有關寫狀物的作文錦集十篇

1、有關寫狀物的作文錦集十篇寫狀物的作文 篇1當清爽的秋風將天空吹向更高遠，當陌生的孩子望斷最后一只南飛雁，當枝上的綠葉換上橙黃，當一點點微酸已著枝，便又到了菊花飄香的時節(jié)。菊之淡“哐當、哐當”聽見那清脆的打鐵聲了嗎？清風拂抑、強健的肌肉散發(fā)出生命的氣息，熊熊的烈火陶冶著高尚的情操，稽康，這個時代的英雄，一帶才子，就在這兒過著鐵匠的生活，和任何人一樣，你也對他期望很高吧，可是你敢勸他入仕嗎？是否忘了與山濤絕交書？那鏗鏘的言辭已經(jīng)向所有人宣告他對仕途的不屑，就讓他做他自身吧，讓“竹林七賢”永遠過著“鄴下放歌”、“竹林飲酒”、“曲水流觴”、“南山采菊”的是生活，不要讓世俗的穢氣覆蓋了菊花淡淡的幽香。菊

2、之傲是否還能記起那個歲楚國相位持竿不顧、依然決定“曳尾于途中”的莊子？這個“心如澄澈秋水”，再如不系之舟的清高居士，擁有舉世的才華，然而卻不曾向權勢顯貴屈服，一生過著清貧飄零的生活，你是否也想勸他入世，期望他能為祖國為社會為黎民百姓做番大事業(yè)。是的，所有人希望如此。然而，莊子他自為自身就是一棵樹、一棵捍衛(wèi)心靈月亮的樹，如果你硬要將他拔起，種在污穢的社會泥土里，他將立刻枯萎死亡，就讓他永遠地做一棵樹吧，他身邊會有一株傲岸的菊花陪著他。菊之殤“力拔山兮氣蓋世，時不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何”，面對滔滔江水，面對彼岸的鄉(xiāng)親父老，一代霸王也不由淚濕衣襟，江水已隨他人姓，美人自刎在懷，是

3、乘船逃走，重整旗鼓，還是投身烏江，“死亦為鬼雄”？如果你正在項王身邊，是否會勸他“留得青山在，不怕沒柴燒”呢？江東父老們也期望項王忍辱負重，說不定歷史就會為此改寫，然而項王最終選擇投江而死，他認為應該死得有尊嚴，他認為那才是他的英雄本色，一枝菊花的生命形態(tài)枯萎了，但花香永世留香?；蛟S這就是生命的真諦，不管他人如何期望，自身認為是對的就不懈追求，追求自由、追求崇高，追求生命的尊嚴，追求英雄本色，拋開他人的期望，拋開他人的勸阻，向著自身的認識邁進。當清脆的打鐵聲從遠方傳來，當遠古的大鵬展翅欲飛，當滔滔的烏江向天咆嘯，便又到了菊花飄香的季節(jié)。寫狀物的作文 篇2遇見了小雨哺育著花朵，你是否心動？看著這

4、樣的畫面，就像起汗水撒給大地，哺育著幼小而脆弱的麥芽；想起心血獻給大地，讓祖國更加美好，讓祖國在舞臺上放燦光。這些對于我來說，就是淚流滿面，并帶著一絲幸福的笑容！今天，去了紅蓮湖。路過人工給路邊的野花澆著水，這應該你們也看到過吧?；▋郝吨δ?，鳥兒唱著優(yōu)雅的小曲，草兒向我揮手。我輕輕地撫摸著那路邊的花兒草兒。這路邊小路的一切，那個不是我的朋友？我都熱切的跟它們打招呼：你好！婀娜多姿的玫瑰花，你優(yōu)美的身姿，是邀我與你一起跳恰恰舞嗎？你好！茁壯的大樹，你的孩子們打鬧著，像簇成一朵朵的玫瑰花，真好看！有時又像一把把大傘，是讓我們在你的大傘下乘涼嗎？你好！悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得

