實(shí)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)(通用15篇)

1、實(shí)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)(通用15篇)實(shí)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)(通用15篇)心中有不少心得體會(huì)時(shí)，經(jīng)常能夠?qū)⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，這樣能夠不斷更新本人的想法。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是怎樣寫的吧，下面是我收集整理的實(shí)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。實(shí)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)1新的一學(xué)期開場(chǎng)，我們作為在校大學(xué)生到館陶實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)習(xí)。學(xué)生向老師的角色轉(zhuǎn)換培訓(xùn)是必不可少的。學(xué)校教務(wù)主任為了讓我們盡快適應(yīng)老師的角色，盡快成為一名成功，優(yōu)秀的老師給我們安排了一次優(yōu)秀老師培訓(xùn),除此之外還讓我們參加了優(yōu)秀班主任培訓(xùn).培訓(xùn)的內(nèi)容豐富而且精彩，所以參加培訓(xùn)后的感想頗多，收獲頗豐。首先是聽課，此次培訓(xùn)讓我對(duì)聽課有了愈加全面的認(rèn)識(shí)。聽課聽同

2、行的課，聽優(yōu)秀老師的課，老師互聽課，目的是相互溝通，自我反思，揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高教學(xué)水平。聽課也要做到聽看記思四個(gè)環(huán)節(jié)。聽老師在教學(xué)中反映出來(lái)的基本功；看老師的教，學(xué)生的學(xué)，學(xué)生能否積極主動(dòng)地提出有價(jià)值的問題；記教學(xué)環(huán)節(jié)和板書設(shè)計(jì)等；通過考慮發(fā)現(xiàn)問題，找出特色。聽課者應(yīng)該根據(jù)聽課的目的和要求，側(cè)重的將四個(gè)環(huán)節(jié)內(nèi)容靈敏的結(jié)合起來(lái)。然后是講課，對(duì)講課的內(nèi)容及注意事項(xiàng)都有了愈加深入的認(rèn)識(shí)。講課的內(nèi)容一般包括四個(gè)方面：1講教材2講學(xué)生3講教法4講學(xué)法。講課時(shí)的注意事項(xiàng)是我們愈加需要注意的。首先，講課稿不宜過長(zhǎng)，時(shí)間應(yīng)控制在10-20分鐘之內(nèi)。其次，講課稿與教案不應(yīng)混為一談。最后，講課的理論根據(jù)要避免把講課

3、當(dāng)成集中講理,更要做到聯(lián)絡(luò)實(shí)際，言之有據(jù)。還有制定計(jì)劃的基本要求，其中學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的主要內(nèi)容包括：1教學(xué)對(duì)象分析2分析教材3教學(xué)進(jìn)度4本身素養(yǎng)的提高5學(xué)生輔導(dǎo)和活動(dòng)6改良教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施。作為一名老師，備課是必不可少的。備課要做到四結(jié)合,集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合。備教法與備學(xué)法相結(jié)合。備知識(shí)教授與能力培養(yǎng)相結(jié)合。備老師活動(dòng)與學(xué)生活動(dòng)相結(jié)合。在備課中我們要做到1.認(rèn)真研讀課標(biāo)2.深化鉆研教材3.全面了解學(xué)生4.重視激情6+1教學(xué)形式設(shè)計(jì)5.重視二次備課。其中練習(xí)，作業(yè)的設(shè)計(jì)根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際優(yōu)選習(xí)題，作業(yè)堅(jiān)持少而勤，批改，輔導(dǎo)要注意抓規(guī)范性和一次成功率。無(wú)論是老師的演示實(shí)驗(yàn)或是學(xué)生分

4、組實(shí)驗(yàn)，都要精心準(zhǔn)備。力求準(zhǔn)確無(wú)誤，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和口頭，書面表達(dá)的科學(xué)性。除了備課之外還有集體備課。大致流程包括：分工，個(gè)體，集體，個(gè)體，反思，集體備課制度。1、各備課組按學(xué)校編定時(shí)間，按周進(jìn)行集體各課一次.2、每次集體備課要做到四落實(shí)3、研討要聯(lián)絡(luò)班級(jí)實(shí)際，積極發(fā)言，各持己見，備課時(shí)抓備字，備教材、備教法、備學(xué)法、備教具、備練習(xí)、做好筆記。培訓(xùn)老師的經(jīng)歷豐富，知識(shí)淵博，教師耐心的跟我們講解，向我們介紹了一些學(xué)生的特點(diǎn)：1、學(xué)生課堂上最快樂的事是溝通2、課堂最感興趣的是新奇而富有挑戰(zhàn)。人生本來(lái)就有一種探究的本能，獵奇是學(xué)生的本性3、他們課堂上最喜歡的學(xué)習(xí)方式是自主學(xué)習(xí)。課堂是學(xué)生的，學(xué)生

5、的需要才是真正的需要4、學(xué)生最知足的事是得到肯定。教師結(jié)合實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷告訴我們幾條課堂應(yīng)該注意的事項(xiàng)：1、老師應(yīng)該放手課堂，相信學(xué)生2、把握梯度3、課堂時(shí)間安排合理，留給學(xué)生足夠時(shí)間考慮4、明確教學(xué)目的，一般設(shè)3條以內(nèi)即可5、課堂總結(jié)讓學(xué)生去總結(jié)，教師最后補(bǔ)充6、課堂檢測(cè)要在5分鐘以內(nèi)，內(nèi)容不要過多7、上課時(shí)板書設(shè)計(jì)要合理，不能太隨意8、課堂講話不能太隨意9、教師一定要給學(xué)生留一個(gè)好印象10、關(guān)于刻下作業(yè)不能過多，也不能太少。無(wú)論是優(yōu)秀老師培訓(xùn)還是優(yōu)秀班主任培訓(xùn)中都強(qiáng)調(diào)，學(xué)生才是我們工作的主體，一切以學(xué)生為主，老師引導(dǎo)，做一個(gè)本人喜歡的教師，才能讓學(xué)生去喜歡本人，喜歡你所教授的學(xué)科。師生相處才是我

6、們最匱乏的一部分。我們必須做到平等相待，寬容和諒解學(xué)生，尊重他們，才是做到成功老師的第一步，日后的每一項(xiàng)工作都兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真對(duì)待，耐心解讀老師這份神圣的工作，去學(xué)習(xí)怎樣教好一堂課，怎樣跟孩子們的距離更近，跟同事的距離更近，關(guān)系愈加融洽，和身邊的每個(gè)人和睦相處。實(shí)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)2春淺晨寒。x月的一個(gè)早上，我和我的幾名校友，就這樣來(lái)到了這里xx鎮(zhèn)一個(gè)熟悉而又陌生的地方，開場(chǎng)了我們半年的實(shí)習(xí)之旅。領(lǐng)導(dǎo)教師們的熱情接待，把這個(gè)小鎮(zhèn)上的嚴(yán)寒擋在了校園之外，熟悉的鄉(xiāng)音，孩子們充滿對(duì)知識(shí)渴求的神情，使我一下子愛上了這里，我決定要用本人半年的熱血踐行一名實(shí)習(xí)老師的責(zé)任認(rèn)真工作，服務(wù)師生，提升自我。但是，談何容

