初中地理星球地圖八年級(jí)下冊(cè)（2023年新編） 西北地區(qū)第二節(jié) 新疆維吾爾自治區(qū)

1、 第二節(jié) 新疆維吾爾自治區(qū)教材分析：本節(jié)教學(xué)西北地區(qū)的典型省區(qū)新疆維吾爾自治區(qū)。教材介紹了新疆的地形、地貌、位置、范圍、特色農(nóng)業(yè)的發(fā)展、資源的分布和開(kāi)發(fā)等知識(shí)。教學(xué)時(shí)可以結(jié)合地圖和課件，讓學(xué)生利用已有學(xué)習(xí)地理的方法和知識(shí)，聯(lián)系相關(guān)地理事物進(jìn)行理解，以便于更好地掌握本節(jié)知識(shí)。學(xué)情分析：對(duì)于八年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)興趣是影響自主學(xué)習(xí)的重要因素，而本節(jié)課所學(xué)習(xí)的地方對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是陌生而神秘的，學(xué)生容易產(chǎn)生探究興趣。本節(jié)所涉及的內(nèi)容覆蓋面廣，資料來(lái)源多，留給學(xué)生發(fā)揮的空間大，利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)發(fā)生在身邊的地理事物、地理現(xiàn)象、地理問(wèn)題的觀察能力和分析能力。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：知道且能夠說(shuō)出新疆的地理位置、范圍和

2、地形氣候特點(diǎn)了解且能夠說(shuō)出新疆的人口城市分布特點(diǎn)理解且能夠分析出新疆特色農(nóng)業(yè)形成的原因，能夠說(shuō)出新疆的特色農(nóng)產(chǎn)品知道新疆是我國(guó)的能源基地，能夠說(shuō)出新疆的主要礦產(chǎn)資源能夠列舉出新疆主要礦產(chǎn)資源的分布區(qū)理解且能夠分析出西氣東輸工程對(duì)區(qū)域發(fā)展的意義過(guò)程與方法：運(yùn)用新疆地形圖說(shuō)明新疆的地理位置、范圍和地形特點(diǎn)，以首府烏魯木齊為例說(shuō)明新疆的氣候特點(diǎn)運(yùn)用新疆的綠洲、人口和城市分布圖，歸納新疆人口、城市分布特點(diǎn)展示新疆特色農(nóng)產(chǎn)品圖片，了解新疆特色農(nóng)業(yè)的主要作物；結(jié)合新疆區(qū)位條件，說(shuō)明新疆特色農(nóng)業(yè)形成的原因結(jié)合新疆礦產(chǎn)分布圖說(shuō)明新疆的主要礦產(chǎn)及其分布區(qū)通過(guò)資料展示和小組討論，分析出西氣東輸工程對(duì)區(qū)域發(fā)展的意義

3、情感態(tài)度價(jià)值觀：了解資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系，逐步樹(shù)立人地協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展觀念。通過(guò)對(duì)新疆特色自然環(huán)境和人文景觀的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)自然的情感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：新疆的自然地理狀況；難點(diǎn)：新疆特色農(nóng)業(yè)形成原因；新疆發(fā)展的區(qū)位優(yōu)勢(shì)；教學(xué)方法運(yùn)用多媒體，綜合使用圖片展示、視頻欣賞等手段。教師講解與學(xué)生自主探究相結(jié)合，學(xué)與練相結(jié)合。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，視頻課程類(lèi)型：新授課教學(xué)用時(shí)：1課時(shí)一、新課導(dǎo)入：師：播放我們新疆好地方歌曲視頻，讓學(xué)生一邊聽(tīng)歌曲一邊欣賞新疆美麗的自然風(fēng)光和人文風(fēng)情。視頻播放結(jié)束后，詢(xún)問(wèn)學(xué)生視頻中展示的地方是哪里？生：略師：這節(jié)課老師將帶同學(xué)們一起考察新疆維吾爾

4、自治區(qū)。二、講授新課：第一站 認(rèn)識(shí)新疆的地理位置師：幻燈片展示“中國(guó)行政區(qū)劃”圖，并在新疆所在的位置閃爍。生：讀圖描述疆在全國(guó)的地理位置。閱讀教材77頁(yè)第一段文字，說(shuō)出新疆的面積、主要民族。師：引導(dǎo)學(xué)生歸納新疆位于我國(guó)西北邊疆，是我國(guó)面積最大的省區(qū)，主要民族有：維吾爾族、哈薩克族、塔吉克族和漢族等。擴(kuò)展內(nèi)容：讓學(xué)生閱讀地圖冊(cè)41頁(yè)，找出與新疆接壤的鄰國(guó)：蒙古、俄羅斯、哈薩克斯坦、塔吉克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦和印度，共8個(gè)國(guó)家，是我國(guó)接壤鄰國(guó)最多的省區(qū)。過(guò)渡：請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系前面我們學(xué)習(xí)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)，主要從哪幾方面來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)地區(qū)的自然地理特征？第二站 探索新疆的自然地理特