5、更加湛藍。喂，淘氣的小鳥，嘰嘰喳喳地再談些什么呢？我猜你們喜出望外，一定是飛行中遇到什么好事了吧！花兒受著陽光、雨露生長的，可是，最可貴的是人們的汗滴。而我們呢？我們是受著母愛和父愛生長的，可是如果沒有媽媽爸爸，怎會有我？那是祖國，那是大地，那是海洋，那是天空，那是大自然。我愛我的大自然，謝謝您給我的生命，謝謝您！寫狀物的作文 篇3我喜歡家里的小鳥。我家的綠繡眼是爸爸從鳥店買回來的。剛買回來的時候好小，每兩個小時就要喂一次，要喂它吃飼料，還要喂它喝水，照顧起來真的很辛苦！但，過了三個星期后，他們就會自身吃東西了。小時候的綠繡眼經(jīng)常飛到我的身上，跟著我到處散步，長大以后，爸爸只留下兩只，一只叫啾

6、啾，另一只叫乖乖，其他的都賣掉了。爸爸為了訓練啾啾和乖乖，經(jīng)常把家里的鐵門關上，讓它們在院子里自由的的飛翔，它們很喜歡自由飛翔的感覺。但有一天，我把鐵門打開，啾啾和乖乖開心的往外飛出去，就再也沒回來了，我們找了好久都找不到，讓我十分難過！我家還有竹雞喔！是爸爸最心愛的寶貝呢！只要我們“咕！咕！咕！”的叫，竹雞就會搖搖擺擺的跑過來，模樣很可愛喔！有一次，媽媽在地上放了一面大鏡子，小竹雞看到鏡子中的自身，好奇的站在鏡子前看了好久，我和媽媽都笑彎了腰！又有一次，媽媽正在拖地，小竹雞跑過來就滑倒了，還發(fā)出“咕！咕！”的聲音，好像在說“好痛！好痛！”?。∽顓柡Φ囊淮问菄樑芤恢涣骼斯?。那只流浪狗“汪汪汪”

7、兇狠的叫著，小竹雞嚇得趕緊逃跑，但突然轉身回來沖向那只流浪狗，對著它用力的“咕咕咕”叫，好像要把狗吃掉似的，流浪狗竟然就被嚇跑了，我們都覺得很不可思議呢！我喜歡家里的小鳥，養(yǎng)寵物雖然累了一點，但可以學習很多動物的相關知識，而且這些小鳥可愛又乖巧的模樣，真令人喜歡呢！你是不是也想擁有自身的寵物呢？寫狀物的作文 篇4一天放學回家，我看到媽媽買了很多小雞。這些小雞個頭都不到拳頭大，渾身毛茸茸的，顏色不一。有白的，黃的，黑的，還有黑白相間的長著尖尖的小嘴和小巧玲瓏的爪子。在陽光的照耀下，就顯得更可愛啦！它們整天在院子里東奔西跑，蹦蹦跳跳，有說有笑，和我們這些頑皮的孩子沒什么兩樣。真可愛呀! 有一只小雞

8、，白里透黃的羽毛上點綴著很多小斑點，就像一朵朵“小梅花”。更好玩的是，它圓圓的眼臉邊布滿了一圈黑褐色的小羽毛，就好像畫家特意畫上去的。還有一只小雞長得很奇怪，黑黑的身子滾圓滾圓的，除了小翅膀那圈白色羽毛外，全身純黑：黑色的眼睛，黑色的嘴巴，黑色的雞爪子，不注意看，還以為它沒長眼晴呢！我小心翼翼地將一只小雞托在手中，可誰知它卻像個頑皮的孩子，在我手中一蹦一跳，用它那爪子不停抓我手心，真癢！我癢得咯咯直笑！每天清早，小雞們就在籠子里“嘰嘰喳喳”直叫，好像在喊：“快開門!快開門!我們要出去玩?！钡任覌寢屢婚_門，就爭先恐后地涌到院子里。有的拍拍翅膀，有的伸伸小腿，一個個在認認真真地做“廣播體操”。我迫