7、易！應(yīng)試教育理論與實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)的弊端，很快在我的教學(xué)活動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)，對(duì)學(xué)生情況分析理解得不透徹、課堂氣氛調(diào)動(dòng)不起來(lái)、課時(shí)節(jié)拍把握不好、任務(wù)完不成等等一系列問題接踵而至，一度使我步履維艱。正在這時(shí)，王安鎮(zhèn)中學(xué)組織了針對(duì)實(shí)習(xí)生的崗前培訓(xùn)，數(shù)名學(xué)校骨干老師就八個(gè)問題向我們實(shí)習(xí)生進(jìn)行了耐心而具體的講解。這對(duì)我來(lái)講無(wú)疑是“久旱逢甘露，各位教師們春風(fēng)化雨般的諄諄教導(dǎo)，帶給我們的是經(jīng)歷與思維的饕餮盛宴，這使我茅塞頓開，受益匪淺！首先是張xx教師就教育計(jì)劃的制定和我們共享了經(jīng)歷！經(jīng)過這次培訓(xùn)，我對(duì)教育計(jì)劃的了解大大加深了!首先，教育計(jì)劃就是根據(jù)教材的內(nèi)容、學(xué)生情況，制定的有目的、有針對(duì)性的，使重難點(diǎn)充分得到體

8、現(xiàn)，以明確每月每周天天每課時(shí)的內(nèi)容的計(jì)劃！它要求務(wù)實(shí)，具有可操作性，和一定的應(yīng)變性，以便老師更好的把握教學(xué)進(jìn)度，按時(shí)按量完成教學(xué)任務(wù)，進(jìn)而更好的提高學(xué)生的能力和知識(shí)水平！有位偉大的哲學(xué)家是這樣講的，玩好拼圖游戲最關(guān)鍵的第一步就是看全圖!只要心中有全局，才能更好地把握局部！否則將會(huì)顧此失彼，得不償失！而教育計(jì)劃的制定恰恰是在勾畫“全圖，只要“全圖明晰了，才能明白大到一個(gè)學(xué)期小到每一節(jié)課上的一分一秒應(yīng)該安排的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)目的的制定有下列幾個(gè)要求：1即為目的，就要努力達(dá)成，月月必達(dá)！2要對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行深化分析；3要認(rèn)真分析本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，找出重難點(diǎn)，分析每章每課在教材中的地位和作用；4要參考校歷

9、進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整。第二個(gè)與我們共享經(jīng)歷的是孫xx教師，這次培訓(xùn)使我進(jìn)一步了解了怎樣備課和書寫教案。首先孫教師一句話，使我感受頗深，“要想上好課，就要認(rèn)真?zhèn)湔n！是啊，學(xué)生是帶著對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)將來(lái)的憧憬來(lái)到這里接受教育的，我們有什么理由不認(rèn)真?zhèn)湔n、把最好的知識(shí)教授給每一雙渴求的眼睛呢？所以，認(rèn)真?zhèn)湔n是每一位教師走入課堂前必須的環(huán)節(jié)，而想要做到認(rèn)真?zhèn)湔n就要做到下面幾點(diǎn)：1備教材，備好一節(jié)課的前提是對(duì)教材的把握，找出重點(diǎn)難點(diǎn)，對(duì)教材進(jìn)行大刀闊斧地改造！2備學(xué)生，即了解每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況！3備材料，切記材料要豐富而貼近生活；4備教法，即一堂課采用如何的教學(xué)方法手段能否能夠保障本科教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵！5

10、備學(xué)法，原則：自主性，可操作性，針對(duì)性和差異性。這就是備課要做的“五備，接下來(lái)對(duì)于怎樣書寫教案，我了解到：首先是它的原則，教案寫出來(lái)要有科學(xué)性、創(chuàng)新性、差異性、可操作性、變化性等；其次是教案要包括下面幾個(gè)環(huán)節(jié)：題目、時(shí)間、課型、教學(xué)目的、重難點(diǎn)分析、學(xué)情分析、教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)過、板書設(shè)計(jì)、課后反思等等。第三個(gè)與我們共享經(jīng)歷的是孫xx教師，她就怎樣進(jìn)行教學(xué)反思給我們實(shí)習(xí)生進(jìn)行了耐心的指導(dǎo)?？追蜃釉v過：“日三省乎己，能夠?yàn)閹熞?！可見反思?duì)人的重要性，而反思就是要反思每堂課成功和缺乏的地方，一個(gè)基本原則就是：有感而發(fā)!之后，邢xx教師、高xx教師、高xx主任、楊xx主任等幾位主任、教師分別就怎樣提

11、高課堂教學(xué)管理技能、如何講課、聽課和評(píng)課、怎樣處理老師人際關(guān)系及提高老師修養(yǎng)等幾個(gè)方面進(jìn)行了具體地指導(dǎo)，教務(wù)處武xx主任進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)的記錄，并就某些問題進(jìn)行了畫龍點(diǎn)睛般的評(píng)價(jià)。為期四天的培訓(xùn)結(jié)束了，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，這之前困擾我的那些問題全都煙消云散了，課本理論和教學(xué)實(shí)踐的距離大大縮短了，我重新燃起了登上這三尺講臺(tái)的自信心！這短短幾天的培訓(xùn)，是王安鎮(zhèn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的重視和關(guān)愛，我們感謝并保證不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和教師的厚愛，把全部的心血和精神傾注在這半年的頂崗實(shí)習(xí)生涯之中！實(shí)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)3實(shí)習(xí)，是一種等待，是對(duì)本人成長(zhǎng)的等待，是對(duì)本人角色開場(chǎng)轉(zhuǎn)換的等待，更是對(duì)本人幻想的等待;學(xué)習(xí)，也有一份驚慌，有

12、對(duì)本人缺少信念的不安，有對(duì)本人無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕本人會(huì)莫衷一是的焦急。帶著一份希翼跟一份茫然來(lái)到了xx病院，開場(chǎng)了我的實(shí)習(xí)生活。從此，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對(duì)象將從教師、同窗轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士、病人。對(duì)于這三大改變，對(duì)怎樣做一個(gè)及格的實(shí)習(xí)護(hù)士，雖講教師對(duì)我們已是千叮嚀萬(wàn)吩咐，可我心里還是局促不安的，怪不適應(yīng)，怕被帶教教師罵，畏懼本人做得比別人差怕，本人不知從何入手。第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教教師是xx教師，她是院里的操作能手，干活敏捷，動(dòng)作美麗，操作標(biāo)準(zhǔn)，這無(wú)形中給了我很大壓力。實(shí)習(xí)生涯的開場(chǎng)就讓我有種挫敗感，在教師眼前感到本人很

13、微小，甚至于工作都不帶頭腦，只機(jī)械的履行義務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越犯錯(cuò)，越錯(cuò)越懼怕，越怕越錯(cuò)，這就構(gòu)成了一個(gè)惡性輪回。甚至于我都不敢自動(dòng)請(qǐng)求做操作，可這樣教師又感到我干活不主動(dòng)，有時(shí)候以為冤屈了就本人大哭一場(chǎng)。天天面對(duì)著教師如魚得水繁忙的身影，我心里只要怨嘆，怨本人無(wú)奈將實(shí)踐利用于實(shí)際，怨本人在以前見習(xí)時(shí)不好好學(xué)，愿本人笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)才能差，又不會(huì)與教師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感謝我的帶教教師，對(duì)我很耐煩，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室xx教師天天都能看到我的提高，即便是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理，讓我曉得過錯(cuò)的本源而不是申斥。它起到了一

