輔導員工作自我總結（通用）

1、輔導員工作自我參考總結（通用）輔導員工作自我總結范文本學期已接近尾聲，在擔當輔導員一職也已近半年，在這里僅就這半年的工作體會做以總結。隨著我們國家日新月異的變化，隨著社會主義市場經濟的開展，社會對大學生的要求越來越高，它不僅要求大學生具有扎實的專業(yè)知識，而且要求大學生具有良好的身體和心理素養(yǎng)、較強的實踐和動手才能，培養(yǎng)學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會開展。同時也決定了我們這些從事大學生思想政治工作、日常治理工作和學生素養(yǎng)教育與培養(yǎng)工作的輔導員與時俱進、不斷調整工作思路的緊迫性。面對不斷變化的現實環(huán)境，只有不斷的學習，不斷的創(chuàng)新，才可以做好。我就以幾方面闡述一下我的心得體會。一、

2、班級建立本學期一開學我們就給班級工作定下了工作重心，制造良好的學習環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營建全面開展的學習氣氛.人的成才離不開良好的環(huán)境和氣氛。一個班集體，對個人來說確實是一個重要的成長環(huán)境。一個立志成才的學生，假如處于較好的集體中，就會有如魚得水之感，相反，假如班集體不理想，就會感四處處受壓，甚至在成才的道路上中途夭折。理想的班集體，應該是既寬松和諧，又充滿競爭氣息。寬松和諧可以保證大家心情舒服，互幫互學,競爭氣息又能推進學生們刻苦學習，發(fā)奮向上。在班干部的選擇任用上，我要求我們每個班的團支部、班委會成員精干負責。同時保障學生監(jiān)視干部的權利，兼聽則明。遇事從多方面調查，保證班級工作公

3、平公正。班級工作的開展，要求每周組織一次班會，討論當前最受同學們關注的征詢題，班會的目的是處理同學們心中的疑難。二、思想政治工作關于學生群體，我們不能開展同一方式的思想政治教育。首先我把學生分類，在進展統(tǒng)一的政治理論學習的同時，有重點的、分層次的對不同類的學生進展教育。1、政治理論學習首先，開展政治理論學習，引導學生從理論上掌握正確的指導思想，從實際行動上，結合理論知識，正確地全面地對待征詢題、分析征詢題、處理征詢題。把單調的理論知識與實際生活中的征詢題結合起來，幫他們分析，使他們理解到本人周圍的小事也能與本人所學的理論知識掛鉤，從而使他們發(fā)覺政治理論學習的必要性。2.關注貧困生貧困生是我們學

4、生中一個較大的群體，我?guī)?個班，共193人，其中有近36的不同程度的貧困生。因此關注貧困生也是我們工作中的重心。在關懷貧困學生的同時，協(xié)助他們樹立自信自強的觀念更為重要。首先，我對班級里的貧困生進展摸底調查，分出不同程度的貧困生，并組織調查統(tǒng)計和掌握貧困生的生活和學習情況，建立貧困生檔案。平時經常與他們談心，理解他們的身體情況，日常生活情況，當他們連生活費都緊張的時候及時伸出援助之手;并積極推薦他們從事勤工助學等活動。認真細心地做好獎學金評定、貧困補助等工作，把國家、學校有限的專項撥款用準用好，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們因經濟困難而造成的生活壓力。其次，協(xié)助他們樹立自信自強的觀念。貧困

5、生因經濟緣故常產生自卑心理，對貧困生經濟上的贊助當然重要，更為重要的是關懷他們的心理健康，協(xié)助他們擺脫自卑心理。正視本人，開掘本人的潛力，以知識和才能作為本人的精神糧食來充實本人，在精神上脫貧。3.注重女生工作我代的五個班的女生多，女生多了有女生多的好處，但也有女生多的煩惱。要充分發(fā)揮女生多的優(yōu)勢，就要作好女生工作。在充分發(fā)揮其主觀能動性的同時，要她們謹記自尊自重自愛。教育她們正確地對待如今大學生談戀愛，同居等現象，擺正她們的位置，端正她們的生活作風，不斷地給她們敲警鐘。平時多深化到女生寢室，跟她們聊天，做她們的大姐姐，幫她們處理一些感情困擾，擯除不正確的思想觀念。4.注重心理健康教育隨著社會