9、不及待地拿了點小米喂它們，它們也不膽怯，“唧唧喳喳”叫著，很快就把小米搶吃光了。有的還用嘴巴啄著自身的翅膀，似乎在給自身撓癢癢。到了中午，太陽暖洋洋地曬在大地上。吃得飽飽的小雞大部分蹲在地上休息。只有一兩只不安分的“搗蛋鬼”，一會兒站到小樹下，一會兒又跑到雜物堆里去翻動東西。到了傍晚，太陽西下，小雞們自覺跑到雞籠前“嘰嘰喳喳”地叫嚷著，好像在說：“放我們進去!放我們進去!”等我媽媽打開籠門，小雞們也不講組織紀律，迫不及待地一窩蜂似的涌進籠子，互相緊挨著，依偎著，顯得格外親熱、格外高興。寫狀物的作文 篇5我家的院子里，有一棵四層樓高的香椿樹。清明節(jié)時，奶奶把絲瓜種子種在了大樹的旁邊。過了些日子，

10、種了發(fā)芽了，長出了葉子，又長出了細絲。細絲和絲瓜藤順著奶奶搭的架子往上爬，爬到了樹枝上，越爬越高，葉子也越長越大，像一個個大手掌，又像一把綠色的遮陽傘。風一吹來，綠葉蕩起一片波紋，又好像在向我們招手致意。絲瓜花黃色的，像一個個小喇叭?；淞?，絲瓜長出來了。那時的絲瓜又小又細，慢慢地長大了，有的又直又粗，有的彎彎的。風吹來時，左右搖擺很好看。成熟的絲瓜是淡綠色的，摘下去皮后可以紅燒、清炒、還可以做湯，吃到嘴里感到細膩而柔軟。自身種的絲瓜，吃到嘴里更是甜在心里。奶奶告訴我，絲瓜渾身都是寶。它長老后，綠色的衣服里包著像魚網(wǎng)似的瓜瓤。瓜皮和瓜瓤都可以入藥，那些“魚網(wǎng)”曬干后還可以用來刷鍋、洗碗和洗澡。

11、瓜瓤里面有黑色的種子，明年清明節(jié)前后種下它，還會結很多的絲瓜。我家的絲瓜長得好，結得多，每次摘下后，奶奶總要送給左鄰右舍的，讓他們也嘗嘗我家的綠色蔬菜，我真喜歡我家的絲瓜。寫狀物的作文 篇6狀物，就是把動物、植物、靜物（主要指日用品、工藝品、玩具、特產(chǎn)和建筑物）如實地、細致地、準確地描繪出來，使人感到逼真，栩栩如生，如見其物。怎樣把動物寫活很多同學很喜歡動物，有的還親自飼養(yǎng)動物，可是，有的同學一寫起動物來一點兒也不生動形象。怎樣讓動物栩栩如生地躍然紙上，把動物寫“活”呢？一.仔細觀察寫活。我們要做生活的有心人，平時多接觸各類動物。如家禽家畜：雞、鴨、鵝、牛、馬、羊、豬有條件的可以精心飼養(yǎng)這些動

12、物，留心觀察這些動物的外形特點、顏色、生活習性?！跋埋R觀花”，做好觀察筆記，才能對某種動物了如指掌，胸有成竹。二.抓住外形特點寫活。動物的外形，包含動物的頭、眼睛、嘴巴、顏色等特征。抓住了它的外形、顏色的特點，就能給讀者留下深刻的印象。如我和企鵝中“最漂亮的是金企鵝，嘴是金紅色的，頭部有兩塊白毛，又叫花臉企鵝。”這里作者抓住了金企鵝嘴、頭部顏色的特點，寫得生動、具體，突出了金企鵝的可愛。美麗的大公雞一段話：我家養(yǎng)了一只大公雞多么美麗呀！火紅的雞冠像一朵盛開的雞冠花。明亮的小眼睛撲閃著，眼珠像一顆又黑又亮、圓溜溜的黑珍珠。嘴巴又黃又尖，十分鋒利，尋找美食全靠它。脖子上是一圈圈紅中透亮的羽毛，全身