14、個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的作用，我開端有了本人的思路，又從新有了工作的豪情，不管多苦多累只要心里舒暢，我就能夠開心渡過每一天！當(dāng)初我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為能夠很快適應(yīng)，但事實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺本人變得更傻了，不知該干什么，而教師也覺得咱們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)光陰，又是本科生，做起事來(lái)應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對(duì)教師的無(wú)奈我真汗顏無(wú)地！我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒有。然而xx教師知道了我由于自大、不主動(dòng)而沒有得到操作錘煉時(shí)，她就給我講操作技巧的主要性，并幫我尋找鍛煉機(jī)遇。是教師又一次激發(fā)我的熱忱，真的很感謝教師對(duì)我的關(guān)心，我也會(huì)加倍盡力，不辜負(fù)教師對(duì)我的期望！如今對(duì)于實(shí)習(xí)，我還是又向往

15、又惶恐的。憧憬是由于實(shí)習(xí)是一次理論接洽實(shí)際的時(shí)機(jī)，將學(xué)了四年的理論去運(yùn)用于臨床，切實(shí)是特別新穎而有意思。而后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便不免驚慌了起來(lái)。也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各講紛紛?？傊侨缛孙嬎?，心里有數(shù)。但有一點(diǎn)是明白的應(yīng)用懂得悉識(shí)的真正控制是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及堅(jiān)固所學(xué)。學(xué)會(huì)怎樣與病人、教師交換isveryimportant！不擅于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種恐懼與不天然會(huì)使我失去良多的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了這層領(lǐng)會(huì)。在此，我總結(jié)了下面多少點(diǎn)：以前當(dāng)?shù)氖冀K是學(xué)生，學(xué)校是以學(xué)

16、生為核心的。而中國(guó)式的教誨一貫是填鴨式的：被動(dòng)地接收那么多的知識(shí)，雖然測(cè)驗(yàn)考了那么屢次，但如今我的知識(shí)在腦海中好似沒了蹤影，只好一直翻書。當(dāng)在教師的發(fā)問下一次次理屈詞窮時(shí)，才意識(shí)到本人記的粗淺，沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶好像沙灘上的腳印，當(dāng)時(shí)仿fo深化顯明，卻耐不住時(shí)間的蕩滌。實(shí)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)4這段時(shí)間以來(lái)的培訓(xùn)，我確實(shí)是進(jìn)步不少，作為一名實(shí)習(xí)生我感覺我還有很多需要進(jìn)步的地方，這段時(shí)間以來(lái)我深深地意識(shí)到了培訓(xùn)對(duì)我的幫助，以前是在學(xué)校沒有經(jīng)歷過這些，理論的學(xué)習(xí)都是有限的，這次的出來(lái)實(shí)習(xí)接觸到培訓(xùn)我就感覺工作和在學(xué)校的區(qū)別，這讓我感覺非常的好，來(lái)到xx這里我確實(shí)還是應(yīng)該進(jìn)一步調(diào)整好本人的狀態(tài)，在這樣的環(huán)境

17、下面努力堅(jiān)持去搞好工作，培訓(xùn)當(dāng)中我學(xué)習(xí)到了很多，讓我在不知不覺當(dāng)中接觸了很多知識(shí)，培訓(xùn)的經(jīng)過實(shí)在是很好，我也了解了公司的規(guī)章制度，了解了公司的文化，讓我也知道今后要怎么去搞好學(xué)習(xí)，我也一定會(huì)堅(jiān)持下去做好這些，這次培訓(xùn)我了解到了很多，這樣的感覺是很好的，這次培訓(xùn)我也有一些心得。首先讓我感覺深入的就是這次講到一些知識(shí)，從一名學(xué)生到職場(chǎng)工作的轉(zhuǎn)變，這是需要一個(gè)過渡，在實(shí)習(xí)當(dāng)中確實(shí)是進(jìn)步了很多，如今我能夠深入的感遭到本人的缺乏，培訓(xùn)教師講了很多，讓我深入的感遭到了能夠?qū)W習(xí)到很多東西，在這次培訓(xùn)當(dāng)中我也堅(jiān)持做好了很多事情，作為一名實(shí)習(xí)生我對(duì)本人的是很有自信心的，以后我也一定會(huì)認(rèn)真的去提高本人工作能力，以

18、后在學(xué)習(xí)方面我會(huì)做的更好，感謝這次的培訓(xùn)，培訓(xùn)還是讓我堅(jiān)持做好了很多事情，我清楚的意識(shí)到了這些細(xì)節(jié)，作為一名實(shí)習(xí)生，我深入的感悟到了分內(nèi)工作，培訓(xùn)當(dāng)中讓我調(diào)整了本人的心態(tài)，讓我也學(xué)習(xí)到了很多，以后正式步入工作之后我也會(huì)做的更好的。培訓(xùn)是能夠讓我學(xué)習(xí)到很多的，我如今的情況很好，接下來(lái)正式開場(chǎng)工作之后我感覺很好，我個(gè)人能力需要保持好的心態(tài)，培訓(xùn)當(dāng)中我接觸了很新鮮的的知識(shí)，讓我知道本人接下來(lái)要去做什么，持續(xù)發(fā)揮好狀態(tài)，我也一定會(huì)認(rèn)真去搞好這些的，培訓(xùn)能夠讓我得到很多的進(jìn)步，相對(duì)而言我是能夠清楚的意識(shí)到了本身缺乏，在培訓(xùn)方面我應(yīng)該對(duì)本人各方面上心一點(diǎn)，非常感謝培訓(xùn)教師的耐心的指導(dǎo)，讓我面對(duì)接下來(lái)的工作

19、愈加的有自信心了，這樣的感覺很好，我也是希望能夠一直保持下去，端正好心態(tài)很有必要，這也是對(duì)工作的負(fù)責(zé)，相信在這方面我是能夠催促好本人的，以后在公司還會(huì)有很多工作我應(yīng)該去做好，只要堅(jiān)持去搞好本人分內(nèi)的事情才能夠讓本人的做出一個(gè)好的判定，感謝這段培訓(xùn)經(jīng)歷。實(shí)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)5走出大學(xué)，社會(huì)的變化讓我感到一陣眼花繚亂。作為一名大學(xué)生的畢業(yè)生，我進(jìn)行工作已經(jīng)有幾天了。而這些天來(lái)，作為一名大學(xué)的實(shí)習(xí)生，我從短短的崗前培訓(xùn)中，體驗(yàn)并收獲了不少的知識(shí)和經(jīng)歷！這不僅僅影響了我的思想，更是改變了我的行動(dòng)！為此，我將本人在這些天的學(xué)習(xí)體會(huì)記錄下來(lái)，希望在將來(lái)，我能再次比照本人的心境，為本人規(guī)劃好前進(jìn)的道路！我的實(shí)習(xí)

20、培訓(xùn)心得體會(huì)如下：一、培訓(xùn)的感受短短幾天的學(xué)習(xí)里，我在此感遭到了過去哪種好拼命學(xué)習(xí)的感受。作為一名實(shí)習(xí)生，我們?nèi)缃袼盐盏哪芰椭R(shí)，比我想象的要少過多！開場(chǎng)培訓(xùn)后，我又再次的發(fā)現(xiàn)，我如今所需要學(xué)習(xí)的知識(shí)，實(shí)在是過多！短短這么幾天的培訓(xùn)，我不僅僅要把握工作的技巧和知識(shí)，還要進(jìn)一步將這些能力鍛煉成本人的熟悉的技能，好讓本人能順利的在工作中完成本人的任務(wù)！這些天來(lái)，我們?cè)诮處煹慕陶d中學(xué)習(xí)，時(shí)機(jī)沒有一分一秒的時(shí)間能夠浪費(fèi)！并且最重要的是，我們要將教師教誨的知識(shí)融會(huì)，貫穿，并且在之后的實(shí)踐中順利的完成！這實(shí)在是非常的困難。但是，隨著我們的努力，從一開場(chǎng)完全做不到，到后來(lái)的漸漸成長(zhǎng)，我的進(jìn)步也是非常的顯

