下半年幼兒園教學(xué)工作計劃優(yōu)秀4篇

1、Word 下半年幼兒園教學(xué)工作計劃優(yōu)秀4篇 時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，又迎來了一個全新的起點，讓我們對今后的工作做個方案吧。工作方案怎么寫才不會流于形式呢？下面是帥氣的書包我為您帶來的下半年幼兒園教學(xué)工作方案優(yōu)秀4篇，盼望可以起到拋磚引玉的作用。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇一 一、發(fā)聲訓(xùn)練部分： 培育練聲的愛好；唱歌姿態(tài)要正確；發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲唱歌；按老師的手勢，整齊地唱歌；用正確的口形，唱好U、O韻母。 二、視唱、學(xué)問、練耳部分： 1、讀譜學(xué)問：知道音有凹凸； 知道音有長短；知道音有強(qiáng)弱。 2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲。 3、練耳部分：聽辯音的凹凸(比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)

2、音的凹凸； 比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個音的凹凸。聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。聽辯并說明音的強(qiáng)弱差別。 三、觀賞部分： 培育同學(xué)觀賞音樂的愛好和良好的觀賞習(xí)慣。在觀賞中感受音樂的美麗、動聽，產(chǎn)生開心的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱鬧、活潑、美麗、雄壯、莊重、詼諧等心情。能感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。 四、教學(xué)分析： 在低班級的音樂教學(xué)中，同學(xué)第一次正式的接觸音樂的學(xué)習(xí)。所以，在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)留意以下幾點的實施： 愉悅性：在教學(xué)過程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理學(xué)問的學(xué)習(xí)，都要使

3、同學(xué)學(xué)的歡樂。使他們能興致勃勃，主動樂觀地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及制造音樂的活動中去。 藝術(shù)性：我們在教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起同學(xué)對美的共鳴與追求，從而進(jìn)行審美教育和品德教育。 幼兒園教育教學(xué)的工作方案 篇二 新的學(xué)期新的盼望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園歡樂生活的一年，我們在綱要的精神和園務(wù)方案的引領(lǐng)下，依據(jù)實際狀況以及家長的建議，經(jīng)過爭論我們擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點和方向，我們將供應(yīng)多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)受這有意義的一學(xué)期。 一、狀況分析： 我幼兒園有幼兒60名，從整體看，我們

4、幼兒園的孩子思維活躍，接受力量強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有共性；人際交往力量較好，具有肯定的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強(qiáng)的探究學(xué)習(xí)愿望，喜愛問為什么；但傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng)。很多幼兒沒有正確的坐姿，樂觀動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說靜靜話，影響他人的學(xué)習(xí)。課間追趕打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)峻，男小伴侶表現(xiàn)尤為突出。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強(qiáng)，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。盼望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的力量都有肯定的進(jìn)步。特殊是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到進(jìn)展，培育幼兒的動手操作力量和提高綜合素養(yǎng)是這學(xué)期的工作重點。 二、學(xué)目標(biāo) 健康 一、身心保健 1、能自立自理大便，正確使用手紙。 2

5、、生活有規(guī)律，會自立有序地穿脫衣服并折疊好，能依據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪。 3、知道四周環(huán)境中可能消失以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)章，學(xué)會愛護(hù)自己，能提示同伴。 二、體育熬煉 1、學(xué)習(xí)聽信號變速、變方向走，步伐全都。能輕松自如地繞障礙曲線走。 2、嫻熟把握跳動動作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿勢美麗。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳動形式。學(xué)習(xí)跳短繩。 3、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)章和要求，有集體觀念，活動中懂得合作，負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、頑強(qiáng)英勇、不怕困難，運(yùn)動保健意識和力量進(jìn)一步增加。 科學(xué) 1關(guān)心兒童了解不同環(huán)境中的動物（野生類）植物