5、征學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們觀察教材7677頁(yè)的地形圖和問(wèn)題，并結(jié)合所提供的氣候資料圖，全班分3個(gè)小組，任務(wù)如下：地形組：根據(jù)新疆地形圖找出新疆主要山脈和盆地，分析新疆的地形特點(diǎn)。氣候組：結(jié)合氣候資料圖概括新疆氣候類(lèi)型及特點(diǎn)。河流組：觀察新疆地形圖找出主要河流，說(shuō)出新疆河流分布特點(diǎn)。請(qǐng)各小組同學(xué)快速帶著任務(wù)，讀圖歸納答案。（小組活動(dòng)時(shí)間2分鐘）師：每個(gè)小組請(qǐng)1-2名學(xué)生代表起來(lái)回答。出示“新疆維吾爾自治區(qū)地形”、“新疆氣候資料圖”，在學(xué)生回答的過(guò)程中給予指正和引導(dǎo)。并讓學(xué)生了解新疆有我國(guó)最大盆地：塔里木盆地；我國(guó)最大沙漠：塔克拉瑪干沙漠；我國(guó)最長(zhǎng)內(nèi)流河：塔里木河；新疆唯一一條外流河：額爾齊斯河注入北冰

6、洋。過(guò)渡：新疆氣候這么干旱，地表沙漠廣布，它的綠洲到底在哪兒？第三站 找綠洲師：幻燈片展示圖8-2-2新疆維吾爾自治區(qū)綠洲、人口和城市分布。讓學(xué)生讀圖找出綠洲主要分布地區(qū)？生：略師：請(qǐng)同學(xué)起來(lái)回答，并給予引導(dǎo)。指出新疆綠洲水源主要來(lái)自：高山冰雪融水。讓學(xué)生繼續(xù)讀圖觀察新疆人口和城市分布特點(diǎn)。生：略師：提醒學(xué)生之前我們七年級(jí)學(xué)了聚落的形態(tài)特點(diǎn)，新疆沿綠洲分布的人口和城市的形態(tài)特點(diǎn)呈點(diǎn)狀、線(xiàn)狀分布。過(guò)渡：欣賞新疆綠洲景觀圖片，設(shè)問(wèn)：新疆氣候這么干旱，農(nóng)業(yè)應(yīng)該分布在哪里呢？第四站 了解新疆農(nóng)業(yè)的基本特點(diǎn)師：新疆氣候干旱，農(nóng)業(yè)以灌溉為主，綠洲地帶有水源，因此新疆的特色農(nóng)業(yè)：綠洲農(nóng)業(yè)；請(qǐng)同學(xué)們閱讀78頁(yè)

7、，找出新疆的主要農(nóng)作物？名優(yōu)特色產(chǎn)品？生：略師：幻燈片展示新疆特色水果：葡萄、哈密瓜、番茄，并提問(wèn)：新疆的瓜果為什么這么甜呢？聯(lián)系新疆的氣候條件思考生：略師：展示新疆我國(guó)最大的長(zhǎng)絨棉生產(chǎn)基地圖片，并講述長(zhǎng)絨棉的具有纖維柔長(zhǎng)，潔白光澤，彈性好等優(yōu)點(diǎn)，設(shè)問(wèn)：難道氣候干旱的新疆也有發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)條件？學(xué)生活動(dòng)：結(jié)合我們所講新疆的氣候特點(diǎn)，同桌之間相互討論新疆發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利和不利條件？師：請(qǐng)1-2名同學(xué)起來(lái)回答，并給予引導(dǎo)和評(píng)價(jià)。過(guò)渡：由于新疆氣候干旱，降水稀少，在古代聰明的新疆人發(fā)明了一種古老的地下引水工程坎兒井。師：幻燈展示坎兒井的構(gòu)造示意圖和地下引水圖片，設(shè)問(wèn)：坎兒井的水源主要來(lái)自哪里？為什么要

8、在地下輸水？生：略師：給予總結(jié)過(guò)渡：新疆不僅瓜果多，能源礦產(chǎn)資源也很多。第五站 新興的能源基地師：幻燈片展示圖8-2-3和8-2-4新疆煤炭、石油、天然氣分布及占全國(guó)的總儲(chǔ)量的比重，設(shè)問(wèn)：新疆的主要有哪些能源資源？生：略師：找出新疆煤炭、石油、天然氣占全國(guó)總儲(chǔ)量的比重？以及各類(lèi)主要資源主要分布區(qū)？生：略師：新疆人口稀少，能消費(fèi)完這么多能源資源嗎？東部人口眾多，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，能源資源需求量大，能不能輸往能源短缺的東部地區(qū)？生：略師：展示“我國(guó)西氣東輸”示意圖，設(shè)問(wèn)：西氣東輸一線(xiàn)、二線(xiàn)工程的起止點(diǎn)？生：略學(xué)生活動(dòng)：西氣東輸工程對(duì)東、西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么積極影響？對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)有什么重要意義？，同桌之間相互討論。師：請(qǐng)2-3名同學(xué)起來(lái)回答，并給予引導(dǎo)和評(píng)價(jià)。擴(kuò)展內(nèi)容：煤、石油、天然氣是非可再生資源，總有用完的一天，聯(lián)系新疆的自然環(huán)境特征，思考新疆可以開(kāi)發(fā)哪些新能源？（風(fēng)能和太陽(yáng)能）帶引學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)做考察小結(jié)對(duì)本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行檢測(cè)。教學(xué)反思：本節(jié)課以歌曲視頻我們新疆好地方引入新課，生動(dòng)形象，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。緊接著以帶領(lǐng)學(xué)