21、著！并且在大家的共同努力下，我們通過討論相互共享了各自的經(jīng)歷，這讓我們的工作又有了長(zhǎng)足的進(jìn)步！二、對(duì)同事的感受在培訓(xùn)中，那些同樣是實(shí)習(xí)的同事給了我不少的幫助，不僅僅是在問題的請(qǐng)教上，作為工作者，我們也是相互競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。有了目的，有了方向，我在工作方面也就愈加的努力！每個(gè)人都不愿意“輸?shù)?，但是我們又在相互扶持。這樣的情況下，我們也意外的收獲了新的友誼！三、對(duì)本人的評(píng)價(jià)通過這幾天來(lái)的工作，我對(duì)本人的感受是仍有很多的缺乏！看著老同事們順利的完成著工作，對(duì)于我手中的工作，我仍然覺得陌生。但是漸漸的，我也把握了一些竅門。相信在今后的工作中，我也會(huì)把握更多的經(jīng)歷，讓本人能有更大的進(jìn)步！這短短幾天的學(xué)習(xí)，我

22、不僅脫掉了學(xué)生的思想，更是讓本人的行動(dòng)變得愈加的積極！將來(lái)的工作中，我也會(huì)不斷的改良本人，催促本人，我一定能順利的完成這次的實(shí)習(xí)！實(shí)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)6時(shí)間在繁忙中總是流逝的很快，延安兩個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)告以段落。來(lái)到西安交大一附院實(shí)習(xí)又高興又有壓力，高興的是能夠體驗(yàn)大城市的醫(yī)院生活，能夠了解更多的新事物;但是不同程度的要求以及人才倍出的就業(yè)壓力不得不讓我的心里有一些疑慮。教師給我們準(zhǔn)備了實(shí)習(xí)前培訓(xùn)，使我們?cè)谒枷牒托睦砩隙加辛酥笇?dǎo)和鼓舞!實(shí)習(xí)是實(shí)踐結(jié)合理論的最好體現(xiàn)，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)不但加深了印象，提高了操作技能，而且在身心發(fā)展上都有了非凡的提高!進(jìn)入醫(yī)院就是真正的進(jìn)入了社會(huì)，進(jìn)入了形形色色的人群當(dāng)中，在

23、不斷提高自我的同時(shí)更是轉(zhuǎn)向到了提高職業(yè)道德的角度上!在習(xí)慣了護(hù)理基本工作后，換一個(gè)新的工作環(huán)境，心理經(jīng)常是復(fù)雜的，尤其是面臨著就業(yè)這個(gè)嚴(yán)峻的局勢(shì)，護(hù)理部各位教師的培訓(xùn)課程，逐一解決了我們的困惑以及存在的問題!在思想上也產(chǎn)生了共鳴!首先，黎教師和辛教師對(duì)于醫(yī)院護(hù)理基本工作和規(guī)章制度的講解，消除了我們的陌生感，就象我們對(duì)入院病人進(jìn)行入院介紹消除其陌生感一樣，有種被接納被重視的穩(wěn)妥感。加強(qiáng)了我們的紀(jì)律性，減少了以后工作中容易忽視的錯(cuò)誤，同時(shí)護(hù)士必須具備的“四心，愛心，細(xì)心，耐心，責(zé)任心，提醒了我們不但要自我具備，而且要在護(hù)理工作中不斷的完善，在病人的身上不斷的體現(xiàn)出來(lái)!其次，關(guān)于護(hù)理禮儀方面，教師從

24、各方面來(lái)給我們進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，通過金正昆教授的講座，實(shí)感頗深。禮儀不但從外表上體現(xiàn)一名護(hù)理人員的外在氣質(zhì)，更是通過禮儀性的服務(wù)到達(dá)一個(gè)良好的護(hù)患合作的境界，進(jìn)而體現(xiàn)出我們“白衣天使高尚的道德素質(zhì)修養(yǎng)。再次，朱教師關(guān)于護(hù)患溝通方面的具體講解以及對(duì)護(hù)理事業(yè)重要性的提出，緩解了大部分同學(xué)消極的心聲，給了我們?cè)谧o(hù)理工作中莫大的自信心!就如我們對(duì)病人及其家屬進(jìn)行具體講解一樣-增加自信心，促進(jìn)康復(fù)!在實(shí)習(xí)生活中，關(guān)于護(hù)患溝通及患者心理變化對(duì)患者配合情況和護(hù)理工作的影響感慨最深!每一位患者都是需要關(guān)心的，需要和護(hù)理人員溝通的，由于他們有獲得信息的需要，護(hù)理工作屬于服務(wù)性的工作，知足患者的需要是我們的工作職責(zé)!而這

25、些都需要提高我們的洞察力!患者總是可憐的，不同的性格會(huì)對(duì)病情有著不同的反響，或暴躁，或低沉，這對(duì)護(hù)理工作都是有障礙的，但“退一步海闊天空，護(hù)理人員只要具備耐心，愛心，理解患者的苦處，什么都能夠過去的!關(guān)于這方面我有親身體會(huì)!由于住院患者長(zhǎng)期打針，不想由于實(shí)習(xí)生短缺的技能帶來(lái)更多的痛苦，不想作為所謂的“犧牲品，所以常有患者很不情愿讓我們給扎針，更有甚者當(dāng)針頭還沒碰到患者皮膚時(shí)就開場(chǎng)叫疼!心里的滋味很是委屈，也許是由于性格的問題，我沒有做聲，笑著作了問候?；颊呤锹宰枞苑窝椎拇竽铮苁请y受，而后的日子里我不斷的去問候和關(guān)心，終于有一天她委婉的向我表示了因?qū)ξ覒B(tài)度不好而產(chǎn)生的歉意!一切都是互相的，

26、患者得到了關(guān)愛，我在得到肯定的同時(shí)也得到了莫大的安慰!這使我真正明白了，能力是能夠提高的，只要我們認(rèn)真對(duì)待，我們富有愛心，是沒有什么難做的工作的!各位教師都是根據(jù)多年經(jīng)歷向我們講述護(hù)理工作中的注意問題，使我們?cè)谒枷肷系玫搅撕艽蟮墓缠Q;同時(shí)，各位教師為人師表，從氣質(zhì)上，講話語(yǔ)氣態(tài)度上以及從思想上向我們浸透的世界觀，人生觀都給我們的將來(lái)工作，做人方面上了一堂難忘的教育課!讓我們明白了一名護(hù)理工作者的基本職責(zé)和義務(wù)!對(duì)以后的護(hù)理工作做了很好的鋪墊!實(shí)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)7原諒我可能會(huì)用寫一篇作的形式寫一篇培訓(xùn)體會(huì)。去年的這個(gè)時(shí)候我們參加了入職培訓(xùn)，今年的這個(gè)時(shí)候我們又參加了新老師實(shí)習(xí)期滿培訓(xùn)。準(zhǔn)霎時(shí)一載年

27、華流逝。前段時(shí)間回大學(xué)和舍友相聚，回顧校園四年往事記憶猶新，我們沒有談本人的工作和生活，由于校園的美妙更值得留戀。看著校園里一張張稚嫩的臉龐，熟悉的場(chǎng)所里有的只是不熟悉的過去。我們就像載著光陰機(jī)回到過去，而我們注定只能活在當(dāng)下。無(wú)數(shù)次的嘆息聲中回蕩著刺耳的警鐘聲：你們不再年輕，不再屬于這里，不再能夠?yàn)樗麨?，你們開場(chǎng)另一種生活了！有意義與否也全在于你本人！前面只是我的一點(diǎn)感概，由于忽然有一點(diǎn)點(diǎn)的害怕，年少時(shí)做錯(cuò)事情，別人能夠原諒你，幫助你，由于你還年輕，可是如今我的新老師生涯都結(jié)束了，再過段時(shí)間更年輕的老師就了，就不能再用你還年輕這樣的字眼去為本人開脫。我必需要有所行動(dòng)不讓生活太平淡。對(duì)于整個(gè)