13、毛色鮮艷，黃的、紅的、黑的交織在一起，好像穿著一件漂亮的花衣裳。瞧，它抖抖身子，伸長脖子，四周的羽毛張開豎起，翅膀上下拍打著，就好像孔雀開屏一樣。它的尾巴更是美麗，像一簇燃放的煙花，金色的爪子，剛強有力地站立著，就像一個威風凜凜的“大將軍”。這段話采用“總分”的方法寫了大公雞非常美麗。先用“總述句”寫了“大公雞多么美麗呀！”；接著分述了大公雞的外形：雞冠、眼睛、嘴巴、脖子、全身羽毛、翅膀、尾巴、爪子。按照從頭到腳的順序寫，條理清楚，層次分明。三.抓住生活習性寫活。動物很多，每種動物都有各自的特點、生活習性。如貓喜愛夜間活動，抓老鼠；翠鳥喜歡停在水邊葦桿上，注視著水中魚的動靜，愛貼著水面疾飛；燕

14、子喜歡在屋檐下做窩抓住了動物的生活習性，才能把動物寫得活靈活現(xiàn)，令人神往。四.利用動詞寫活。如翠鳥中，“翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了?！边@里作者利用了“蹬開”、“叼起”、“貼著”、“飛走”的動詞，把翠鳥寫得栩栩如生，惹人喜愛。五.利用修辭手法寫活。如我和企鵝中“還有一種企鵝頸部有一圈黑毛，好像系帽子的帶兒，叫帽帶兒企鵝?！庇谩跋得弊拥膸骸眮肀扔髌簌Z“頸部有一圈黑毛”，是多么生動得體??！又如富饒的西沙群島中，用“有的有的有的”排比句來描寫西沙群島海里的魚多，突出了西沙群島的物產(chǎn)豐富。如何把花草樹木寫“活”有的同學描寫花草樹木很呆板沒有生氣，常常用一些概括性的詞語

15、。如“金秋公園的樹美、花美，真是令人可愛”這樣寫一點也不生動具體。那如何讓花草樹木“活”起來呢？一.寫出姿態(tài)。仔細觀察、抓住特點，描繪出花草樹木的形狀、姿態(tài)。如秋菊：“有的菊花像雪白的小絨球；有的花瓣狹長狹長的，猶如小姑娘的秀發(fā)；還有的花瓣飄灑自如，像是仙女們在翩翩起舞”這段話用“小絨球”“秀發(fā)”“翩翩起舞”來比喻秋菊姿態(tài)各異，真是令人眼花繚亂，目不暇接。二.寫出動態(tài)。把靜態(tài)的花草樹木寫成富有生命的物體，可巧用動詞寫出動態(tài)美，讓花草樹木栩栩如生。如秋天的果園：“那橘子像燈籠似的掛滿枝頭，有的高昂著頭，有的兩三個擠在一起，有的躲在綠葉中”這里巧用“掛”“高昂著”“躲”等動詞把靜態(tài)的橘子寫得活靈活

16、現(xiàn)，富有動感。三.描繪色彩。用色彩的詞語描繪出花草樹木的各種顏色，猶如一幅鮮艷美麗的彩圖。如校園花壇：“校園的花壇里種著很多花五彩繽紛，鮮艷奪目，有的白如玉、有的黃如金、有的紅似火、有的粉如霞”這里用“白”“黃”“紅”“粉”生動地描繪了各種各樣的顏色，像立體的彩色圖。四.描摹聲音。用描摹聲音的詞語描繪出花草樹木的響聲，猶如悅耳動聽的美妙歌曲。如果園的秋色：“秋風吹拂著樹葉沙沙沙地響，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳唱著歌”這里用“沙沙沙” “嘰嘰喳喳”的摹聲詞語分別寫出了秋風和小鳥發(fā)出的聲音。如何把靜物類寫活一.寫出該物特點。只有把物品的形象描寫得具體、有特點，才能給人留下鮮明、深刻的印象。例如：“這盞小

