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1、實驗1顯微鏡的使用實驗報告班級：10生科二班/星期三上午第二大節(jié)課/第二小組XX：楊袁予童組員：楊方、朱樹生實驗時間2113年3月6日二、實驗目的:1、掌握顯微鏡的構造，熟練使用顯微鏡進行試驗觀察。2、能夠分析顯微鏡常見故障的原因，并作適當處理。三、實驗內容：1、利用高、低倍顯微鏡和油鏡觀察一些永久裝片。2、將所觀察到的鏡像繪制成圖片。三、實驗器材:顯微鏡、裝片或切片等。四、實驗原理：1、顯微鏡的用途顯微鏡是一種精密的放大儀器，是研究生物學不可缺少的工具。在學習生物學的過程中，要研究許多細微的結構，必須借助顯微鏡進行觀察。2、顯微鏡的構造光學顯微鏡由機械裝置和光學系統(tǒng)兩大部分組成，其中光學系統(tǒng)

2、主要包括物鏡、目鏡、遮光器和光源等。3、顯微鏡的成像原理光學顯微鏡的光學系統(tǒng)兩由大部分組成。由目鏡和物鏡組成成像系統(tǒng)，由反光鏡和旋轉光樣構成照明系統(tǒng)。五、實驗步驟:1、低倍鏡的使用（1）取鏡和放置：右手握住鏡臂,左手托住鏡座。把顯微鏡輕輕地放在實驗桌上略偏左、離實驗桌邊緣5cm為宜。（2）對光：轉動轉換器：使低倍物鏡正對通光孔(鏡端與孔保持2厘米距離)。轉動遮光器，使大的光圈對準通光孔。左眼注視目鏡內，右眼睜開同時用手轉動反光鏡對向光源。直到目鏡里看到白亮的視野。（3）放置玻片標本：把要觀察的裝片放在載物臺上，有標本的一面（4）調節(jié)焦距：下降鏡筒，側目注視物鏡頭，用手旋轉粗準焦螺旋直到物鏡頭接近裝片為止。上升鏡筒，左眼注視目鏡內，用手旋轉粗準焦螺旋使鏡筒緩緩上升，直到從目鏡內看清物像為止。再輕微來回轉動細焦螺旋，使物像更清晰。2、高倍鏡的使用（1）選好目標：一定要先在低倍鏡下把需進一步觀察的部位調到中心，同時把物像調節(jié)最清晰的程度，才能進行高倍鏡的觀察。（2）轉動轉換器：調換上高倍鏡頭，轉換高倍鏡時轉動速度要慢，并從側面進行觀察（防止高倍鏡頭碰撞玻片），如高倍鏡頭碰到玻片，說明低倍鏡的焦距沒有調好，應重新操作。（3）調節(jié)焦距：轉換好高倍鏡后，用左眼在目鏡上觀察。調節(jié)細準焦螺旋。如果視野的亮度不合適，可用集光

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