28、宇宙，人的一生是平凡的，但對(duì)于本人，卻應(yīng)該是不平凡的。我珍惜每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，由于這些優(yōu)秀的靈魂總會(huì)震撼和撞擊我的心靈，讓我為之一震，讓我躍躍欲試。我急迫的想將培訓(xùn)學(xué)的新理論新思想用于我新學(xué)期的教學(xué)中，我想我是能夠做好的！我并不擅于記錄或者寫作，總覺得本人寫的字不是這里不順，就是那里不通。所以坦白的講，教學(xué)一年我并沒有養(yǎng)成寫教育日記和教育隨筆的習(xí)慣，只是偶然考慮時(shí)隨意拿出一張紙記錄一下思想的行跡。但每一個(gè)卓有成就的教育家都是大作家，他們可能沒有非凡的學(xué)功底，沒有華美的辭藻，但一張張紙卻能夠升華他們的思潮，大到蘇霍姆林斯基，魏書生，朱永新，小到身邊這些優(yōu)秀的教育工作者，也許他們?cè)陂_場(chǎng)工作時(shí)也

29、是懵懵懂懂的，然而造就差異的是一天一天的筆耕不輟，是不停的考慮。他們沒有停下手中的筆去記錄本人的教育事跡，記錄本人的思想火花。這應(yīng)該是我第一個(gè)培訓(xùn)后的體會(huì)，也就是我要養(yǎng)成的習(xí)慣之一！培訓(xùn)時(shí)一位教師講的話我當(dāng)時(shí)感觸相當(dāng)深，我們?nèi)缃裉幵谝粋€(gè)復(fù)雜的教育環(huán)境中，一邊新教育思潮激勇澎湃，另一邊腐朽的應(yīng)試教育理念根深蒂固，在很多教師尤其是老老師的思想中很難剔除，從教一年，我的教育思想也被左右晃動(dòng)著，我一邊被新教育的理念行動(dòng)吸引著，另一邊也被應(yīng)試教育理念拉扯著，總是不敢行動(dòng)，有時(shí)也不知該怎樣行動(dòng)，由于總被一些教師的不作為和不行動(dòng)影響著，仿fo我的嘗試會(huì)被當(dāng)作另類。好在一次次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，周圍志同道合的同事多

30、了起，我們開場(chǎng)認(rèn)識(shí)新教育，固然并沒有完全讀懂他，但我開場(chǎng)不斷的考慮它，踐行它，新學(xué)期就打算再一次開場(chǎng)和學(xué)生們的開場(chǎng)屬于我們的新教育生活，我已經(jīng)開場(chǎng)心潮澎湃了！平凡中演繹不平凡，與其在那回憶過去，感慨光陰流逝，不如好好活在當(dāng)下，如龍應(yīng)臺(tái)所講：每一個(gè)被我看見的霎時(shí)剎那，當(dāng)被我采下，而采下的每一個(gè)當(dāng)時(shí)，我都感遭到一種美的逼迫，由于每時(shí)，當(dāng)稍縱即逝；稍縱，即逝。實(shí)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)8這段時(shí)間以來(lái)的培訓(xùn)結(jié)束了，我還是感覺本人的進(jìn)步很大的，最近通過培訓(xùn)我也是了解到了很多，作為一名實(shí)習(xí)生，我覺得這是非常有意義的事情，作為一名實(shí)習(xí)生，我專注對(duì)本人能力的提高，通過培訓(xùn)還是能夠接觸到更多的東西的，在這樣的環(huán)境下面我不

31、斷的積累工作經(jīng)歷，改變本人的狀態(tài)，學(xué)習(xí)到的更多的知識(shí)，作為一名實(shí)習(xí)生作為一名大學(xué)畢業(yè)生我應(yīng)該要落實(shí)好相關(guān)的職責(zé)，通過實(shí)習(xí)也是能夠得到很大的成長(zhǎng)的，培訓(xùn)之后我也有一些心得。通過培訓(xùn)我了解到了很多，也學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，很多是過去在學(xué)校沒有接觸過的，這一點(diǎn)讓我感覺非常的好，作為一名實(shí)習(xí)生我還是覺得培訓(xùn)是很有必要的，對(duì)接下來(lái)的工作也有了一個(gè)初步了解，培訓(xùn)的時(shí)候我認(rèn)真的聽講，培訓(xùn)教師也是在認(rèn)真的講課，其實(shí)很多都是過去沒將誒有接觸過的，對(duì)于一名剛剛出來(lái)實(shí)習(xí)的學(xué)生來(lái)講，我也是感覺非常的好，培訓(xùn)期間我也感覺本人進(jìn)步的很大，有些知識(shí)點(diǎn)學(xué)校的時(shí)候也沒接觸過，我覺得這愈加適用于工作當(dāng)中，感覺是非常的有意義的，這對(duì)我

32、的而言也是應(yīng)該要去做好的，學(xué)習(xí)是本人的事情，培訓(xùn)之后我感覺很有收獲，我知道這也是應(yīng)該要認(rèn)真去做好的，在這時(shí)間的培訓(xùn)當(dāng)中我以為還是非常有必要的。我覺得這是一件非常有必要的事情，通過培訓(xùn)我也是了解到了很多的東西，最近在學(xué)習(xí)當(dāng)中我需要認(rèn)真的去做好這些，在培訓(xùn)當(dāng)中我得到了非常大的提高，接觸到了很多的知識(shí)，這也是我應(yīng)該要做好的準(zhǔn)備，固然這次培訓(xùn)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，只要短短的一周時(shí)間，但我也是深入的意識(shí)到了這一點(diǎn)，更多的知識(shí)還是需要靠本人積累，我也絕得通過這樣的方式是能夠?qū)ぷ饔幸粋€(gè)初步了解的，這一點(diǎn)毋庸置疑，我會(huì)進(jìn)一步調(diào)整好心態(tài)，這是我應(yīng)該要有的態(tài)度，對(duì)于接下來(lái)的工作我也是非常的等待，我覺得我是能夠做好的，

33、相信本人能夠在接下來(lái)的實(shí)習(xí)當(dāng)中有一個(gè)好的經(jīng)歷，這對(duì)我而言非常的重要，只要通過這樣的方式才能夠讓本人得到更大的提高，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，我也希望那在接下來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中繼續(xù)做好工作，努力成為一名優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生，這短短的幾天的培訓(xùn)，我真的是有了非常大的提高，我也感謝能夠有這樣的變化，我會(huì)進(jìn)一步努力的。實(shí)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)920 x年9月3日，館陶實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教師們安排我們五個(gè)實(shí)習(xí)生進(jìn)行了（優(yōu)秀老師培訓(xùn)）和（班主任培訓(xùn)）。主講教師聲情并茂，語(yǔ)言詼諧詼諧，并用經(jīng)典、有趣的案例向我們講解了教學(xué)形式，教書方法。我們獲益匪淺。一、優(yōu)秀老師篇每個(gè)教師都有本人的教學(xué)形式，作為一名實(shí)習(xí)老師，我們還沒有什么教學(xué)經(jīng)歷，講師則讓我