17、臺燈全身披著粉紅色的外衣。蘑菇蓋兒形的燈罩罩著奶白色的燈泡。燈柱是一根圓形的管子，光潔如玉。燈座是長方形的，揭開蓋子一看，還是一個漂亮的文具盒呢。最有趣的是燈座上伸出的兩只小手臂兩根細細的粉紅色的橫竿”（習作臺燈）這就把臺燈的外形展現(xiàn)在讀者眼前了。二.充分展開聯(lián)想。要把物品寫“活”，還必須結合物品的形象展開恰當?shù)穆?lián)想。例如：“這匹瓷馬好威武啊！它高昂著頭，好像在遠眺；它張大了嘴在長嘯奮起前蹄，要騰空而起，那強壯的后腿，微微彎曲，好似鼓足了勁，已經(jīng)做好了沖鋒陷陣的準備。脖子底下的那個鈴鐺，小巧玲瓏，在馬奮力奔跑時準會發(fā)出清脆動聽的丁當聲我久久地端詳著這匹千里馬，仿佛自身正騎在它的背上，向前馳騁”

18、（習作瓷馬）這豐富的聯(lián)想以形傳神，使瓷馬躍然紙上。喜愛或贊美之情三.傾注自身的感情。在描寫物品的外形、結構、用途后，還必要傾注進自身的感情，。例如：“小鬧鐘啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走，向我準確地報時，使我的生活、學習有條不紊；你那清脆悅耳的鈴聲常催促著我抓緊時間，爭分奪秒小鬧鐘啊，你是我最忠實的朋友?！睂憼钗锏淖魑?篇7以前，我在家里總是很悶，什么事情也不想做，看書也沒心思。但，我現(xiàn)在不會了，因為我家來了一個新“房客”一只威風凜凜的小貓。它有一副黃白相間的臉頰，一雙藍藍的大眼晴，像一塊藍寶石一閃一閃的。臉蛋上有一張可愛的大嘴和幾根一翹一翹的胡子，一條毛茸茸的尾巴，別提有

19、多威風了。它也是一只貪吃的貓，它常會跑來撒驕，騙東西吃。一次我在玩游戲，它跑過來抓我的腿，還用舌頭舔我的腳。我實在拿它沒辦法，我便走去冰箱拿出魚罐頭，從里面拿一條香噴噴大魚。那只貪吃的貓飛快地跑過來，我假裝地做了一個把魚放到它嘴里的動作，逗它玩，它張大它那可愛的大嘴，眼睛瞇成一條直線，好像在說：“快給我！快給我！”之后，它便知道我是在捉弄它，它就生氣地一腳蹬地把我手中的魚給搶了，我大吃一驚，從來沒見過貓這樣瘋狂地搶食物。還有一次，我在看書，它又跑來撒嬌，在我的書上踩印幾朵小梅花，然后，趴在我的書上，用它那水汪汪的藍眼睛凝視我，讓你幫它抓癢。我看著它那水汪汪的大眼睛，心里想到：“我又輸了！”我便

