初中化學人教九年級上冊（2023年更新） 碳和碳的氧化物第6單元

1、第六單元碳和碳的氧化物課題1金剛石、石墨和C60第一課時碳的單質【知識與技能】(1)知道不同元素可以組成不同的物質，同一種元素也可以組成不同的物質。(2)了解金剛石、石墨和C60的物理性質和用途，了解木炭和活性炭的吸附性，認識物質的性質與用途的關系。(3)知道金剛石、石墨和C60的物理性質有較大差異的原因，認識物質的結構與性質的關系?！具^程與方法】(1)通過展示不同的碳單質的應用圖片，演示木炭或活性炭使紅墨水脫色的實驗，引導學生分析出碳單質的物理性質。(2)通過展示金剛石、石墨和C60中碳原子的排列方式，引導學生理解物質的結構與性質之間的關系。【情感態(tài)度與價值觀】通過對不同碳單質的結構與性質的

2、學習，使學生用發(fā)展的觀點看問題，提高學生的科學素養(yǎng)，樹立結構決定性質、性質決定用途的觀點。【重點】1同一種元素可以形成不同的單質。2了解金剛石、石墨的物理性質和用途，了解木炭和活性炭的吸附性?！倦y點】理解物質的結構與性質、性質與用途之間的關系。知識點幾種碳單質的物理性質和用途【自主學習】閱讀教材第106108頁，完成下列填空：1豐富多彩的物質世界是由_元素_組成的，不同的元素組成不同的物質，但同一種元素也可能組成不同的物質，如碳元素可以組成_金剛石_和_石墨_。2由碳元素組成的不同單質，因為_原子排列方式_不同，其物理性質存在明顯差異，繼而其用途也不同。如下表所示：金剛石石墨C60物理性質外觀

3、無色透明、正八面體形狀的固體深灰色、有金屬光澤而不透明的鱗片狀固體分子外形酷似足球硬度天然存在的最硬物質很軟，有滑膩感導電性不導電優(yōu)良導熱性很好良好用途裁玻璃、切割大理石、制作鉆頭、作裝飾品等作潤滑劑，制鉛筆芯、電刷、電極等制備超導體、新材料等3.日常生活和工農業(yè)生產中，常常用到木炭、焦炭、活性炭和炭黑等，這些物質主要是石墨和少量雜質的混合物?？捎靡韵聦嶒炋骄磕咎?或活性炭)的物理性質。實驗操作在盛有半瓶水的小錐形瓶里，加入一滴紅墨水，使水略顯紅色。再投入幾塊烘烤過的木炭(或活性炭)，輕輕振蕩錐形瓶實驗現象_溶液由略顯紅色變?yōu)闊o色_實驗結論木炭(或活性炭)具有吸附性【合作探究】只含有一種元素的

4、物質一定是單質嗎？答：只含有一種元素的物質不一定是單質。因為同一種元素可能組成不同的單質，這些單質在一起可以形成混合物。比如碳元素可以組成金剛石和石墨，而金剛石和石墨的混合物就只含有碳元素這一種元素，但不屬于單質?！窘處燑c撥】1同種元素可以組成不同的單質，這些單質的物理性質一般有較大差異，但是化學性質基本相同。2同種元素組成的不同單質，在一定條件下可以相互轉化，如工業(yè)上將石墨在一定條件下轉化為金剛石。這種轉化生成了新物質，是化學變化，而不是物理變化。3木炭和活性炭的吸附性是物理性質，相應的吸附色素和異味所發(fā)生的變化是物理變化?！靖M訓練】1軍事上有一種石墨纖維炸彈，爆炸后可以產生很多石墨纖維，主要用于攻擊電力設施使其短路。這主要利用了石墨的什么性質 (B)A質軟B導電性良好C有滑膩感D有金屬光澤2只含有碳元素的物質 (C)A一定是純凈物B一定是木炭C可能是純凈物，也可能是混合物D一定是石墨3除去冰箱里的異味，常使用由活性炭制成的除味劑，是因為活性炭具有_吸附_性，發(fā)生的是_物理_(填“物理”或“化學”)變化；金剛石