34、們學(xué)習(xí)館陶實(shí)驗(yàn)中學(xué)的唯一無(wú)二的教學(xué)形式。激情6+1即導(dǎo)入、自學(xué)、合作、展示、點(diǎn)評(píng)、檢測(cè)，以及總體評(píng)價(jià)。講師告訴我們這種教學(xué)形式的核心就是，以學(xué)生為主體，把課堂還給學(xué)生。當(dāng)然，學(xué)生不一樣，教學(xué)方法也不一樣，我們需要靈敏把握方法，因材施教。要充分了解學(xué)生，學(xué)生們喜歡如何的教師？教師盡可能換位考慮。學(xué)生們只要喜歡這個(gè)教師，才會(huì)喜歡這個(gè)學(xué)科。作學(xué)生喜歡的教師就好。教育學(xué)生，要嚴(yán)而不厲。要讓學(xué)生本人從內(nèi)心知道什么是對(duì)？什么是錯(cuò)？做了錯(cuò)的事情要教育學(xué)生應(yīng)該勇于承當(dāng)。批評(píng)學(xué)生，應(yīng)今日事，今日了不要對(duì)學(xué)生的一個(gè)錯(cuò)誤緊抓不放，給他們一個(gè)改正錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)。與學(xué)生相處也要把握好度,明確師與生的關(guān)系，若稱兄道弟,并不利

35、于課堂管理。用知識(shí)武裝好本人，一個(gè)博學(xué)多識(shí)的教師，更受學(xué)生歡迎。在授課時(shí)，學(xué)術(shù)語(yǔ)言更要嚴(yán)謹(jǐn)，不要講模棱兩可的話。教學(xué)語(yǔ)言還應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，不要太過學(xué)術(shù)化，讓學(xué)生無(wú)法理解。課上，多給學(xué)生考慮問題的時(shí)間，開拓學(xué)生解題思路。二、班主任篇可讓學(xué)生根據(jù)校規(guī)、中學(xué)生守則集體制定班規(guī)。本人制定更容易遵守。嚴(yán)于律己，便于管理。制定要嚴(yán)，處理要寬。以情感悟?qū)W生。不傷害學(xué)生的自尊。我也懂得良好的師生關(guān)系多么重要！師生之間要相互尊重，相互寬容。班級(jí)即家，而教師則是引導(dǎo)子女正確成長(zhǎng)的大家長(zhǎng)。能夠小組的構(gòu)成管理班級(jí)，采用學(xué)分制，不能一味地扣學(xué)生分?jǐn)?shù)，賞罰得當(dāng)。與學(xué)生溝通，多用咱.只要學(xué)生充分信任，與教師足夠信任，真誠(chéng)的相處

36、。采用以情動(dòng)人的方式，班級(jí)管理才會(huì)愈加容易。很感謝，館陶實(shí)驗(yàn)中學(xué)予以我們培訓(xùn)聽課的時(shí)機(jī)，我們學(xué)到了很多課堂管理、與學(xué)生相處的有效方法。在將來(lái)的授課道路上，將會(huì)把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)踐！管理學(xué)生，依戀學(xué)生，做一名合格優(yōu)秀的老師。實(shí)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)1020 xx年x月x日至12月x日，我參加了為期一周的肉品工藝學(xué)實(shí)習(xí)周。期間我們進(jìn)行了烤雞的制作以及中、西式香腸的加工，大致熟悉了解了其加工制作流程以及設(shè)備的使用方法。另外12月1號(hào)參觀了新鄉(xiāng)鵝家莊食品有限公司，學(xué)習(xí)、了解了從養(yǎng)殖到深加工的整個(gè)鵝產(chǎn)業(yè)鏈，包括鵝的屠宰加工、醬鹵制品加工、干肉制品加工、軟罐頭加工等；又于12月3號(hào)參觀了新鄉(xiāng)世魁清真肉品加工有限責(zé)任公

37、司，學(xué)習(xí)、了解牛的屠宰加工、醬制品加工、軟罐頭加工等。在實(shí)訓(xùn)基地主要進(jìn)行了烤雞、香腸和烤腸的制作，期間有本人的動(dòng)手實(shí)際操作，對(duì)這類產(chǎn)品的加工經(jīng)過有了大概的了解，也深深懂得了書本上的知識(shí)與實(shí)際操作的缺乏，學(xué)會(huì)了虛心請(qǐng)教同學(xué)，咨詢教師，明白了本人與本人設(shè)想的將來(lái)的差距，及團(tuán)隊(duì)精神在如今以及將來(lái)工作中的重要性。尤其是在香腸加工期間相互的互幫互問才使得制作出了那散發(fā)著氣味濃郁、香嫩可口的香腸。當(dāng)最后審視及品嘗到本人親手做的成品時(shí)，回味無(wú)窮。同時(shí)，知道任何課程理論都需要與實(shí)踐相結(jié)合，只要如此，才能體現(xiàn)出該課程的趣味性，才能激起學(xué)習(xí)者的熱情，最后學(xué)習(xí)者自然會(huì)很好的理解消化課本知識(shí)。由于之前本人沒有很完善的

38、預(yù)習(xí)實(shí)習(xí)內(nèi)容，所以在實(shí)踐經(jīng)過中，有很多疑問，不過在教師的指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)成員的幫助下，順利的完成了實(shí)驗(yàn)，并獲得了很大的提升。在實(shí)習(xí)周的最后幾天外出到新鄉(xiāng)鵝家莊和世魁牛肉加工工廠的一線生產(chǎn)線參觀考察。對(duì)新鄉(xiāng)餓家莊和世魁牛肉加工廠的規(guī)模，生產(chǎn)流程，和產(chǎn)品檢測(cè)定位有了一個(gè)大致的認(rèn)識(shí)，深深的明白當(dāng)代化養(yǎng)殖及屠宰方式在農(nóng)副產(chǎn)品公司的規(guī)?；瘮U(kuò)張中的重要性，及提高高附加值產(chǎn)品的比重是企業(yè)在以后的發(fā)展中的重要一環(huán)。實(shí)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)11我在e22組的itech有限公司擔(dān)任的是出納職務(wù)，下面是本人對(duì)于此次工作的崗位總結(jié)和一些心得體會(huì)。其實(shí)，以前對(duì)于出納這份工作究竟是干什么的，以及如何干有過一定的了解，只是實(shí)操之后才會(huì)

39、發(fā)現(xiàn)很多實(shí)際的工作和本人以往想象的是有很多不同的，這需要重新學(xué)習(xí)。當(dāng)然很大一部分還是一樣的。很快我們就開場(chǎng)了公司的運(yùn)營(yíng)，通過開會(huì)討論，我們確定了公司的名稱，經(jīng)營(yíng)方向，各個(gè)成員的職務(wù)，應(yīng)該做的工作，并且明白實(shí)習(xí)應(yīng)該按章程準(zhǔn)則經(jīng)營(yíng)公司。而我的工作崗位是出納。一、出納天天的工作及注意事項(xiàng)出納天天的工作是，是記帳憑證的制作，記帳憑證的訂制，支票的填寫，對(duì)銀行對(duì)帳單的記錄，計(jì)算印花稅以及登記日記帳等等。很多細(xì)節(jié)問題需要注意，比方就整個(gè)出納工作流程而言，我們要登記憑證，但憑證不是隨意登的，就記帳憑證而言，它是由出納對(duì)審核無(wú)誤的原始憑證或匯總原始憑證，按其經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容加以歸類整理，作為登記帳簿根據(jù)的會(huì)計(jì)憑

