七年級數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)2022

1、第 PAGE19 頁 共 NUMPAGES19 頁七年級數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)2022七年級下學(xué)期數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)2022(一)本學(xué)期，本人擔(dān)任七年級X班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。一學(xué)期來，本人以學(xué)校及各處組工作方案為指導(dǎo)，以加強師德師風(fēng)建立，進步師德程度為重點，以進步教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目的任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：一、加強學(xué)習(xí)，努力進步自身素質(zhì)一方面，認真學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德標準，不斷進步自己的道德修養(yǎng)，另一方面，認真學(xué)習(xí)新課改理論，努力進步業(yè)務(wù)才能，參加自學(xué)考試，努力進步自己的學(xué)歷程度。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對新課改

2、理念有了一個全面的、深化的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改良教學(xué)方法打好了根底。二、以身作那么，嚴格遵守工作紀律一方面，在工作中，本人可以嚴格要求自己，時時處處以一個優(yōu)秀老師的標準來要求自己，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人可以嚴格遵守老師職業(yè)道德標準，關(guān)心保護學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。三、強化常規(guī)，進步課堂教學(xué)效率本學(xué)期，本人可以強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深化鉆研、細心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材構(gòu)造、重點與難點，理解學(xué)生的知識根底，力求在備課的過程中既備教材又備學(xué)生，準確把握教學(xué)重點、難點，

3、不放過每一個知識點，在此根底上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案，在課堂上，可以運用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂40分鐘要質(zhì)量，努力進步課堂教學(xué)效率。在課后，認真及時修改作業(yè)，及時做好后進學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作，在自習(xí)課上，積極落實分層施教的原那么，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進展階段性檢測，及時理解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，進步教學(xué)程度。四、加強研討及學(xué)習(xí)，努力進步教研程度本學(xué)年，我積極參與科組教研活動、學(xué)習(xí)課改教學(xué)理念，在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念

4、，積極推廣先進教學(xué)方法，在推廣目的教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進教法的同時，大膽進展自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀等得到一定的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)開展打好根底。由于本班學(xué)生根底較差，很多學(xué)生學(xué)習(xí)困難又不愿多看書練習(xí)，對于潛能生我做了如下工作：在課堂教學(xué)中，我特別注意對學(xué)困生加以特別的照顧，如答復(fù)下列問題、上黑板板演方面，只要他們有人舉手，就給他們時機，讓他們感到在老師心目中與其他生有一樣的地位。課堂上，我為了給學(xué)困生更多表現(xiàn)的時機，經(jīng)常向他們提一些簡單又具有啟發(fā)性的問題，對能正確答復(fù)下列問題的學(xué)生及時給予表揚鼓勵，假如答復(fù)不正確就及時給予啟發(fā)引

5、導(dǎo)。教學(xué)中我能對學(xué)困生從感情上熱情關(guān)心，學(xué)習(xí)中細心指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)他們的微小進步，隨時給予鼓勵，逐步促使他們樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，變被動地學(xué)習(xí)為主動地學(xué)習(xí)。如在平時布置作業(yè)時，我給這些學(xué)生單獨布置，并給予面批，對于作業(yè)中的每一點進步，當面加以表揚鼓勵，并在本子上寫上“有進步”、“你真棒”、“你真行”、“太好了，下次繼續(xù)努力”等鼓勵的話，對于不懂或做錯的地方，我當面加以輔導(dǎo)幫助，直至搞懂。學(xué)困生最怕的莫過于考試，因為考試抖開了他們的老底，他們怕老師的指責(zé)，怕同學(xué)的嘲笑，更怕家長的拳腳。為了消除他們的害怕心理，在平時考試出卷時，盡量增加根底題的分量，對于綜合題，盡可能增加幾個小問題，以減小難度。對于考試成

