小學(xué)二年級(jí)蘇教版上冊(cè)語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)易考題

1、 PAGE 頁(yè)碼 14 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 14小學(xué)二年級(jí)蘇教版上冊(cè)語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)易考題班級(jí)：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)hi yng png you f xin zh shi bn f shng q j d zhng yng 2. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。chng sh hu p png jing xn k tng ho nn wng bin dn chun di zh chun j qi 3. 看拼音寫(xiě)字詞。1bng晚，爸爸和幾個(gè)png you在湖n邊sn b。 2一只xing mo在山p上尋找sh w。 3yng mio喝飽了水，綠油油的，shn氣j了。 4弟弟b

2、i gu yo shng了，疼得直k。4. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。hi yn mi l xin mo din dn zhn xin hu b lo sh xn k 5. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zh y gn tin zhu wi wi do （_） （_） （_） （_）ho xing bng zh sh ji r nao （_） （_） （_） （_）【筆畫(huà)集訓(xùn)】6. 數(shù)一數(shù)，填一填?！皯?yīng)”字共()畫(huà)，結(jié)構(gòu)是()?！搬灐弊止?)畫(huà)，結(jié)構(gòu)是()?！坝场弊止?)畫(huà)，結(jié)構(gòu)是()?！皞?cè)”字共()畫(huà)，結(jié)構(gòu)是()?！奥贰弊止?)畫(huà)，結(jié)構(gòu)是()?！斑b”字共()畫(huà)，結(jié)構(gòu)是()。7. 按要求填空。1“罩”的讀音是_，第六

3、畫(huà)是_，組詞_。2“襪”共_畫(huà)，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“寞”的讀音是_，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。4“頸”的讀音是_，第六畫(huà)是_，組詞_。5“蚣”共_畫(huà)，第九畫(huà)是_，組詞_。8. 數(shù)筆畫(huà)填空?！暗馈惫瞋畫(huà)，第2畫(huà)是_，組詞_。 “難”共_畫(huà)，第5畫(huà)是_，組詞_。 “業(yè)”共_畫(huà)，第2畫(huà)是_，組詞_。“產(chǎn)”共_畫(huà)，最后1畫(huà)是_，組詞_。9. 按要求數(shù)筆畫(huà)填空?！案瘛惫瞋畫(huà)，第5畫(huà)是_，組詞_?！耙惫瞋畫(huà)，第4畫(huà)是_，組詞_?！皾M”共_畫(huà)，第3畫(huà)是_，組詞_?！白ⅰ惫瞋畫(huà)，最后1畫(huà)是_，組詞_。10. 選一選，填一填，再寫(xiě)一寫(xiě)。A左上包圍 B左下包圍 C撇 D捺1“局”是_（結(jié)構(gòu)）的字，書(shū)寫(xiě)時(shí)包圍部分的_畫(huà)

4、要寫(xiě)得伸展。2“遞”是_（結(jié)構(gòu)）的字，書(shū)寫(xiě)時(shí)包圍部分的_畫(huà)要寫(xiě)得伸展。A全包圍 B三包圍 C先外后內(nèi) D先外后內(nèi)再封口3“國(guó)”是_（結(jié)構(gòu)）的字，筆順規(guī)則是_；“岡”是_（結(jié)構(gòu)）的字，筆順規(guī)則是_；“巨”是_（結(jié)構(gòu)）的字，包圍部分要寫(xiě)得_些（大小）。【補(bǔ)全詞語(yǔ)】11. 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。碧空（_）（_） （_）（_）無(wú)云引人（_）（_） （_）（_）隔絕 一望（_）（_） （_）（_）大笑12. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。揠苗（_）（_） 筋疲（_）（_） 自（_）自（_）亡羊（_）（_） 結(jié)結(jié)（_）（_） 轉(zhuǎn)（_）轉(zhuǎn)（_）13. 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。四面八（_） 碧（_）如洗 華夏兒（_）萬(wàn)里無(wú)（_）

5、 （_）人注目 （_）致勃勃14. 補(bǔ)充詞語(yǔ)（_）邊（_）際 坐（_）觀（_） 和（_）細(xì)（_）（_）淡（_）輕 （_）（_）浪靜 鵝（_）（_）雪15. 看一看，填一填。（1）漏網(wǎng)之（_） 害群之（_） 驚弓之（_） 如（_）得水（2）敕勒川，（_）（_）（_），（_）（_）穹廬，籠蓋（_）。（3）（_）（_）高聲語(yǔ)，恐（_）天上人。【句子訓(xùn)練營(yíng)】16. 按要求寫(xiě)句子。1農(nóng)民 加工 大米 出來(lái)的 稻子 種的 是 （連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)）_2我們一邊看，一邊走。（用加點(diǎn)詞寫(xiě)一句話）_3把下面句子補(bǔ)充完整。（1）予人玫瑰，_。（2）與其錦上添花，_。（3）_，急時(shí)有人幫。17. 連詞成句1可愛(ài)多