40、證。記帳憑證按其反映的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容或者按其反映的內(nèi)容能否與貨幣資金有關(guān)可分為收款憑證，付款憑證和轉(zhuǎn)帳憑證。我們填制記帳憑證要嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定的格式和內(nèi)容進(jìn)行，除必須做到記錄真實(shí)，內(nèi)容完好，填制及時(shí)，書寫清楚。此外，還必須符合下列要求：摘要欄是對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容的扼要講明，要求文字講明要簡(jiǎn)煉，概括，以知足登記帳簿的要求。應(yīng)當(dāng)根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容，根據(jù)會(huì)計(jì)制度的規(guī)定，確定應(yīng)借應(yīng)貸的科目?？颇渴褂帽仨氄_，不得任意改變，簡(jiǎn)化會(huì)計(jì)科目的名稱，有關(guān)的二級(jí)或明細(xì)科目要填寫齊全，記帳憑證中，應(yīng)借，應(yīng)貸的帳戶必須保持明晰的對(duì)應(yīng)關(guān)系，一張記帳憑證填制完畢，應(yīng)按所使用的記帳方法，加計(jì)合計(jì)數(shù)，以檢查對(duì)應(yīng)帳戶的平衡關(guān)系，記帳憑

41、證必須連續(xù)編號(hào)，以便考察且避免憑證散失，每張記帳憑證都要注明附件張數(shù)，以便于日后查對(duì)。憑證就已經(jīng)應(yīng)該注意這么多了，作為出納整個(gè)全面的工作要注意的事項(xiàng)顯然很多。以印花稅為例，公司在年初都要計(jì)算公司業(yè)務(wù)購(gòu)銷合同的印花稅，以便及時(shí)繳納國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定的印花。我們是虛擬印花。課本上講，印花稅是對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)交往中書立，領(lǐng)受憑證征收的一種稅，其特點(diǎn)是征收面廣，稅負(fù)輕，由納稅人自行購(gòu)買并粘貼印花稅票完成納稅義務(wù)。而我也是作為出納第一次去購(gòu)買250元的印花稅，我才第一次明確了印花稅這樣一個(gè)概念。但事實(shí)上，我們操作得并不是很規(guī)范。由于在實(shí)際操作中，貼印花稅時(shí)，公司的產(chǎn)品購(gòu)銷合同的統(tǒng)計(jì)按業(yè)務(wù)部門的編號(hào)來(lái)統(tǒng)計(jì)，比方

42、公司有幾個(gè)業(yè)務(wù)部就分幾個(gè)表來(lái)逐一統(tǒng)計(jì)，且公司產(chǎn)品購(gòu)銷合同的業(yè)務(wù)員屬于哪個(gè)業(yè)務(wù)部，這個(gè)公司產(chǎn)品購(gòu)銷合同就被統(tǒng)計(jì)在業(yè)務(wù)員所屬的業(yè)務(wù)部，以便查找。產(chǎn)品購(gòu)銷合同須統(tǒng)計(jì)序號(hào)，業(yè)務(wù)員，供貨單位，合同編號(hào)，商品品名，合同金額，稅率，然后根據(jù)合同金額及稅率計(jì)算印花稅額，如今公司的印花稅率是千分之三，最后在統(tǒng)計(jì)表格的下面寫上填寫制表人的姓名，這樣這項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作就結(jié)束了。之后公司的財(cái)務(wù)人員還要做在合同的反面貼印花稅票的工作。但顯然我們沒有這些程序。不過，我們還是比擬嚴(yán)格地根據(jù)金額貼了印花稅，并且給稅務(wù)部門審核了。二、實(shí)踐工作中出現(xiàn)的問題我在這個(gè)實(shí)習(xí)的工作中，出現(xiàn)了一次工作失誤，就是把實(shí)際的日期填上了，但模擬實(shí)習(xí)需要

43、的是虛擬時(shí)間，這導(dǎo)致我第九年和第八年兩年的數(shù)目很亂，所以我有一些憑證和帳面臨著重做的命運(yùn)。而且最后也是真的重做了。這就提醒我們做出納也好，做會(huì)計(jì)也好，一定要小心慎重，認(rèn)認(rèn)真真，貪圖一時(shí)的方便，害的只會(huì)是本人，甚至?xí)绊懻麄€(gè)公司的運(yùn)作。而事實(shí)上，通過不斷地學(xué)習(xí)和修正，我對(duì)這份繁瑣的工作有了更深的理解。我的工作內(nèi)容是登賬，收付貨款，開增值稅發(fā)票。能夠講既簡(jiǎn)單又繁瑣。例如登賬，全公司的分類賬全部由我來(lái)逐筆登記匯總。龐大的工作量、準(zhǔn)確無(wú)誤的帳務(wù)要求，使我必須細(xì)心、耐心的操作。經(jīng)常是一天下來(lái)眼花繚亂的。而這些往往是需要耐心和細(xì)心的，我知道一切不容易。而且本公司第12年的業(yè)務(wù)開展得非常好，所以我們年尾有超

44、過一億的銀行存款。但喜人的成績(jī)背后，每一筆分錄都必須小心慎重地記錄。三、實(shí)習(xí)總結(jié)這次的實(shí)習(xí)等于幫我全面地溫習(xí)了一下會(huì)計(jì)知識(shí)，它逼著我重新打開課本看，也逼著記住了很多專業(yè)知識(shí)，盡管這個(gè)經(jīng)過是系相當(dāng)辛苦。別人講，出納這份工作不好做，出了社會(huì)就知道，對(duì)此，我深有體會(huì)。不過，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新以及知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的逐步來(lái)臨，不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)早已經(jīng)顯得特別重要。經(jīng)常會(huì)聽到那些會(huì)計(jì)師們講要勤于學(xué)習(xí)，提高本身素質(zhì)。還告訴我們知識(shí)是浩瀚的海洋。對(duì)于還是學(xué)生但馬上要走出社會(huì)的本人來(lái)講，也是一樣的道理。我們一生所能學(xué)到的知識(shí)相以于這片海洋來(lái)講，是及其的渺小。隨著對(duì)財(cái)務(wù)信息處理要求的日益提高，對(duì)財(cái)務(wù)工作者的要求也越來(lái)越

45、高。因而盡管是小小出納一個(gè)，剛學(xué)的還是相當(dāng)多的?！白鲆恍?，愛一行。作為出納，我明白身上的責(zé)任?？偠灾?，通過erp模擬實(shí)習(xí)，我對(duì)出納這個(gè)崗位的工作有了比擬深入的理解。以上是本人的崗位總結(jié)。實(shí)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)12光陰似劍，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，至于我總體的感覺只能用八個(gè)字來(lái)概括“固然辛苦，但很充實(shí)。在這一個(gè)月里，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)，我也深深地體會(huì)到工人們的辛苦和偉大，鉗工實(shí)習(xí)是我們機(jī)電系的一個(gè)課程，也許我們以后不會(huì)真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這一個(gè)月給我留下的珍貴經(jīng)歷是永遠(yuǎn)難以忘懷的，并將作為我能夠受用終生的財(cái)富。剛開場(chǎng)的時(shí)候，感覺時(shí)間好漫長(zhǎng)呢，一個(gè)月呀，我們什么時(shí)候才能熬過這實(shí)習(xí)的日子