20、拿出我的手，輕輕地給它抓癢。它就像我家的淘氣果，它天真，愛耍脾氣，愛撒嬌，但它讓我的生活變得多姿多彩。因為有了它，我也變得越來越快樂了。寫狀物的作文 篇8冬天，是櫻花盛放的季節(jié)，那時瑞雪紛飛，還夾雜著小雨，好一幅浪漫的櫻花飛雪圖。櫻花的花瓣白里透紅、紅里透白。在寒風的呼嘯下，在冰雪的覆蓋下，在雨水的潑灑下，那一個個含苞待放的花骨朵兒散發(fā)著淡淡清香，沁人心脾。那一團團，一簇簇，一串串，淡粉，深粉，乳白令人目不暇接!一簇簇怒放的紅櫻花,紅得像漂染過似的,再有淺紅色的嫩葉作陪襯,遠遠看上去,就像是晨曦微露的朝霞。綠葉上面的條紋層層疊疊，讓人覺得眼花繚亂，好像一條條細長的龍須在上面蕩漾。花骨朵在樹枝上

21、顯得與眾不同，似乎對外面的世界充滿著無限的好奇心：有的剛剛綻放，粉嫩的像嬰兒的笑臉，經(jīng)不起任何風吹雨打，但依舊惹人喜愛;而正熱熱鬧鬧開放著的櫻花呢像一群活潑可愛的孩子，構成了一個豐富有趣的快樂天堂，生生不息;又好似一位位亭亭玉立的少女挺立枝頭，搖搖擺擺，顯得生機勃勃，又是那樣婀娜多姿。櫻花的花瓣美麗純潔，層層的花瓣就像一個個夾心小面包。在花瓣中間，花蕊像一朵朵太陽花，迎風招展，婀娜多姿?；ò赀吘壥且蝗盒↑c點圍在一起，顯得活潑可愛。我無法用語言形容那花瓣的色彩，說它像翡翠吧，它又那冰雕玉琢;說它像寶玉吧，它又顯得那柔嫩而富有彈性。薄如紙的花瓣，好像輕輕一捏，就能釋放出充足的水分?；ò甑幕ㄈ锛s有一

22、寸長，好似一朵朵燦爛的太陽花迎風招展，似乎在顯示它的婀娜多姿。看著這一朵朵爭奇斗艷,隨風搖曳的櫻花,我仿佛也成了一位櫻花仙女。淡淡的陽光下，風輕輕拂過，我的窗前綻開一朵朵浪漫的櫻花，花瓣上留著陽光映照下的一抹彩紅，那紅深深刻入我心中。櫻花她不會為誰流連，不會為誰駐足;她傾國傾城，卻也薄命。櫻花七日，從盛開到完全凋零只有十六天，短短的十六天，卻將美詮釋得如此淋漓盡致。櫻花片片飛舞飄落，直到枝頭空落。卻也正好是我開學的那一天。櫻花盛開時的渾金璞玉，櫻花凋零時的韶華盛極，都是造物主完美的杰作。櫻花，我唯美的夢寫狀物的作文 篇9“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！币惶岬矫坊?，我們都不由自主地想到很多贊

23、美它的詩句，更會聯(lián)想到有梅花精神品格的人。梅花好似天使，在人們最艱難時，予以激勵，給人斗志。如果你在生活中遇到了困難，此時正值冰天雪地，你沮喪地走在一條小路上時，突然眼前出現(xiàn)一樹盛開的梅花，相信你會眼前一亮，立刻就會振作起來，決定迎難而上。因為你被梅花那堅強不屈的精神，那雪壓不倒、被刺骨的寒風吹不到、被孤獨嚇不倒的堅強不屈的信念所感染！梅花盛開時，朵朵放光彩，梅花散發(fā)的幽香濃郁，沁人心脾，一聞起來就讓人精神振奮。梅花的品格是那令人敬佩，梅花奉獻的精神更為高尚！梅花把寒冷難捱的冬天留給自身，而把充滿快樂、美麗、生機勃勃的春天留給萬花綻放。到了春天，梅花就消失在我們的視野中，這不正是“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的低調而樂于奉獻的精神體現(xiàn)嗎？梅花不正是那些為祖國而戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士們嗎？在上甘嶺戰(zhàn)役中，堅強的勇士們躺在雪中，“一口炒面，一