6、績進步的同學(xué)，及時表揚，通報家長，對于考的不理想的學(xué)生，及時加以輔導(dǎo)，除對他們的成績保密外，還與家長談話，讓他們多一點關(guān)愛，少一點指責(zé)。平時對他們的每一點進步都記入他們的小檔案，由于老師的信任和鼓勵，這些學(xué)困生經(jīng)過一個時期的努力，思維較以前有所改良，課上也比以前活潑，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了一定的興趣，為更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下了較好的根底。五、正視自我，明確今后努力方向本次期末考試，我所帶七年級X班的數(shù)學(xué)學(xué)科成績相對其它兄弟學(xué)校，有一定的差距，本人認真進展了反思，原因主要有以下幾個方面：1、.在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動了局部學(xué)生的積極性，但對學(xué)生根底知識的訓(xùn)練不夠，致使學(xué)生根底知識把握不扎實;2.對

7、知識點的檢查落實不到位，局部差生不交作業(yè)現(xiàn)象不能經(jīng)常分層次布置作業(yè)及練習(xí);3.對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。下學(xué)期改良的措施：1.進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時，努力進步課堂教學(xué)的效率。2.狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上，多一些談心、輔導(dǎo)，使其逐步轉(zhuǎn)化進步;3.加強學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，進步學(xué)生解決問題的才能;4.采取措施，加強訓(xùn)練，落實知識點。5.加強對學(xué)生的管理教育，努力進步教學(xué)成績。6.群體育人方面的工作還需要進一步加強。特加是要加強與班主任之間的聯(lián)絡(luò)，共

8、同解決所任班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問題。七年級下學(xué)期數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)2022(二)本學(xué)期我擔(dān)任七年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一學(xué)期來，我自始至終以認真，嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇，堅持不懈的精神從事教學(xué)作。作為數(shù)學(xué)老師，我能認真制度方案，注重教學(xué)理論，認真教學(xué)和備課，積極參加教研組活動和學(xué)校教研活動，上好每一節(jié)課，并能經(jīng)常聽各位優(yōu)秀老師的課，從中汲取教學(xué)經(jīng)歷，取長補短，進步自己的教學(xué)業(yè)務(wù)程度。按照新課標要求進展施教，讓學(xué)生掌握好數(shù)學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面，多角度去培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)才能。在教學(xué)中我從以下幾方面做的。一、課前準備(1)認真鉆研教材，掌握教材的根本思想，根本概念，理解

9、教材的構(gòu)造，重點與難點，掌握知識邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。(2)理解學(xué)生原有的知識技能，理解他們的興趣，需要和習(xí)慣，知道他們學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。(3)考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動。二、課堂上的情況在數(shù)學(xué)課上，把抽象的數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活嚴密聯(lián)絡(luò)，為學(xué)生創(chuàng)造一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時，也注重對學(xué)生學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)， 引導(dǎo)學(xué)生在合作交流中學(xué)習(xí)，在主動探究中學(xué)習(xí)。課堂上，始終以學(xué)生的學(xué)習(xí)為主體，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，挖掘?qū)W生潛在的才能，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生自己能完成的，我絕不包辦代替。如

10、學(xué)習(xí)應(yīng)用題時，我創(chuàng)設(shè)了跟媽媽一起去超市買菜的情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，然后分小組合作探究算理，最后得出了二種算法，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)欲望。碰到簡單的教學(xué)內(nèi)容，我就放手讓學(xué)生自學(xué)，不懂的地方提出來，由老師和同學(xué)們共同解決，讓學(xué)生的智慧，才能，情感，心理得到滿足。學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制了以前重復(fù)的缺點，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。三、要進步教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作七年

11、級學(xué)生好奇，對中學(xué)生活充滿好奇，缺乏自控才能，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有些學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育。但對于學(xué)習(xí)差的學(xué)生個別輔導(dǎo)我感到做到不夠，沒有更多的時間去輔導(dǎo)他們，使這局部學(xué)生的成績總是不理想。一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴。在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)歷，力求進步自己的教學(xué)程度，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績上下，都是表達了我在這學(xué)期的教學(xué)成果，我已盡力。我明白到這并不是最重要的，重要的是找出缺乏，在今后該如何自我進步，如何共同進步學(xué)生的數(shù)學(xué)程度。