46、。可是，轉(zhuǎn)眼間，最后一個(gè)周已經(jīng)來(lái)到了，最后一天即將向我們招手，不知怎么的，原來(lái)一直盼望的最后一天，可是當(dāng)這一天真的來(lái)臨的時(shí)候，我們忽然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開鉗工實(shí)習(xí)，你讓我們?cè)诳鞓分蝎@取無(wú)盡的知識(shí)。在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，讓我們提早體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí)，也許將來(lái)不會(huì)走上這個(gè)崗位，但是如今所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘。固然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無(wú)所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。剛開去的時(shí)候，看到那里環(huán)境那么惡劣，覺得本人來(lái)錯(cuò)了地方，很不滿，也沒心思跟著教師學(xué)，心里想著本人是堂堂大學(xué)生還趕這樣

47、的又臟又累的活，那不是白讀了大學(xué)嗎？一次次的這樣想，被教師覺察了，最后經(jīng)過教師的耐心講解和談心，才真的明白了。哪些有成就的人和有深厚技術(shù)的人不是經(jīng)過長(zhǎng)期不斷的辛苦的工作勞動(dòng)才變得那樣啊。所以剛開場(chǎng)工作時(shí)，不要總看工作好不好，而是要兢兢業(yè)業(yè)去認(rèn)真學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷和技術(shù)技能，這才是我們工作的目的。一個(gè)月看似漫長(zhǎng)，其實(shí)也很短暫。其間有休息時(shí)師生共同的開懷大笑，也有工作時(shí)嚴(yán)肅的面孔。天天都覺得很快的就過去了。直到下班時(shí)才感覺到累，但內(nèi)心卻充實(shí)了很多。固然天天只工作五個(gè)小時(shí)左右，但它讓我感遭到了工作的氣氛，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。每一天，大家都要學(xué)習(xí)新的技術(shù)，并在5小時(shí)左右的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工

48、種的一無(wú)所知到制作出一件成品的經(jīng)過。在教師們耐心細(xì)致地講解和在我們的積極的配合下，基本到達(dá)了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了一個(gè)月的實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)期間，通過學(xué)習(xí)鉗工。我們做出了本人設(shè)計(jì)的工藝品。鉗工是最費(fèi)體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個(gè)鐵塊磨成所要求的形狀，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個(gè)工件。一個(gè)下午下來(lái)固然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到本人平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次實(shí)訓(xùn)給我的體會(huì)是：第一，在了解、熟悉和把握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能經(jīng)過中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。第二，培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量

49、和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。第三，在整個(gè)實(shí)訓(xùn)經(jīng)過中，教師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫實(shí)習(xí)報(bào)告、清理工作臺(tái)、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。第四，實(shí)訓(xùn)教師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對(duì)本人的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí)，對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用。對(duì)我們的鉗工實(shí)訓(xùn)成績(jī)，實(shí)行逐個(gè)考察的辦法，使我們能認(rèn)真對(duì)待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。我覺得每一次的實(shí)訓(xùn)對(duì)我本人來(lái)講非常有意義，非常實(shí)在。它們給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆。讓我更貼近技術(shù)工人的生活，讓我增長(zhǎng)了更多的

50、專業(yè)知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到本人的長(zhǎng)處與缺乏。一年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì)像教師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們本人去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任將來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只要敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。像鉗工，它看似簡(jiǎn)單的銼和磨，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來(lái)，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。一個(gè)月的實(shí)訓(xùn)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)本人的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)

51、訓(xùn)到達(dá)了他的真正目的?？偠灾倘辉诙斓膶?shí)習(xí)中，我們所學(xué)到的對(duì)于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個(gè)經(jīng)過。我們所學(xué)到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜“進(jìn)化而來(lái)的。很快實(shí)習(xí)結(jié)束拉，結(jié)束的時(shí)候大家內(nèi)心是高興的，由于大家學(xué)到了真正的東西，不管學(xué)的是不是很精，有沒有真的全部把握，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情，對(duì)以后工作也有幫助。這次鉗工實(shí)習(xí)我覺得非常有意義，固然有點(diǎn)累，但我們確實(shí)學(xué)到了不少鉗工知識(shí)，在和鉗工教師們聊天中，同時(shí)也學(xué)到了工作經(jīng)歷，我們這些年輕人剛剛參加工作時(shí)，不管工作有多困難一定要耐心，沉住氣，不要一上崗看到工作有點(diǎn)累，有點(diǎn)困難就不干，立即跳槽。這樣做是

52、不明智的，也是不正確的。年輕人首先應(yīng)該學(xué)會(huì)把握工作經(jīng)歷，學(xué)好真正的技術(shù)知識(shí)，這才是最重要的。因而我非常感謝學(xué)校和教師給了我們這么一次難得的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，來(lái)鍛煉我們的意志。講實(shí)在話，有這次實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)很必要，明年我們就要去工作了，通過這次實(shí)習(xí)我明白了，也想通了，不管在那里工作，不管工作有沒有本人想的好，我都會(huì)堅(jiān)持干下去，努力學(xué)好技術(shù)知識(shí)。實(shí)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)13懷著沖動(dòng)與自豪的心情，作為一位剛完成基礎(chǔ)及臨床理論知識(shí)學(xué)習(xí)的學(xué)生，我很榮幸成為貴州省人民醫(yī)院的一位實(shí)習(xí)醫(yī)生，懷著對(duì)社會(huì)的好奇心，對(duì)工作的熱忱，開場(chǎng)本人人生的新征程。對(duì)一位實(shí)習(xí)生來(lái)講，上崗之前有很多情況要往熟習(xí)、適應(yīng)，所以醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次

53、珍貴的時(shí)機(jī)，醫(yī)院教學(xué)部組織了這次為期三天的崗前培訓(xùn)，雖然培訓(xùn)時(shí)間很短，但是從中學(xué)到的知識(shí)卻是畢生受益的。通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院文化、發(fā)展歷史、醫(yī)院的宗旨、行為規(guī)范、服務(wù)理念、醫(yī)院的現(xiàn)狀及布局都有了一個(gè)深進(jìn)的了解。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了國(guó)家的醫(yī)改政策與就業(yè)、醫(yī)療相干法規(guī)與醫(yī)患溝通、醫(yī)院感染、醫(yī)務(wù)職員從業(yè)規(guī)范、實(shí)習(xí)管理等相干知識(shí)，了解在以后的工作中碰到的常見題目及解決辦法、實(shí)習(xí)經(jīng)過當(dāng)中心理壓力應(yīng)對(duì)辦法。其次，這次培訓(xùn)也使我們的職業(yè)素質(zhì)有了進(jìn)步，為我們能夠快速成為一位有修養(yǎng)、有素質(zhì)、有能力、有水平的醫(yī)生奠定了良好的基礎(chǔ)，也使我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦心軌驅(qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值。作為一位醫(yī)生，我們與病人接觸密切，應(yīng)當(dāng)給病人親人般的關(guān)心，時(shí)刻了解他們的需要，知足他們的需求，要用我們的愛心往幫助每位患者，不但進(jìn)步了醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量，同時(shí)給患者增加克制疾病的自信心。通過這幾天的學(xué)習(xí)我深化的熟悉到這樣醫(yī)患關(guān)系緊張的情況下，我們除精于業(yè)務(wù)也要學(xué)會(huì)懂法，實(shí)在懂法和我們展開工作時(shí)互相關(guān)聯(lián)的，只要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，認(rèn)真做好每項(xiàng)醫(yī)療工作，我們才能遵法;我們才能時(shí)刻催促本人遵守原則，正確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龊妹宽?xiàng)工作。我們作為一位實(shí)習(xí)生，在理論上還有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí)穩(wěn)固加強(qiáng)，在工作上還有很多的缺乏需要完善進(jìn)步，我們要勤于學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教、多發(fā)問，努力完善自我，勝任工作。我還熟悉到建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我