6、么小葫蘆的哇_2那個(gè)人都每天看要去幾次_3我的長(zhǎng)得大南瓜賽過(guò)小葫蘆才好呢_4葉子治的蟲(chóng)上還用_5在小柳樹(shù)跳起舞來(lái)得意地微風(fēng)里_18. 句子訓(xùn)練。連字詞成句：怎么 跟 狼 會(huì) 小羊 呢 講道理_加詞擴(kuò)句：藍(lán)天上飄著白云。_仿寫(xiě)比喻句：“仙桃石”像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子。_仿寫(xiě)擬人句：高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。_改變?cè)~序，句意不變：突然，一顆流星劃過(guò)天空。_19. 句子樂(lè)園。1.媽媽收拾干凈了房子。（改成“把”字句）_2.你為什么相信科學(xué)家的話是正確的呢？（換個(gè)說(shuō)法，意思不變）_3.敵人把劉胡蘭打得鮮血直流。（改成“被”字句）_4.讓同學(xué)們 老師 走上講臺(tái) 輪流 講故事 （寫(xiě)成一句通順的句子。

7、）_5.例：星星像眼睛似的眨呀眨，多么有趣呀!_像_似的_。20. 把下面句子寫(xiě)得更具體。例：樹(shù)葉落下來(lái)。 樹(shù)葉（紛紛揚(yáng)揚(yáng)地）（1）小雨下著。小雨（_）下著。（2）小鳥(niǎo)在天上飛著。小鳥(niǎo)在天上（_）飛著。（3）我們聽(tīng)講。我們（_）聽(tīng)講。（4）一只小白兔跑到森林里。一只小白兔（_）跑到森林里?！竟旁?shī)閱讀】21. 默寫(xiě)古詩(shī)，回答下列問(wèn)題。夜宿山寺_樓高百尺，手可摘星辰。不_高聲語(yǔ)，恐_天上人。（1）把詩(shī)歌補(bǔ)充完整。（2）“語(yǔ)”的意思是。A語(yǔ)氣 B說(shuō)話“恐”的意思是。A害怕 B恐慌（3）夜宿山寺是朝詩(shī)人寫(xiě)的。我還知道他寫(xiě)的古詩(shī)，如、。22. 課內(nèi)閱讀。曉出凈慈寺送林子方畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與()。接

8、天()無(wú)窮碧，映日()別樣紅。1把詩(shī)句補(bǔ)充完整。2這是一首描寫(xiě)_(季節(jié))的詩(shī)，我是從詩(shī)中的_、_等詞看出來(lái)的。3這首詩(shī)的作者是_代詩(shī)人_，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)_的贊美之情。23. 重點(diǎn)段落品析。望廬山瀑布日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，。(1)把詩(shī)句補(bǔ)充完整，寫(xiě)在橫線上。飛流直下三千尺，_。(2)根據(jù)意思寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的詩(shī)句：香爐峰在陽(yáng)光的照射下生起紫色煙霞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)瀑布似白色絹綢懸掛在山前。(3)這首詩(shī)中最后兩句運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法？表達(dá)了詩(shī)人什么樣的感情？24. 對(duì)比閱讀?；剜l(xiāng)偶書(shū)離，鄉(xiāng)改鬢衰。，。贈(zèng)汪倫將欲，忽聞岸上踏。潭水深，汪倫。1把兩首古詩(shī)補(bǔ)充完整。2回鄉(xiāng)偶書(shū)的作者是（_），贈(zèng)汪

9、倫的作者是（_）。3回鄉(xiāng)偶書(shū)中有兩對(duì)反義詞，分別是（_）（_）和（_）（_）。25. 想一想，填一填。風(fēng)解落三秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。1這首詩(shī)共_句話。2這首詩(shī)寫(xiě)了風(fēng)能解落_、能開(kāi)_、過(guò)江_、入竹_?！鹃喿x理解】26. 讀短文，完成練習(xí)。牽（qin）?；棠碳业脑鹤永锓N了幾棵牽?；ā＜?xì)長(zhǎng)的藤上長(zhǎng)滿了碧綠的葉子。早上，牽?；ㄓ奸_(kāi)放，有深紅、淺紅、淡紫、天藍(lán)，色彩十分鮮艷。它們就像一個(gè)小喇叭（l ba），可愛(ài)極了！1短文共有_句話，第_句寫(xiě)藤和葉子，第_句寫(xiě)花。2根據(jù)短文的內(nèi)容在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。（_）的藤 （_）的葉子 （_）的牽?；?文中的“小喇叭”是指_。4文中表示