12、因此，無論結(jié)果怎樣，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進步。七年級下學(xué)期數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)2022(三)一學(xué)期的工作又將完畢了，可以說緊張繁忙而收獲多多?；貞涍@學(xué)期的工作，我執(zhí)教七年級X班和X班的數(shù)學(xué)學(xué)科，工作中有收獲和快樂，也有不盡如人意的地方，為了更好地總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓(xùn)，使以后的工作可以有效、有序地進展，現(xiàn)工作總結(jié)如下：一、熱愛老師工作，思想進步每天早來晚走，無私奉獻，能全面貫徹學(xué)校的教育方針，以優(yōu)秀老師的要求嚴格要求自己，認真完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，不請病、事假，腳踏實地地執(zhí)行學(xué)校的各項要求。二、積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力進步

13、自己的教育教學(xué)程度本年度我們每位老師都要參加市里老師業(yè)務(wù)才能考試，結(jié)合自身特點制定了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案，本學(xué)期我嚴格按照學(xué)習(xí)方案，有序有效地進展了學(xué)習(xí)，我覺得自己的業(yè)務(wù)程度又上了一個新的臺階，特別是我又認真學(xué)習(xí)了幾本教育教學(xué)叢書，我覺得自己有了很大的提升。在平時我閱讀了XXX與XX教育等書，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，努力進步自己的教育教學(xué)程度，并能在日常教學(xué)工作中很好的應(yīng)用。三、教學(xué)工作和科研工作在教學(xué)工作方面，在備課過程中認真鉆研教材，深化理解教材，靈敏運用教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案，認真地上好每一節(jié)課。備課深化細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，準確把握難重點

14、。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)。教學(xué)中，我重視學(xué)生的思維才能、自學(xué)才能的培養(yǎng)，一面自覺學(xué)習(xí)先進教育思想方法、優(yōu)秀教學(xué)方法等，一面繼續(xù)進展“課堂教學(xué)”的分層教學(xué)研究，著力點放在激發(fā)興趣教給方法養(yǎng)成習(xí)慣培養(yǎng)才能形成品格上，改革教學(xué)方法、手段，增大課堂容量，進步學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)“后進生轉(zhuǎn)化，中等生優(yōu)化，優(yōu)秀生進步，各類學(xué)生都得到應(yīng)有開展”的目的。對于班級的學(xué)困生，給予特殊的照顧，課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，在課堂上對他們的點滴進步給予適當?shù)谋頁P，課后多找他們談心，使他們樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，并發(fā)動班上的優(yōu)等生做學(xué)困生們的輔導(dǎo)老師，

15、組成“一幫二”小組，根據(jù)各自的情況給學(xué)困生定出目的，讓他們雙方都朝著那個目的前進。?？紤]，常研究，?？偨Y(jié)，促進學(xué)生全面開展，打好根底，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新才能”，以“自主創(chuàng)新”課堂教學(xué)形式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。繼續(xù)探究數(shù)學(xué)知識之間的數(shù)學(xué)思想的運用和數(shù)學(xué)問題的思路方法、分析p 規(guī)律等;作完初中數(shù)學(xué)各章的知識樹和初中數(shù)學(xué)的分類知識樹;撰寫多篇教學(xué)經(jīng)歷類等論文。四、認真參與班級管理，努力形成良好班風(fēng)通過班會、晨會對學(xué)生進展的思想教育。培養(yǎng)班干部，主動與家長溝通，虛心承受家長的見意，并從家長的角度去考慮問題，爭取與家長的教育思想達成一致。我不但注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而且更注重學(xué)習(xí)態(tài)