6、（食品類）及其與環(huán)境的相互關(guān)系。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們愛護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動。 2讓兒童獵取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性閱歷，形成四季的初步概念。 3引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品（飛機(jī)、橋等）的方法，運(yùn)用簡潔工具和多種材料進(jìn)行制作活動，能夠發(fā)覺物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出肯定的制造性。 4使兒童喜愛并較長時間參加科學(xué)活動，能主動探究四周自然界，并能用語言溝通發(fā)覺問題、能關(guān)懷、愛惜自然環(huán)境。 數(shù)學(xué) 1學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減，引導(dǎo)幼兒理解加法、減法的含義。 2正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字15，培育其仔細(xì)、正確、干凈的書寫習(xí)慣。 3學(xué)習(xí)用自然物測量物體，會比較粗細(xì)、輕重、厚薄等。 4有肯定的時間

7、觀念。熟悉時鐘，學(xué)習(xí)看整點、半點。學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期有七天。 5極、主動地參與數(shù)學(xué)活動及數(shù)學(xué)問題的爭論。 社會 1自信念培育 2敢于面對自己的缺點和錯誤，有改正的愿望和行動。 3人際交往，禮貌的與四周熟識的人打招呼、談話。 4行為規(guī)章，情愿聽從成人和同伴勸說，不做危急的事。 5民俗文化，知道中國的首都是北京，熟悉并敬重國徽，會唱國歌，為自己是中國人而驕傲。 美術(shù) 一、愛好與審美 1、喜愛參與多種美術(shù)活動，激發(fā)幼兒制造性地表現(xiàn)。 2、引導(dǎo)幼兒觀賞感愛好的繪畫作品，工藝品、雕塑、建筑物等，培育幼兒初步發(fā)覺四周環(huán)境和美術(shù)作品中美的力量。 3、引導(dǎo)幼兒觀賞作品的造型、顏色、構(gòu)圖、感受對稱、均衡美、

8、初步學(xué)會正確評價美。 4、能依據(jù)自己的閱歷和想像解釋他人的美術(shù)作品，溝通自己的感受和理解，并學(xué)習(xí)用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像。 二、繪畫 1、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運(yùn)用不同技能表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗制造的樂趣。 2、引導(dǎo)幼兒用顏色和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動態(tài)結(jié)構(gòu)和簡潔情節(jié)。 3、培育幼兒對顏色的敏感性、學(xué)習(xí)依據(jù)畫面需要，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種顏色表現(xiàn)自己的情感、留意深淺、冷暖顏色的搭配。 4、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫面上主體突出，合理布局。 三、手工 1、引導(dǎo)幼兒較嫻熟地使用和選擇手工工具和材料，表現(xiàn)自己的意思。 2、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用點狀材料、線狀材料拼貼或制

9、作物象，表現(xiàn)簡潔的情節(jié)。 3、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用多種技法折出物體的各種部分，組合成整體物象。 4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用目測的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來表現(xiàn)物體的形象特征。 四、詳細(xì)措施 （一）教育教學(xué)工作： 1、樂觀為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松、歡樂的嬉戲氛圍，合理地布置與支配各個區(qū)角，為幼兒供應(yīng)自選、自主活動的條件與機(jī)會，讓幼兒井然有序地開心學(xué)習(xí)。 2、營造開心的學(xué)習(xí)氣氛，老師要具備樂觀的性格、飽滿的心情，把個人的氣質(zhì)樂觀投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。 3、連續(xù)以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動。在活動中，注意觀看孩子的狀況，以便生成新