6、的飛速開展，人們的生活節(jié)拍正在日益加快，競爭越來越強烈，人際關系也變得越來越復雜，“人類已經進入了情緒負重年代”，人們的觀念認識、情感態(tài)度復雜嬗變。作為現代社會的組成部分，當代的大學生對社會心理這塊時代的“晴雨表”十分敏感。況且，大學生作為一個特別的社會群體，還有他們本人許多特別的征詢題，如對新的學習環(huán)境與任務的習慣征詢題。對專業(yè)的選擇與學習的習慣征詢題，理想與現實的沖突征詢題，人際關系的處理與學習、戀愛中的矛盾征詢題以及對將來職業(yè)的選擇征詢題等等。我們在注重思想教育的過程中必須注重心理健康教育，使學生防止或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應激、心理危機或心理障礙，增進心身健康，以積極的、正

7、常的心理狀態(tài)去習慣當前的社會環(huán)境，預防精神疾患和身心疾病的產生，加強對他們的心理健康教育。平時要多關懷學生，留意觀察學生思想動態(tài)，正確地開導學生，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理質量，促進學生人格的健全開展。使學生不斷正確認識自我，加強調控自我、承受挫折、習慣環(huán)境的才能;培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理質量;對少數有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理征詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調理自我，提高心理健康水平，加強自我教育才能。在這半年的工作中我嚴格要求本人，力求做到以下三點，讓學生工作穩(wěn)中求進，力求創(chuàng)新。一、不斷地學習與考慮，并留意提高本身綜合素養(yǎng)。教育者必先受教育，不

8、但要學專業(yè)知識，科學文化知識，還要學政治知識，實踐知識，以不斷豐富和提高老師的教書育人的水平。只有具備了良好的綜合素養(yǎng)的輔導員，才能當好學生健康成長的指導者和引路人，用本人正確的思想，優(yōu)良的品德，良好的行為，淵博的學問為學生樹立學習的典范，這就要求我們在工作中除了爭取培訓交流的時機，還要在日常生活中嚴格要求本人，樹立終身學習的理念。在平時我不僅加強學習馬克思主義哲學，還加深現代科學知識的學習，不僅熟悉思想政治工作原理，而且還利用空余時間學習心理學、人際關系的處理等相關知識，爭取能做到一專多能。另外我還積極參與到學生實踐和活動的組織治理中去，并從中自我學習、自我認識、自我鍛煉、自我監(jiān)視、自我抑制

9、和自我改造，在批判與自我批判中提高自我的認識才能，最終使本人的綜合素養(yǎng)得到全面提高。二、無私奉獻，愛崗敬業(yè)。我們輔導員的工作是紛繁復雜的，更是多樣化的，而所工作的對象學生的思想更是日趨復雜的，要想在較少的時間內把工作做得更好，在學生心目中樹立好的形象，工作熱情和責任心是尤為重要的。一方面，我要保證一定時間和精力的投入，制定好工作目的，充分調動、發(fā)揮每個同學特別是學生干部的主觀能動性，提高工作效率;另一方面，還要利用各種時機加強與學生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理間隔，主動關懷、親近同學，要與他們交心談心，坦誠相待;對學生的困難要熱情協(xié)助，對出現的征詢題要及時處理。同時實事求是、公正嚴明，

10、熱愛、理解、尊重、信任每一個學生，公正平等的對待每一個學生。工作中獎懲清楚，弘揚正氣，使好人好事得到表揚和支持，不良傾向得到批判和糾正，如此才能樹立起較高的威信。三、勇于探究，謙虛學習，力求創(chuàng)新。隨著市場經濟體制的建立和完善，經濟成份、經濟利益、生活方式、社會組織方式和就業(yè)方式呈現出多樣化的格局，大學生的思維方式和思想觀念發(fā)生非常大變化;隨著對外開放的不斷擴大，不同思想文化的互相妨礙、碰撞更加劇烈;隨著高科技的迅猛開展，以互聯(lián)網為代表的高新傳媒在為我們提供新的工作手段和渠道的同時，也使一些錯誤思潮和不良文化有了可乘之機。這些新情況、新征詢題給傳統(tǒng)的思想政治工作提出了許多新課題、新挑戰(zhàn)，假如不從思路、內容、體制、手段和方法上進展改良和創(chuàng)新，思想工作就難以發(fā)揮應有的作用，這就需要我們努力探究與新情勢相習慣的新思路：要注重調動學校、社會、家庭各方面的積極性;要認真學習和積極汲取現代科技成果，更新觀念，更新知識，更新工作設備和手段，提高工作水平;要針對大學生思想觀念的變化，精心設計新的活動方式和載體，滿足不同層次的學生的需求，加強工作實效。通過這兩年來與同學們的接觸，我覺得更多的是我本人從同學們身上學到了非常多東西，包括本人在上學時所擁有的然而隨著時間的流逝已逐步被我淡忘的一些質量和精神，在他們身上我又重新看到了當年的本人，與他們的比擬又推進著我去接著努力。我盡