16、度、方法和習(xí)慣;不但重視學(xué)生的品德養(yǎng)成，而且更重視學(xué)生的思維才能、自學(xué)才能的培養(yǎng)，我虛心學(xué)習(xí)、大膽創(chuàng)新，跟班緊、認真負責(zé)、指導(dǎo)到位，并充分發(fā)揮學(xué)生的自主管理作用，使班級真正形成“團結(jié)向上，紀律嚴明，環(huán)境整潔，學(xué)習(xí)刻苦”的良好班氣。五、工作中存在的問題1 .教材挖掘不深化。2.教法不靈敏，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)缺乏。3 .新課標下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深化。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo)。4 .差生末抓在手。由于對學(xué)生的理解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維才能不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，老師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。5 .教學(xué)反思不夠。六、今后努

17、力的方向1 .加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標下新的教學(xué)思想。2 .學(xué)習(xí)新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。3 .多聽課，學(xué)習(xí)同科目老師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念。4 .加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。5 .加強教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。老師的工作周而復(fù)始，我將好好反思這一學(xué)期來我工作中的經(jīng)歷和缺乏，立足本職崗位把以后的工作做好，請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我?guī)椭团u，讓我的工作更加有聲有色。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準那么，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。七年級下學(xué)期數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)2022(四)一學(xué)期緊張的工作就要完畢了，本學(xué)期，我擔(dān)任七年級數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，經(jīng)過一學(xué)期的努力

18、，完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為了進步自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)程度，加強學(xué)習(xí)，進步思想認識，樹立新的理念。堅持每天讀書半小時，每周寫兩篇讀書筆記。堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目的，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。并將理論聯(lián)絡(luò)到實際教學(xué)工作中，更新觀念，豐富知識，進步才能。另外，自覺學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德標準和老師十不準等，嚴格按照老師職業(yè)道德標準和老師十不準要求自己。認真完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。二、教學(xué)方面教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，一學(xué)期來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探

19、究教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資，改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法的使用，獲得了一些效果，詳細表如今：1、做好課前準備和課后反思工作。每天認真閱讀、挖掘、活用教材，研究教材的重點、難點、關(guān)鍵，研讀新課標，明白這節(jié)課的新要求，考慮如何將新理念融入課堂教學(xué)中。認真書寫教案，利用網(wǎng)絡(luò)資，參考別人的教學(xué)教法教學(xué)設(shè)計，根據(jù)我校學(xué)生的詳細情況制定課時方案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。2、把好上課關(guān)，進步課堂教學(xué)效率、質(zhì)量。新課標倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，這種學(xué)習(xí)方式不是徹底放手，而是要求學(xué)生有目的的針對問題先自主探究，然后再與同學(xué)合作交流，最后探究出解決問題

20、的方法。對于學(xué)生無法解決的問題，老師就可以設(shè)計一系列的問題串，逐步引導(dǎo)學(xué)生，一步步找到解決問題的方法。這就要求老師不但要選擇適當?shù)慕虒W(xué)情境，在課堂上為學(xué)生提供動手理論、自主探究、合作交流的時機，讓他們討論、考慮、表達。而且還要適時引導(dǎo)，不能放任自流。為此，我校學(xué)習(xí)安圖三中的“小組合作，分步達標”的教學(xué)形式進展教學(xué)，另外，根據(jù)我校學(xué)生的實際狀況，課前布置一些簡單的問題要求學(xué)生預(yù)習(xí)，然后根據(jù)學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，在小組合作完成學(xué)習(xí)目的的學(xué)習(xí)時，把一些較難的目的，學(xué)生解決不了的目的，由老師負責(zé)引導(dǎo)學(xué)生一步步解決，對于一些學(xué)生可以自行解決的目的，由學(xué)生組內(nèi)解決，再由各組選派代表進展講解，其他組適當補充，這樣