10、顏色的詞語(yǔ)有很多，請(qǐng)找出來(lái)畫(huà)上“ ”。27. 課內(nèi)閱讀。曹操問(wèn):“誰(shuí)有辦法把這頭大象稱一稱?”有的說(shuō):“得(ddi)造一桿(nn)大秤(chnchn),砍一棵大樹(shù)做秤桿?！庇械恼f(shuō):“有了大秤也不行啊誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿大秤呢” 曹操聽(tīng)了直搖頭。曹操的兒子曹沖才七歲,他站出來(lái),說(shuō):“我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘(sushu)大船上,看船身下沉多少,就沿著水面,在船舷(xunxin)上畫(huà)一條線。再把大象趕上岸,往船上裝石頭,裝到船下沉到畫(huà)線的地方為止(zzh)。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重,大象就有多重。”1給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,并畫(huà)“”。2在方格里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3在括號(hào)里填

11、上合適的量詞。 一()大秤一()墻一()大樹(shù)一()大船一()辦法一()線4從文中找出下列詞的反義詞。 上?。╛）輕（_）5表示曹沖稱象先后順序的詞語(yǔ)是_。28. 閱讀理解。馬背上的大包袱從前，有一個(gè)人，自以為聰明，頂著大包袱騎在馬背上（感 趕）路。走了不大一會(huì)兒，他滿臉汗水，十分吃力?！拔?，”過(guò)路人看了十分奇怪地問(wèn)：“你為什么要頂著大包袱，不把它放在馬背上呢？”“唉！”騎馬的人嘆了口氣，說(shuō)：“我（那 哪）能那么傻？馬馱著我，已經(jīng)夠累了，再把大包袱放在它身上，我怕馬吃不消，把馬壓壞了，我把大包袱頂在頭上，這樣做可以讓馬省些力氣呀！”1本文共有（_）個(gè)自然段。2劃掉文中不正確的字。3“再把包袱放在

12、它身上”中的“它”指的是_4你認(rèn)為騎馬人把大包袱頂在頭上比放在馬背上省力嗎？為什么？_29. 閱讀下面這段話，回答問(wèn)題。雨中的樹(shù)林雨中的樹(shù)林是個(gè)童話世界，走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈。每棵樹(shù)給你很多喜悅，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，蜘蛛吐絲給你穿一串項(xiàng)鏈。落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。1文中寫(xiě)了雨中樹(shù)林里的_、_、落花和_。2照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。又軟又香 又（_）又（_） 又（_）又（_）3文中的“童話的世界”指的是_。4你喜歡雨中的樹(shù)林嗎？為什么？_30. 短文閱讀，完成練習(xí)。盲人摸象有一群盲人在摸一頭大象，他們都只摸到了大象身體的一部分。一個(gè)盲人摸到象的

13、尾巴，大聲說(shuō)：“原來(lái)大象像一根粗繩子呀！”摸到象腿的人說(shuō)：“不對(duì)，大象像一棵大樹(shù)?！泵较笊碜拥娜苏f(shuō)：“不對(duì)，大象像一堵又高又長(zhǎng)的墻?！泵较笱赖娜苏f(shuō)：“胡說(shuō)！大象像一根又粗又大的蘿卜?！弊詈笠粋€(gè)盲人說(shuō)：“大象是圓圓的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、軟軟的橡皮管。”原來(lái)，他摸到的是像鼻子。他們爭(zhēng)論了很久，也不知道自己錯(cuò)在哪里。1全文共有_個(gè)自然段，寫(xiě)了_個(gè)盲人摸象的事。2這幾個(gè)盲人覺(jué)得大象像一根粗繩子、_、_、_和_，其實(shí)他們摸到的分別是大象的尾巴、_、_、_和_。3小朋友們，你覺(jué)得這個(gè)故事中這的幾個(gè)盲人錯(cuò)在哪里呢？（）A他們不應(yīng)該互相爭(zhēng)論。B他們錯(cuò)在沒(méi)有找一個(gè)裁判來(lái)做判斷。C他們錯(cuò)在不應(yīng)該只摸到大象的一個(gè)部位，就做了判斷。4你能幫他們想一個(gè)認(rèn)識(shí)大象的好辦法嗎？把你的想法寫(xiě)下來(lái)，不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音。_【看圖寫(xiě)話】31. 看圖寫(xiě)話我能行。認(rèn)真觀察下圖，說(shuō)一說(shuō)：圖中畫(huà)的是什么