10、的活動，更有利于孩子的進(jìn)展 4、充分利用電教設(shè)備制作課件，進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)。 5、敏捷運(yùn)用幼兒園及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，連續(xù)開展生成活動，從多方面考慮設(shè)計主題活動，體現(xiàn)幼兒的主體性。 六、每月工作支配 九月份： 1、做好開學(xué)工作，仔細(xì)制定各方案。 2、和幼兒一起布置老師環(huán)境，重視幼兒的參加性。 3、開展“特殊的我”主題活動，通過形.式多樣的活動，使幼兒了解我是一個“特殊的我”并體驗到成長過程中的歡樂。 4、樂觀創(chuàng)設(shè)嬉戲氛圍，供應(yīng)豐富的嬉戲材料，引導(dǎo)幼兒開展形式多樣的自主*活動。 十月份： 1、連續(xù)豐富班級區(qū)域及嬉戲材料。 2、開展“葉子“主題活動。 3、組織幼兒開展自理力

11、量比”。 4、召開大班家長會。 5、仔細(xì)預(yù)備活動，樂觀迎接調(diào)研活動。 十一月份： 1、天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強(qiáng)戶外的體育熬煉。 2、連續(xù)豐富嬉戲材料，加強(qiáng)幼兒的嬉戲常規(guī)指導(dǎo)。 3、在探究、操作、試驗中，鼓舞幼兒嘗試用簡潔的認(rèn)知方法發(fā)覺和解決問題。 4、開展“夢幻西游”主題活動 5、組織幼兒開展“講故事”競賽。 十二月份： 1、做好各項工作，加強(qiáng)幼兒常規(guī)的培育。 2、開展“驚異一線”主題活動。 3、提高幼兒的平安意識，做好幼兒的平安工作 4、做好省級調(diào)研評估工作。 一月份： 1、搞好“元旦”節(jié)慶活動。 2、做好期末結(jié)束抽測工作，整理各項資料。 3、開展“迎新年”的慶?；顒印惫奈枞寻嘤?/p>

12、兒樂觀參與，并在表演表現(xiàn)活動中體驗節(jié)日的歡樂。 下半年幼兒園教學(xué)工作方案 篇三 一、指導(dǎo)思想 以幼兒園工作規(guī)程。幼兒園管理工作條例為準(zhǔn)繩，以幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動力，科學(xué)合理組織幼兒的一日活動，培育幼兒的創(chuàng)新精神和實踐力量，爭創(chuàng)一流服務(wù)。 二、本學(xué)期工作目標(biāo) 1、加強(qiáng)老師專業(yè)培訓(xùn)，關(guān)心老師快速成長。 2、抓實教學(xué)活動研討，以點帶面促進(jìn)全園整體教學(xué)水平的提高。 3、加大家長工作的宣揚(yáng)力度，結(jié)合指南精神，推動家園全都的和諧教育20 xx年 幼兒園下半年工作方案 4、加強(qiáng)幼兒區(qū)域嬉戲和戶外活動的監(jiān)督，保證幼兒嬉戲時間，充分滿意幼兒嬉戲愿望。 5、重

13、視平安。保健，為幼兒全面打造平安健康的教育環(huán)境。 6、組織老師參觀學(xué)習(xí)，讓老師走出去多參觀多學(xué)習(xí)。 7、開展教研活動，加強(qiáng)同行間的溝通，開拓老師的視野，進(jìn)一步推動我園教育教學(xué)工作的進(jìn)展。 三、工作措施 （一）規(guī)范常規(guī)教學(xué)，優(yōu)化課程體系 1、加強(qiáng)日常教育教學(xué)活動的監(jiān)督和管理，在一日活動正?；幕A(chǔ)上，督促老師備好課。上好課。樂觀開展隨堂聽課。評課活動，要求老師每周互聽互評課不得少于一節(jié)；每月上交質(zhì)量較高的教學(xué)筆記。教案。 2、深化開展區(qū)角。體育。戶外等嬉戲活動，樂觀創(chuàng)設(shè)適合幼兒年特點的嬉戲活動內(nèi)容，把嬉戲化教學(xué)滲透到各項教育活動。樂觀開展幼兒體育熬煉活動，加強(qiáng)嬉戲活動的指導(dǎo)，通過嬉戲活動的開展，

