛二十幾年?!闭n文在介紹“

3、遠”這個特點時,如果不用數(shù)字,只說距離“很遠很遠”,好不好?為什么?師:一億五千萬千米遠,太遙遠了,我們僅從數(shù)字上是無從得知的。但課文又很巧妙地運用了一個方法介紹,讓我們了解得更具體。課文假設(shè)了兩個例子:步行到太陽上去;坐飛機到太陽上去。這兩個例子讓你心中產(chǎn)生了什么想法或感嘆?讓我們一起來讀一讀吧!2.課文是怎么介紹“大”這個特點的?找出相關(guān)句子。如果只說“很大很大”,好不好?為什么?師:地球是我們熟知的事物,在我們的印象中地球已經(jīng)很大了,作者拿太陽和地球做比較,太陽的體積約為地球的一百三十萬倍呢!這就是作比較的說明方法。拿我們熟悉的事物做參照物,就很容易了解說明對象的特點。3.課文是怎么介紹

4、“大”這個特點的?在文中找出相關(guān)句子。師小結(jié):作者在介紹太陽的特點時,運用了列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等說明方法,把太陽“遠、大、熱”的特點說得很具體、通俗,具有很強的說服力,給人留下深刻的印象。我們今后在說明事物時要注意學(xué)習(xí)運用這些說明方法。太陽離我們那么遠,它與我們的關(guān)系是不是也很遠呢?為什么?能從文中找出相關(guān)句子嗎?(二)學(xué)習(xí)第48自然段。默讀第47自然段,回顧:課文從哪些方面來說明太陽和人類的密切關(guān)系?1.第4自然段講太陽和動植物及人類生活的密切關(guān)系,課文列舉了哪些動植物?又采用了什么說明方法?師:“有了太陽,如果沒有太陽”這是從正反兩個方面比較來寫太陽的作用,這是什么說明方法?師

5、:將兩種相同或不同類別的事物、現(xiàn)象等加以比較,來說明事物特征的說明方法就是作比較。2.第5、6自然段講太陽和氣象的關(guān)系,是通過云、雨、雪、風(fēng)的形成來說明的。3.第7自然段講了太陽和防治疾病的關(guān)系。教師補充資料(出示課件):人們?yōu)槭裁匆?jīng)常曬被子?經(jīng)常曬太陽的人為什么更健康?答案:因為曬被子可以殺死被子里面的細菌和螨蟲等,有利于人體的健康。太陽光中的紫外線能透過空氣起到殺菌的作用,所以經(jīng)常曬太陽的人更健康。4.第8自然段總結(jié)太陽和人類的關(guān)系。是從正反兩方面來說明的。第一句“地球上的光明和溫暖都是太陽送來的?!边@是從正面說的。第二句“如果沒有太陽自然也不會有人。”這是從反面說的。在從正反兩個方面說的基礎(chǔ)上,又把上面所有的內(nèi)容歸結(jié)為一句話:“沒有太陽,就沒有我們這個美麗可愛的世界。”5.聯(lián)系自己的生活,說說對“沒有太陽,就沒有我們這個美麗可愛的世界”的理解。世界上的一切都是太陽帶來的。也就是說,太陽和人類的關(guān)系非常密切。這是對全文內(nèi)容的一個總結(jié)三、小結(jié)升華人們說太陽是光輝燦爛的,不僅僅指它的光彩奪目,還有對它無私精神的贊美,讓我們也做一個小太陽,無

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論