小學(xué)語(yǔ)文人教四年級(jí)上冊(cè)第三單元-《口語(yǔ)交際-愛(ài)護(hù)眼睛保護(hù)視力》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、口語(yǔ)交際愛(ài)護(hù)眼睛，保護(hù)視力教學(xué)設(shè)計(jì)天府新區(qū)劉公小學(xué) 程曉雨一、教學(xué)目標(biāo)1.能在小組討論時(shí)注意音量適當(dāng)。2.不重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的話。想法接近，先認(rèn)同再補(bǔ)充。二、教學(xué)重難點(diǎn)不重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的話。想法接近，先認(rèn)同再補(bǔ)充。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.教師：課件。2.學(xué)生：提前完成班級(jí)視力情況調(diào)查；查找保護(hù)視力的資料，了解保護(hù)視力的方法。四、教學(xué)過(guò)程（一）游戲激趣，引出交際話題。教師依次出示三句話，第一句話字號(hào)最大，第二句話字號(hào)中等，第三句話字號(hào)最小。全班認(rèn)讀，依據(jù)視力情況逐級(jí)淘汰。思考：通過(guò)剛才的游戲，你有什么感受？小結(jié)，引出交際話題：愛(ài)護(hù)眼睛，保護(hù)視力。調(diào)動(dòng)學(xué)生感官，以游戲的形式喚起學(xué)生的真實(shí)體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，

2、引出交際話題。（設(shè)計(jì)意圖）（二）交流分享，了解班級(jí)視力現(xiàn)狀。交流分享：學(xué)生根據(jù)課前完成的視力情況調(diào)查表，在小組內(nèi)依次說(shuō)說(shuō)班級(jí)視力情況?；仡櫧涣鬟^(guò)程思考：分小組交流時(shí)，能不能聽(tīng)清楚組內(nèi)同學(xué)的發(fā)言？預(yù)設(shè)1：能聽(tīng)清。追問(wèn)：為什么大家都在說(shuō)，也能聽(tīng)清組內(nèi)同學(xué)的發(fā)言？預(yù)設(shè)2：不能聽(tīng)清。追問(wèn)：怎樣才能做到分小組討論時(shí)互不干擾呢？小結(jié)方法：控制音量，有序發(fā)言（板書(shū)）。教師出示班級(jí)視力情況數(shù)據(jù)圖表并解讀，全面了解班級(jí)視力情況。開(kāi)展小組討論，并根據(jù)出現(xiàn)的情況，引導(dǎo)學(xué)生明白小組討論時(shí)要注意說(shuō)話的音量，避免干擾其他小組。（設(shè)計(jì)意圖）（三）聚焦情境圖，分析影響視力的原因。1.出示教材中的四幅情境圖，思考：你從圖上看到

3、了什么？并對(duì)它們進(jìn)行評(píng)價(jià)。預(yù)設(shè)：圖一中的男孩趴在床上看平板電腦，這對(duì)眼睛不好，是錯(cuò)誤的。圖二中的男孩在做眼保健操，可以舒緩眼睛疲勞，是正確的。圖三中的女孩趴在桌子上，歪著脖子寫(xiě)作業(yè)，會(huì)傷害眼睛，是錯(cuò)誤的。圖四中的女孩看書(shū)坐姿端正，保護(hù)眼睛，是正確的。2.以圖1為例，引導(dǎo)學(xué)生多角度分析交流平板影響視力的原因，學(xué)會(huì)不重復(fù)發(fā)言，相互補(bǔ)充：使用平板多長(zhǎng)時(shí)間合適？使用平板時(shí)怎樣的亮度合適？眼睛與屏幕之間保持多遠(yuǎn)的距離合適？屏幕輻射對(duì)眼睛危害多大？3.小結(jié)：我們通過(guò)互相補(bǔ)充，更好地了解到趴著使用平板對(duì)眼睛的危害很大?！安灰貜?fù)，學(xué)會(huì)補(bǔ)充”是小組討論的有效方法。（板書(shū)）4.小組討論：除了四幅圖外，生活中影響

4、視力的原因還有哪些？要求：不要重復(fù)，學(xué)會(huì)補(bǔ)充。（教師一邊巡視一邊點(diǎn)評(píng)哪些小組做到討論要求。）5.匯報(bào)生活中影響視力的原因。預(yù)設(shè)：長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，走路或坐車(chē)看書(shū)，強(qiáng)光或弱光下看書(shū)教師可從不同角度引導(dǎo)：大家?guī)缀鯊挠醚鄄划?dāng)分析影響視力的原因，能否換個(gè)角度，比如：病菌侵入或外力傷害這兩方面補(bǔ)充。預(yù)設(shè)：（1）不注意個(gè)人衛(wèi)生，用臟手搓眼睛。（2）長(zhǎng)時(shí)間熬夜打游戲，不喜歡參加體育鍛煉。（3）和同學(xué)互相追逐打鬧時(shí)，不小心撞傷眼睛小結(jié)：我們通過(guò)“不要重復(fù)，學(xué)會(huì)補(bǔ)充”的方法了解影響視力的原因有：自身用眼不當(dāng)；病菌侵入；外力傷害等，那么我們究竟該如何保護(hù)視力呢? 用情境圖打開(kāi)思路，依次觀察圖畫(huà)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)生

5、活經(jīng)驗(yàn)分析影響視力的原因，重點(diǎn)以圖1為例和多角度討論影響視力的原因，引導(dǎo)學(xué)生不重復(fù)別人的發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的交流互動(dòng)意識(shí)，提升口語(yǔ)交際能力。（設(shè)計(jì)意圖）（四）運(yùn)用方法，提出保護(hù)視力的建議。小組討論交流保護(hù)視力的方法，教師巡視，再次強(qiáng)調(diào)討論要求：控制音量，有序發(fā)言；不要重復(fù)，學(xué)會(huì)補(bǔ)充。2.匯報(bào)交流。（小組代表發(fā)言，其他小組認(rèn)真傾聽(tīng)，不要重復(fù)，學(xué)會(huì)補(bǔ)充。）預(yù)設(shè)：（1）正確做眼保健操，緩解眼睛疲勞，保護(hù)視力，預(yù)防近視。（2）玩手機(jī)時(shí)間不要太長(zhǎng)，看書(shū)寫(xiě)字坐姿端正，適當(dāng)休息，保護(hù)眼睛。（3）避免在強(qiáng)烈的光線或弱光下看書(shū)或者寫(xiě)字，因?yàn)閺?qiáng)烈的光線會(huì)刺痛眼睛，光線太弱看不清。長(zhǎng)期這樣，眼睛容易近視。（4）早睡早起，積極參加體育鍛煉。不挑食，多吃胡蘿卜等對(duì)眼睛視力有好處的食物。（5）多看綠色植物，青山綠水有益于保護(hù)眼睛3.梳理各小組提出的建議，形成全班護(hù)眼建議并簡(jiǎn)要板書(shū)。借助學(xué)生上學(xué)期間每天做兩次的眼保健操，打開(kāi)學(xué)生思路，引導(dǎo)學(xué)生從多角度提出保護(hù)視力的建議。重溫小組討論時(shí)控制音量，有序發(fā)言；不要重復(fù)，學(xué)會(huì)補(bǔ)充的要求。（設(shè)計(jì)意圖）（五）總結(jié)收獲。教師引導(dǎo)學(xué)生回顧小組討論方法的習(xí)得