中學生演講稿：以考為鏡在自覺反思中提升

1、Word - 5 -中學生演講稿：以考為鏡，在自覺反思中提升中同學演講稿：以考為鏡，在自覺反思中提高各位學生教師早上好！期中考試剛剛結束，非常榮幸可以在這樣一個彌漫希翼的早上，有機會和大家一起溝通些考試之思。今日我跟大家溝通的主題是以考為鏡，在自覺反思中提高。當代聞名的企業(yè)家之一，我們熟知的新東方創(chuàng)始人俞敏洪的人生經(jīng)受中，三次高考是他命運的一個關鍵點。三次高考中，他曾兩次失利，最終在第三次順當考入了北京高校。令我們想不到的是，以英語培訓著稱的新東方的創(chuàng)始人前兩次高考失敗居然是由于英語拖了后腿。但也就是在這兩次高考的失敗經(jīng)受中，俞敏洪形成了有效的英語學習辦法，并在最后一次高考時使英語成為了自己的

2、優(yōu)勢學科，并為他后來創(chuàng)立新東方提供了條件。跟俞敏洪相比，我們有各種期中期末考試供自己在高考之前，發(fā)覺自己的缺陷與不足，完美自己的學習辦法。所以我會時常問自己，面向日常一次次考試以及學習過程中的挫折，我能否向來有俞敏洪這樣越戰(zhàn)越勇的精神，鎮(zhèn)靜地對待每一次檢測自己的機會呢?我想，以考為鏡，正確面向每一次的考試，自覺從中吸取閱歷，找到問題，才是提高自己塑造自己的不二法門。以考為鏡，是目能見物，而不能見吾之面，假于鏡而見焉?？荚嚲拖褚幻骁R子，每一次考試都反映著我們在這一階段學習的一些不足。我們要自覺發(fā)覺這些問題。論語說：日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學也已矣?？荚嚨囊饬x決不僅僅局限于考場或者分數(shù)，而

3、在于考試之后用坦然的態(tài)度去面向成果，用理智的眼光審視自己，自覺查缺補漏，用嶄新的面貌去迎接將來。我們要正視考試，每一次考試都會有勝利的閱歷與失敗的教訓，我把它們都看成珍貴的財寶。考完試后，不應當只關注分數(shù)，還應當自覺地做好考試的總結與反思。關于考試，正確的做法是考前重視考試、重視復習，考中仔細對待，考后淡化分數(shù)、自覺總結與反思。以銅為鏡，能夠正衣冠；以考為鏡，能夠明得失，清瑕疵。每一次考試，我們都有得有失，勝利當然開心，失敗也不氣餒?？荚囎鳛橐环N催促和檢驗的形式，目的是查漏補缺，在今后的學習中有些放矢，為的是向前看，而不是向后看。因此考后要注重總結出考試的得失，尤其是失。某種程度上，學習的過程

4、就是不斷發(fā)覺問題并解決問題的過程，而期中考試就是裸露我們問題的最佳時刻。成果不抱負的背后是浮現(xiàn)了不該浮現(xiàn)的錯誤，這就是問題的裸露，我常會立刻實行措施加以改正，這樣漸漸地就會帶來后面成果的提升，使這次的不抱負成為下一次提升成果的催化劑。相反，若因考得很好，使諸多問題被掩蓋了，可能會導致下一次考試成果下降。塞翁失馬焉知非福，假如利用這一次的失敗，找出了問題，從而增進鞏固了學問，那這一次的失敗就是有益的。僅僅知道自己失分狀況還不可，還要自覺分析造成考試失分的緣由，這樣才干真正地了解這一階段學習上的瑕疵，才干對癥下藥。我日常普通從三個方面入手:一是分析對基礎學問的記憶是否精確、全面，基礎學問的理解是否

5、存在偏差，還存在哪些記憶不牢固或不理解的問題。假如是基礎學問掌控得不好，下一階段學習的重點就應當是吃透教材，夯實基礎；假如是解題思路和辦法上存在欠缺，就應有針對性地強化這方面的訓練。二是分析考試中犯得粗心的錯誤。按照我的經(jīng)受，考試中所謂的馬虎粗心的錯誤，大多分為這幾類：審題不嚴，概念不清、過程不完整、答非所問。起初我也不太留心這些錯誤，以為錯了就錯了，下回一定能夠避開。但卻發(fā)覺，每次考試中類似的錯誤卻層出不窮。實際上，經(jīng)過精心反思總結，就會發(fā)覺考試中所犯的所謂馬虎的錯誤，往往反應的是我們在解題策略和學問嫻熟度上的缺失。三是備考復習的辦法是否有效。包括教師講解時筆記是否完備，復習時是否抓住重點等

6、。以考為鏡，照鏡以正學習之法。惟獨利用總結，找出學習辦法上的缺陷，自覺調(diào)節(jié)辦法和策略，才干少走彎路。張校長曾經(jīng)就自覺+向我們提出了殷切的期待：自主學習的人從來不是一個被動的學問接收者，而是能找到適合自己的方式主動獵取學問的人。有些學生聽覺敏捷，那就通過空閑時光多聽聽微課；有些學生視覺敏銳，那就多看看文章舉行學習；有些學生喜愛做讀書筆記加強重點，那就整理一本美麗的學霸筆記；有些學生善于用思維導圖，那就畫出一棵棵學問樹。有些學生在課外各種補課，而你卻在獨自刻苦攻讀。不要艷羨別人有教師講解，輕松的就能夠有正確答案，你靠自己的努力做出題目，更有價值。以考為鏡，照鏡整裝，可助前行。已經(jīng)從考試的鏡中看到了

7、不足，就要自覺調(diào)節(jié)學習任務，制定方案。沒有方案的學習過程，很簡單浮現(xiàn)盲目性。每經(jīng)受一次考試，都要自覺調(diào)節(jié)學習任務，準時制定相應的學習方案以及實現(xiàn)任務的詳細措施。方案執(zhí)行好了，過程就走好了，自然也就有了好的結果。其它，需注重的是要按照自己的實際水平和本事找準自己的位置，制定出切實可行的措施，這樣才干讓自己能看到希翼，不能好高騖遠?？傊?，利用考試的鏡子，自覺反思自己的學習任務和辦法，找到適合自己的學習方式，能夠使我們長進得更快。任務正確，辦法得當，一定會使我們的努力達到事半功倍的效果。不負青云志，常懷赤子心。每一次考試結束，我們就要打點行裝重新上路，命運掌控在自己手中，惟獨把學習變成自己的事，而非把學習看成一種累贅和負擔，真正走進學習里，自覺學習，學習就能進入