14、讓幼兒在滿意歡樂的同時，增長學(xué)問和閱歷，獲得各種力量的進(jìn)展。 3、制定日常工作量化考核表，月工作量化表，使班級工作規(guī)范化，幼兒一日教育教學(xué)活動優(yōu)質(zhì)化，同時也促使老師更加專業(yè)化。 四、本期月工作支配 八月份 1、全員進(jìn)行分辦工作，各班老師進(jìn)行班級衛(wèi)生打掃。 2、組織全園老師對本班進(jìn)行主題墻與區(qū)角環(huán)境布置。 3、組織老師學(xué)習(xí)指南，開展豐富多彩的教研活動。 4、老師按時完成各項班級方案。教案。領(lǐng)取教材及教學(xué)用具。 九月份 1、各班幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培育良好的區(qū)域常規(guī)20 xx年 幼兒園下半年工作方案20 xx年 幼兒園下半年工作方案。 2、各班其次周開展家長會，推舉產(chǎn)生家委會名單，召開幼兒園家委會會

15、議。 3、組織老師開展簡筆畫基本功訓(xùn)練。 4、迎“老師節(jié)”開展老師才藝比拼。 十月份 1、有業(yè)務(wù)園長帶頭進(jìn)行推門課聽課。評課活動。 2、老師進(jìn)行早讀書識字嬉戲競賽。 3、各班結(jié)合重陽節(jié)開展敬老活動 十一月份 1、 各班老師進(jìn)行公開課競賽。 2、 各班老師組織幼兒進(jìn)行“慶元旦”聯(lián)歡活動。 十二月份。元月份 1、開展元旦慶?；顒?。 2、各項工作總結(jié)。資料整理。 3、學(xué)期總結(jié)，各班老師對幼兒進(jìn)行評估總結(jié) 幼兒老師學(xué)期工作方案 篇四 XX年XX月，我走進(jìn)了XX中心幼兒園這個大家庭，正式開頭從事幼兒老師這份工作。實際從事這份工作，使我的學(xué)問面，實踐性閱歷都發(fā)生了變化，我從一名在校同學(xué)變成了一名真正的幼兒

16、老師，有許多東西我都還需要在實踐中學(xué)習(xí)，不斷積累閱歷，從而知道如何去做好這份工作，做一名合格的幼兒老師。為了能夠更好地幫助主班老師開展本班工作，特制定了如下的新學(xué)期工作方案： 一、保育工作方面 1、培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣； 2、培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到疼惜食品，不挑食、不鋪張，午餐后組織幼兒進(jìn)行對教學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí)； 3、培育幼兒良好的午睡習(xí)慣，每個幼兒在午睡時間都能寧靜地進(jìn)行午睡，另外在冬天時也會留意給幼兒蓋好被子，保證幼兒不在睡覺時著涼。午睡起床后檢查幼兒褲子是否尿濕以及鞋子有沒穿反； 4、在組織出去戶外活動時，根據(jù)天氣準(zhǔn)時提示

17、關(guān)心幼兒對衣物進(jìn)行增減，在保證幼兒充分戶外活動量的同時也做好對幼兒的平安保育工作； 二、教育教學(xué)工作方面 1、按時制定各種方案，仔細(xì)備好課和組織好班級的教學(xué)活動，活動后仔細(xì)反思活動的效果； 2、做好平安、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化平安管理，加強(qiáng)“平安第一”的意識，做到時時事事到處講平安，發(fā)覺擔(dān)心全的隱患準(zhǔn)時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。并且做好平安教育工作，對幼兒進(jìn)行自我愛護(hù)意識教育，不跟生疏人走； 3、抓好教育教學(xué)工作，仔細(xì)跟隨主班老師學(xué)習(xí)如何上好課，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面對全體幼兒，因材施教，因人施教，制訂出符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學(xué)方案； 4、與主班做好交接班工作，發(fā)覺問題匯報，妥當(dāng)處理。 5、續(xù)抓好班級