21、鍛煉了學(xué)生的分析p 才能、語言表達才能和解決問題的才能。再通過練習(xí)加以穩(wěn)固。3、要進展一定數(shù)量的練習(xí)，相當數(shù)量的練習(xí)是必要的，練習(xí)時要有目的，抓根底與重難點，浸透數(shù)學(xué)思維，在練習(xí)時注重學(xué)生數(shù)學(xué)思維的形成與鍛煉，形成一定的思維才能并打好根底。4、做好培優(yōu)輔差工作。采用小組合作學(xué)習(xí)后，把全班學(xué)生分成六個組，每個組中有學(xué)習(xí)較好、品質(zhì)優(yōu)良的學(xué)生擔(dān)任組長，二號和三號學(xué)生是中等生，四號次之，五、六號根本都是差生，為了進步差生的學(xué)習(xí)成績，在組內(nèi)采取一幫一結(jié)對子的形式，由一、二號分別幫助五、六號，三、四號學(xué)生互相幫助，三、四號也解決不了的，由組長為組內(nèi)全體學(xué)生講解或由老師幫助解決。這樣努力幫助差生，希望他們能

22、學(xué)會一些較簡單的知識。三、教科研方面由于七年級學(xué)生剛升入初中不久，有很多不良習(xí)慣，特別是在學(xué)習(xí)上沒有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天只是為了應(yīng)付老師布置的作業(yè)，為此，本學(xué)期我制定了如何培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這一課題，目的是針對七年級學(xué)生的實際狀況，有目的的培養(yǎng)學(xué)生形成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、存在問題1、教材挖掘不深化。2、學(xué)生的知識構(gòu)造還不是很完好，知識系統(tǒng)還存在很多真空的局部。3、小組學(xué)習(xí)還有待進一步完善。針對以上存在的問題，在今后的教學(xué)中，要加強教學(xué)管理，改良缺乏，爭取更好的完成教學(xué)任務(wù)。七年級下學(xué)期數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)2022(五)本學(xué)期我擔(dān)任初一13班和14班的班數(shù)學(xué)教學(xué)，工作中從各方面嚴格要求自

23、己，認真鉆研新課標理念，改良教法，認真對待工作中的每一個細節(jié)，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。為更好地干好今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期本人的的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、回憶本學(xué)期教學(xué)工作1、做好課前準備工作。認真鉆研教材，研究教材的重點、難點、關(guān)鍵，吃透教材外，深化理解學(xué)生，根據(jù)的學(xué)生學(xué)習(xí)才能和承受才能擬定了課堂上方案、輔導(dǎo)，使課堂教學(xué)中的輔導(dǎo)有針對性，進步了實效。2、進步上課技能，使講解明晰化，準確化，條理化，生動化，做到條理明晰，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。3、在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分表達學(xué)生的主體作用，注意精講精練，

24、在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各個層次的學(xué)生都得到進步。4、我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認真、務(wù)實的學(xué)風(fēng)，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。5、開展了學(xué)習(xí)競賽活動，鼓勵學(xué)生形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。6、認真修改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)修改及時、認真，分析p 他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出及時反應(yīng)，針對作業(yè)中的問題對他們進展及時的輔導(dǎo)。7、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)化，多鼓勵他們給他們信。二

25、、教學(xué)效果我所教的兩個班中大局部局部同學(xué)學(xué)習(xí)情況不太好，根底差，上課的時候不認真，專心聽講，課后也不能認真完成作業(yè)。甚至找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績。通過一學(xué)期學(xué)困生明顯減少，學(xué)習(xí)風(fēng)氣逐漸好轉(zhuǎn)，出現(xiàn)局部成績突出學(xué)生，如晨偉，高鑫，李歡，郭蓉，王玉晨邊佳妮，楊雨瑩，王小飛，等成績突出學(xué)生。三、工作中的缺乏與困惑經(jīng)過一個學(xué)期的努力，一局部同學(xué)成績有所進步。但“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷。1、教法不靈敏，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)缺乏。2、新課標下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深化。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)缺乏理論指導(dǎo)。3、差生轉(zhuǎn)化中由于對學(xué)生的理解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維才能不太清楚。4、上課和復(fù)習(xí)時